下面是范文網(wǎng)小編收集的大班游戲《丟沙包》教案8篇(幼兒園大班游戲丟沙包教案)，以供借鑒。

大班游戲《丟沙包》教案1

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、練習(xí)單手肩上用力的投擲，發(fā)展全身協(xié)調(diào)力。

　　2、鍛煉平衡能力及快速反應(yīng)能力。

　　3、促進(jìn)幼兒手腳和全身動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性。

　　4、培養(yǎng)幼兒對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的興趣愛(ài)好。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　投擲用的沙包，場(chǎng)地一端畫(huà)一起點(diǎn)線，距起點(diǎn)線5、6、7米處各畫(huà)三條線，在起點(diǎn)線前2米處系一高1.5米左右的繩子。

　　活動(dòng)玩法：

　　(一)幼兒集體練習(xí)投擲，要求幼兒按操作要領(lǐng)做，用上蹬腿、轉(zhuǎn)身?yè)]臂的綜合能力，將沙包從前面的繩上投過(guò)。

　　(二)幼兒分組比賽，可同時(shí)五六個(gè)兒童一起投，投到5米線得一分，投到6米得二分，投到7米得三分，沒(méi)有投到線的不得分，投到后把三次所得的.分加在一起為總分。最后比賽誰(shuí)得分最多誰(shuí)為優(yōu)勝者。

　　(三)頂沙包走。

　　游戲討論：

　　沙包不掉下來(lái)還要走得快應(yīng)該怎么辦?

　　1.保持頭部不動(dòng)腿要快走。

　　2.練習(xí)頭頂沙包。

　　3.幾個(gè)人一起比賽，從起點(diǎn)到5米處返回來(lái)看誰(shuí)快。(沙包掉了必須撿起來(lái)頂上。)

　　教學(xué)反思：

　　1、能夠較好的完成本課的教學(xué)目標(biāo)，重難點(diǎn)突出，達(dá)成與有效度較高。

　　2、課的設(shè)計(jì)既能考慮到教學(xué)目標(biāo)，又能考慮到學(xué)生的身心特點(diǎn)。游戲內(nèi)容比較好。

　　3、感覺(jué)本課的組織上還可以進(jìn)一步的提高。

　　4、對(duì)投擲教學(xué)怎么樣的組織才能達(dá)到合理、有效?

大班游戲《丟沙包》教案2

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、通過(guò)玩沙包游戲，訓(xùn)練幼兒動(dòng)作的靈敏性、協(xié)調(diào)性。

　　2、提高獨(dú)立思維能力，培養(yǎng)遵守紀(jì)律的好品德。

　　3、在活動(dòng)中，讓幼兒體驗(yàn)與同伴共游戲的快樂(lè)，樂(lè)意與同伴一起游戲。

　　4、培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，體驗(yàn)游戲帶來(lái)的挑戰(zhàn)與快樂(lè)。

　　5、在活動(dòng)中將幼兒可愛(ài)的一面展現(xiàn)出來(lái)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、設(shè)計(jì)活動(dòng)場(chǎng)地：在場(chǎng)地中擺上各種活動(dòng)器械。

　　2、人手一只沙包、錄音機(jī)一臺(tái)、輕松活潑的磁帶一盤(pán)。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、開(kāi)始部分

　　1、隊(duì)形隊(duì)列練習(xí)；一路縱隊(duì)走、一個(gè)大圓走、十字開(kāi)花走、八路縱隊(duì)走等。

　　2、幼兒自由玩沙包。

　　二、基本部分

　　1、引導(dǎo)幼兒把沙包放在身體的任何一個(gè)部位，（如頭頂上、肩膀上、手心上……等）然后從場(chǎng)地中擺的各種活動(dòng)器械上走過(guò)，使沙包不掉到地上。

