優(yōu)大班社會(huì)教案6篇大班社會(huì)教案優(yōu)質(zhì)

時(shí)間：2024-03-19 10:00:00 教案

　　下面是范文網(wǎng)小編分享的優(yōu)大班社會(huì)教案6篇大班社會(huì)教案優(yōu)質(zhì)，以供參考。

優(yōu)大班社會(huì)教案1

　　投幣機(jī)是生活中的新生事物，孩子們對(duì)它既熟悉又陌生。主題活動(dòng)“路邊投幣機(jī)”旨在引導(dǎo)幼兒從關(guān)注“投幣機(jī)”開始，通過尋找、探究、采訪和交流，與社會(huì)生活資源及周圍人的互動(dòng)，產(chǎn)生了解各種新事物、搜索新信息的興趣，初步感受現(xiàn)代智能機(jī)器在生活中的'應(yīng)用。

　　活動(dòng)一“咕隆――咚”

　　目標(biāo)：

　　1．傾聽故事，體驗(yàn)“咕隆――咚”機(jī)器的神奇。

　　2．了解周圍生活中的投幣機(jī)，主動(dòng)搜集相關(guān)信息。

　　準(zhǔn)備：

　　相關(guān)食物的圖片。

　　過程：

　　一、引起興趣

　　引導(dǎo)幼兒傾聽故事。

　　二、提出問題

　　1．小老鼠碰到了一臺(tái)什么機(jī)器?它會(huì)發(fā)生什么事情?

　　2．在我們的生活中有“咕隆――咚”機(jī)器嗎?你看到過哪些?

　　延伸活動(dòng)：

　　1．請(qǐng)家長帶領(lǐng)孩子在周圍生活環(huán)境中尋找投幣機(jī)并嘗試使用，啟發(fā)孩子把看到的和親身經(jīng)歷的情況用喜歡的方式記錄下來。

　　2．展示幼兒的記錄。

優(yōu)大班社會(huì)教案2

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、感受清潔工人的勞動(dòng)及與人們生活的關(guān)系。

　　2、萌發(fā)尊重清潔工人和他們的勞動(dòng)的情感。

　　3、注意養(yǎng)成保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生的良好習(xí)慣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、編輯或繪制一組美麗的生活小區(qū)錄像鏡頭或圖片。

　　2與社區(qū)的清潔工人聯(lián)系，請(qǐng)他們配合采訪，展示他們平時(shí)的.工作情況，并與幼兒交流他們對(duì)自己工作意義的認(rèn)識(shí)。

　　3、帶領(lǐng)幼兒到社區(qū)采訪清潔工人。了解清潔工人的工作和想法。

　　活動(dòng)過程：

　　1、播放錄像驚天或出示圖片、引導(dǎo)幼兒對(duì)清潔工作的重視。對(duì)錄像里的環(huán)境你有什么感覺？為什么感到很美、很喜歡？

　　2、鼓勵(lì)幼兒交流對(duì)清潔工人的了解情況。

　?。?）你知道清潔工人是怎樣工作的，要做哪些工作？

　　（2）欣賞兒歌《清潔工人好阿姨》。

　　3、與幼兒一起交流：假如沒有清潔工人的工作會(huì)怎樣？幫助幼兒說明人們?yōu)槭裁捶Q贊清潔工人為城市美容師。

　　4、討論：清潔工人很辛苦，我們應(yīng)怎樣尊重他們，鼓勵(lì)幼兒做保護(hù)環(huán)境的好孩子。

優(yōu)大班社會(huì)教案3

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、在交流分享中了解蒙古族、維吾爾族的風(fēng)俗習(xí)慣及特色。

　　2、感受少數(shù)民族的風(fēng)情，激發(fā)幼兒熱愛少數(shù)民族的情感。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　幼兒前期經(jīng)驗(yàn)鋪墊、PPT“少數(shù)民族的風(fēng)情”

