下面是范文網(wǎng)小編分享的有關(guān)幼兒園體育活動教案模板3篇(幼兒園體育活動教案詳案)，以供參考。
有關(guān)幼兒園體育活動教案模板1
活動目標(biāo)：
1、練習(xí)走跑動作，提高走跑動作的協(xié)調(diào)性。
2、學(xué)會在走跑活動中保護(hù)自己。
活動準(zhǔn)備：
1、場地四周掛有小狗、小貓、小兔標(biāo)志各一個(gè)，小貓、小狗、小兔頭飾若干。
2、歡快的音樂磁帶。3、幼兒用書第3冊第36頁。
活動過程：
一、開始部分：
導(dǎo)入：隨音樂進(jìn)入場地
今天天氣真好啊！徐老師帶你們?nèi)游飯@玩，寶貝們跟我一起來。
二、基本部分：
1、認(rèn)識小動物的家
師：寶貝，瞧！大森林里小動物蓋了很多漂亮的房子，我們來認(rèn)識是誰的房子
（幼兒參觀小貓、小兔、小鴨的家）
2、準(zhǔn)備活動
師：大森林的空氣真新鮮??！寶貝們我們一起來活動活動筋骨，請起立
?。ㄓ變焊鷰熾S音樂做熱身運(yùn)動）
3、我們玩變變變的游戲
師：今天徐老師帶來一個(gè)神奇的魔術(shù)棒，魔術(shù)棒告訴我要把聽話的寶貝變成可愛的小動物來玩游戲，請寶貝閉上眼睛
變變變，變成可愛的小花貓（師幫幼兒戴頭飾，幼兒演示小花貓走路）
變變變，變成可愛的小白兔（師幫幼兒戴頭飾，幼兒演示小白兔走路）
變變變，變成可愛的小鴨子（師幫幼兒戴頭飾，幼兒演示小鴨走路）
4、帶領(lǐng)幼兒玩“小動物找家”的游戲
（1）師：小動物們快快來啊，我們一起玩找家的游戲
A、幼兒隨老師做運(yùn)動
師：轟隆隆，轟隆隆，小動物們天要下雨了，我們回家吧，瞧！我們回家的路上要過獨(dú)木橋，要爬過草地，哪個(gè)勇敢的'小動物能演示給我們看怎樣過獨(dú)木橋和草地（表揚(yáng)勇敢的小動物）
B、幼兒嘗試過獨(dú)木橋、草地的方法
談話：你們覺得過獨(dú)木橋、草地應(yīng)該注意什么？
師小結(jié)：過獨(dú)木橋時(shí)可以把胳膊平舉在身體的兩側(cè)，這樣可以保持身體的平衡，不要推，不要跑，不要擠我們分成兩組一個(gè)一個(gè)來要注意安全，過草地膝蓋要觸到墊子上，小心注意安全，我們回家吧
C、小動物們雨停了，太陽出來了，我們一起去山坡看太陽啰，過草地獨(dú)木橋時(shí)要注意安全啊，火車要開動了，小動物們要跟上啊
師：呼呼呼，呼呼呼，山坡的風(fēng)很大啊，小心著涼我們回家吧，哎！小動物們回家的路上要鉆過山洞，我們應(yīng)該怎樣鉆山洞?。浚ū頁P(yáng)勇敢的小動物）
師小結(jié)：鉆山洞時(shí)，要把雙手放在頭上，保護(hù)頭部不要碰傷，不要擠不要推我們分成兩組一個(gè)一個(gè)來，注意安全，回家吧！
玩了一天都累了，我們回幼兒園吧，回家的路上寶貝要注意安全啊
6、放松活動：
教師和幼兒一起聽音樂模仿小動物跳舞。
?。ㄐ游锘氐郊乙院蟾吲d極了，它們還跳起了舞。我們大家來學(xué)一學(xué)，它們是怎樣跳舞的？“小貓洗洗臉、小兔蹦蹦跳、小狗搖尾巴……”
三、結(jié)束部分：
這節(jié)課主要是讓幼兒在各種游戲中鍛煉走跑的協(xié)調(diào)性
有關(guān)幼兒園體育活動教案模板2
教學(xué)目的：引導(dǎo)幼兒嘗試不用手兩人合作將球運(yùn)到終點(diǎn)，使幼兒體驗(yàn)合作游戲的樂趣。
準(zhǔn)備：若干個(gè)球
活動與指導(dǎo)：
