經(jīng)典美術(shù)教案4篇(優(yōu)秀美術(shù)活動教案)

時間：2024-01-16 17:25:00 教案

　　下面是范文網(wǎng)小編整理的經(jīng)典美術(shù)教案4篇(優(yōu)秀美術(shù)活動教案)，供大家參考。

經(jīng)典美術(shù)教案1

　　教學目的：

　　1、訓練學生根據(jù)命題記憶，想象，并有繪畫形式表達出來的能力。

　　2、鼓勵學生觀察生活、熱愛生活，體會生活之美。

　　教學重點：

　　培養(yǎng)學生的想象力和創(chuàng)造力。

　　教學難點：

　　訓練學生根據(jù)命題記憶，想象的能力。關(guān)于色彩的應(yīng)用。

　　教具：

　　放大范圖若干張。

　　教學過程

　　一、組織教學

　　二、講授新課。

　　1、啟發(fā)談話

　　畫筆是小朋友的好伙伴，我們常常用它描畫心中的夢想?？墒切∨笥阎绬幔啃‘嫻P也有自己的'夢想和故事呢！。今天我們就請小朋友說說，畫畫他們的故事好嗎？板書課題《小畫筆的童話》

　　2、讀畫

　　書本上有許多美麗的圖畫其中小畫筆的一家畫的小朋友和小畫筆快樂地玩耍。畫筆和天上的小星星-----畫筆像樹木一樣的生長。這幅畫和畫筆小樹林畫得有點相似，這幾幅畫都把畫筆擬人化，突出他們的可愛和實用。欣賞范圖：小畫筆愁眉苦臉，原來它們抱怨主人不好好愛護它們，把它們弄得遍體鱗傷，有的還折斷了。這幅畫教育我們什么？

　　生：……

　　3、作畫步驟

　　(1)先劃出小畫筆或小朋友的基本形。

　　(2)添畫出畫筆的花紋，還有四周的環(huán)境和背景。盡量表現(xiàn)出情節(jié)。

　?。?）將整幅圖涂上鮮艷美麗的顏色。

　　三、巡回輔導

　　鼓勵學生創(chuàng)造性地完成本課作業(yè) 。幫助一些有困難的學生。

　　四、進行小結(jié)

　　表揚畫的好的學生，把他們的作品給全班同學欣賞。指出不足之處。

經(jīng)典美術(shù)教案2

　　《怪獸奇想》教學設(shè)計

　　課題：怪獸奇想（蘇教版小學美術(shù)教材第三冊第12課）教學目的：1.培養(yǎng)想像力和形象創(chuàng)造力。 2.訓練學生的概括、想像、夸張和構(gòu)圖能力。教學重點：形象的設(shè)計能力。教具學具：圖片、實物投影儀、水彩筆。教學過程：一、組織教學檢查學生的學習用品準備情況。二、導入 1、引導討論，創(chuàng)造討論氣氛。

　　①、說說自己喜歡的動物。（如小貓、小狗、小兔、老虎……）

　?、凇⒄f說沒見過的動物。（如龍、恐龍、太空怪獸……）

　?、邸⒃僬f說這些動物有什么特征。（它們身體龐大、樣子兇猛……） 2、小結(jié)，揭示課題。這些怪獸都是人們想像出來的，這節(jié)課我們一起來創(chuàng)造新的怪獸形象。

　　三、新授 1、出示龍的圖片讓學生欣賞。 ①、這個怪獸叫什么？ ②、它是由誰創(chuàng)造出來的？龍是我們中國古代勞動人民創(chuàng)造的，所以中國人也稱為龍的傳人、龍的子孫。 2、想一想，龍本來不存在，勞動人民是怎樣創(chuàng)造出它的樣子來的？（把許多動物身上的特點集合在一起。） 3、找一找，龍身上有哪些動物的特點？討論后得出結(jié)論：（結(jié)合圖片進行對比）龍的角是鹿的角；龍的.嘴巴是鱷魚的嘴巴；龍的身體是蛇的身體；龍的爪子是老鷹的爪子；龍的鱗片是魚的鱗片。

