下面是范文網(wǎng)小編分享的幼兒園一帶一盔安全教案7篇 小班幼兒一盔一帶安全教案,供大家參閱。
幼兒園一帶一盔安全教案1
一、教學(xué)目標(biāo)
1、明了在道路上嬉戲的危險(xiǎn)性。知道在馬路和街道上玩耍、游戲、追逐打鬧不光是單純的違法行為,而是非常危險(xiǎn)的。要在安全的場(chǎng)所嬉戲。
2、了解《道路交通安全法實(shí)施條例》的有關(guān)規(guī)定。
3、知道在道路上哪些是危險(xiǎn)的游戲。
4、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。
5、能積極參加游戲活動(dòng),并學(xué)會(huì)自我保護(hù)。
二、教學(xué)過(guò)程
?。ㄒ唬┕适乱耄?/p>
師:講述觸目驚心的有關(guān)在道路上游戲的交通事故(配合圖片和音樂(lè))交通是現(xiàn)代生活必不可少的組成部分,它為現(xiàn)代人的生活提供了極大的方便。同時(shí)由于一些人重視交通安全的'程度不夠,它也給很多家庭帶來(lái)了不幸。
?。ǘ┟鬓q事理:
1、看圖討論:小朋友們?cè)谀睦?,在干什么?接下?lái)會(huì)發(fā)生什么事情?
坐在隔離欄(機(jī)動(dòng)車道與非機(jī)動(dòng)車道)上聊天;低著頭走路,急匆匆;跨越隔離欄;在路上追追逃逃;打打鬧鬧,在馬路上胡亂奔跑玩滑板溜冰2、師:你覺(jué)得他們這樣做對(duì)不對(duì)?為什么?
兒歌:練習(xí)滑板和旱冰,馬路街道都不行,妨礙交通危險(xiǎn)大,事故發(fā)生在剎那,血的教訓(xùn)不能忘,自身安全要保障。
3、師小結(jié):同學(xué)們,馬路和街道是為了通行便利而建造的。道路上的車輛川流不息,交通十分繁忙。有的同學(xué)喜歡在馬路和街道玩耍、游戲、追逐、打鬧,這不光是單純的違法行為,而是非常危險(xiǎn)的。
出示《道路交通安全法實(shí)施條例》有關(guān)規(guī)定,讀一讀行人不得在車行道內(nèi)嬉鬧行人不得有追車、拋物擊車等妨礙道路安全的行為。
行人不得在道路上使用滑板、旱冰鞋等滑行工具。
4、師小結(jié):放學(xué)以后在街道和馬路上練習(xí)足球、打羽毛球,既妨礙車輛的通行又可能被車輛撞傷是不允許的。在街道和馬路上跳繩、踢毽子,會(huì)給行人和車輛的通行帶來(lái)困難,是妨礙交通的,容易發(fā)生事故。
?。ㄈ┱_判斷:
1、師:你曾經(jīng)玩過(guò)這些危險(xiǎn)的馬路游戲嗎?談?wù)勛约旱母邢搿?/p>
在馬路上玩滑板、溜冰在馬路上打羽毛球在停車場(chǎng)玩捉迷藏在天橋上嬉戲2、下面哪些是安全的游戲場(chǎng)所?如果不是安全的游戲場(chǎng)所,想一想危險(xiǎn)的理由。
想想看,在你家附近有哪些安全的游戲場(chǎng)所,請(qǐng)說(shuō)一說(shuō)。
?。ㄋ模┛偨Y(jié):
安全問(wèn)題關(guān)系到千家萬(wàn)戶的幸福。小朋友,為了防止受傷害,珍惜寶貴的生命,一定要把交通安全記在心中,老師希望每個(gè)小朋友都成為注意交通安全的小模范。
三、教學(xué)反思