　　活動(dòng)過程：

　　一、回憶已有的經(jīng)驗(yàn)，引出內(nèi)容，說說講講知道自己的少數(shù)民族。

　　1.師：誰知道什么叫少數(shù)民族？你知道哪些民族？請(qǐng)你們用好聽的、有節(jié)奏的聲音說說你知道的少數(shù)民族的名字。（要求是用好聽的節(jié)奏說，那么用什么樣的節(jié)奏呢，最好你先預(yù)設(shè)一個(gè)節(jié)奏，比如老師先有節(jié)奏的說一說。）

　　2.出示地圖：剛才小朋友說了好多少數(shù)民族，看，它們就分布在我們偉大祖國的四面八方，除了小朋友說道到，你們看，還有其他的哪些少數(shù)民族？（讓幼兒簡單知道一些其他的少數(shù)民族）

　　3.這么多的少數(shù)民族，你們知道一共有多少個(gè)嗎？（用數(shù)字表示出來）

　　4、總結(jié)：哇！祖國真大啊，原來我們一共有56個(gè)民族了，每個(gè)民族都有它們不同的風(fēng)俗習(xí)慣和特色，藏著好多好多有意思的秘密。

　　二、幼兒之間相互交流、相互學(xué)習(xí)：了解維吾爾族、蒙古族兩個(gè)民族的風(fēng)俗習(xí)慣及特色。

　　師：前幾天，老師讓你們自由組隊(duì)重點(diǎn)調(diào)查了幾個(gè)少數(shù)民族，今天請(qǐng)你們來說說你們的發(fā)現(xiàn)，輕輕的商量下派個(gè)代表上來介紹。（把幼兒分為兩大組，每個(gè)隊(duì)從少數(shù)民族的吃穿住、運(yùn)動(dòng)、人土風(fēng)情等方面介紹）。

　　1、第一組幼兒代表介紹：維吾爾族

　?、儆變航榻B維吾爾族的風(fēng)俗習(xí)慣及特色。

　　②放PPT提升，梳理幼兒的經(jīng)驗(yàn)

　　服裝：式樣寬松、灑脫，色彩對(duì)比強(qiáng)烈

　　維吾爾族的姑娘：維吾爾族姑娘以長發(fā)為美，梳細(xì)發(fā)長辮。

　　維吾爾族的花帽：是維吾爾族美麗的標(biāo)志之一，四楞小花帽。

　　舞蹈：他們是一個(gè)能歌善舞的民族，女孩子擅長扭脖子，男孩子一般單膝著地，會(huì)聳肩膀，女孩子會(huì)圍著男孩子跳舞。

　　教師：讓我們帶上四楞帽子，一起來跳一段維吾爾族舞蹈吧。（播放音樂背景，幼兒學(xué)做一些基本的動(dòng)作）

　　特產(chǎn)：維吾爾族不僅是個(gè)能歌善舞的民族，他還被成為“水果之鄉(xiāng)”呢，知道為什么叫它水果之鄉(xiāng)嗎？（產(chǎn)葡萄）維吾爾族是我們中國的最大的葡萄生產(chǎn)基地，除了葡萄你們還知道有那些嗎？（哈密瓜，巴丹木，無花果，葡萄香梨）。

　　2、第二組幼兒代表介紹：蒙古族（找一找地圖上在哪里插上紅旗）

　?、儆變捍斫榻B他們的風(fēng)俗習(xí)慣及特色。

　　②放PPT提升，梳理幼兒的經(jīng)驗(yàn)（PPT）

　　服裝：長袍，腰帶，靴子。蒙古包：包就是家的意思。蒙古包是造在大草原上的，蒙古包的'最大優(yōu)點(diǎn)就是拆裝容易，搬遷簡便。里面的內(nèi)飾也有很多。

　　蒙古人還有摔跤，獻(xiàn)哈達(dá)，敬酒，敬茶等風(fēng)俗習(xí)慣，（最老愛幼、老師介紹禮貌用語，幼兒學(xué)蒙古人有草原馬背上的民族的稱號(hào)（跟音樂學(xué)騎馬的動(dòng)作）

