托班美術(shù)教案泡泡畫3篇

時間：2024-04-18 10:13:00 教案

　　下面是范文網(wǎng)小編收集的托班美術(shù)教案泡泡畫3篇，供大家參考。

托班美術(shù)教案泡泡畫3篇

托班美術(shù)教案泡泡畫1

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1。啟發(fā)孩子用數(shù)種色彩吹小泡泡，并用吹小泡泡的方式畫畫。

　　2。培育孩子對美術(shù)的興致。

　　3。培育孩子較佳的衛(wèi)生習(xí)慣。

　　教學(xué)預(yù)備：

　　1。每一組1份各自用數(shù)種水彩色彩著色的洗潔凈，每個人1根吸管。

　　2。范畫：小泡泡畫1張。

　　3。每個人1張畫畫小卡片。

　　教學(xué)過程：

　　一、帶孩子玩捉小泡泡的游戲，激起孩子興致。

　　二、展示范畫，啟發(fā)孩子觀測和察看。

　　（展示范畫）教師：看！這用筆畫上有種種色彩的圓圈，多漂亮呀！你們想明白他們是怎樣話出來的嗎？

　　三、展示工具教學(xué)材料，幼兒教師演示小泡泡畫的過程。

　　1。這兒有五種色彩的.吹小泡泡用的水，他們是紅色、黃色、綠色、蘭色與紫色。另外還有吸管，用吸管蘸上色彩水后就可吹出漂亮的小泡泡畫。

　　2。幼兒教師演示小泡泡畫

　　（1）將吸管一頭蘸上色彩，舔一下。

　?。?）對著紙，悄悄地吹出一個小泡泡，紙上就留下一個五顏六色的小泡泡。

　?。?）別總用一種色彩吹，要常常變換色彩吹出不一樣色彩的小泡泡。

　　四、交代要求，孩子動手操作，幼兒教師指導(dǎo)。

　　此刻請孩子來吹小泡泡畫畫，要求把畫紙上都畫滿小泡泡。

　　孩子動手操作，幼兒教師指導(dǎo)，協(xié)助孩子領(lǐng)會吹小泡泡的方式，做好吹畫作業(yè)。勉勵孩子把空白畫紙都畫滿。叮囑孩子留意衛(wèi)生，別把染色的小泡泡吸入嘴巴里。

　　五、夸獎孩子作業(yè)，并將孩子作業(yè)展出，去外面接著玩捉小泡泡游戲。

托班美術(shù)教案泡泡畫2

　　活動名稱：紙團畫《一碗白米飯》

　　活動目標(biāo)：

　　1、學(xué)習(xí)揉團和粘貼的基本方法。

　　2、愿意用白色皺紋紙揉成團，粘貼成一碗白米飯。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、每組兩筐白色皺紋紙，兩盤漿糊和兩塊抹布;

　　2、寶寶用書人手一冊;

　　3、范例大碗一個。

　　活動過程：

　　1、講述故事《寶寶吃飯》，引出主題。

　　教師(邊翻書邊講故事)：吃飯了，寶寶跑來跑去。他一會兒……奶奶來了，對寶寶說：“都怪你自己不好”。后來，寶寶愿意變好了，我們給他做一碗白白的米飯好嗎?

　　2、出示范例，了解制作的基本方法和過程。

　　教師：這是一個大碗，這里有許多白紙，怎樣變出一粒粒的白米飯呢?讓寶寶說說自己的想法，教師示范揉團一用紙團沾漿糊——將紙團貼在碗里。

　　3、寶寶操作活動《一碗白米飯》。

　　寶寶搓紙團，貼在寶寶用書的大碗上，教師巡回觀察，提醒寶寶在大碗里貼許多米飯，讓碗裝得滿滿的。

　　4、展示寶寶的操作材料，增強寶寶的自信心。

　　5、教師：寶寶說：“謝謝寶寶給我做這么多香噴噴的'白米飯”，寶寶還說“我們一起來吃飯吧!”

　　6、教師帶領(lǐng)寶寶一起念兒歌《白米飯》。今天這一活動我分兩次進行。

　　第一個活動是讓寶寶學(xué)習(xí)揉紙團。在學(xué)習(xí)過程中寶寶基本能運用老師教的技能練習(xí)，只是寶寶手部小肌肉發(fā)展不完善，，多數(shù)寶寶不肯自己動手搓，要老師不斷提醒和鼓勵才動一動。

　　第二個活動重點學(xué)習(xí)粘貼，寶寶第一次接觸膠水，我重點示范了蘸膠水的方法。可是在活動中許多寶寶根本不按老師的方法，拿著紙團直接按在膠水里。