1. 講述：許多事情我們都需要合作。要玩好夾球游戲也需要我們合作，共同想辦法。
2. 游戲：請兩位幼兒為一組，自由嘗試不用手合作將球運(yùn)到終點(diǎn)。幼兒可以用背部、腹部、肩部，體側(cè)面夾住球前行。當(dāng)幼兒嘗試過多種方法后，請幼兒分成兩隊(duì)進(jìn)行合作運(yùn)球比賽（幼兒可以運(yùn)用認(rèn)為最好的合作運(yùn)球方式）。各隊(duì)幼兒為自己隊(duì)的小朋友們加油。
3. 討論：合作游戲結(jié)束后心里有什么樣的感受？引導(dǎo)幼兒討論出合作著進(jìn)行游戲是件快樂的`事。
幼兒園中班體育活動：風(fēng)暴中的小羊
功能：
1．發(fā)展爬、跑、跳和閉目走步能力；
2．培養(yǎng)模仿能力、聽覺和方位知覺能力；
3．增強(qiáng)對羊的喜愛。
玩法：
幼兒當(dāng)小羊，在“牧場上”做各種模仿小羊的動作，有的爬上爬下，有的跨跳，奔跑，有的做“頂?！庇螒颉Ｍ蝗讳浺魴C(jī)發(fā)出風(fēng)暴聲，“小羊”原地旋轉(zhuǎn)2―3圈。風(fēng)暴聲停?！澳镣?教師和幼兒當(dāng))呼喚小羊?！靶⊙颉遍]目找站在場地四周的牧童。待“小羊”都找到“牧童”后，“牧童”與“小羊”共跳集體舞，游戲結(jié)束。
指導(dǎo)建議：
1，此游戲由模仿小羊活動閉目循聲找人活動和舞蹈活動構(gòu)成。閉目循聲找人是主體活動。各個(gè)活動的主要發(fā)展課題分別是發(fā)展模仿能力，激發(fā)愛羊感情，發(fā)展閉目移動找人能力和聽覺、方位覺，發(fā)展舞蹈能力，增強(qiáng)友誼感和集體感。
2．要引導(dǎo)當(dāng)羊的幼兒找人時(shí)要細(xì)心聽，判斷好方位，記住方位再移動，并注意隨時(shí)聽牧童叫聲，調(diào)節(jié)移動方向。
3．“牧童”要分布在四周，各人發(fā)出的呼叫聲應(yīng)有區(qū)別。要不斷發(fā)出呼叫聲。
有關(guān)幼兒園體育活動教案模板3
活動目標(biāo)：
1、 初步掌握兩人合作時(shí)同時(shí)轉(zhuǎn)體的動作，發(fā)展動作的方向感與協(xié)調(diào)能力。
2、 探索與同伴合作轉(zhuǎn)體的方法，體驗(yàn)合作成功的樂趣。
活動準(zhǔn)備：
1、網(wǎng)圈（3個(gè)）、小皮球（6個(gè)）、紅綠信號牌（各3個(gè)）、方向盤（3個(gè)）、紅綠花（各3個(gè)）、木棍（6個(gè)）、障礙樹（6個(gè)）、圓墩（3個(gè)）。游戲場地上貼箭頭。
2、音樂磁帶、錄音機(jī)。
3、場地：地上劃有大半圓線、小山坡。
活動過程：
一、 熱身運(yùn)動：
1、 舞蹈：認(rèn)識你呀真高興
導(dǎo)語：新學(xué)期我們在中三班認(rèn)識了很多新朋友，你們高興嗎？讓我們一起來跳個(gè)舞吧。（音樂：認(rèn)識你呀真高興）
2、 游戲：好朋友去郊游
導(dǎo)語：今天的天氣正好呀，和你的好朋友手拉手去公園玩一玩吧！小心帶好你的朋友，注意別跌倒了。
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二、 學(xué)玩合作游戲：炒圓豆
1、幼兒自主合作游戲，引發(fā)學(xué)習(xí)玩“炒圓豆”的興趣。
1).導(dǎo)語：終于到公園了。和你的好朋友玩一玩兩人游戲吧。
2).幼兒分散自主結(jié)伴游戲，教師注意觀察幼兒玩“炒圓豆”的游戲情況，并引發(fā)幼兒興趣。