　　2、玩沙包比賽：要求幼兒把沙包放在身體的不同部位在活動(dòng)器械上走，每走過(guò)一遍要換一個(gè)地方放，如第一次放在肩上，第二次就要放在頭上等，看誰(shuí)的方法多誰(shuí)就是第一名。

　　3、游戲“帶著沙包走小路”

　　4、幼兒分成八組，每組前面放五個(gè)沙包，間距一米。游戲開(kāi)始，每組第一位幼兒手拿沙包從第一個(gè)沙包起，把一個(gè)沙包放在身體任何一個(gè)部位，快速走過(guò)去，再快速走回來(lái)，把沙包交給第二位小朋友，這樣依次進(jìn)行。重復(fù)游戲時(shí)，沙包放的地方每次都不能相同。

　　三、結(jié)束部分

　　玩丟沙包游戲（即丟手帕游戲），邊玩邊唱。

　　活動(dòng)反思：

　　在整個(gè)活動(dòng)過(guò)程中，我設(shè)計(jì)的第一個(gè)環(huán)節(jié)，是讓幼兒自由玩沙包，我的主要目的是豐富孩子們的`想象力、創(chuàng)造力和思維能力，讓孩子自己探索出各種各樣玩沙包的方法，這一點(diǎn)孩子們做的特別好。我設(shè)計(jì)的第二個(gè)環(huán)節(jié)是一個(gè)綜合性的游戲，其實(shí)它是第一個(gè)環(huán)節(jié)的鞏固與提升，在這個(gè)環(huán)節(jié)中，孩子們積極性比較高，能主動(dòng)參與到我們的游戲中去，在整個(gè)游戲過(guò)程中，我始終以一個(gè)合作者、參與者、引導(dǎo)者、支持者的身份出現(xiàn)，整個(gè)游戲的氛圍還是比較輕松愉悅的。

大班游戲《丟沙包》教案3

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、鍛煉幼兒的反應(yīng)能力和快速奔跑能力。

　　2、體驗(yàn)與同伴一起合作游戲的興趣。

　　3、能大膽、清楚地表達(dá)自己的見(jiàn)解，體驗(yàn)成功的快樂(lè)。

　　4、激發(fā)了幼兒的好奇心和探究欲望。

　　游戲方法：

　　游戲的人數(shù)最少要在三人以上，最高不限。在一個(gè)大約是羽毛球場(chǎng)大小的地區(qū)中游戲，其中的兩個(gè)人站在場(chǎng)地的'兩端，為丟沙包的人，兩人互相傳接。其余的一人在場(chǎng)地中可任意跑動(dòng)，躲避兩個(gè)人的沙包傳接。被打到則算死掉一次。相反，被場(chǎng)中的人接到沙包一次，就可以得到一命。(游戲者可以任意規(guī)定場(chǎng)地中者接到沙包所得到的命的數(shù)量)接沙包可以分單手或雙手，單手接沙包和雙手接沙包所得到的命數(shù)量不同，此數(shù)量可有游戲者規(guī)定。場(chǎng)地中者接到沙包后，可以"保命"或"點(diǎn)地"。保命即使保存著一條命。點(diǎn)地就是不保存著一條命，但須在場(chǎng)地中點(diǎn)一下地，再向場(chǎng)外扔出。

　　活動(dòng)反思：

　　游戲是幼兒最好的學(xué)習(xí)，在快樂(lè)的“玩沙包”游戲中，幼兒和游戲得到了共同發(fā)展。在幼兒玩游戲時(shí)不管我們?cè)谟螒蚯皩?duì)游戲的預(yù)設(shè)有多全面，都不可能完全預(yù)測(cè)幼兒的動(dòng)態(tài)發(fā)展，這就要求我們?cè)诨顒?dòng)中多關(guān)注幼兒的興趣、經(jīng)驗(yàn)和表現(xiàn)，引導(dǎo)幼兒不斷地調(diào)整。只有動(dòng)態(tài)地推進(jìn)游戲，幼兒才會(huì)越來(lái)越喜歡游戲，游戲才會(huì)真正促進(jìn)幼兒發(fā)展。