　　三、結(jié)束部分，繼續(xù)激發(fā)幼兒繼續(xù)探索民族風(fēng)情的興趣。

　　1.教師：今天我們知道了這2個(gè)民族的知識(shí)，了解了他們的不同風(fēng)俗習(xí)慣及特點(diǎn)，除了這2個(gè)你還了解其他的民族嗎？每個(gè)民族都有不同的風(fēng)俗習(xí)慣，我們一起來看看。（諸多民族風(fēng)俗節(jié)日的多媒體，邊看教師簡單的說明）

　　2.小結(jié)：這些少數(shù)民族和我們一樣都是中國人，我們五十六個(gè)民族生活在一起，一起勞動(dòng)，一起唱歌跳舞，團(tuán)結(jié)友愛，互幫互助，共同建設(shè)我們的國家。

優(yōu)大班社會(huì)教案4

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.解故事情節(jié)，感受愛心樹對(duì)男孩的無私奉獻(xiàn)。

　　2.整表達(dá)家人對(duì)自己的關(guān)愛，萌發(fā)愛家人的情感。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　自制大樹一棵、愛心人手一張、水彩筆人手一支、《愛心樹》PPT課件。

　　活動(dòng)過程：

　　1.出示封面，激發(fā)興趣。

　　出示封面并提問：你在圖上看到了什么？這不是普通的樹，是一棵愛心樹，請(qǐng)你來猜猜愛心樹和小男孩之間會(huì)發(fā)生什么事？

　　2.傾聽故事，理解故事。

　　（1）觀看PPT第二頁，教師講述故事。

　　（2）觀看PPT第三頁，提問：小男孩在哪里？他在干什么？

　?。?）觀看PPT第四頁，教師講述并提問：你從哪里看出來小男孩很愛樹的？

　　師小結(jié)：原來擁抱是可以傳遞愛的，那擁抱一下你旁邊的朋友，把你的愛傳遞給他。

　　那大樹為什么很快樂？

　　師小結(jié)：因?yàn)槟泻⑾矚g和大樹一起玩耍，大樹不再感到孤單，所以她很快樂。

　　（4）觀看第5~9頁，講述故事。提問：大樹和男孩之間發(fā)生了什么事？

　?。?）觀看第10、11頁邊提問。這回，孩子想要什么，大樹會(huì)怎么說？怎么做呢？觀看12頁提問：失去樹枝的大樹變得光禿禿的，但大樹還是很開心，這是為什么呢？

　　小結(jié)：大樹用她的樹枝幫助男孩得到了快樂，所以大樹也快樂。原來幫助別人，也能讓自己快樂。

　?。?）我們一起來看看接下來發(fā)生了什么事。觀看13、14、15頁，并提問：

　?、龠@次大樹是怎么幫助男孩的？

　?、诖髽浜芸鞓罚切目怖飬s有些什么呢？如果你是大樹，你心里會(huì)怎么想呢？

　　小結(jié)：大樹把樹干給了男孩，讓男孩做成船去航行，大樹很快樂。但是大樹舍不得男孩離開很久，又擔(dān)心男孩路上會(huì)遇到危險(xiǎn)，所以心坎里卻有些難受、擔(dān)心。

　?。?）觀看至最后，并提問：

　　大樹只是個(gè)老樹墩，什么也沒有了，它給了男孩什么東西？最后她為什么笑了？

　　小結(jié)：男孩回到了大樹身邊休息，男孩又感覺到了快樂，所以大樹也很快樂的'笑了。

　　三、完整欣賞，感受樹愛

　　1.師播放《愛心樹》PPT，并聽錄音。

　　2.故事里你喜歡誰？為什么？

　　小結(jié)：我們都喜歡這棵大樹，因?yàn)榇髽浜軔勰泻?，可以?duì)男孩無私奉獻(xiàn)，他為了幫助男孩，把自己所有的東西都給了男孩。

　　四、經(jīng)驗(yàn)積累，體會(huì)真愛，與家長制作愛心樹。

　　1.看PPT最后一張。在我們身邊也有像大樹一樣關(guān)心、愛護(hù)我們，為我們無私奉獻(xiàn)的人，知道他們是誰嗎？誰可以說說他們是怎樣關(guān)心、愛護(hù)我們的。