3).幼兒玩“炒圓豆”，討論：你和朋友是怎么玩“炒圓豆”？為什么有的小朋友玩得很好很愉快，有的小朋友卻玩不起來覺得沒意思？（能轉(zhuǎn)過來才有趣，教師或幼兒做示范）
4).幼兒探討：兩人怎樣才能轉(zhuǎn)過去？幼兒嘗試后再集中探討（兩人要配合好，協(xié)商好轉(zhuǎn)體的方向，同時(shí)轉(zhuǎn)體）一定要兩個(gè)小朋友合作一起朝一個(gè)方向翻，蠶豆才能炒得好。只有合做才能玩得好，玩得有趣。
5).探討：怎樣才能做到同時(shí)轉(zhuǎn)體？幼兒嘗試、討論。（教師引導(dǎo)幼兒通過念兒歌來統(tǒng)一動作“炒不過來——舉起鏟子”。）
6).幼兒游戲，體驗(yàn)合作成功的樂趣
三、 合作區(qū)域游戲：游樂場（背景音樂“好朋友”）
網(wǎng)接球（拋接秋）
小司機(jī)（看信號走、跑）
合作徒手游戲
棍夾球（全身平衡，協(xié)調(diào)）
四、 放松運(yùn)動：
1、 韻律：好朋友
2、 調(diào)整呼吸，整隊(duì)回教室。（輕音樂）
說課：
我班最近進(jìn)入了“我們都是好朋友”主題活動。圍繞這個(gè)主題，我們開展了各領(lǐng)域活動，孩子們有了初步的與人交往的意識，嘗試著運(yùn)用多種方法了解、關(guān)心朋友，與朋友有了更多的合作體驗(yàn)，喜歡和朋友一起游戲。做為體育特色園，我們選擇展示體育活動，正好這周有一節(jié)體育活動“合作真快樂”。對于原教材我們做了分析，感覺活動的'內(nèi)容和形式比較適合放在下午的戶外體育活動中開展，而對于一周一次的上午體育活動，我們則側(cè)重于幫助幼兒掌握某個(gè)基本學(xué)習(xí)點(diǎn)，受原教材的啟發(fā)，我們設(shè)計(jì)了這次的活動。
以“炒圓豆”為學(xué)習(xí)點(diǎn)：“初步掌握兩人合作時(shí)同時(shí)轉(zhuǎn)體的動作，發(fā)展動作的方向感與協(xié)調(diào)能力。”
重點(diǎn)：學(xué)玩“炒圓豆”，探索與同伴合作轉(zhuǎn)體的方法，體驗(yàn)合作成功的樂趣。
難點(diǎn)：兩人合作時(shí)同時(shí)轉(zhuǎn)體的動作，（合作的方法和方向感、協(xié)調(diào)能力）。
在難點(diǎn)的突破上，我們鼓勵孩子一遍遍探索“怎么玩才有趣？”（平時(shí)玩大部分孩子都只是玩了一半，沒有真正體會這個(gè)游戲的樂趣）——“兩人怎么玩才能轉(zhuǎn)過去？”（兩人要配合好，協(xié)商好轉(zhuǎn)體的方向，同時(shí)轉(zhuǎn)體）——“怎么做才能同時(shí)轉(zhuǎn)體”（改編兒歌，利用兒歌的暗示來幫助幼兒掌握難點(diǎn)）——體驗(yàn)游戲合作成功的樂趣。
整個(gè)活動我們以“好朋友”這一主題貫穿，讓孩子在這種氛圍中情緒情感得到感染，更好的體驗(yàn)和朋友一起游戲的樂趣。
在自主區(qū)域游戲中，我們設(shè)計(jì)了一些游戲：在運(yùn)動量、身體鍛煉部位、合作方式及難易程度上是個(gè)補(bǔ)充。
熱身：要充分，量要大。
放松：身心的放松（身體由動——靜、呼吸、心率、情緒趨于平緩）（ 區(qū)《綱要》試點(diǎn)園第一大組交流活動課例）
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