大班游戲《丟沙包》教案4

　　【游戲目的】

　　1、練習(xí)踢、投、跳躍、跑、躲閃等基本動(dòng)作。

　　2、培養(yǎng)幼兒的靈活性，敏捷性，動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。

　　【游戲準(zhǔn)備】

　　沙包一個(gè)

　　【游戲玩法】

　　1、幼兒分成人數(shù)相等的兩組，決定游戲的先后次序。

　　2、第一組其中的一名幼兒站在場(chǎng)地中間準(zhǔn)備躲閃沙包，而第二組的幼兒分別站在兩頭準(zhǔn)備投沙包。

　　3、游戲開(kāi)始：

　　(1)先由第二組的幼兒將沙包用力投向場(chǎng)地中間的幼兒，爭(zhēng)取沙包不被抓住，擊倒對(duì)方身體的`任意部位，這樣在場(chǎng)地上的幼兒就失敗了，下場(chǎng)不再參加游戲

　　(2)如果被場(chǎng)地上的幼兒抓住沙包，那就為一余，繼續(xù)開(kāi)始游戲，這時(shí)如果沙包再次砸到場(chǎng)地上幼兒的身體，而沙包落在地上，那就可以減掉剛才得到的一余，場(chǎng)上的幼兒就可以下去不能再繼續(xù)游戲了，這時(shí)再換其他伙伴繼續(xù)進(jìn)行，一直把第一組幼兒全部擊敗為止，游戲結(jié)束。

　　(3)第一組失敗后，換第二組上場(chǎng)，再充新開(kāi)始游戲。

大班游戲《丟沙包》教案5

　　活動(dòng)設(shè)計(jì)背景

　　孩子從進(jìn)入幼兒園開(kāi)始就大大減少了跟父母的接觸時(shí)間、再加上父母親的工作關(guān)系、更加沒(méi)有時(shí)間陪孩子游戲!我們想在本學(xué)期即將結(jié)束的時(shí)候、給他們建立一個(gè)平臺(tái)、讓家長(zhǎng)能夠參與進(jìn)去、增進(jìn)親子感情!并借此機(jī)會(huì)了解孩子的在園情況

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、增強(qiáng)孩子的動(dòng)手能力及應(yīng)變能力。

　　2、讓幼兒獨(dú)立進(jìn)行點(diǎn)數(shù)。

　　3、感知父母親情、加強(qiáng)互動(dòng)能力。

　　4、在活動(dòng)中將幼兒可愛(ài)的一面展現(xiàn)出來(lái)。

　　5、通過(guò)活動(dòng)幼兒學(xué)會(huì)游戲，感受游戲的樂(lè)趣。

　　教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

　　本活動(dòng)的'難點(diǎn)在于，孩子方向感不強(qiáng)、丟沙袋的時(shí)候容易丟偏，這就要增強(qiáng)親子之間的協(xié)作能力了

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、沙包若干

　　2、竹筐4個(gè)

　　活動(dòng)過(guò)程

　　1、讓孩子有序的進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)地、排序坐好

　　2、由老師講解游戲規(guī)則、并示范

　　3、按照事先分好的組、每組4人，由老師帶領(lǐng)至分好的沙包前。家長(zhǎng)站在孩子對(duì)面的竹筐前準(zhǔn)備接孩子丟出來(lái)的沙包。老師吹哨示意游戲開(kāi)始(其他孩子在旁為正在游戲的孩子加油)

　　4、老師按照時(shí)間結(jié)束游戲、讓孩子數(shù)家長(zhǎng)所接到的沙包數(shù)量，老師進(jìn)行記錄

　　5、以此類(lèi)型繼續(xù)游戲

　　6、發(fā)放準(zhǔn)備的獎(jiǎng)品、以鼓勵(lì)孩子的積極性!