　　2.我們的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶愛我們，就象愛心樹愛男孩一樣。那我們能為他們做些什么呢？

　　小結(jié)：我們的爸爸媽媽爺爺奶奶愛我們，我們也愛他們,他們總是一直默默地給予我們很多很多的愛, 以后我們也要經(jīng)常為他們做些事，現(xiàn)在請(qǐng)你對(duì)你的爸爸媽媽爺爺奶奶說些感謝的話或者做一些動(dòng)作,表達(dá)你對(duì)他們的愛.

　　3.請(qǐng)小朋友們把愛心卡發(fā)給爸爸媽媽，讓爸爸媽媽記錄下他們想說的話，然后與爸爸媽媽一起把愛心卡貼到樹上。

　　4.展示愛心樹。

優(yōu)大班社會(huì)教案5

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、培養(yǎng)幼兒熱愛家鄉(xiāng)的情感和立志建設(shè)家鄉(xiāng)的愿望；

　　2、使幼兒知道自己的家鄉(xiāng)是章丘；

　　3、引導(dǎo)幼兒更進(jìn)一步了解和熟悉章丘的風(fēng)景名勝和土特產(chǎn)。

　　4、教育幼兒養(yǎng)成做事認(rèn)真，不馬虎的好習(xí)慣。

　　5、大膽說出自己的理解。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　?。ㄕ虑痫L(fēng)景、土特產(chǎn)課件）、章丘風(fēng)景圖片、磁帶（幸福泉、夸章丘）

　　活動(dòng)過程：

　　一、開始部分：

　　導(dǎo)入：

　　1、聽音樂《幸福泉》拍手進(jìn)教室安靜做好。

　　2、（出示幾幅美麗的圖片）問：小朋友，你知道這是哪里嗎？介紹：這就是我們美麗的家鄉(xiāng)——章丘，是我們生活的地方。（課件章丘地圖）

　　二、基本部分：

　　1、復(fù)習(xí)土特產(chǎn)：

　　我們章丘物產(chǎn)豐富，有好多的土特產(chǎn)，你知道哪些？

　?。ㄕ虑鸫笫[、明水香稻、垛莊核桃、龍山小米、白云湖鴨蛋、黃家烤肉）

　　簡介：

　　章丘大蔥：產(chǎn)于秀惠，它很高（最高的比老師還高一大節(jié)呢?。┦[白也很長（能達(dá)到小朋友胸膛）、又脆又甜，有“蔥王”、“世界上最偉大的蔥”的稱號(hào)。

　　明水香稻：是“世界香米之王”，古時(shí)候給皇上進(jìn)貢的貢品。

　　垛莊核桃：果殼光滑，特別薄，容易剝皮。

　　龍山小米：米色金黃、香味很濃，是四大名米之一。乾隆年間，給皇上進(jìn)貢的貢米。

　　白云湖鴨蛋：蛋黃發(fā)紅、油多、味道鮮美

　　黃家烤肉：是繡惠鎮(zhèn)黃家灣的特色食品，皮酥、肉嫩、肥而不膩、清香可口，是我們山東的名吃。

　　章丘還有很多好吃的，請(qǐng)小朋友看一下（課件）。

　　2、新授章丘美景：

　　章丘不僅物產(chǎn)豐富，風(fēng)景更美：

　　小朋友，你都去過哪些美麗的地方？（讓我們一起乘車去游覽）（課件逐幅出示）結(jié)合課件教師先引導(dǎo)幼兒逐個(gè)觀察各景點(diǎn)的特點(diǎn)，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)各風(fēng)景點(diǎn)：