通過(guò)各種學(xué)習(xí)形式將幼兒已有的安全知識(shí)經(jīng)驗(yàn)擴(kuò)展豐富,對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育,增強(qiáng)了幼兒的自我保護(hù)意識(shí),提高了幼兒應(yīng)對(duì)安全事件的能力。通過(guò)真實(shí)的案例,我向幼兒進(jìn)行生動(dòng)形象的講述,幼兒精力集中,記憶深刻,發(fā)言積極踴躍。課件、圖片的運(yùn)用,吸引孩子的注意力,對(duì)幼兒進(jìn)行了深刻的教育。用孩子喜歡的情景表演,選擇孩子身邊熟悉的生活情景為題材,讓幼兒進(jìn)行熱烈的討論,取得很好的效果。
幼兒園一帶一盔安全教案2
一、活動(dòng)目標(biāo)
1、讓幼兒在交流活動(dòng)中認(rèn)識(shí)一些常見(jiàn)的交通標(biāo)志。
2、讓幼兒在游戲活動(dòng)中體驗(yàn)交通規(guī)則的重要性,從而自覺(jué)地遵守交通規(guī)則。
3、讓幼兒在合作學(xué)習(xí)中學(xué)得一些基本的學(xué)習(xí)方法。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、精心布置活動(dòng)場(chǎng)景。
2、收集各種交通標(biāo)志(照片或圖片)。
3、字卡:交通安全、紅燈停,綠燈行、人行道、非機(jī)動(dòng)車道、汽車道。
三、活動(dòng)過(guò)程
?。ㄒ唬┱归_(kāi)聯(lián)想,揭示活動(dòng)主題1、出示交通事故圖片,請(qǐng)幼兒仔細(xì)觀察。提問(wèn):
孩子們,剛才你們看到了什么?想到了什么?
2、多么可怕的車禍,為了不讓這樣的事情再發(fā)生,我們一定要注意交通安全。(出示字卡“交通安全”)
?。ǘ┰诨顒?dòng)中體會(huì)交通規(guī)則的重要性1、孩子們,看看我們坐的隊(duì)形像什么?十字路口的學(xué)問(wèn)可多了,現(xiàn)在我們就在十字路口做個(gè)游戲。老師請(qǐng)出三個(gè)司機(jī),三個(gè)騎車的以及五個(gè)行人。
參加游戲活動(dòng)的孩子聽(tīng)到老師說(shuō)完“開(kāi)始”之后,立即向自己的對(duì)面出發(fā)。其他孩子仔細(xì)觀察,看看會(huì)發(fā)生什么事情?
?。?)孩子們,剛才你們看到了什么?你們想說(shuō)什么?
(2)如果生活中也是這樣可不行??!為什么會(huì)發(fā)生這種情況呢?
?。?)(教師拿出信號(hào)燈標(biāo)志)這是什么?誰(shuí)能編句兒歌來(lái)說(shuō)說(shuō)信號(hào)燈的作用。(將標(biāo)志貼在黑板上)幼兒回答后出示字卡“紅燈停,綠燈行”。
2、認(rèn)識(shí)了紅綠燈,我們還要知道自己應(yīng)該走哪條路,這就要知道每條路的名稱。孩子們,看看這個(gè)十字路口,你認(rèn)識(shí)這些道路嗎?(人行道、非機(jī)動(dòng)車道、汽車道)
?。ㄈ┏醪搅私獬R?jiàn)交通標(biāo)志的作用(出示交通標(biāo)志)在車輛穿梭的馬路上,除了信號(hào)燈這個(gè)交通標(biāo)志外,還有很多交通標(biāo)志,這些交通標(biāo)志都有什么用呢?
?。ㄋ模┈F(xiàn)場(chǎng)指揮1、剛才我們認(rèn)識(shí)的'交通標(biāo)志對(duì)維護(hù)交通安全起著重要的作用。車輛的順暢,人們的生命安全,更離不開(kāi)交通警察。老師向交警叔叔學(xué)了一些指揮交通的本領(lǐng),請(qǐng)小朋友仔細(xì)看,猜一猜是什么意思。
2、老師來(lái)當(dāng)交通警察,請(qǐng)小朋友站在這個(gè)十字路口,聽(tīng)警察叔叔的指揮,一起動(dòng)一動(dòng)吧!
