大學優(yōu)秀課教案模板共5篇《大學》優(yōu)秀教案

時間：2022-08-18 16:24:19 教案

　　下面是范文網小編整理的大學優(yōu)秀課教案模板共5篇《大學》優(yōu)秀教案，供大家參考。

大學優(yōu)秀課教案模板共1

　　優(yōu)質課教案：

　　小學五年級語文上冊第19課

《“精彩極了”和“糟糕透了”》教學設計

　　華北學校侯春蕾

　　第一課時

　　課時目標：

學習本課的生字新詞、掌握學習方法，提高自學生字新詞的能力。 初讀課文，了解文章大意，理清文章的脈絡。

　　正確流利的朗讀課文，有感情地朗讀自己感受最深的語句。

　　學習課文第一部分，理解巴迪父母對孩子截然不同的評價，感悟父母不同的愛。重點難點：

1.初讀課文，了解大意，理清文章的脈絡。

2.正確流利的朗讀課文，有感情地朗讀自己感受最深的語句。 教學過程：

一、談話導入，激發(fā)興趣

1、導語：同學們，當你們拿著一件自己認為完成得不錯的作品讓爸爸、媽媽欣賞時，他們是怎么說的？又是怎么做的呢？

　　今天，我們要學的這篇課文中的小主人在七八歲時寫了一首詩，媽媽的評價是“精彩極了”，爸爸的評價卻是“糟糕透了”。這到底是怎么回事呢？小主人公能否正確對待這兩種評價呢？讓我們通過學習找出答案吧！

2、板書課文題目——“精彩極了”和“糟糕透了”。

二、初讀課文，學習生字新詞。

1、出示學習要求。

（1）自由朗讀課文，讀準字音，把課文讀通順。

（2）借助字典掌握生字的音、形、意，注意字的書寫。（3）聯(lián)系上下文或查字典，詞典理解詞語。

（4）標出自然段序號，把不理解的語句畫出來，與大家討論。

2、學生按要求自主學習。

3、匯報交流自學成果。

4、總結自學生字、新詞的方法。

三、感知課文。

1、自由讀課文，想一想課文主要寫了一件什么事？歸納時用上“童年、截然不同、評價、巨大影響、愛。”這幾個詞語。

2、快速讀課文，邊讀邊想：文章按什么順序寫的？課文可以分幾部分？

3、學生自學。

四、學習第一部分：童年故事

1、出示：用你喜歡的方式朗讀課文1——14自然段，思考：當“我”寫了第一首詩后，母親是怎么評價的？“我”的表示如何？父親又是怎么評價的？“我”有什么反應？請用不同的線條畫出有關母親、父親，“我”的動作、神態(tài)、語言描寫的詞句，并把你的理解和感受標注在書上。

2、學生讀課文思考。

3、問題反饋。

4、出示“七點。七點一刻。七點半。父親還沒回來。我實在等不及了。” （1）這句話標點有什么特殊之處？

（2）簡簡單單的23個字，確整整用了5個句號，從中你讀懂了什么？

5、出示父親的評價，巴蒂有什么反應？

6、父親為何這么說？

7、學生交流

8、教師總結。

五、總結課文

1、再讀課文想想父母的不同評價，巴蒂最看重誰的評價？

2、母親和父親的評價，影響了巴蒂的一聲，巴蒂開始理解了這兩種評價嗎？后來理解了嗎？巴蒂是怎樣逐漸理解的呢？下節(jié)課讓我們繼續(xù)研究吧！板書設計：

19.“精彩極了”和“糟糕透了”

‖ ‖

　　得意揚揚痛苦

‖ ‖

　　鼓勵 —愛 — 嚴厲

大學優(yōu)秀課教案模板共2

　　優(yōu)秀班會課教案模板：

　　中國夢·學子夢

（廣西省第二屆高校輔導員職業(yè)技能大賽二等獎獲獎作品）

　　廣西機電職業(yè)技術學院

　　趙杰民

【班會背景】

　　2012年11月, 習近平在國家博物館參觀《復興之路》展覽過程中提出了實現(xiàn)中華民族偉大復興的“中國夢”。而之前我院“草根”出身的動漫1001班卓君通過不斷堅持追求自己的夢想，成為東方衛(wèi)視第二屆中國達人，在社會上引起強烈反響。為引導廣大學生為實現(xiàn)國家富強、民族復興、人民幸福的“我的中國夢”而發(fā)奮學習、不懈奮斗，輔導員決定以“中國夢·學子夢”為主題進行一次主題班會課，幫助學生筑夢、追夢、圓夢。【班會目的及意義】