　　教學(xué)反思

　　本次活動(dòng)雖然辦的很成功，但在場(chǎng)觀摩的其他老師后來(lái)有說(shuō)、開(kāi)始時(shí)候孩子積極性很強(qiáng)、都很踴躍，但等的時(shí)間長(zhǎng)了之后、有的孩子就等不及了、開(kāi)始隨意活動(dòng)了，秩序就有點(diǎn)亂了，對(duì)于這點(diǎn)、我們還需改進(jìn)。

大班游戲《丟沙包》教案6

　　學(xué)習(xí)目標(biāo)：

　　1、能模仿出正（反）手拍沙包的動(dòng)作，連續(xù)拍打一定數(shù)量的沙包，動(dòng)作自然協(xié)調(diào)。

　　2、在課堂中能積極主動(dòng)參與練習(xí)，學(xué)習(xí)合作練習(xí)，學(xué)習(xí)自評(píng)互評(píng)，培養(yǎng)自主創(chuàng)新意識(shí)。

　　3、愿意嘗試各種活動(dòng)，充分感受活動(dòng)樂(lè)趣。學(xué)習(xí)因時(shí)制宜堅(jiān)持鍛煉身體，體會(huì)體育與生活的關(guān)系。

　　學(xué)習(xí)內(nèi)容：

　　拍沙包

　　學(xué)習(xí)階段：

　　水平一

　　學(xué)習(xí)準(zhǔn)備：

　　每生一只拍子、一只沙包，錄音機(jī)等。

　　學(xué)習(xí)步驟：

　　一、創(chuàng)設(shè)情境

　　1、情境：快樂(lè)的沙包出外旅行，遇到了一只球拍，成了好朋友。他們結(jié)伴旅行，來(lái)到了森林動(dòng)物王國(guó)，看到小動(dòng)物們正在表演節(jié)目，他們也情不自禁地跟著跳起來(lái)。

　　2、表情歌舞《世界真美好》（激發(fā)良好學(xué)習(xí)心理）（身心準(zhǔn)備）

　　二、激發(fā)情趣

　　情境：動(dòng)物們表演節(jié)目后，快樂(lè)的沙包和球拍也表演了節(jié)目。

　　1、示范花樣動(dòng)作

　　2、學(xué)生自由想象討論并模仿拍毽子的動(dòng)作，看誰(shuí)花樣多

　　三、學(xué)練動(dòng)作

　　情境：表演完節(jié)目后，動(dòng)物王國(guó)的小動(dòng)物都想和快樂(lè)的球拍和沙包做朋友，一起快樂(lè)的玩，小朋友們，你們想不想和快樂(lè)的沙包和球拍做朋友？（想）那我們就先要學(xué)一學(xué)用球拍拍沙包的動(dòng)作，學(xué)會(huì)了這些動(dòng)作，才能和快樂(lè)的球拍和沙包做朋友，要不然，快樂(lè)的沙包和球拍是不會(huì)要我們做朋友的。先讓我們一起活動(dòng)活動(dòng)筋骨。

　　1、手部靈活性練習(xí)：

　?。?）、雙臂各在一側(cè)，向前、向后做大繞環(huán)

　?。?）、手腕劃“8”字

　　2、指名展示動(dòng)作，引導(dǎo)學(xué)生評(píng)議：如何才能拍好毽子？點(diǎn)撥動(dòng)作要領(lǐng)。（擊球時(shí)拍面要正、握拍方法）

　　3、討論正手拍球要領(lǐng)：

　　（1）、分散自主練習(xí)

　　（2）、好伙伴互相幫助糾正動(dòng)作同時(shí)比比誰(shuí)拍的多

　?。?）、看誰(shuí)拍的高

　　4、點(diǎn)撥反手拍球要領(lǐng)