?。ㄎ澹┰u(píng)價(jià)幼兒游戲情況,結(jié)束。
兒童安全小知識(shí):
?。?、增強(qiáng)紅綠燈意識(shí)。紅綠燈是設(shè)在街道路口的交通信號(hào)裝置。`紅燈停,綠燈行'按信號(hào)燈的指示通行,起步時(shí)向左右兩邊看是否有來(lái)車,然后從人行橫道橫過(guò)馬路。自覺(jué)地接受交通信號(hào)的指揮。
?。?、學(xué)齡前兒童過(guò)馬路要讓大人牽引。不要讓兒童單獨(dú)上街。他們?nèi)缭诮值阑蚬飞闲凶?必須有成年人帶領(lǐng)。
?。?、不要在車輛臨近時(shí)突然橫過(guò)馬路。人的大腦從接受外界信號(hào)到是否決定停步到最后停下來(lái)有一個(gè)過(guò)程。汽車也是這樣,當(dāng)緊急制動(dòng)時(shí)也有一個(gè)過(guò)程;再加上行駛的汽車有慣性,不能一剎即停。最安全之策,只能是:不要在汽車臨近時(shí)突然橫穿馬路。
?。?、不要扒車。一些小孩出于好奇,常常利用車輛起步、上坡、減速時(shí)扒車,或作游戲或以扒車代步。這樣很容易跌倒或摔傷。甚至造成生命危險(xiǎn)。
幼兒園一帶一盔安全教案3
一、課程名稱
《一盔一帶,安全出行》
二、年齡段
4—5歲
三、設(shè)計(jì)思路
本次活動(dòng)是來(lái)源于生活,現(xiàn)在正直夏季,天氣炎熱紫外線較強(qiáng),要求幼兒戴帽子回園,避免戶外運(yùn)動(dòng)頭頂炙熱,有效地做好防曬工作。教師發(fā)現(xiàn)有幾名幼兒近日都沒(méi)有戴帽子回園,戶外運(yùn)動(dòng)時(shí)直說(shuō)太累太熱,利用帽子這一個(gè)契機(jī)引出頭盔話題,引導(dǎo)幼兒探討如何在生活中更好地保護(hù)自己,希望通過(guò)本次活動(dòng)讓孩子理解頭盔保護(hù)的重要性。
四、活動(dòng)重點(diǎn)
了解頭盔保護(hù)的重要性。
五、活動(dòng)難點(diǎn)
理解安全防護(hù)的重要性。
六、活動(dòng)方法
討論法、觀察法、操作法
七、活動(dòng)目標(biāo)
知識(shí)目標(biāo)知道生活中常見(jiàn)的保護(hù)工具。
八、情感目標(biāo)
了解頭盔保護(hù)的重要性。
九、技能目標(biāo)
了解頭盔的組成與佩戴方法。
十、活動(dòng)準(zhǔn)備
經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:幼兒對(duì)帽子、頭盔有了初步的認(rèn)知。
材料準(zhǔn)備:安全頭盔PPT,探究實(shí)驗(yàn)記錄表。
十一、活動(dòng)過(guò)程
教師引導(dǎo)語(yǔ):通過(guò)近期的活動(dòng),我們知道了認(rèn)識(shí)了不同的帽子代表了不同職業(yè),我們還學(xué)習(xí)了一種特別的帽子——頭盔,接下來(lái)讓我們通過(guò)兩個(gè)小游戲看看你掌握了沒(méi)有。
基本部分
?。ㄒ唬┬∮螒颉?/p>
游戲一:角色知多少
請(qǐng)幼兒觀看屏幕上的圖片,快速說(shuō)出該圖片的職業(yè)。
游戲二:頭盔的結(jié)構(gòu)
根據(jù)圖片的標(biāo)示,說(shuō)出該部分結(jié)構(gòu)的的名稱。
?。ǘ┮龑?dǎo)幼兒回憶騎電動(dòng)車戴頭盔。
請(qǐng)幼兒討論:為什么騎電動(dòng)車要戴頭盔?幼兒討論后進(jìn)行回答。
教師小結(jié):如果騎車時(shí)發(fā)生意外,頭盔外殼堅(jiān)硬安全,能夠保護(hù)我們的腦袋,不會(huì)直接撞在障礙物上或者被砸傷。