（一）引導學生深入學習習近平總書記對“中國夢”的深情闡釋，始終牢記黨的殷切希望。

（二）引導學生樹立人生目標和職業(yè)理想，把個人成長成才和為中國夢做貢獻結合起來。 【設計思路】

　　本次班會的思路是：視頻導入（中國夢—需要每個人共同努力）→嘉賓分享交流（學習優(yōu)秀學長如何追夢、圓夢）→觀看學生在宿舍的表現(xiàn)圖片（反思自己，激發(fā)夢想）→時空隧道游戲（進一步明晰職業(yè)夢想）→放飛夢想氫氣球（放飛夢想）→朗誦《少年中國說》（少年強則國家強）→班會總結（呼吁廣大學生為中國夢而奮斗）。【實施形式】

　　主題班會的實施需要在比較寬敞的多媒體教室進行，需要空曠的大草坪放氫氣球。【實施過程及設計意圖】（一）開場白

　　人生因夢想而改變，祖國因夢想而美麗，最近大家都在熱議“夢想”“中國夢”，何謂中國夢?中國夢與我們大學生有何關系？我們大學生能為“中國夢”做點什么？帶著這樣的疑問，我們今天在這里召開“中國夢·學子夢”主題班會。

　　設計意圖：讓學生帶著問題進入班會，在班會中尋找答案。（二）導入

　　播放習近平在參觀《復興之路》展覽時關于中國夢闡述的視頻。剛才我們一起回顧了習總書記在參觀《復興之路》展覽時對中國夢的定義，“實現(xiàn)中華民族偉大復興，就是中華民族近代以來最偉大的夢想”?，F(xiàn)在請大家思考一下你心目中的中國夢，等下請幾位同學分享一下他們的中國夢。

　　設計意圖：通過視頻導入，讓學生大致了解“中國夢”概念。（三）師生互動：談談你心目中的中國夢。

　　設計意圖：讓學生分享對“中國夢”的思考，增進學生對中國夢的理解。（四）卓君訪談

（卓君簡介：我院動漫專業(yè)2010級學生， 2011年獲得東方衛(wèi)視中國達人秀冠軍）

　　播放卓君的夢想微電影《田埂上的夢》。

　　設計意圖：用身為學長的“明星”卓君來分享圓夢經歷，可調動班會的氣氛，用卓君的分享告訴學生“草根”也可以成為明星。（五）黃靈祖訪談

（黃靈祖簡介：2歲時，在一次高燒后他落下了后遺癥，雙腿無力，靠手和膝蓋在地上慢慢爬行20年實現(xiàn)了大學夢。）

　　設計意圖：用身殘志堅的黃靈祖的事跡來分享，觸動學生情感，意在告訴學生在實現(xiàn)夢想的道路上要勇于克服困難。（六）積極行動起來，為中國夢努力

　　設計意圖：讓學生由關注他人到關注自己，思考自己的不足。 1.時空隧道游戲活動

　　我們很多同學都還沒有明確的夢想和規(guī)劃，讓我們一起來做個夢吧，現(xiàn)在請全班同學閉上眼睛，接下來我要帶領全班同學一起坐上時空隧道機，穿越到2033年，這時的你，會是怎樣一個人呢？你的職業(yè)是什么？你的生活所在地在哪里？你為中國夢做了什么貢獻？（2分鐘后）好，時空隧道機把我們載回了2013年，我們回到了教室，請睜開眼睛。大家把自己的夢寫下來。

（事先準備好未來職業(yè)名片，請個別同學分享，最后全班展示夢想板。）

2.師生互動：分享你的夢想以及為中國夢所做的貢獻。 設計意圖：讓學生進一步明晰自己的夢想，將夢想落實為具體的職業(yè)目標。

（七）全班同學將自己的夢想寫在氫氣球上，放飛夢想

　　設計意圖：放飛夢想，憧憬未來，表達良好祝愿。（八）15名同學朗誦梁啟超《少年中國說》

　　設計意圖：告訴學生“少年強則國家強”。（九）班會總結

　　2013年3月17日，新任國家主席習近平為13億國人再繪“中國夢”，并寄語全國廣大青少年：“要志存高遠，增長知識，錘煉意志，讓青春在時代進步中煥發(fā)出絢麗的光彩。”這是黨對青年的殷殷期盼，這是國家對青年的深深呼喚。在實發(fā)出絢麗的光彩?！边@是黨對青年的殷殷期盼，這是國家對青年的深深呼喚。在實現(xiàn)中國夢的征程上，飛揚的青春將是最亮麗的一道風景！讓我們一起努力，為實現(xiàn)中國夢擔負起我們青春的使命。