　?。?）（開起小汽車、笛笛、笛笛、哧）小朋友看，我們來到哪里了？（白云湖）你是怎么看出來的？（有好多荷花）對(duì)了，是白云湖。

　　小結(jié)：白云湖在明水西北邊，空氣清新，湖中種有大片的蓮藕，還養(yǎng)著大量的鵝、鴨、魚、鱉、蝦等，是天然的水上樂園。

　　（2）（開起小汽車、笛笛、笛笛、哧）這是哪里？

　　城子崖遺址：龍山文化的發(fā)原地，以黑陶著名，對(duì)科學(xué)家考古有很大意義。

　　（3）（開起小汽車、笛笛、笛笛、哧）小朋友，我們現(xiàn)在到哪了？（百脈泉公園）百脈泉公園里有什么？（泉水、清照?qǐng)@、龍泉寺）都有什么泉？（百脈泉、梅花泉、漱玉泉、墨泉等）這些泉水各有什么特點(diǎn)呢？（……）請(qǐng)小朋友一起欣賞（課件）。

　　小結(jié)：

　　百脈泉公園：就在明水，公園里有百脈泉、梅花泉、漱玉泉、墨泉等好多的泉水，還有清照?qǐng)@、龍泉寺等建筑。

　?、侔倜}泉：池底涌出數(shù)不清的水泡，慢慢地浮上水面，好象滾動(dòng)的珍珠，詩人贊美為“百脈寒泉珍珠滾”。

　?、诿坊ㄈ涸凇扒逭?qǐng)@”內(nèi)，泉水從很久以前鉆出的5個(gè)鉆孔中噴涌出來，水花四濺，五個(gè)泉一齊噴涌，就像一朵盛開的梅花，又叫梅花泉。這個(gè)泉噴涌旺盛，水氣蒸騰。

　　③漱玉泉：由于受壓不勻，它的特點(diǎn)是左右搖擺，像在跳舞一樣。因?yàn)槔钋逭粘５竭@里來觀泉，并且漱過口洗過玉，所以才叫漱玉泉。

　?、苣核袷菑暮苌畹墓啪镉砍?，顏色很深，黑黝黝的。

　?、萸逭?qǐng)@：是宋代女詞人李清照的故鄉(xiāng)

　　⑥龍泉寺：殿內(nèi)佛像金碧輝煌，壁畫形象生動(dòng)，栩栩如生，是章丘佛教文化的一處名勝景點(diǎn)。

　?。?）危山：在章丘市西部圣井鎮(zhèn)，四周是山前平原，孤山獨(dú)立，發(fā)掘漢墓兵馬俑。

　?。?）胡山林場：是省級(jí)森林公園，四季分明，交通便利。

　?。?）朱家峪：在明水東南邊的官莊鄉(xiāng)，有“齊魯?shù)谝还糯濉钡姆Q號(hào)。傳說明朝時(shí)，一個(gè)姓朱的人家，從河北搬過來的，經(jīng)歷了數(shù)十代人，形成一個(gè)名叫朱家峪的村落。村里的房子，像梯子一樣，一層一層的，旋轉(zhuǎn)上下，村內(nèi)清泉長流，景色古樸、優(yōu)美。

　?。?）錦屏山：在西南邊文祖鎮(zhèn)，山色錦繡，美如畫屏，康熙皇帝給他取名為錦屏山。錦屏山上有好多種植物，甚至還是一些原始植物。

　?。?）齊長城：穿山越嶺、彎彎曲曲，被稱為中國的長城之父，是山東的一山、一水、一勝人之后的又一大游覽勝地。

　　（9）七星臺(tái)：在南部的垛莊，自然風(fēng)景優(yōu)美，森林茂密，溪流常年不斷，山上古老的齊長城，風(fēng)景優(yōu)美，氣候宜人，是休閑度假、夏季避暑的絕佳去處。