?。ㄈ┏鍪緢D片,提問(wèn)互動(dòng)。
教師:在生活中有哪些需要我們保護(hù)的物品?幼兒討論并回答(雞蛋、西瓜、粉筆等等)
教師:我們可以用什么去保護(hù)它們?(布、塑料泡沫、盒子等)
教師:我們一起來(lái)看看,如果遇到傷害時(shí),有保護(hù)和沒(méi)有保護(hù)它們會(huì)出現(xiàn)什么樣的結(jié)果。
互動(dòng)部分
幼兒探索,進(jìn)行討論。
1、請(qǐng)幼兒猜測(cè)三樣物品,發(fā)生危險(xiǎn)時(shí),在有工具保護(hù)和沒(méi)有工具保護(hù)的情況下是什么樣的結(jié)果,并把自己的猜測(cè)記錄在猜測(cè)表上。
2、請(qǐng)幼兒分別去驗(yàn)證自己的猜測(cè),一起觀察物品在被保護(hù)與沒(méi)有保護(hù)的情況下遇到傷害會(huì)有怎樣的結(jié)果,可以選擇不同的'工具,實(shí)驗(yàn)后把實(shí)驗(yàn)結(jié)果記錄在記錄表里。
3、幼兒自由實(shí)驗(yàn)并做好記錄,教師巡回指導(dǎo)。
4、請(qǐng)個(gè)別幼兒分享自己的實(shí)驗(yàn)記錄表。
十二、活動(dòng)總結(jié)
教師:原來(lái)保護(hù)的工具作用這么大,所以我們?cè)诔俗妱?dòng)車的時(shí)候,一定要戴好頭盔,保護(hù)好自己。接下來(lái)讓我們到視頻中再次感受一下有工具保護(hù)的的作用吧!小朋友們別忘記回家找一找還有什么工具可以保護(hù)我們,期待下次活動(dòng)小朋友們的分享!
十三、活動(dòng)延伸
讓幼兒回家與家人一起尋找家中有什么物品可以保護(hù)我們身體的,第二天帶回園分享。
幼兒園一帶一盔安全教案4
一、活動(dòng)目標(biāo)
1、認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的交通標(biāo)志,了解標(biāo)志的作用和特征。
2、通過(guò)模擬練習(xí),初步掌握一定的交通規(guī)則。
3、形成初步的安全意識(shí)與自我保護(hù)意識(shí),提高自我保護(hù)能力。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、媒體的動(dòng)畫(huà)課件:紅紅闖紅燈。
2、事先拼接好的.違反交通規(guī)則的錄像。
3、幻燈片:去秋游的場(chǎng)景布置活動(dòng)過(guò)程。
三、活動(dòng)過(guò)程
1、邊觀看動(dòng)畫(huà)課件邊討論:
?。?)媽媽帶紅紅去紅綠燈旁的廣場(chǎng)玩,廣場(chǎng)真漂亮,紅紅看到花叢中有一只漂亮的蜻蜓。就去捉蜻蜓玩。蜻蜓飛到了馬路對(duì)面,紅紅一路追過(guò)去,馬路上駛過(guò)一輛車,紅紅差點(diǎn)被車撞上。
?。?)為什么紅紅差點(diǎn)被車撞上?
教師小結(jié):紅紅離開(kāi)媽媽在馬路上追蜻蜓,不遵守交通規(guī)則,差點(diǎn)被車撞上,這樣太危險(xiǎn)了。
?。?)組織幼兒討論:如果你是紅紅,你會(huì)怎么辦?
教師歸納:過(guò)十字路口要看紅綠燈。紅燈停,綠燈行,不管什么情況我們都要遵守交通規(guī)則,不能在馬路上追逐、玩耍,不能亂闖紅綠燈。
2、看錄像,進(jìn)一步了解遵守交通規(guī)則的重要性:
?。?)提問(wèn):小朋友真了不起,都知道過(guò)馬路要看紅綠燈,知道紅燈停,綠燈行,那你們還知道哪些交通規(guī)則呢?如果不遵守這些交通規(guī)則會(huì)怎么樣呢?