　　5、競(jìng)賽（正反手結(jié)合）

　?。?）情境：現(xiàn)在我們已經(jīng)掌握了動(dòng)作，可以和快樂(lè)的球拍和沙包做朋友了。怎樣和快樂(lè)的球拍和沙包做朋友呢？請(qǐng)小朋友們用剛才學(xué)過(guò)的動(dòng)作拍沙包，誰(shuí)拍的次數(shù)越多，沙包就越快樂(lè)，誰(shuí)拍的'沙包越高，沙包就越快樂(lè)，誰(shuí)堅(jiān)持的時(shí)間越長(zhǎng)，沙包就越快樂(lè)，大家比一比，哪一位小朋友的沙包是最快樂(lè)的

　　（2）師生齊比賽，看誰(shuí)堅(jiān)持的時(shí)間最長(zhǎng)、拍的最多

　　四、創(chuàng)新學(xué)練

　　1、移動(dòng)位置接球（左右、前后、轉(zhuǎn)身）

　?。?）情境：你們的沙包快樂(lè)嗎？想讓你們的沙包更快樂(lè)嗎？那我們還要學(xué)習(xí)一樣新本領(lǐng)。

　?。?）學(xué)練移動(dòng)接球。

　　2、趣味創(chuàng)新拍球活動(dòng)

　?。?）情境：這個(gè)時(shí)候，動(dòng)物王國(guó)的小動(dòng)物們?yōu)榱俗屔嘲鞓?lè)，還做起了花樣動(dòng)作，想看嗎？老師給你們學(xué)一學(xué)

　?。?）示范：打招呼、猜拳、碰臀、聽(tīng)指揮前后左右拍球

　?。?）情境：小朋友們，你們的沙包是不是也這樣快樂(lè)呢？做起來(lái)吧！學(xué)起來(lái)吧！如果你們能想出和老師不一樣的動(dòng)作，那你的沙包一定會(huì)更加快樂(lè)的。

　　（4）學(xué)生自主創(chuàng)新、自由組合練習(xí)

　　五、分組對(duì)拍

　　1、情境：這時(shí)，森林動(dòng)物園里有兩只小動(dòng)物進(jìn)行了拍沙包的比賽，快樂(lè)的沙包在天空中飛來(lái)飛去，更加快樂(lè)了，他們是怎樣比的呢？請(qǐng)兩位同學(xué)為大家做個(gè)示范。

　　2、分組兩兩對(duì)抗、比試本領(lǐng)高低，互評(píng)。

　　六、放松律動(dòng)（HELLO、GOODBYE）

　　1、情境：比賽結(jié)束了，快樂(lè)的沙包對(duì)大家說(shuō)，小朋友們肯定累了，休息一下，讓我們一起做個(gè)快樂(lè)的英語(yǔ)小游戲吧！

　　2、歌舞放松

　?。ńY(jié)束：學(xué)生自評(píng)、師評(píng)）

大班游戲《丟沙包》教案7

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　知識(shí)與技能：

　　1、初步學(xué)會(huì)手針縫沙包的基本技能。

　　2、學(xué)習(xí)手工針縫的直針、回針、繚針三種針?lè)ā?/p>

　　過(guò)程與方法：

　　1、讓學(xué)生通過(guò)經(jīng)歷手針縫沙包過(guò)程，了解縫沙包的基本過(guò)程。

　　2、通過(guò)學(xué)生嘗試解決問(wèn)題，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)。

　　情感態(tài)度與價(jià)值觀：

　　1、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)勞動(dòng)的興趣，讓學(xué)生能根據(jù)自己的喜好設(shè)計(jì)，縫制不同形狀的沙包。

　　2、注重合作探究精神培養(yǎng)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)合作的品質(zhì)。

　　3、通過(guò)學(xué)生勞動(dòng)技能培養(yǎng)，讓學(xué)生從小懂得勞動(dòng)光榮，滲透學(xué)會(huì)生存的道理。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　掌握最基本的針?lè)?，學(xué)會(huì)用回針?lè)p制沙包。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　用回針?lè)p沙包口，能根據(jù)不同形狀的棉布，找到合適的手針針?lè)?，并提高針?lè)记?/p>

