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小班安全教案3篇

時(shí)間:2024-01-20 18:49:00 教案

  下面是范文網(wǎng)小編收集的小班安全教案3篇,供大家參考。

小班安全教案3篇

小班安全教案1

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、樂(lè)意參與火警演習(xí)。

  2、知道出現(xiàn)火警時(shí)的應(yīng)對(duì)方法。

  3、愿意講述參加火警演習(xí)的感受。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、教師與幼兒事先繪制簡(jiǎn)單的幼兒園平面圖。

  2、錄制火警信號(hào)聲,準(zhǔn)備紅色水筆。

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、教師播放火警信號(hào)聲,讓幼兒猜猜這是什么聲音?表示什么意思?

  2、啟如幼兒說(shuō)一說(shuō),為什么發(fā)生火災(zāi)時(shí)要響起火警信號(hào)聲?

  3、討論:如果發(fā)生火災(zāi)該怎么辦?

  4、火警演習(xí)。

  (1)演習(xí)前,引導(dǎo)幼兒商定逃離火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)后的集中地點(diǎn)。

 ?。?)演習(xí)開(kāi)始,警報(bào)聲響起,表示發(fā)生火災(zāi)。請(qǐng)幼兒用手巾捂著鼻子和嘴巴,貓著腰魚貫地由出口“逃離”火場(chǎng),到預(yù)定地點(diǎn)集中。到達(dá)后,教師點(diǎn)名,看看是否全部幼兒都撤離了“火場(chǎng)”。

  5、演習(xí)完畢,教師出示簡(jiǎn)單的幼兒園平面圖,啟發(fā)幼兒回憶并說(shuō)剛才撤離的`路線,教師用紅色水彩筆在平面圖上畫出來(lái)并展示在班級(jí)顯眼的位置,提醒幼兒發(fā)生火災(zāi)時(shí)可走這條路線離開(kāi)活動(dòng)室。

小班安全教案2

  【活動(dòng)目標(biāo)】

  1、知道上下樓梯,坐椅子,入廁的注意事項(xiàng)。

  2、通過(guò)參與實(shí)踐活動(dòng),將要注意的問(wèn)題運(yùn)用到生活中。

  3、能對(duì)畫面中的行為作出評(píng)價(jià)。

  【活動(dòng)準(zhǔn)備】

  教學(xué)掛圖和幼兒用書。

  【活動(dòng)過(guò)程】

  (一)談話引發(fā)幼兒生活經(jīng)驗(yàn),導(dǎo)入活動(dòng)。

  教師:

  1、我們?cè)鯓硬拍馨踩厣舷聵翘菽?一起來(lái)說(shuō)說(shuō)。

  2、我們一起來(lái)看一看圖上的小朋友是怎么上下樓梯的!

  (二)引導(dǎo)幼兒閱讀教學(xué)掛圖。

  1、引導(dǎo)幼兒閱讀畫面中小朋友上樓梯的正面行為。

  教師:

  (1)圖上的小友朋是怎么上樓梯的?

  (2)圖上的小友朋是怎么下樓梯的?

  (3)有人要上樓梯又有人要下樓梯時(shí),他們是怎樣做的?

  2、引導(dǎo)幼兒閱讀畫面中的兒歌。

  教師:這兒有一首兒歌,告訴我們小朋友怎樣正確地上下樓梯,我們來(lái)念一念。

  (三)引導(dǎo)幼兒閱讀第二組圖。

  1、教師:看,哥哥姐姐們?cè)谏险n呢。咦,那位小哥哥在干什么?

  2、教師:

  (1)小哥哥怎么了?他會(huì)說(shuō)什么?

  (2)你們覺(jué)得他這樣做對(duì)嗎?為什么?

  (四)引導(dǎo)幼兒閱讀第三組圖。

  1、教師:大家分組排著隊(duì)去廁所,上廁所也要注意安全哦,需要注意些什么呢?一起來(lái)看看吧!

  2、教師:

  (1)廁所的地上有什么標(biāo)記?告訴我們什么?

  (2)看,小朋友是怎么上廁所的?上完廁所后要干什么?小朋友洗完手后還要做什么呢?