　　設計意圖：總結班會情況，呼吁學生為實現(xiàn)中國夢擔負起我們青春的使命，與開頭呼應，升華主題。【教學反思】

　　班會召開后，師生對班會的效果評價較高，成功的經驗是：一是能立足高職學生實際，結合自身條件，利用身邊資源，開展內容豐富、形式新穎，讓學生樂意接受的班會；二是班會設計有一定的科學性，融入了心理學、職業(yè)生涯規(guī)劃等一些教育教學方法；三是傳達黨和國家的重要精神，班會課有一定的政治高度。不足的地方就是設計的時間有些過長。

大學優(yōu)秀課教案模板共3

　　大學足球課教案模板【篇1：足球課教案模板】

　　足球教案

【篇2：足球課教案模板】

【篇3：大學體育選項課教案格式規(guī)范】

　　教案

　　通識教育必修課 2015年 03月

　　填寫說明

一、教案是教師為進行課堂教學而以課時為單位設計的教學方案。教案既是教學設計工作的文字總結，上課的依據，還是教師總結經驗、改進教學和進行教學研究的重要資料。

二、教案由任課教師根據教學進度計劃，在授課前按照教學大綱的要求和教材內容，認真?zhèn)湔n，按一次課（80分鐘）寫一次，寫好教案。并需根據學科、課程的發(fā)展以及授課對象的變化及時進行增減和完善。

三、相關填寫內容說明

　　1．課程性質：根據人才培養(yǎng)方案，在通識教育必修課、通識教育教育選修課、學科平臺課、專業(yè)必修課、專業(yè)選修課類型中選擇進行填寫。

　　2．課程名稱：填寫具體授課課程的名稱。

　　3．授課周次：填寫本次課預定授課具體周數，以校歷周數為準。 4．教學內容（前）：簡要填寫本次課的主要教授內容。

　　5．教學目標：指通過教學使學生在運動參與、運動技能、身體健康、社會適應、心理健康等方面應達到的目標。

　　6．教學重點與難點：指通過學習，學生必須掌握的內容以及學生難于理解的內容，需填寫原因。

　　7．教學內容（后）：包括教學內容的詳細安排和時間的分配，為教案的核心部分。分為準備部分、基本部分和結束部分三個部分。準備部分時間約占總課時的20%，主要包括課堂常規(guī)、準備活動以及游戲等；基本部分時間約占總課時的70%，應包括新授課的動作要領、練習內容、易犯錯誤及預防等環(huán)節(jié)；結束部分時間約占總課時的10%，可包括身體素質練習、放松活動、小結等。

　　8．組織教法：應包括組織隊形、教學步驟、教學要求等部分，在準備部分和結束部分可以省去教學步驟部分。

　　9．強度：可以根據課的實際填寫“小”、“中”或“大”。 10．場地器材：根據教學的實際需要如實填寫。

　　11．小結：指課后對教學進行的分析總結，可在本次課或整個單元結束后進行填寫。四、學期中期，任課教師應將教案交各二級學院教研室主任審核。教研室主任審核后，需填寫教案登記表，送院分管領導審批。

五、教案一式一份由教師自行妥善保存，并以備教學檢查、評估使用。 1

大學優(yōu)秀課教案模板共4

　　2009學年度第一學期主題班會課教案

　　教育目的

1、步掌握一些衛(wèi)生知識和急救技術，學會保護自己。以各種形式鞏固并拓展學生對“自護”知識的理解和運用。

2、培養(yǎng)學生自我保護的意識和能力，為他們的健康成長打好基礎。 主題：

　　安全系著你我他過程：

一、活動準備工作

　　1．收集《健康教育》課本和活動課學過的“自護”知識和急救技術。 2．排練節(jié)目 3．準備道具

二、活動過程：

1、隊會前的各項儀式略。

2、中隊長發(fā)言：同學們，每天的陽光是燦爛的，霞光是絢爛的，健康是美麗的，安全是重要的。我希望我們每一個人都應該珍愛自己的生命，能在安全而又輕松的社會大家庭里，共同撐起一片和諧、安寧、幸福的天空。我宣布“安全系著你我他”主題中隊會現(xiàn)在開始。