　　教學(xué)工具和材料：

　　課件、針線、剪刀、布?jí)K、頂針箍、尺子、盛有沙子或豆子或小米的一次性杯子

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、創(chuàng)設(shè)情景，引入課題

　　1.教師：同學(xué)們，豐富多彩的課間活動(dòng)讓你們的童年生活精彩紛呈。能告訴教師你們大課間活動(dòng)都喜歡玩些什么嗎？（例如：跳繩、踢毽子、玩沙包、捉迷藏等等）

　?。ㄕn件出示玩沙包的視頻）。

　　老師：同學(xué)們，你們看，他們?cè)诟墒裁矗克麄兺娴瞄_(kāi)心嗎?

　　2.老師：是啊，玩沙包既開(kāi)心有趣，又有益于我們身體的健康。但是如果沒(méi)有可心、順手的`沙包，玩起來(lái)就不會(huì)盡興。不如我們用自己的巧手親自動(dòng)手縫一個(gè)，這樣玩的感覺(jué)會(huì)大不一樣。你們認(rèn)為呢？（……）

　　老師：那好，今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)縫沙包。(板書(shū)課題。)（出示課件沙包課題）

　　二、練習(xí)針?lè)ǎ炀毤记?/p>

　　1.提問(wèn)：你知道做沙包需要哪些材料嗎?

　　學(xué)生：針線、剪刀、尺子、布?jí)K、沙子或豆子或小米

　　（課件出示相關(guān)圖片，特別指導(dǎo)頂針箍。）

　　老師：頂針箍有什么用、是怎么用的嗎?（出示實(shí)物）

　　學(xué)生：可以在縫的時(shí)候，把針頂過(guò)去。（邊說(shuō)邊演示佩戴位置）

　　老師：是啊，頂針箍可以讓我們的縫制過(guò)程更加省力。

　　2.提問(wèn)：那你知道怎樣用針線把布縫合起來(lái)嗎?

　　學(xué)生結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)交流演示。

　　3.謝謝這幾位同學(xué)。其實(shí)，手縫的方法有很多種，今天，我們就來(lái)學(xué)習(xí)三種基本技法?，F(xiàn)在，請(qǐng)同學(xué)們看大屏幕。邊看邊思考：錄像中一共介紹了哪幾種針?lè)?，分別是怎樣縫的？（播放課件。）

　　學(xué)生觀看錄像。

　　看后組織交流：同學(xué)們，剛才大家看得都非常認(rèn)真。下面誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)錄像中一共介紹了哪幾種針?lè)?，分別是怎樣縫的？

　　分別指名述說(shuō)。

　　4.老師：看來(lái)同學(xué)們已經(jīng)知道了手縫的三種基本方法（直針、回針、繚針）。接下來(lái)，我們拿出針線和小布?jí)K練習(xí)一下，看看誰(shuí)縫得又快又好。

　　出示練習(xí)要求：每種針?lè)ǜ骶?--6針。針腳要緊密，針距要?jiǎng)蚍Q(chēng)。（放音樂(lè)，學(xué)生開(kāi)始練習(xí)，老師巡視指導(dǎo)）

　　5.展示、評(píng)議學(xué)生練習(xí)作品（選擇幾個(gè)學(xué)生作品用視頻展示臺(tái)展示）。

　　總結(jié)：是啊，分別用這三種針?lè)ㄟM(jìn)行縫合的話，繚針是最結(jié)實(shí)的，其次是回針，最后才是平針。

　　三、自行設(shè)計(jì)、制作沙包

　　1.同學(xué)們，通過(guò)剛才的練習(xí)，大家已經(jīng)學(xué)會(huì)了這幾種針?lè)?。下面，我們就運(yùn)用這幾種針?lè)▉?lái)縫制一個(gè)沙包，好嗎？