播放錄像,讓幼兒討論、回答。
教師總結(jié):小朋友們你們真棒,說(shuō)的又對(duì)又快。圖中有一些人的行為不對(duì),比如:在火車道上玩耍、在馬路上開(kāi)快車、追尾,在居住區(qū)鳴喇叭、在禁止駕駛的地方駕駛等。小朋友都知道了不遵守這些交通規(guī)則的危害性,有什么好辦法提醒人們避免這樣的危險(xiǎn)呢?
3、看幻燈片,引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)有關(guān)的交通標(biāo)志。
教師出示各種交通標(biāo)志的圖片,請(qǐng)幼兒自由發(fā)表自己的意見(jiàn),試著說(shuō)出這些分別是什么標(biāo)志,分別代表著什么意思教師:剛才小朋友說(shuō)出了這些標(biāo)志的意義,那到底說(shuō)的對(duì)不對(duì)呢?老師來(lái)告訴你吧?。ń處熥屑?xì)講解每個(gè)交通標(biāo)志的名稱及意義)
4、游戲——我指你說(shuō):教師指出標(biāo)志圖片,讓幼兒說(shuō)出標(biāo)志名稱及含義,以讓幼兒鞏固復(fù)習(xí)。
5、情景模擬游戲"秋游去"。
?。?)帶領(lǐng)幼兒一邊走一邊根據(jù)場(chǎng)景提問(wèn),認(rèn)識(shí)標(biāo)記,鞏固對(duì)交通規(guī)則的認(rèn)識(shí)。
場(chǎng)景一:人行道和車行道。教師:前面有兩種路,行人該走哪一種路?行人應(yīng)該注意什么?
場(chǎng)景二:十字路口。要過(guò)馬路了,我們應(yīng)該怎么走?
場(chǎng)景三:天橋。這是什么?我們應(yīng)該怎么走?
?。?)順利到達(dá)目的地。
四、延伸活動(dòng)
戶外活動(dòng)和中小班小朋友玩遵守交通安全的游戲。
幼兒園一帶一盔安全教案5
設(shè)計(jì)意圖:
大班段的孩子,雖然已經(jīng)比較懂事,但也活潑好動(dòng)了不少,雖然他們出去一般都有成人監(jiān)護(hù),但稍有不慎,就會(huì)嚴(yán)重影響幼兒的身心健康甚至釀成悲劇。特別是乘坐電瓶車時(shí)沒(méi)有佩戴頭盔的習(xí)慣,孩子們雖然對(duì)交通安全方面的知識(shí)略知一二,但對(duì)其危害程度了解不夠。通過(guò)此次活動(dòng),幼兒了解安全頭盔與人們生活的密切關(guān)系,初步養(yǎng)成自覺(jué)遵守交通規(guī)則的意識(shí),提高了自我安全防護(hù)能力。
一、活動(dòng)目標(biāo)
1、認(rèn)識(shí)基本的.交通規(guī)則和交通設(shè)施。
2、知道頭盔的作用和正確佩戴頭盔的方法。
3、增強(qiáng)安全出行的意識(shí),遵守良好的交通規(guī)則。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、頭盔一個(gè)。
2、各種交通標(biāo)志、頭盔的圖片。
3、交通事故的視頻。
三、活動(dòng)過(guò)程
?。ㄒ唬┝私饨煌ㄒ?guī)則的重要。
1、出示交通規(guī)則的圖片,讓幼兒簡(jiǎn)單的了解一些交通規(guī)則的標(biāo)志。知道出行要遵守交通規(guī)則,這樣才能安全。
2、播放交通事故的視頻。
3、回憶自己和家長(zhǎng)出行時(shí)候是怎么樣做的,有沒(méi)有做到安全出行。
?。ǘ⒄J(rèn)識(shí)頭盔和了解頭盔的正確戴法。
1、出示頭盔,讓幼兒認(rèn)識(shí)各種不同的頭盔。