（一）“自護”能力表演和知識競賽：

1、小品（我們去春游）

　　讓學生明白在意外情況下受傷應如何自救。（處理方法：先用鹽水沖洗傷面，再用消毒棉球扶干，而后用碘酒涂擦傷面，再用酒精球涂擦。輕者不必包扎，重者蓋上清毒紗布包扎。包扎最常用方法是把繃帶的尾端對半剪開，而后打結。） 2．知識問答和即興表演

（1）中隊長發(fā)言：a、我國把每年的哪一天定為“全國中小學生安全教育日”？b、路口的交通指揮信號有哪些？c即興表演：如果你不小心燙傷了手……（處理方法：對輕度的燙傷，可用清潔的油類、醬油或牙膏，涂抹在傷面上）。

　　3．小品《要學會保護自己》

　　片斷1：活動課上，老師給大家講故事《報警》。

　　片斷2：炎熱的夏天，放學回家的路上，一位同學發(fā)生中暑。（救護方法：立即將病人抬到陰涼的地方，讓患者仰臥，解開衣扣，可同時用扇子扇風，幫助散熱?？捎们鍥鲇筒粱颊叩奶栄?，也可用涼水輕輕地噴灑。）

　　片斷3：回到家中，亮亮發(fā)現(xiàn)奶奶因煤氣中毒而躺在地上，他連忙用學校學到的急救辦法對奶奶進行急救。（搶救方法：將病人立即移到空氣流通的地方，同時打開門窗，解開衣服的扣子，再給病人喝點醋，最后撥打急救電話“120”。） 4．知識問答

　　中隊長發(fā)言：（1）如果因不慎，你身上被火燃著，你是順風跑，還是逆風跑？（2）如果你在炒菜時，油鍋突然起火，在你面前放有三種東西：鍋蓋、滅火器和水，你采用哪種方法處理（3）剛吃過晚飯，亮亮就吵著要爸爸帶他去游泳，這樣對嗎？為什么？

　　5．舞蹈《21世紀的中國娃》故事：一群快樂的小學生在上學的路上，不小心碰到一根帶電的電線，怎么辦呢？在這危急關頭，孩子們用自己的聰明智慧解決了問題，保護了自己。（急救辦法：用木棍將觸電者挑開。要注意，不能用手直接去拉觸電者的身體，以免傳電。）

三、中隊輔導員講話：時代召喚跨世紀人才，而跨世紀人才首先要學會生存。同學們，別忘了日常生活中一定要注意安全，學會保護自己，讓我們戴上“自護”小獎章，邁出通向21世紀的起跑線！祝你們和天下所有的同學們都能天天快樂，日日平安。

四、隊會的其他形式略。

　　課后反思通過本次中隊會，不但使學生學會了的自救方法，而且還增強了學生自我保護的意識，效果良好。

　　2009學年度第二學期主題班會課教案

　　教育目的

1、步掌握一些衛(wèi)生知識和急救技術，學會保護自己。以各種形式鞏固并拓展學生對“自護”知識的理解和運用。

2、培養(yǎng)學生自我保護的意識和能力，為他們的健康成長打好基礎。 主題：安全系著你我他

　　過程：

一、活動準備工作

　　1．收集《健康教育》課本和活動課學過的“自護”知識和急救技術。 2．排練節(jié)目 3．準備道具

二、活動過程：

1、隊會前的各項儀式略。

（一）“自護”能力表演和知識競賽：

1、小品（我們去春游）

（1）中隊長發(fā)言：a、我國把每年的哪一天定為“全國中小學生安全教育日”？b、路口的交通指揮信號有哪些？c即興表演：如果你不小心燙傷了手??（處理方法：對輕度的燙傷，可用清潔的油類、醬油或牙膏，涂抹在傷面上）。 3．小品《要學會保護自己》

　　片斷1：活動課上，老師給大家講故事《報警》。片斷2：炎熱的夏天，放學回家的路上，一位同學發(fā)生中暑。（救護方法：立即將病人抬到陰涼的地方，讓患者仰臥，解開衣扣，可同時用扇子扇風，幫助散熱。可用清涼油擦患者的太陽穴，也可用涼水輕輕地噴灑。）

