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小班體育教案:快樂的小兔3篇(幼兒園小班體育教案《快樂的小兔子》)

時間:2024-01-19 19:04:00 教案

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小班體育教案:快樂的小兔3篇(幼兒園小班體育教案《快樂的小兔子》)

小班體育教案:快樂的小兔1

  活動目標(biāo):

  1、在游戲中發(fā)展幼兒跳躍和跑的能力。

  2、激發(fā)幼兒積極參與體育游戲的興趣。

  3、讓幼兒體驗體育游戲的興趣。

  4、發(fā)展幼兒的.觀察力、想象力。

  5、培養(yǎng)幼兒動手操作能力,在活動中大膽創(chuàng)造并分享與同伴合作成功的體驗。

  材料準(zhǔn)備:聽音樂做韻律操

  活動過程:

  1、(1)以故事的形式創(chuàng)造游戲情境,激發(fā)幼兒活動的興趣。

  (2)帶領(lǐng)小兔跳到"草地"上,練習(xí)向前跳。

  (3)在"打蚊子"的游戲中,練習(xí)向上跳,鼓勵幼兒大膽跳躍。

  (4)當(dāng)聽到"大灰狼來了"的信號時,快速跑回家里。

  (5)游戲反復(fù)一遍,第二遍為摘蘋果。

  2、自選器械游戲,鼓勵幼兒積極參與活動。

  3、聽音樂做放松動作,結(jié)束活動。

  活動反思:

  整個活動,我圍繞目標(biāo),層層遞進,特別關(guān)注活動中細節(jié)的把握,致使孩子們在老師的引導(dǎo)下參與活動熱情高漲。在活動的最后一個環(huán)節(jié),孩子們模仿小白兔去菜地拔蘿卜的過程中,有幾名幼兒在活動室來回跑,“孩子們,外面危險,快到媽媽身邊來”老師的一句話把所有孩子的目光吸引過來,起到了很好的引導(dǎo)作用。我覺得,教學(xué)細節(jié)的把握就決定著教學(xué)活動的成敗,愿我們做幼兒教師的都來關(guān)注教學(xué)、把握細節(jié),孩子們將會收獲更多。

小班體育教案:快樂的小兔2

  戶外體育活動:快樂的小兔

  目標(biāo):

  1、在游戲中發(fā)展幼兒跳躍和跑的能力。

  2、激發(fā)幼兒積極參與體育游戲的興趣。

  3、讓幼兒體驗體育游戲的興趣。

  4、提高動作的協(xié)調(diào)性與靈敏性。

  5、初步培養(yǎng)幼兒體育活動的興趣。

  準(zhǔn)備:布置好場地,磁帶,請一名教師當(dāng)大灰狼。

  過程:

  1、準(zhǔn)備活動:聽音樂做韻律操

  2、游戲:快樂的小兔

  (1)以故事的形式創(chuàng)造游戲情境,激發(fā)幼兒活動的興趣。

 ?。?)帶領(lǐng)小兔跳到“草地”上,練習(xí)向前跳。

  (3)在“打蚊子”的游戲中,練習(xí)向上跳,鼓勵幼兒大膽跳躍。

 ?。?)當(dāng)聽到“大灰狼來了”的信號時,快速跑回家里。

  (5)游戲反復(fù)一遍,第二遍為摘蘋果。

  3、自選器械游戲,鼓勵幼兒積極參與活動。

  4、聽音樂做放松動作,結(jié)束活動。

  活動反思:

  整個活動,我圍繞目標(biāo),層層遞進,特別關(guān)注活動中細節(jié)的把握,致使孩子們在老師的引導(dǎo)下參與活動熱情高漲。在活動的最后一個環(huán)節(jié),孩子們模仿小白兔去菜地拔蘿卜的過程中,有幾名幼兒在活動室來回跑,“孩子們,外面危險,快到媽媽身邊來”老師的`一句話把所有孩子的目光吸引過來,起到了很好的引導(dǎo)作用。我覺得,教學(xué)細節(jié)的把握就決定著教學(xué)活動的成敗,愿我們做幼兒教師的都來關(guān)注教學(xué)、把握細節(jié),孩子們將會收獲更多。

小班體育教案:快樂的小兔3

  【活動目標(biāo)

  1. 激發(fā)幼兒參加體育活動的興趣。

  2.鍛煉幼兒敏捷的反應(yīng)能力及跳躍能力。

  3.練習(xí)幼兒雙腳向前行進跳的技能。

  【活動準(zhǔn)備

  1音樂童謠:小兔子

  2.兔頭飾一個,紅、黃、藍、綠的彩旗各一面,相應(yīng)顏色的彩圈各一個。

  【活動過程

  一、導(dǎo)入

  教師頭戴頭飾帶領(lǐng)幼兒做準(zhǔn)備活動。

  教師:兔寶寶們,今天的天氣可真好啊,我們一起到樹林里做游戲吧!

  二、展開

  1.幼兒扮演角色,自由探索。

  兔媽媽:兔寶寶們,你們看地上有什么?(彩色圈)

  都有什么顏色的?(紅、黃、藍、綠)

  你喜歡哪個彩圈?去跳著玩玩吧!

 ?。ㄖ笇?dǎo)幼兒自由地在圈中跳進跳出,熟悉彩圈的顏色)

  兔媽媽:孩子們,請到大圓圈上站好,

  “媽媽”和你們玩小兔跳彩圈的游戲,看誰是聰明的.小兔?”

  2.教師講解游戲規(guī)則

  (1)游戲開始時,小兔子們排好隊走圈,看見彩圈就跳進、跳出。

  當(dāng)“媽媽”高舉彩色小旗時,“兔寶寶”們就快速地跳到與彩旗顏色相同的彩圈內(nèi),

  每個彩圈內(nèi)只能跳進一只“小兔”,

  以最先跳進的“小兔”為勝,并且它要告訴“媽媽”自己跳到了什么顏色的彩圈里,

  說對了的寶寶“媽媽”給予獎勵。

  3.教師引導(dǎo)幼兒進行游戲。

 ?。?)教師組織幼兒進行游戲,著重指導(dǎo)幼兒雙腳向前行進跳的動作。

 ?。?)分別以集體、分組的形式知道幼兒進行游戲。

  4.增加游戲難度,組織幼兒進行游戲。

  “兔媽媽”同時舉起兩種顏色的彩旗,“兔寶寶”選擇自己喜歡的一種跳到相應(yīng)的彩圈內(nèi)。

  三、結(jié)束部分

  針對幼兒的游戲情況,教師小結(jié)后帶領(lǐng)幼兒做放松練習(xí):

  “孩子們,你們都是聰明的“兔寶寶”,媽媽為你們感到驕傲、自豪,現(xiàn)在就讓我們一起跳起來吧!”

  活動自然結(jié)束

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