2、教師試戴頭盔,示范正確戴頭盔的方法。再請(qǐng)個(gè)別幼兒試戴。
?。ㄈ┰鰪?qiáng)安全意識(shí),遵守交通規(guī)則。
了解頭盔的作用,增強(qiáng)安全意識(shí)。知道帶上頭盔會(huì)避免有些意外風(fēng)險(xiǎn)發(fā)生,對(duì)頭的保護(hù)。騎車戴頭盔是一個(gè)非常有效的自我保護(hù)措施,可以減少70%的頭部受傷和28%的面部受傷,對(duì)我們的保護(hù)效率更高,讓我們一起增強(qiáng)安全意識(shí),騎摩托車、電動(dòng)車一定要佩戴安全頭盔。
活動(dòng)反思:
此次安全教育活動(dòng),不僅讓孩子們?nèi)娑羁痰亟邮芰艘淮谓煌ò踩逃?,更重要的是讓孩子們充分認(rèn)識(shí)到了“戴好頭盔,安全出行”的重要性,從小樹(shù)立交通安全法治意識(shí),養(yǎng)成遵守交通規(guī)則的良好習(xí)慣。
幼兒園一帶一盔安全教案6
一、班會(huì)背景
20xx年4月,“一盔一帶”安全守護(hù)行動(dòng)在全國(guó)各地開(kāi)展。行動(dòng)期間,公安交管部門(mén)將加強(qiáng)執(zhí)法管理,依法查糾摩托車、電動(dòng)自行車騎乘人員不佩戴安全頭盔、汽車駕乘人員不使用安全帶行為,助推養(yǎng)成安全習(xí)慣。
20xx年5月20日,公安部要求,6月1日起處罰范圍限定為騎乘摩托車不戴頭盔。
二、班會(huì)主題:
《佩戴頭盔,永不吃虧》
三、班會(huì)目標(biāo):
1、提高學(xué)生的交通防范意識(shí),學(xué)習(xí)佩戴頭盔的正確方法,在學(xué)習(xí)中增強(qiáng)與同學(xué)的合作交流意識(shí)。
2、了解一些交通安全事故,要求每一個(gè)學(xué)生都要提高安全意識(shí)。
3、讓學(xué)生騎坐電動(dòng)自行車時(shí)能自覺(jué)佩戴安全頭盔,學(xué)生坐車時(shí)能自覺(jué)規(guī)范使用安全帶。
四、課前準(zhǔn)備
課件PPT、相關(guān)視頻
五、教學(xué)過(guò)程
一、談話導(dǎo)入
同學(xué)們,在現(xiàn)在這個(gè)交通發(fā)展迅速的社會(huì),交通安全事故無(wú)時(shí)無(wú)刻不在發(fā)生。為了有效減少交通事故死亡,“一盔一帶”安全守護(hù)行動(dòng)迫在眉睫。
“盔"是頭盔的盔,“帶是安全帶的帶。一盔一帶的要求很簡(jiǎn)單,就是摩托車、電動(dòng)自行車騎乘人員必須戴頭盔,開(kāi)車出行的必須系安全帶。
20xx年4月,“一盔一帶”安全守護(hù)行動(dòng)在全國(guó)各地開(kāi)展。行動(dòng)期間,公安交管部門(mén)將加強(qiáng)執(zhí)法管理,依法查糾摩托車、電動(dòng)自行車騎乘人員不佩戴安全頭盔、汽車駕乘人員不使用安全帶行為,助推養(yǎng)成安全習(xí)慣。
20xx年5月20日,公安部要求,6月1日起處罰范圍限定為騎乘摩托車不戴頭盔。
二、活動(dòng)過(guò)程
1、觀看因不帶頭盔,不系安全帶,發(fā)生事故的相關(guān)小視頻
?。戳诉@些視頻,說(shuō)說(shuō)你的看法)
小結(jié):騎坐電動(dòng)自行車要佩戴安全頭盔、乘坐車輛要系好安全帶。
2、騎車外出時(shí)要注意
?、傥礉M12歲不能騎自行車
按照我國(guó)相關(guān)法律規(guī)定,未滿12周歲的孩子是不能在道路上騎自行車的。《中華人民共和國(guó)道路交通安全法實(shí)施條例》規(guī)定“在道路上駕駛自行車必須年滿12周歲”。
