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幼兒園教案豐收的秋天3篇(豐收的秋天幼兒大班教案)

時間:2024-05-19 10:02:00 教案

  下面是范文網(wǎng)小編整理的幼兒園教案豐收的秋天3篇(豐收的秋天幼兒大班教案),以供參考。

幼兒園教案豐收的秋天3篇(豐收的秋天幼兒大班教案)

幼兒園教案豐收的秋天1

  活動設(shè)計背景

  根據(jù)幼兒的興趣特點,讓幼兒認識水果蔬菜的基礎(chǔ)上認識一些農(nóng)作物,知道秋天是豐收的季節(jié)。教育幼兒愛惜糧食。

  活動目標

  1.認識一些農(nóng)作物,知道秋天是豐收的季節(jié),體驗秋天豐收的快樂。

  2.鼓勵幼兒大膽表達自己的想法。

  3.教育幼兒愛惜農(nóng)作物,愛惜糧食。

  教學重點、難點

  鼓勵幼兒圍繞話題表達自己的想法

  活動準備

  1.農(nóng)民伯伯田間勞作場景錄像

  2.每位幼兒帶1-2個水果或蔬菜

  活動過程

  一.提問激發(fā)幼兒談話興趣

  小朋友你們喜歡秋天嗎?

  那你最喜歡秋天的`什么?

  二.引導發(fā)現(xiàn)

  1.觀看錄像

  提問:小朋友你們看農(nóng)民伯伯在干什么?(收割玉米、摘棉花等)

  農(nóng)民伯伯是怎樣勞動的,我們來學學好不好。(幼兒分組進行表演)

  小朋友你們看農(nóng)民伯伯在勞動的時候累不累呢?(累)

  那我們要怎樣做呢?(愛惜糧食)

  2.小朋友秋天還有許多的水果和蔬菜,你們最喜歡吃什么?為什么?

  三.交流討論(給水果、蔬菜找家)

  1.幼兒向小伙伴介紹自己帶來的是什么?

  2.把帶來的水果或蔬菜放到水果區(qū)或蔬菜區(qū)。

  3.幼兒自由交談,學會向同伴介紹自己帶來的水果、蔬菜,根據(jù)名稱外形、味道及用途,然后進行分類。

幼兒園教案豐收的秋天2

  活動目標:

  1.使幼兒認識一些農(nóng)作物或果樹。

  2.讓幼兒感受秋天的美景,體驗金秋是豐收的季節(jié),培養(yǎng)幼兒熱愛大自然的情感。

  3.教育幼兒尊重成人的勞動,愛惜農(nóng)作物。

  4.對科學活動感興趣,能積極動手探索,尋找答案,感受探索的樂趣。

  5.樂意與同伴合作游戲,體驗游戲的愉悅。

  活動準備:

  聯(lián)系參觀事宜,察看參觀路線。(參觀農(nóng)科院、農(nóng)村或果園)準備交通工具和幼兒必備的生活用品,提醒幼兒穿合適的服裝、鞋襪。制訂參觀計劃。教學掛圖“豐收的金秋”。

  活動過程:

  1.激發(fā)幼兒參觀農(nóng)村的興趣與愿望。

  2.組織幼兒觀察、認識各種農(nóng)作物。

  “請你們看看農(nóng)田里有哪些農(nóng)作物?!保ㄈ绲咀印⒂衩?、高粱、棉花、大豆等)

  引導幼兒觀察稻穗、玉米苞、豆莢等果實,并相互討論,知道它們是人們的'糧食。

  “田里還有哪些作物也豐收了?”(引導幼兒觀察棉花,摘幾只棉桃,知道棉花可以用來做衣服)

  3.組織幼兒觀看成人勞動、觀察收獲過程

  “農(nóng)民伯伯現(xiàn)在在干什么?”(如收割、脫粒、揚稻、摘棉花或玉米、砍高粱等)

  “現(xiàn)在我們和他們一起干吧!”(組織幼兒參與,如拾稻穗、拾山芋、搬玉米等)

  4.師生共同小結(jié)。

  “今天我們高興嗎?為什么?”“我們參觀了農(nóng)田,知道很多作物豐收了,秋天是豐收的季節(jié)。我們還參加了勞動。”

  “農(nóng)民伯伯為了給我們種糧食,辛苦了一年,我們要愛惜農(nóng)作物,愛惜糧食?!?/p>

  活動反思:

  秋天是一個五彩繽紛、果實豐收的季節(jié),圍繞“豐收的季節(jié)”這一主題,我們開展了豐富多采的活動。通過各種形式的活動,孩子們真正感受到了秋天的美景,豐富了對秋天的認識,產(chǎn)生對秋天的熱愛之情。

  小百科:豐收,形容詞,釋義為收成豐富。

幼兒園教案豐收的秋天3

  活動目標:

  1、認識一些農(nóng)作物或果樹,知道秋天是豐收的季節(jié),體驗秋天豐收的快樂。

  2、能圍繞話題表達自己的想法,積極參與交談。

  3.教育幼兒尊重成人的勞動,愛惜農(nóng)作物。

  活動準備:

  1、幼兒多次了解過秋天的景色,知道秋天收獲許多的水果、蔬菜,并知道其中的一些名稱。

  2、農(nóng)民田間勞作場景的錄像。

  3、每位幼兒帶1-2個水果或蔬菜,在教室的一角布置“豐收的季節(jié)”展覽。

  活動過程:

  一、自由探索

  1、通過提問激發(fā)幼兒談話的興趣。

  2、你們喜歡秋天嗎?最喜歡秋天的`什么?(引導幼兒根據(jù)自己的經(jīng)驗來討論對秋天的認識)。

  二、引導發(fā)現(xiàn)

  1、觀看農(nóng)民田間勞作場景的錄像。通過提問引導幼兒圍繞話題進行談話,拓展話題。

  “農(nóng)民伯伯在干什么?”(如收割、脫粒、揚稻、摘棉花或玉米、砍高粱等)

  小結(jié):農(nóng)民伯伯為了給我們種糧食,辛苦了一年,我們要愛惜農(nóng)作物,愛惜糧食。

  2、秋天還有許多好吃的水果和蔬菜,你最喜歡吃什么?為什么?

  (引導幼兒在別人談話過程中,積極參與談話和補充談話的內(nèi)容,表達自己的感受,使幼兒知道秋天是各種植物收獲的季節(jié)。)

  三、交流討論

  幼兒自由結(jié)伴進行交談,學會向同伴介紹自己帶來的水果、蔬菜的名稱、外形、味道及用途。

 ?。ń處熝不貐⑴c幼兒的交談,提醒幼兒圍繞話題輕聲談話,不影響別人。)

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