好玩的數(shù)字教案3篇(好玩的數(shù)字大班)

時間：2024-03-07 11:04:00 教案

　　下面是范文網(wǎng)小編收集的好玩的數(shù)字教案3篇(好玩的數(shù)字大班)，供大家賞析。

好玩的數(shù)字教案1

　　活動前的思考：

　　1、本次活動應(yīng)該發(fā)展孩子什么？（關(guān)鍵經(jīng)驗和認(rèn)知的判斷）

　　2、孩子的現(xiàn)狀是什么？（對已有的經(jīng)驗和認(rèn)知水平的判斷）

　　3、孩子欠缺什么？（包括經(jīng)驗和認(rèn)知水平的思考）

　　4、本次活動到底需要些什么準(zhǔn)備？

　　5、圍繞目標(biāo)到底設(shè)計什么環(huán)節(jié)？提什么問題？

　　活動目標(biāo)：

　　1、鞏固對6以內(nèi)數(shù)字的認(rèn)識，感知6以內(nèi)的數(shù)量關(guān)系。

　　2、積極、愉快參與尋找、辨認(rèn)數(shù)字與感知數(shù)量的游戲。

　　情境創(chuàng)設(shè)：

　　1、課件“好玩的'數(shù)字”

　　2、幼兒每人一套1~6數(shù)字卡片、每組一套6以內(nèi)數(shù)字卡片

　　重點：鞏固對6以內(nèi)數(shù)字的認(rèn)識

　　難點：感知6以內(nèi)的數(shù)量關(guān)系

　　活動過程：

　　一、導(dǎo)入活動——找數(shù)字

　　t:數(shù)字媽媽要帶數(shù)字寶寶們?nèi)ヂ眯?，可是火車馬上要開了，數(shù)字寶寶們?nèi)ツ睦锪四?？（播放ppt）

　　t:原來數(shù)字寶寶們躲在了房間里，小朋友們你們找到了嗎？你找到數(shù)字幾？藏在哪里？（引導(dǎo)小朋友逐一找出藏在房間里的數(shù)字。）

　　小結(jié)：原來房間里有很多數(shù)字，有1、2、……6，你們可真棒！把躲在房間里的數(shù)字都找到了，謝謝你們！

　　二、坐火車——數(shù)點對應(yīng)

　　t:火車馬上要開了，請數(shù)字寶寶們趕緊上車。

　　出示ppt,觀察圖片

　　t:看看誰已經(jīng)在車廂里了？（數(shù)字1和4）,那剩下的數(shù)字坐哪里呢？

　?。ㄓ變河^察，引導(dǎo)幼兒根據(jù)車廂上的數(shù)點提示進(jìn)行對號入座）

　　小結(jié)：數(shù)字寶寶都找到自己的車廂了，那我們可以出發(fā)嘍！

　　三、數(shù)字游戲城

　　t:出發(fā)去旅行嘍！

　　嗚嗚——我們到站了，來到了一座游戲城堡，播放ppt

　　1、數(shù)字排排隊

　　a、請小朋友觀察出示的數(shù)字方格圖，找出缺掉的數(shù)字？

　　b、每條隊伍里的數(shù)字是按照什么辦法來排隊的。

　　小結(jié)：原來數(shù)字寶寶們排成了各種有規(guī)律的隊伍。

　　2、扮演數(shù)字寶寶排隊

　　a、請你們把數(shù)字卡片掛在胸前，看看自己拿的是數(shù)字幾。

　　b、根據(jù)出示的數(shù)列順序圖，請小朋友按順序分組排隊。

　　c、檢查小朋友站立順序與出示的數(shù)列順序圖是否一致。

　　3、數(shù)字朋友和圖形做游戲

　　t:天黑了，該回家了，數(shù)字寶寶又不見了，在哪里呢？我們一起去找找。

　　a、出示圖形及數(shù)字圖，請小朋友找出在長方形里的數(shù)字。

　　b、以同樣的方式找出在三角形里和在長方形又在三角形的數(shù)字。

　　t(小結(jié)):這些數(shù)字寶寶好玩嗎？下次我們再來和他們一起玩游戲！

好玩的數(shù)字教案2

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1．鞏固對8以內(nèi)數(shù)字的認(rèn)識，感知6以內(nèi)的數(shù)量關(guān)系。