?、谡_佩戴安全頭盔
電動(dòng)車騎行者一旦發(fā)生事故,頭部若與堅(jiān)硬的路面或電線桿、行道樹(shù)碰撞,無(wú)異于以卵擊石。頭部受到撞擊后,容易出現(xiàn)顱骨骨折、顱內(nèi)出血等危及生命的情況。
搭載孩子騎車外出時(shí),家長(zhǎng)和孩子都需確保正確戴好安全頭盔,方可上路。
3、乘車外出時(shí)要注意
①正確使用安全帶、安全座椅
未滿12周歲的孩子乘坐私家車時(shí),要正確使用兒童安全座椅,坐在后排位置。
足齡的學(xué)生需要正確系上安全帶。安全帶要盡量系在髖部和胸前,從肩上拉過(guò)來(lái),橫跨在骨盆和胸腔之上,形成一個(gè)水平放置的V字。安全帶只可一個(gè)人使用,嚴(yán)禁多人共用。
?、谶x擇合適的乘車位置
14歲以下或身高1.5米以下的孩子都不要乘坐前排副駕駛室。因前排正面安全氣囊的.彈出位置都是按照成人設(shè)計(jì),因此無(wú)論是否帶安全座椅,孩子都不要坐在前排。
在后排座椅的左右位置選擇中,并沒(méi)有特別靠譜的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)說(shuō)明哪邊更安全。只是依據(jù)碰撞事故中大部分駕駛?cè)说谋灸芊磻?yīng)都會(huì)試圖避開(kāi)撞擊,因此駕駛?cè)撕竺娴奈恢每赡苁窍鄬?duì)安全的。因此,建議盡量左后位置乘坐。
六、教師總結(jié):
安全頭盔和安全帶都是大家在日常出行時(shí)容易忽視的細(xì)節(jié),但細(xì)節(jié)關(guān)乎生命,為了自身和他人的安全,請(qǐng)自覺(jué)佩戴安全頭盔、使用安全帶,最大程度降低交通風(fēng)險(xiǎn)、減輕事故后果。同時(shí)倡導(dǎo)駕乘互相監(jiān)督提醒,共同養(yǎng)成文明安全的出行習(xí)慣。
幼兒園一帶一盔安全教案7
一、活動(dòng)目標(biāo)
1、知道生活中常見(jiàn)的保護(hù)工具。
2、了解頭盔的重要性。
3、了解頭盔的組成與佩戴方法。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、安全頭盔PPT,安全頭盔探究實(shí)驗(yàn)記錄表
2、幼兒對(duì)自我保護(hù)有一定的認(rèn)知
三、活動(dòng)過(guò)程
?。ㄒ唬┣榫皩?dǎo)入(哪些東西有保護(hù)的作用)
提問(wèn)互動(dòng)
問(wèn)題一:
教師:小朋友們,為什么在菜場(chǎng)上看到的雞蛋會(huì)裝在雞蛋托里呢?它的作用是什么呢?漂亮的玻璃瓶寄給伙伴的時(shí)候,為什么需要包裝上一層氣泡紙呢?
小結(jié):原來(lái)呀,雞蛋殼比較薄,當(dāng)雞蛋們被放在一起的時(shí)候,容易發(fā)生碰撞,雞蛋托可以起到隔開(kāi)雞蛋,防止蛋殼破碎的作用。
玻璃制品容易摔碎,氣泡塑料膜中的空氣能夠保護(hù)玻璃不被摔碎。
問(wèn)題二:
教師:小朋友們,在做汽車的時(shí)候,我們常常會(huì)用上安全座椅,為什么呢?我們做飛機(jī)的時(shí)候需要系上安全帶呢?它的作用是什么呢?
小結(jié):原來(lái)在汽車碰撞或突然減速的情況下,安全座椅可以防止我們的身體移動(dòng)從而減輕對(duì)我們的傷害。飛機(jī)上的安全帶同樣可以幫我們把自己固定在座位上,防止我們?cè)陲w機(jī)飛行期間受到傷害。
問(wèn)題三:
教師:我們?cè)谧妱?dòng)車的時(shí)候,什么能夠保護(hù)我們呢?