　　思考：縫制沙包需要哪幾個(gè)步驟呢？

　　學(xué)生自學(xué)，匯報(bào)，師相機(jī)板書(shū)。

　　板書(shū)：裁剪、對(duì)折、縫合（留口）、翻面、裝沙、封口

　　2.同學(xué)們概括得很好。其實(shí)，要想縫制好一個(gè)沙包，只記住這六個(gè)步驟是不夠的，我們還要注意許多細(xì)節(jié)。郭老師呀，也做了一個(gè)沙包，請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)看，我是怎么做的，我們還要注意些什么呢？（學(xué)生觀看錄像）

　　看后學(xué)生回答注意點(diǎn)：

　　裁剪：大小適中

　　對(duì)折：正面朝里

　　縫合（留口）：緊密、勻稱(chēng)

　　翻面：完全

　　裝沙：適量

　　封口：不留毛邊

　　3.老師：大家既然知道沙包怎么做了，你們想做一個(gè)什么樣的沙包呢？其實(shí)，沙包不僅僅是方形，（學(xué)生回答）同學(xué)們的想象力真豐富大膽！老師給你們提供了了一些樣品，僅供你們參考。（課件出示各種精美的沙包）你們看這些各式各樣的沙包漂亮嗎？

　　老師：待會(huì)兒大家也要?jiǎng)觿?dòng)腦筋，發(fā)揮想象，設(shè)計(jì)一個(gè)自己喜歡的形狀，做一個(gè)沙包。我們來(lái)比一比，看誰(shuí)做得最美觀。組員之間可以互相幫助，相互合作。我們還要評(píng)選最佳沙包呢。特別提醒，大家一定注意針腳要緊密，針距要?jiǎng)蚍Q(chēng)哦。萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)了。現(xiàn)在就請(qǐng)同學(xué)們飛針走線，用你們的巧手縫出自己喜歡

　　的沙包吧！好了，就請(qǐng)大家動(dòng)手吧。（放背景音樂(lè)）

　　學(xué)生以小組為單位人人動(dòng)手制作，小組內(nèi)互幫互教，老師巡視指導(dǎo)。

　　四、評(píng)價(jià)成果，放飛沙包

　　1、教師：真是一幅感人的熱火朝天的勞動(dòng)場(chǎng)面??！看到你們銀針閃爍，彩布飛舞，笑臉緋紅，教師都忍不住動(dòng)起手了?，F(xiàn)在我們就來(lái)談?wù)効p沙包的感受吧?。▽W(xué)生暢所欲言）

　　2、教師總結(jié)。

　　3、小組評(píng)議。

　　教師：我看有很多同學(xué)已經(jīng)做好沙包。下面，就請(qǐng)大家以小組為單位，評(píng)選出你們小組里面做得最美觀的作品，拿上來(lái)比一比，展示展示。

　　學(xué)生評(píng)出小組里的最佳作品。

　　4.全班展示交流。

　?。ㄓ筛鹘M派代表向全班同學(xué)展示，并交流縫沙包的經(jīng)驗(yàn)。每個(gè)小組一一展示。）

　　5.老師：那你們心目中的最佳沙包是哪一個(gè)呢？誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)。學(xué)生提議，評(píng)選。老師：剛才，同學(xué)們主要是從花樣和形狀上來(lái)評(píng)價(jià)的，那到底縫得怎么樣呢？我們就請(qǐng)臺(tái)上的這幾位同學(xué)做小評(píng)委，仔細(xì)看看。

　?。ㄐ≡u(píng)委們開(kāi)始仔細(xì)觀察，熱烈討論，最后宣布結(jié)果）

　　老師：好，這幾個(gè)沙包就被評(píng)為今天的最佳沙包，他們的主人獲得縫沙包小能手稱(chēng)號(hào)。讓我們用掌聲向他們表示祝賀。

　　五、游戲活動(dòng)，體驗(yàn)快樂(lè)