  (3)引導(dǎo)幼兒閱讀畫面中的.兒歌。

  教師:有一首兒歌告訴我們上廁所要注意的問(wèn)題,我們一起來(lái)念一念。

  (五)實(shí)踐活動(dòng):組織幼兒入廁,帶領(lǐng)幼兒排隊(duì)上樓梯參觀大班哥哥姐姐的教室。

  1、組織幼兒按組入廁,請(qǐng)幼兒按照兒歌里說(shuō)的上廁所。

  2、教師:一起排好隊(duì),上樓參觀哥哥姐姐們的教室??纯锤绺缃憬銈兪窃趺醋∫巫?、怎樣上廁所的。

  【家園共育】

  1.家長(zhǎng)在家中也要鼓勵(lì)幼兒自己大小便,盡量放手讓幼兒去做,逐步提高幼兒的生活自理能力。

  2.家長(zhǎng)應(yīng)注意為幼兒選擇簡(jiǎn)單舒適、穿脫相對(duì)容易的服裝。

  【活動(dòng)反思】

  作為一名教師,幾乎每個(gè)人都有作公開(kāi)課的經(jīng)歷,其中的滋味每個(gè)人各有不同,但是那份壓力一定是共同的。公開(kāi)課作為課堂教學(xué)的樣板,對(duì)于教學(xué)同步教師上課,無(wú)疑提供了良好的參照,尤其對(duì)于剛走上工作崗位的新教師,為他們盡快進(jìn)行有效地課堂教學(xué)大有裨益。

小班安全教案3

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、認(rèn)識(shí)日常生活中各種不同樣式的門,了解其使用方法。

  2、了解關(guān)門的安全使用是想。

  3、提高幼兒使用門的安全意識(shí)。

  活動(dòng)過(guò)程:

  1.導(dǎo)入活動(dòng)

 ?。?)游戲“找門”,激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣。

 ?、俳處煟盒∨笥眩?qǐng)你找一找我們班級(jí)的門在哪里?

  ②教師:他們都一樣嗎?哪里不一樣?

 ?、劢處煟合胍幌耄依锏拈T是什么樣子的?和幼兒園里的門一樣嗎?

  (2)觀看DVD,引導(dǎo)幼兒觀察片中小朋友使用門時(shí)的各種行為。

 ?、俳處煟捍蠹乙屑?xì)看看片中都出現(xiàn)了什么樣式的門?

  ②教師:小朋友是怎么關(guān)門的?手放在了哪里?發(fā)生了什么事?

  ③教師:片中的小男孩在玩什么?你覺(jué)得這樣做對(duì)嗎?玩著玩著,小男孩發(fā)生了什么危險(xiǎn)?

 ?。?)交流討論,引發(fā)幼兒思考并討論使用門的'注意事項(xiàng)。

 ?、俳處煟洪_(kāi)關(guān)門的時(shí)候,手放在門縫處會(huì)不會(huì)有危險(xiǎn)?為什么?

 ?、诮處煟弘S便推拉擺弄門玩對(duì)不對(duì)?這樣可能會(huì)發(fā)生什么危險(xiǎn)?

  2.基本部分

  (1)觀看動(dòng)畫,了解使用門時(shí)一些安全與不安全的行為。

  教師:使用門時(shí),哪些行為是安全的,哪些行為是不安全的?來(lái)看一段動(dòng)畫吧。

 ?。?)交流并學(xué)習(xí)安全使用門的方法,知道不安全地使用門將會(huì)出現(xiàn)嚴(yán)重后果。

 ?、俳處煟河昧Φ亻_(kāi)關(guān)玻璃門,會(huì)發(fā)生什么危險(xiǎn)?

 ?、诮處煟洪_(kāi)門時(shí)要注意什么?

 ?、劢處煟簽槭裁床荒芘赖介T上或把自己掛在門上玩?

 ?、芙處煟捍蠹以傧胍幌耄诉@些,使用門的時(shí)候還有那些安全要注意?(引導(dǎo)幼兒遷移生活經(jīng)驗(yàn),說(shuō)出其他關(guān)于門的使用安全,教師可及時(shí)提示,如:不在門后玩耍等。)

  3.結(jié)束部分

  開(kāi)關(guān)門動(dòng)作輕,慢推拉靜無(wú)聲,不攀爬不掉掛,不在門后玩游戲。家里的門有很多不同的式樣,在使用這些門的時(shí)候,一定要注意安全,這樣才不會(huì)讓自己受傷,也不會(huì)傷害到別人。

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