下面是范文網(wǎng)小編分享的防溺水教案范文3篇 防溺水教育教學教案，以供參閱。
防溺水教案范文1
教學目標：
1.提高安全意識，學習溺水安全的有關(guān)知識，在學習中增強與同學的合作交流意識。
2.初步了解溺水安全的有關(guān)內(nèi)容，要求每一個幼兒都要提高安全意識。
3.自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。
教學重點：
學習溺水安全的基本知識,培養(yǎng)有關(guān)防范力。
教學過程：
一、談話引入：
小朋友，現(xiàn)在是什么季節(jié)?對，現(xiàn)在是夏季,天氣漸漸變得很熱了,你們熱了怎么辦?可是今年有好幾個小朋友因為熱就悄悄去河里、池塘里洗澡，你們想知道他們?nèi)ハ丛璋l(fā)生了什么事嗎?告訴你們，今年涪陵有好幾個小孩下河洗澡被淹死了，他們再也見不到自己的爸爸媽媽了。他們好可憐，老師傷心，他們的爸爸媽媽也很傷心。
二、防溺水教育小朋友們，我們怎樣使自己不會發(fā)生溺水事故呢? 我認為應做到以下幾點：
(一)、老師先向幼兒講幾點防溺水的知識要點(1)教育幼兒周末、節(jié)假日、寒暑假嚴禁到江河、池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨自或結(jié)伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。
(2)教育幼兒在來園、離園的途中千萬勿去玩水,下江游泳。
(3)我們是幼兒園的小朋友，很多同學都不會游泳，如果發(fā)現(xiàn)有幼兒不慎掉進江河、水庫、池塘、水井里等，我們不能擅自下水營救,應大聲呼喚成年人前來相助或撥打“110”。
(二)、老師談談事例，并由幼兒扮演小品本學期××學校在周末，幾名幼兒到講河邊釣魚玩，有兩名幼兒不慎溺水死亡。這個悲慘的事實告訴我們了什么?這幾個同學違反了哪些安全規(guī)則?我們應如何遵守安全規(guī)則。
(1)議一議：
這幾個小朋友違反了哪些安全規(guī)則?
我們應如何遵守安全規(guī)則?
(2)把小朋友的錯誤糾正過來。
(3)由這個事實談談我們的'心得體會。
(三)、說一說說說日常生活中應該怎么防范溺水事故的發(fā)生。
三、小結(jié)：
(1)通過這節(jié)課的學習,你懂得了什么?
(2)教師小結(jié)：人的生命只有一次，幸福快樂掌握在你的手里，希望你們通過這節(jié)課的學習，學會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守溺水安全原則的好習慣。
防溺水教案范文2
教學目標：
1、 知道游泳時應注意的事項，了解安全游泳的知識與技能。
2、 知道溺水后怎樣采取自救措施，遇事冷靜不慌張。
教學準備：
查找安全游泳和溺水自救的知識
教學過程：
一、復習導入
1、 上節(jié)課我們了解了溺水的危害，還記得危險在哪兒嗎？誰來說說？
2、 知道了危險，我們就應該積極想辦法應對，這節(jié)課我們就來學習：溺水救護站。板書課題。
二、安全游泳有高招
1、 教師導語：大多數(shù)溺水事故的發(fā)生都是因為游泳不當而造成的，一些人自恃會游泳而放松了警惕，看不見危險，結(jié)果出了大事。要想安全游泳，你有什么高招嗎？
2、學生在小組內(nèi)交流討論。
3、全班匯報，教師相機板書：
泳前熱身 時間適宜 集體游泳 場所安全
4、學做泳前熱身操。
第一節(jié)：頭部運動
動作指導：雙手叉腰，身體直立，頭部作點頭、仰望、左擺、右擺動作。
第二節(jié)：肩部運動
動作指導：左右臂上下交錯擺動，前后繞環(huán)
第三節(jié)：腕踝運動
動作指導：雙手五指交叉，轉(zhuǎn)動手腕，同時左、右腳趾點地，輪換扭動。
第四節(jié)：腿部運動
動作指導：雙腳開立與肩同寬，雙手相對平行放于胸前，轉(zhuǎn)動腰部；左、右腿弓步輪換壓腿，活動腿部肌肉。
5、聯(lián)系學生實際提問：
（1）你周圍有哪些水域？你常去的水域是哪里？
?。?）你喜歡和誰一起去游泳玩水？你們在一起安全嗎？
?。?）你周圍的水域中，哪兒最危險，不能去？
6、師：除了黑板上講到的'這些，游泳還有很多要注意的地方，你知道嗎？
7、學生回答，教師出示以下知識：
●雷雨的天氣不宜游泳。
●水溫太低、太涼不宜游泳。
●游泳時禁止與同伴過份的開玩笑。