　　4、想一想，龍生活在什么地方？這些動物有水里游的、地上跑的、天上飛的，所以龍也會在水里游，也會在地上跑，它還會在天上騰云駕霧呢！

　　四、學生作業(yè) 原來怪獸就是這樣創(chuàng)造出來的，這是多么奇特的想像啊！如果讓你來創(chuàng)造一個怪獸形象，能不能讓大家更驚奇？好好想一想，大膽試試看。

　　五、教師輔導 1、鼓勵學生大膽想像，不受真實物象局限。 2、創(chuàng)造出來的怪獸形態(tài)要完整，具有一定的形式美感。

　　六、課內(nèi)小結(jié) 學生作業(yè)點評。（結(jié)合學生自己講述的創(chuàng)造意圖進行評析，以表揚、鼓勵為主。）

經(jīng)典美術(shù)教案3

　　一、教材分析

　　本課節(jié)節(jié)蟲屬于“設(shè)計.運用”領(lǐng)域。通過本課教學培養(yǎng)學生的觀察習慣，通過觀察分析，了解節(jié)節(jié)蟲的基本制作方法。節(jié)節(jié)蟲啟發(fā)學生巧妙利用各種廢舊材料進行制作,讓學生去發(fā)現(xiàn)生活中可再利用的廢舊物品，節(jié)節(jié)蟲在制作過程中培養(yǎng)學生的環(huán)保意識和熱愛生活、關(guān)注生活的習慣。

　　二、教學目標

　　了解有關(guān)昆蟲的`知識，知道節(jié)節(jié)蟲的基本結(jié)構(gòu)和制作方法；學會利用生活中的廢舊物制作節(jié)節(jié)蟲。

　　三、重點難點

　　重點：了解有關(guān)節(jié)肢動物的知識，學會利用生活中的廢舊物制作節(jié)節(jié)蟲。

　　難點：創(chuàng)新使用材料，制作方法精細。

　　四、課時安排：

　　2課時

　　五、德育滲透

　　滲透環(huán)保教育，培養(yǎng)創(chuàng)新意識。

　　六、材料準備

　　彩色紙、廣告紙、飲料瓶、紙杯、酸奶杯、果凍盒、膠卷外殼、發(fā)卷、衛(wèi)生卷紙芯等。

　　剪子、膠水或強力膠、刻刀、細繩、小飾物。

　　七、教學過程

　　1、組織教學。人美版小學美術(shù)教案第4冊

　　2、組織學生看書回答問題。

　　出示課題――節(jié)節(jié)蟲

　?。?）書中作品為什么叫節(jié)節(jié)蟲？

　?。?）自然界中有哪些昆蟲似書中的節(jié)節(jié)蟲？

　　3、看相關(guān)資料

　　教學、昆蟲圖片、昆蟲標本等。

　　討論內(nèi)容：

　?。?）結(jié)合資料談?wù)劰?jié)節(jié)蟲的制作要點：有幾部分組成？有什么特點？

　　節(jié)節(jié)蟲的主要結(jié)構(gòu)：

　　頭部、身體……

　　特點：身體是一節(jié)一節(jié)的，由粗變細，頭上有觸角爬行……

　　（2）你知道生活中有哪些廢舊物可以用來制作節(jié)節(jié)蟲嗎？

　　4、組織學生欣賞作品

　?。?）作品利用什么材料制作的？

　　（2）哪些地方有創(chuàng)新表現(xiàn)？

　　5、提作業(yè)要求

　　利用廢舊材料設(shè)計和制作一個富有想像力的節(jié)節(jié)蟲。

　　采取合作或個人完成的形式。

　　6、完成作業(yè)

　　教師輔導要點：

　　設(shè)計構(gòu)思新穎；

　　靈活巧妙使用材料；

　　制作精美細致。

　　7、組織展示作品、參觀作品，講評作品。