　　3、看到了哪些景點(diǎn)？（課件總結(jié)）這么多景點(diǎn)，你最喜歡那個(gè)地方？

　　4、小朋友認(rèn)真欣賞更多的.風(fēng)景（錄像）：一會(huì)兒告訴老師

　　你都看到那些景點(diǎn)？你最喜歡那個(gè)景點(diǎn)？為什么？（逐一提問幼兒講出更多的景點(diǎn)）

　　5、游戲：猜一猜

　　教師利用課件來描述某一景點(diǎn)的特點(diǎn)，請(qǐng)幼兒猜景點(diǎn)。

　　6、游戲：我當(dāng)小導(dǎo)游

　　請(qǐng)幼兒互相講一講自己熟悉的景點(diǎn)；

　　請(qǐng)個(gè)別幼兒上臺(tái)介紹自己熟悉的風(fēng)景點(diǎn)，（播放相應(yīng)的課件）教幼兒怎樣當(dāng)小導(dǎo)游：

　　大家好！我是你們的導(dǎo)游xxx，今天由我?guī)Т蠹矣斡[，首先，游覽xxx，介紹這個(gè)景點(diǎn)的特點(diǎn)。

　　請(qǐng)講得好的幼兒當(dāng)小導(dǎo)游，到自己喜歡的景點(diǎn)，來給小朋友們講解。其他幼兒當(dāng)游客，游戲開始。

　　三、結(jié)束部分：

　　1、情感教育：小朋友們玩的高興嗎？你都到哪里去玩了？（……）我們章丘好玩的地方多不多？我們章丘風(fēng)景秀麗、物產(chǎn)豐富。發(fā)展建設(shè)特別快，一座座高樓不斷建成，一條條馬路越來越寬敞，大大小小的廣場到處都是，每一個(gè)地方都是一處風(fēng)景，祖國各地游人不斷，大家都在夸章丘呢？小朋友，生活在章丘高興嗎？你喜歡我們的家鄉(xiāng)嗎？現(xiàn)在咱們就來夸一夸我們美麗的章丘（聽音樂“章丘娃娃夸章丘”）

　　2、結(jié)束：把這首兒歌唱給更多的人聽吧?。ǔ鴥焊璩鼋淌遥?/p>

　　活動(dòng)反思：

　　我上本節(jié)研討課就是來研究在高年級(jí)怎樣進(jìn)行二聲部合唱的教學(xué)，去年進(jìn)入五年級(jí)我就加大了柯爾文手勢的教學(xué)，注重合唱訓(xùn)練。學(xué)生到了高年級(jí)音樂聽辨能力提高了，同時(shí)也要提高他們的團(tuán)結(jié)合作意識(shí)。在準(zhǔn)備課的過程中我也查閱了大量的教學(xué)資料，與自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合主要呈現(xiàn)了以下教學(xué)環(huán)節(jié)：

　　1、由《美麗的夏牧場》合唱版做鋪墊，課前做好課程的引導(dǎo)，把學(xué)生引到合唱的教學(xué)中來；

　　2、在課中注重聽，聽中分析音樂要素，如：情緒、速度、音樂結(jié)構(gòu)等等，要突出音樂的本體；

　　3、突出學(xué)生的自學(xué)，尤其是齊唱部分，基本上是學(xué)生自己通過聽學(xué)會(huì)的；

　　4、難點(diǎn)解決通過辨聽、教師范唱、分組唱、錄音學(xué)生評(píng)價(jià)等方式進(jìn)行突破，取得了比較良好的效果。

　　本課也有不足，虛心接受并改正：

　　1、教師的語言要多錘煉，普通話講求規(guī)范；

　　2、評(píng)價(jià)要多元；

　　3、對(duì)高聲部的訓(xùn)練力度應(yīng)加大；

　　4、突出學(xué)生的小組合作自主學(xué)習(xí)。

　　每一次上課都是自我的挑戰(zhàn)，第一次教五年級(jí)，面對(duì)新的教材要有勇氣，會(huì)分析、能分析、精解析教材。對(duì)于高年級(jí)的合唱教學(xué)是重點(diǎn)也是難點(diǎn)，面對(duì)不足我要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，爭取在合唱教學(xué)中有所創(chuàng)新。