●不要隨興下水，特別是野外。
●風浪太大、照明不佳不要游泳。
●不明水域不要游泳、跳水。
●水淺、人多不可跳水。
●下水前先做暖身運動。
●下水的裝備要帶全，一定要帶泳鏡。
●游泳時水溫一般都會低于體溫，可能會患感冒。下水之前先作淋浴，能使身體適應水溫。如果你睡眠不足，身體過于疲勞，或情緒激動，都不適宜游泳。
三、溺水自救錦囊
1、師：盡管我們做好了準備，可萬一不幸遇上了溺水事件，怎么辦呢？別著急，老師這兒有幾個錦囊，它可以救你的。
2、游泳時可能會出現(xiàn)哪些意外？
3、學生自由回答，教師相機板書：
錦囊一：水中抽筋自救法
錦囊二：身陷漩渦自救法
錦囊三：水草纏身自救法
4、學生閱讀P41頁教材，理解書中所寫的自救方法
5、制作新的錦囊
?。?）還可能會遇到哪些意外？現(xiàn)在我們來創(chuàng)作自己的錦囊。
?。?）教師啟發(fā)學生，如耳朵進水了怎么辦？身體疲勞，游累了怎么辦？
?。?）學生依照書上動手制作錦囊。
?。?）教師相機出示：
幾種常見問題處理
1、惡心嘔吐
鼻子嗆進臟水就會這樣。趕快上岸，然后用手指壓中脘、內(nèi)關(guān)穴，如果有仁丹，也可以含上一粒。為預防腸炎，還可吃幾瓣生蒜。
2、耳痛耳鳴
可能是耳朵里灌水或鼻子嗆水，排水方法有：
?、賹㈩^歪向耳朵進水的一側(cè)，用手拉住耳垂，用同側(cè)腿進行單足跳；
②手心對準耳道，用手把耳朵堵嚴壓緊，左耳進水就把頭歪向左邊，然后迅速將手拔開，水即會被吸出；
?、塾孟久藓炈腿硕纼?nèi)將水吸出。
3、頭暈腦脹
主要原因是游泳時間過長，血液聚集于下肢，腦缺血，機體能量消耗較大，身體過度疲勞。立即上岸休息，全身保溫，并適當喝些淡糖鹽水。
四、學習游泳歌
1、請同學們總結(jié)這篇幅課文我們都學了哪些知識？你有什么收獲？
2、請你概括一下，怎樣防止溺水？
3、教師出示游泳歌。
游泳歌
我防溺水有高招，大人陪伴第一招。私自游泳很危險，不去深水很重要。 我防溺水有高招，泳前熱身第二招。伸手踢腳彎彎腰，預備動作不可少。 我防溺水有高招，解除抽筋第三招。趕緊上岸很重要，喝杯糖水解疲牢。 防溺措施要知道，不可逞能不驕傲 “安全”二字記心中，遠離危險身體好。
五、課外延伸
請同學們課外閱讀“閱讀與拓展”部分，知道溺水時怎樣自救。
六、課堂小結(jié)
七、課后反思
防溺水教案范文3
活動目標
1.了解在水邊玩耍的危險。
2.知道在沒有成人陪伴的時候不靠近水深的地方，不到危險的地方玩水。
活動準備
1.多媒體教學資源：(1)有水的地方：湖邊、河邊、海邊、游泳池等場景一組;(2)故事《小貓咪落水記》。
2.相關(guān)多媒體教學資源，幼兒學習資源《水中游玩要當心》。
開始部分
師：小朋友喜歡玩水嗎?
幼：喜歡。
師：老師也很喜歡玩水，你們有沒有去過這些地方?
教師播放多媒體教學資源：有水的地方(湖邊、河邊、海邊、游泳池等)。
師：誰陪你們?nèi)サ?你們是怎么玩的?(幼兒回答)
基本部分
1.師：小貓咪也很喜歡去這些地方玩耍。(教師出示小貓咪的圖片)但是呢，小貓咪在水邊發(fā)生了一件事，讓小貓咪再也不敢獨自去水邊玩水了，是什么事呢?請聽故事。
教師播放多媒體教學資源
(2):故事《小貓咪落水記》。
提問：小貓咪是怎么跑出家門的?它都在水邊干什么了?它為什么落水?如果沒有鴨大嬸，小貓咪會怎么樣呢?
小結(jié)：水邊雖然很好玩，但是水邊又濕又滑，很容易發(fā)生危險。沒有大人在身邊，小朋友不能獨自到水邊玩耍。
2.互動討論：他們的做法對不對。
播放多媒體教學資源或閱讀故事《水中游玩要當心》。提問：他們的做法對不對?為什么?
(1)在公園的中心湖：爸爸媽媽帶淘淘劃船，淘淘趴在船舷上，使勁夠湖里的水草，船都被他壓歪了。
(2)小河邊：當當一個人挽著褲腿在捉魚，晴晴站在窄窄的.河沿上兩手伸開在玩走平衡木的游戲。
(3)大海中：兵兵不顧媽媽呼喊，自己去追趕被海浪卷走的皮球;莉莉在爸爸媽媽的保護下跳海浪。
(4) 游泳池里：婷婷在媽媽的幫助下，帶著游泳圈玩水;丁丁站在游泳池邊模仿運動員跳水。
小結(jié)：在水中玩耍，一定不能遠離大人，要避免做危險的動作。
結(jié)束部分：完成幼兒學習資源的操作練習。
活動延伸
請家長與幼兒一起閱讀幼兒學習資源，帶領(lǐng)孩子到水邊玩耍時及時對幼兒進行安全教育。
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