　　老師：同學(xué)們，想不想用親手做的沙包做自己喜歡的游戲？學(xué)生：想。

　　老師：是啊，沙包不僅要美觀，還要結(jié)實(shí)。那好，下面我們來(lái)玩沙包，看看誰(shuí)的最結(jié)實(shí)好用。

　　學(xué)生自由玩沙包游戲。

　　六、總結(jié)、拓展

　　同學(xué)們，今天這節(jié)課我們練習(xí)了手縫的三種基本方法，親手制作了沙包，還用自己縫制的沙包玩了有趣的游戲。課后，大家還可以用今天課堂上學(xué)到的技能繼續(xù)制作沙包，也可以縫制其他一些東西，使自己的動(dòng)手能力得到進(jìn)一步的提高。板書(shū)：

　　3.縫沙包

　　美觀結(jié)實(shí)

　　裁剪：大小適中

　　對(duì)折：正面朝里

　　縫合（留口）：緊密、勻稱(chēng)

　　翻面：完全

　　裝沙：適量

　　封口：不留毛邊

大班游戲《丟沙包》教案8

　　設(shè)計(jì)背景

　　辦園剛開(kāi)始，園內(nèi)玩具種類(lèi)少，室外內(nèi)外體育活動(dòng)材料缺乏，活動(dòng)課沒(méi)器材很難上，“巧婦難為無(wú)米之炊”，自己就想辦法能不能自制些體育器材。

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、幼兒們通過(guò)積極參與活動(dòng)，在運(yùn)動(dòng)中身體得到鍛煉。

　　2、培養(yǎng)投擲的初步技能。

　　3、使幼兒們感受到合作與規(guī)則概是怎么回事。

　　4、樂(lè)于參與體育游戲，體驗(yàn)游戲的樂(lè)趣。

　　5、培養(yǎng)幼兒對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的興趣愛(ài)好

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　沙包20個(gè)，塑料桶2個(gè)

　　活動(dòng)過(guò)程

　　一、領(lǐng)取上課所需材料。

　　1、分工。

　　2、講要求，有序領(lǐng)取。

　　3、材料整理

　　二、交流玩法

　　1、由幼兒介紹玩法。

　　2、統(tǒng)計(jì)結(jié)果

　　3、老師對(duì)這些玩法提建議

　　三、玩孩子們提出的玩法

　　1、玩

　　2、說(shuō)出自己的感受

　　四、老師介紹不同的玩法（若以上已經(jīng)玩過(guò)則省略）

　　投擲比賽

　　1、分兩組比距離劃分遠(yuǎn)近幾個(gè)區(qū)域，越遠(yuǎn)得到的紙板越多。

　　2、比賽---統(tǒng)計(jì)結(jié)果

　　3、兩組比精度，在同樣的距離依次向筒內(nèi)投擲。

　　4、結(jié)果統(tǒng)計(jì)

　　五、活動(dòng)結(jié)束

　　由孩子們分別選出本組在活動(dòng)中表現(xiàn)突出的兩個(gè)小朋友，四個(gè)人老師歸還器材。

　　教學(xué)思

　　本次活動(dòng)通過(guò)幼兒及家長(zhǎng)的共同參與，完成了基本教具沙包的準(zhǔn)備工作，即彌補(bǔ)了園內(nèi)玩具不足的現(xiàn)狀，又在某種程度上讓家長(zhǎng)了解到孩子在園的一些活動(dòng)，有助于促進(jìn)家園交流。

　　活動(dòng)一開(kāi)始，材料的`投放工作（在安全有序的條件下）也讓孩子參與，，符合“生活即教育”的思想。到活動(dòng)結(jié)束的“打掃戰(zhàn)場(chǎng)”也都有孩子參與其中，他們?cè)敢飧啥铱鞓?lè)著。

　　教育工作也是一份良心工作，與能力有多高關(guān)系不很，只要你愿意去做，沒(méi)有做不好的事。

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