　　小百科：家鄉(xiāng)是一個(gè)漢語詞匯，拼音為jiā xiānɡ，基本意思是指自己小時(shí)候生長的地方或祖籍，又被稱為“故鄉(xiāng)”、“老家”、“故園”等。

優(yōu)大班社會(huì)教案6

　　設(shè)計(jì)思路：

　　自從班里多了一個(gè)人體內(nèi)臟模型之后，這個(gè)模型便成了班里兒童平時(shí)議論最多的話題。在兒童看來內(nèi)臟器官對(duì)他們來說是很神秘的，他們很想去了解內(nèi)臟各器官都有何功能，它們擔(dān)負(fù)著什么任務(wù)，而且隨著兒童年齡的增長，兒童探究欲望日漸強(qiáng)烈，他們希望了解自己的身體，為此，我們?cè)O(shè)計(jì)了此項(xiàng)活動(dòng)。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.讓兒童認(rèn)識(shí)內(nèi)臟器官的名稱。

　　2.讓兒童對(duì)人體內(nèi)臟各部分功能有初步了解。

　　3.初步培養(yǎng)兒童保護(hù)內(nèi)臟各器官的意識(shí)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1.事先排練一個(gè)有6名兒童參加的小品《內(nèi)臟在爭吵》。

　　2.人體內(nèi)臟器官模型1個(gè)、內(nèi)臟器官圖片、布簾。

　　活動(dòng)過程：

　　一、請(qǐng)你記住我的名字。

　　1.師：我的肚子好痛呀~~好象我的肝、心臟、胃都跳出來了，哎呀~~肚子好痛呀！（老師裝做肚子痛）

　　2.聽！是誰在爭吵？（布簾拉開）出現(xiàn)6名扮演內(nèi)臟各器官的小朋友，他們爭爭吵吵互不相讓，都說自己在人身體中最重要，都說自己的貢獻(xiàn)大。（這時(shí)老師出來阻止他們的爭吵）

　　3.師：小朋友們看他們都是我們身體中哪個(gè)器官？你們能說出他們的名字嗎？（請(qǐng)幾位兒童回答）

　　幼：這是心、這是肝、這個(gè)是什么我不知道1

　　師：那我們就請(qǐng)他們來進(jìn)行一下吧！（6名扮演內(nèi)臟器官的小朋友們依次向兒童介紹自己的名稱）

　　附：每位扮演內(nèi)臟器官的兒童身上都貼有他們所扮演內(nèi)臟的圖片。

　　二、讓兒童了解內(nèi)臟的功能。

　　1.內(nèi)臟器官完后，兒童對(duì)各器官名稱有了初步認(rèn)識(shí)。

　　師：我說剛才我的肚子怎么這么痛呀！原來是你們?cè)趽v鬼，你們本來團(tuán)結(jié)的生活在一起可今天為什么爭吵呀？

　　肝：我們內(nèi)臟都說覺得自己的貢獻(xiàn)大，對(duì)人體最重要！所以就吵起來了。

　　師：哦，原來是這樣，那好，你們說說自己都有何功能？對(duì)人體的貢獻(xiàn)又有多大？讓我們今天來的小朋友們給你們當(dāng)裁判評(píng)一評(píng)是誰的貢獻(xiàn)大。小朋友們可要記清楚每一個(gè)內(nèi)臟器官的功能，做一名優(yōu)秀的小裁判員呀！