　　2．積極、愉快參與尋找、辨認(rèn)數(shù)字與感知數(shù)量的游戲。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　1．課件“好玩的數(shù)字”

　　2．幼兒每人一套1~6數(shù)字卡片、每組一套6以內(nèi)數(shù)字卡片

　　教學(xué)過程：

　?。ㄒ唬┱覕?shù)字。

　　師：一群調(diào)皮的數(shù)字寶寶今天想跟我們中（*）班的小朋友一起玩“智力過關(guān)”的游戲，你們愿意嗎？

　　它們藏在了一個漂亮的房間里，請小朋友仔細(xì)找一找，告訴大家你在什么地方找到了數(shù)字幾？（引導(dǎo)小朋友逐一找出藏在房間里的數(shù)字）

　　我們按順序跟數(shù)字娃娃打個招呼吧！從1開始，1、2、3、4、5、6、7、8

　　師：還有幾個調(diào)皮的數(shù)字呢，看看他們藏在哪里了？（播放課件）

　　火車上藏著哪些數(shù)字呢？（引導(dǎo)小朋友逐一找出藏在房間里的數(shù)字）

　　師：耶！順利過關(guān)，進(jìn)入下一關(guān)

　?。ǘ┱遗笥选獢?shù)物匹配。

　　師：在闖關(guān)之前我先考考大家，按要求拿出相應(yīng)的數(shù)卡跟我做朋友。

　　我出數(shù)字5，你拿數(shù)字5；看，4個手指頭，你拿數(shù)字4；聽，3聲，你拿數(shù)字3。

　　1、按要求進(jìn)行數(shù)物匹配。

　　師：小朋友真厲害，這一關(guān)，要求小朋友們小眼睛看仔細(xì)了，小耳朵聽清楚了，把答案藏在心里頭，不能說出來呀，快速地按照老師的要求拿出數(shù)卡貼在題卡的格子里。

　　過關(guān)的'時候老師不再提醒大家了，有沒有信心闖關(guān)成功。

　　準(zhǔn)備開始（播放課件）

　　2、師幼一起檢驗。

　　師：我們一起來檢驗一下吧：數(shù)字2，你們找對了嘛？看，幾朵向日葵？正確的小朋友為自己鼓鼓掌；聽，幾聲？正確；看，幾只蝴蝶？同意嗎？正確！聽，幾聲？正確；你們找對了嘛？看數(shù)字幾？

　　師：有錯誤的小朋友可以自己調(diào)整一下呀，我們一起跟數(shù)字娃娃們打個招呼吧：2、5、1、6、4、3

　　（三）數(shù)字娃娃和圖形做游戲。

　　師：孩子們這是什么圖形？長方形里住了幾個數(shù)字娃娃？有哪些數(shù)字呢？

　　師：孩子們這是什么圖形？三角形住了幾個數(shù)字娃娃？有哪些數(shù)字呢？

　　師：長方形和三角形手拉手做起來了好朋友，現(xiàn)在長方形里住了幾個數(shù)字娃娃？有哪些呢？

　　那現(xiàn)在綠色的三角形里住了幾個數(shù)字娃娃？有哪些呢？

　　師：有兩個數(shù)字娃娃很調(diào)皮，他們既住在長方形家里，有住在三角形家里呢？看看他們是誰？

　?。ㄋ模?shù)字娃娃和我做游戲。

　　師：這么難的題目都難不倒我們，耶！又過關(guān)了，進(jìn)入下一關(guān)！

　　1、寶貝們，請你在椅子找一找，你找到了數(shù)字幾？（幼兒交流）

　　紅隊在哪里？這里集中（貼紅標(biāo)記）黃對？藍(lán)對？綠對？

　　2、孩子們，數(shù)字娃娃請你們按照他們的順序排排隊，請看（課件）

　　什么順序？（幼兒認(rèn)讀）誰的速度最快，加油！

　　舉起你的數(shù)字卡片檢驗一下是否正確。

　　3、別著急，還有一題，看明白了嗎？整隊（幼兒操作）

　　這一次排列的順序是：*******

　　4、最難的留在后面呢？請看，懂了嗎？整隊（幼兒操作）

　　師：耶，全部過關(guān)，可以出發(fā)了（結(jié)束活動）