小結(jié):在騎行的過(guò)程中,如果發(fā)生意外,外殼堅(jiān)硬安全頭盔能夠防止我們“小腦袋”直接撞在障礙物上哦~
(二)了解頭盔結(jié)構(gòu)
1、過(guò)渡語(yǔ)教師:原來(lái)頭盔會(huì)讓我們坐電動(dòng)車時(shí)更加的安全,我們一起來(lái)看看它為什么能夠保護(hù)我們吧。
2、講解介紹
教師:頭盔最堅(jiān)硬部分,我們叫它外殼,能夠抵御外部對(duì)我們“小腦袋”的傷害,外殼下面的夾心層讓“小腦袋”不和堅(jiān)硬的外殼發(fā)生碰撞,軟軟層則是讓“小腦袋”在頭盔里面感到柔軟和舒服。護(hù)目鏡能夠保護(hù)我們的“小臉”,系帶能夠讓頭盔更加穩(wěn)定的戴在我們的頭上。
?。ㄈ┨骄繉?shí)驗(yàn)
1、提問(wèn)互動(dòng)
教師:小朋友們想想看,我們?cè)谌粘I钪杏龅竭^(guò)哪些容易破碎的物品呢?
?。u蛋、西瓜、玩具等)
教師:那我們可以用哪些方式去保護(hù)他們呢?
?。ú?、塑料泡沫、盒子等)
教師:那么,當(dāng)他們遇到傷害時(shí),讓我們來(lái)看看被保護(hù)與不被保護(hù)下,他們有什么不同的結(jié)果吧~
2、講解介紹
比如,第一組小正小朋友和七月小朋友選擇的.實(shí)驗(yàn)對(duì)象是雞蛋,保護(hù)工具為雞蛋托,兩位小朋友分別在表格中記錄雞蛋的狀態(tài),一起看看保護(hù)工具的作用有多大吧~
3、小結(jié)
接下來(lái)小朋友們就要一起合作完成實(shí)驗(yàn)咯~一起觀察他們?cè)诒槐Wo(hù)與沒(méi)有保護(hù)的情況下遇到傷害會(huì)有怎樣的變化,同時(shí)記得也要把實(shí)驗(yàn)結(jié)果畫(huà)在探究實(shí)驗(yàn)記錄表上哦~
?。ㄋ模┝私忸^盔佩戴方法
1、過(guò)渡語(yǔ)教師:原來(lái),保護(hù)的工具有這么大的作用,所以在乘坐電動(dòng)車的時(shí)候,我們也一定需要帶好頭盔,保護(hù)好自己,那么頭盔應(yīng)該怎樣佩戴呢?
2、講解介紹
教師:第一步,雙手扶著頭盔兩邊,由上往下佩戴在頭上。第二步,捏住兩側(cè)的尼龍帶向下拉緊,保證頭盔完全的罩住頭。第三步,在下巴處把安全扣扣上。聽(tīng)到“咔噠”一聲。第四步,拉住一側(cè)尼龍帶調(diào)整松緊,以下顎處留有一指空隙為最安全合適的佩戴方法。第五步,調(diào)節(jié)兩側(cè)黑色的尼龍帶,讓耳朵正好在尼龍帶中間,戴好后上下左右不晃動(dòng),感覺(jué)舒適就可以了。
提問(wèn):
小朋友來(lái)看一看,圖中哪一種佩戴的方式是正確的呢?
第二張圖中頭盔沒(méi)有保護(hù)到我們的后腦勺,第三張圖中頭盔沒(méi)有保護(hù)到我們的“小臉”,所以第一張圖是正確的佩戴頭盔的方式~
?。ㄎ澹┢渌淖o(hù)具
提問(wèn)教師:除了我們的小腦袋,我們身體的其它部位同樣需要被保護(hù),那么,還有哪些護(hù)具可以保護(hù)我們的身體呢?
(六)活動(dòng)延伸
接下來(lái),我們拿起我們的小畫(huà)筆,在我們的空白頭盔上畫(huà)出你喜歡的圖案吧!
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