　　2.讓扮演內(nèi)臟器官的兒童依次將自己的功能介紹給兒童。

　　師：誰先來介紹自己呢？（肺舉手說先來）

　　肺：我害羞，我還是將自己的功能悄悄告訴老師，讓老師來講給你們聽吧?。ò缪莘蔚膬和N在老師耳邊說）

　　師：哦……我明白了，肺剛才說他是人體中最重要的呼吸器官被稱為人們氣體的交換站。他位于人體胸腔左、右各一片。如果沒有它，人就無法呼吸（可將模型中的兩片肺取下讓兒童觀察以加深兒童印象），看來肺對(duì)我們?nèi)梭w還真挺重要的，小朋友們說是嗎？

　　兒童：是，我們不能沒有肺，它很重要。

　　心臟：哼！我才不服氣呢！

　　師：好了別生氣，哪位小朋友知道心臟都有什么功能呢？（請(qǐng)兒童之間進(jìn)行討論）

　　兒童：沒有心臟我們不能活了，心臟不跳人就死了。

　　師：心臟是維持血液循環(huán)的，它能把人體所需要的營養(yǎng)通過血液輸送到全身，讓身體每個(gè)細(xì)胞都吃飽喝足。小朋友們看心臟長的像什么呀？（將模型心臟展示給兒童看）

　　兒童：像大桃子。

　　師：是很像桃子，而且心臟的大小與自己拳頭差不多位于胸腔中部偏左。小朋友可要記住呀！

　　胃：那怎么不讓我說呀？大家好，我是胃，請(qǐng)多關(guān)照！我的功能可大了。小朋友們吃的食物都是在胃里被磨碎的，這樣被磨碎的食物更容易被小腸吸收，小腸你說對(duì)嗎？

　　小腸：對(duì)呀！我就像一個(gè)長長的過濾袋，能將人體需要的`所有營養(yǎng)統(tǒng)統(tǒng)?。?/p>

　　兒童：大腸能吸收營養(yǎng)嗎？

　　大腸：不能的！人體的大便是在我這形成的，小朋友們可要記清楚，不要弄錯(cuò)呀！

　　師：是誰在哭呀？（肝哭的很傷心）原來是肝，別哭了，你也有自己的功能，對(duì)人體也很重要呀！肝臟可是人體的化工廠是維持生命的重要器官之一，它分泌膽汁把人體一些有毒的變?yōu)闊o毒的，防止它們危害身體健康，而且它還能吞噬、細(xì)菌、病毒，保護(hù)其他器官免受傷害。小朋友們說肝是不是很重要？

　　兒童：對(duì)，肝真棒，能做這么多工作。

　　腎：還有我呢，你們不能忘記我呀！別看我個(gè)子小，我可是人體的清潔機(jī)是泌尿系統(tǒng)的主要器官，我擔(dān)負(fù)著清除廢物、毒物等重要而危險(xiǎn)的工作。小朋友們看我長的是不是很像兩粒蠶豆呀？

　　三、保護(hù)內(nèi)臟很重要。

　　1.聽完內(nèi)臟器官的介紹后，讓兒童自己進(jìn)行討論，看誰對(duì)人體的貢獻(xiàn)最大對(duì)人體最重要。

　　兒童：我們覺得這些內(nèi)臟對(duì)我們都很重要，離開誰我們都活不了。

　　師：看來你們都有自己的功能，我們?nèi)梭w不能沒有你們，以后你們不能在爭吵了，回到你們的工作崗位上去工作吧。（6位扮演內(nèi)臟的兒童退回布簾后，將內(nèi)臟模型放置原位）

　　2.如何保護(hù)我們的內(nèi)臟呢？請(qǐng)兒童說一說自己有什么辦法。

　　兒童：多鍛煉身體，好好吃飯，不吃不干凈的食物。

　　師：。

　　加強(qiáng)體育鍛煉——增強(qiáng)心肺功能

　　不要吸煙——讓肺自由呼吸

　　不吃過冷、過熱的事物，注意飲食衛(wèi)生——保護(hù)胃、腸及肝臟功能