四、隊會的其他形式略。

　　課后反思

　　通過本次中隊會，不但使學生學會了的自救方法，而且還增強了學生自我保護的意識，效果良好。

　　2010學年度第一學期主題班會課教案

　　教育目的

1、過這次班會活動，使學生了解各種法律法規(guī)，知道運用法律武器保護自身的權利和利益，同時教育學生懂得什么是犯罪，什么是違法，養(yǎng)成自覺遵守和維護法律的良好習慣。

2、增強青少年同違法犯罪行為進行斗爭的意識，培養(yǎng)他們運用法律的能力。 主題：法律就在我們身邊過程：

一、教師談話：親愛的同學們，當你走在繁華的大街上與人擦肩而過時；當你走在僻靜的鄉(xiāng)間小路留戀于周圍的美景時；當你與別人交往接待時；當你購物時；你是否想到"侵權"兩個字，為了自己和他人的安全，為了每個人幸福和快樂，讓我們多掌握一些法律知識，增強我們的法律意識吧。為此我們準備了這次以《法律就在我們身邊》的主題班會，在這次班會上我們將通過各種形式來了解掌握法律法規(guī)常識，從而使我們自覺遵守法律法規(guī)。

二、《法律就在我們身邊》主題班會 了解有關法律知識。

　　1 《中華人民共和國未成年人保護法》公布和生效的時間？

《中華人民共和國未成年人保護法》有中華人民共和國第七界人民代表大會常務委員會第二十一次會議于1991年9月4日通過，現(xiàn)予公布、自1992年1月1日起施行。

　　2．制定《未成年人保護法》的目的是什么？

　　保護未成年人的身心健康，保障未成年人的全法權益，促進未成年人在品德、智力、體質等方面與全面發(fā)展，把他們培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義事業(yè)接班人。

　　3．保護未成年人的工作應當遵循那些原則？

（1）保證未成年人的合法權益（2）尊重未成年人的人格尊嚴（3）適應未成年身心發(fā)展的特點（4）教育與保護相結合 4.什么是未成年人？（指未滿十八周歲的公民) 5.《未成年人保護法》對父母或其他監(jiān)護人在未成年人接受教育方面做了那些規(guī)定？

(尊重未成年人接受教育的權利，必須使適齡未成年人接受義務教育，使得使之輟學。)

　　節(jié)目表演（進一步讓學生了解有關法律的知識，增強自我保護的能力。）

1、快板《在家一起來學法》

2、相聲《哥倆好》

三、教師總結：同學們，我想通過這次班會，讓我們進一步了解了有關法律法規(guī)的知識，愿大家從小樹立法律意識，讓法律永遠與我們相隨，讓幸?？鞓酚肋h與我們相伴！

　　課后反思

　　通過本次班會，使學生進一步了解了有關法律法規(guī)的基本知識，增強了學生用法律保護自己的能力。效果良好。

　　2010學年度第二學期主題班會課教案

　　教育目的

1、通過這次主題班會，使學生能夠體諒父母，能縮短與父母的心理距離，學會如何與父母溝通，真正走近父母。

2、學生能夠以實際行動來證明自己長大了，在生活中能夠孝順父母。 主題：走進父母過程：

一、教師談話導入：

　　是誰，把我們帶到這美麗的世界？是誰，呵護我們、保護我們、照顧我們？對！是我們的父母！可是，現(xiàn)在你是否覺得父母和你們的距離已經慢慢地拉大。你和父母是否已經沒有了親密感？今天，就讓我們來學習如何走近父母。

二、出示一些圖片

　　1．不顧父母勸阻，長時間上網吧、打游戲機，荒廢功課。 2．放學遲遲不愿回家，貪玩。 3．父母說的話左耳朵聽右耳朵冒。

　　師言：除了以上情況？你是否還會不愿與父母外出，或長時間看電視，或與父母爭吵等情況？

　　師言：請同學講講與父母還有哪些地方關系緊張？（生匯報）如果你有以上情況，父母會如何懲罰自己？請同學們講講并說說被懲罰后的感受。

三、從父母角度看

1、師言：被父母懲罰，責罵，或者挨打，你會覺得父母很不近人情。那讓我們站在父母的角度上看看。

（1）投影“孩子，我為什么打你”。（2）請一個同學朗讀全文

2、從自身找原因 ，讓學生談談自己身上的不足。（讓他們認識到自身的不足。）

3、師言：是的，打與不打都是愛，那被打事件中，你又有沒有做錯？請曾經被父母懲罰過的同學，說說自己做錯了什么？

四、小組活動

1、寫一寫，算一算父母每一天要為家庭做多少事，付出多少時間？

2、想一想，父母容不容易？你有沒有分擔父母的艱辛？（體會父母的艱辛，應當感恩父母，應該以實際行動來回報父母，在生活中孝敬父母）

五、走近父母的方法

　　師言：其實我們與父母的關系并非不能改變，父母也不是不近人情的，他們也在關心我們，也在想辦法走近我們。那我們就該主動走近父母。了解走近父母的方法

1.多向父母表達你愛他們。

2、主動承擔家務；

3、紀念日、節(jié)日送點小禮物；

4、適時為父母倒杯茶、削個水果。

5、和父母有分歧時學會換位思考，站在父母的角度上去想一想。

6、多向父母說說自己的情況，自己的愿望； 多傾聽父母的話；遇上煩惱，告訴父母，尋求父母的幫助。

7、回家和外出主動給父母打招呼。

8、時時緊記，父母只會愛孩子，決不會害孩子。

六、師總結：只要能理解、孝敬、尊重父母，你就和父母走近了。

　　課后反思通過本課的學習使孩子們體會到無論父母怎樣，只有一個出發(fā)點那就是對自己的愛，所以應該理解父母。并且學會了走近父母的諸多方法，孩子們都很高興，并準備落實到生活中來孝敬自己的父母。

　　2011學年度第一學期主題班會課教案

　　教育目的

1、引導學生學會感激生活所賜予他們的一切，能夠靜下心來仔細體會父母對他們的關愛。從父母之情稍加延伸，延伸到師生情，祖國情。

2、讓學生從心底體驗感恩，學會感激，以充滿愛心的心態(tài)去對待周圍的人和事。 主題：感恩，永恒之光過程：

一、活動準備工作 1．排練節(jié)目

二、活動過程：

、隊會前的各項儀式略。

、中隊長發(fā)言：沒有陽光，就沒有溫暖；沒有水源，就沒有生命；沒有父母，就沒有我們自己；沒有親情友情世界將會是一片孤獨和黑暗。因此無論是我們的生活還是生命，都需要感恩。都需要我們懷揣著一顆感恩的心去對待身邊的每一個人、每一件事。同學們，讓我們一起努力，心懷一顆感恩之心，做一個成功的人。我宣布《感恩，永恒之光》主題隊會現(xiàn)在開始。 “走進經典，體驗感恩”

　　1A、B繹幽默詼諧的《孟母三遷》新編。（意義：從古代的故事中，感悟親情之偉大。） 2A、B朗誦《友誼之歌》，并有音樂伴奏。之后共同唱響《友誼地久天長》

(目的：感受同齡人的心聲，體驗友情之美。)

3、互動

　　由幾位同學用不同的語言說出自己的感恩之言，配上肢體語言，并由同學們猜測話的內容。

4、培養(yǎng)責任 （1）互動交流，討論“你在生活中最想感恩的人是誰？”、“你想為這個人做什么事？”等問題。（目的：從大自然、社會的角度體悟感恩及每個人所面臨的責任。）（2）交流匯報。

5、中心升華（經過從友情、親情、大自然的角度升華主題。從小我到大我，從身邊的感恩到對祖國的感恩。）

1、合唱隊成員演唱《七子之歌》。

2、A、B演唱《我是中國人》、《我的中國心》

3、放歌曲《感恩的心》。全體師生齊唱此歌曲，使本次隊會推向高潮。

三、中隊輔導員講話

　　人的一生中應該感謝的不止是母親，還有很多人：父親、老師、朋友、同學、親友、陌生人等等。正是有了這些人的付出和愛心，我們的世界才變的如此溫馨和美麗。除了他人外，還有社會、自然、知識??都值得我們心懷感激。在自己與他人、社會相互尊重以及和自然和諧共處中追求生命的意義，展示、發(fā)現(xiàn)自己的獨立人格。

四、隊會的其他形式略。

　　課后反思通過本次隊會，使學生深深地懂得應該感恩身邊的一切，應當用一顆感恩的心去對待身邊的人和事。效果良好。