下面是范文網(wǎng)小編分享的最新教案備寫模板共3篇(寫教案模板格式)，歡迎參閱。
最新教案備寫模板共1
長莊小學教師教案備寫要求
總體要求：嚴密科學，明確具體。 基本要求：
一、有單元教材分析（教學內容、目標、重難點、教學時數(shù)等），每節(jié)課有（教學內容、目標、重難點、教具準備、教學方法、教學過程、作業(yè)設計、板書設計、教學反思等）。
二、緊扣教學大綱，聯(lián)系學生實際，針對性強，實用價值高。
三、教案必須按課時備寫，不得斷章斷節(jié)，并做到超前一周備課，按課時分寫。
四、主課教案三維目標備寫準確，具有較強的操作性，教案備寫以課時為單位，不能使用大教案或簡案。
五、教學內容精煉具體：
1、充分體現(xiàn)本學科的教學特點，體現(xiàn)教學方法；
2、強調"雙基"和能力要求；
3、突出重點、難點，教材處理得當；
4、教學步驟清晰，檢查、復習、導入、講課、練習和作業(yè)等教學環(huán)節(jié)銜接得當，課堂整體結構設計合理；
5、明確標示板書（包括形式和內容）的設計。
六、教案語言簡明流暢：
1、字跡清晰工整，畫圖準確美觀；
2、明白清楚，精練準確；
3、條理分明，安排合理。
七、每課時要寫好教學反思。
八、備寫符合規(guī)定
1、各門學科原則上都要備寫教案。任語文、數(shù)學、英語其中兩科以上并兼任綜合類、技能類學科者，綜合類、技能類學科教案可使用表格式教案或打印教案。
2、教案要在課前一周備寫。
3、教案要在深研教材，整合資源，廣泛借鑒，精心設計，內化自我的基礎上手工書寫，切忌照抄現(xiàn)有或從網(wǎng)上下載直接使用。
4、教案要文面整潔，字跡工整，格式規(guī)范。
5、教案本使用學校統(tǒng)一的表格教案，切忌隨意記寫其它內容。 長莊小學各科作業(yè)批閱要求
1、各科作業(yè)設置要求： 語文：
一年級：每周生字5次，重點是字的結構、組詞要正確。 二年級：與一年級同。
數(shù)學：每周不少于5次，每次時量控制在10分鐘左右。
美術：
一、二年級每周2次，三四年級每周1次。作業(yè)要保存，未檢查前不能發(fā) 給學生。
描紅：每周批閱1次 人文與寫字：
1-2年級主要進行鉛筆字訓練，以教材內基礎訓練中的寫字內容為依據(jù)，指導學生正確書寫，每課批閱一次。
2、作業(yè)批改要求 總要求：
（1）作業(yè)的封面要寫好學校名稱、年級、班次、姓名。
（2）學生書寫要認真，字跡要工整，頁面要整潔，不能隨意撕本子，不要的題（或寫錯的題）在題末記“×”，然后再寫。
（3）作業(yè)布置要注重知識層次，作業(yè)量要適中，使學生能當堂完成，不能因作業(yè)而拖堂。
（4）各科作業(yè)的評價為四等。等級分為：優(yōu)、良、合格、待合格（A,B,C,D）四個等級，等級和日期寫在每次作業(yè)后的右下角即：等級/日期（書寫不超過三行）。 （6）、各科作業(yè)必須逐題從細批閱，盡可能做到面批，提高作業(yè)批閱質量。 （7）、所有科任教師都要檢查督促學生獨立完成作業(yè)，對不能按時完成作業(yè)的學生，必須查明原因，批評教育，限期補交。
6、每次批改要重視作業(yè)講評，督促檢查學生及時糾錯。
最新教案備寫模板共2
教案備寫制度
書寫教案是每位教師必備的基本功，書寫好教案是上好課的基礎。為規(guī)范教案的書寫，做出如下規(guī)定：
1、教師要認真鉆研大綱、教材，明確教材在整體教學中的地位、作用、并能對教材的知識點、測試水平有清楚的認識。
2、根據(jù)教材和學生的思想情況、知識基礎制定出教學方案，寫出分課時教案。
3、按學校的規(guī)定使用統(tǒng)一的教案本，提前備寫教案。
4、教案中要包括：教學目的、教學重點、難點、教學方法、教具、教學過程、板書設計、小結、作業(yè)、課后記等項內容。
5、教案的書寫要字跡清楚、工整，寫字作圖規(guī)范。
6、教師要保存好教案，接受學校檢查。
7、加強對教案的管理，每學期由學校負責進行教案檢查，并做好檢查記錄。（開學、期中、期末定期查三次，平時有抽查。）
8、學期評出優(yōu)秀教案。大會上給以表揚，并舉辦教案展覽，供教師們互相學習，對不合格教案及時指出不足，并限定時間予以改正。 二教案檢查辦法
1、檢查人：學校負責檢查。
2、檢查時間：兩周檢查一次
3、檢查標準：按文教局作業(yè)六批要求。
中衛(wèi)市沙坡頭區(qū)宣和鎮(zhèn)馬灘小學 馬灘小學教師教案備寫考核細則
教案”是教師在鉆研教材，了解學生的基礎上，依據(jù)課程標準、教科書及教學參考書，以課題為單位設計的準備實施的教學方案。寫教案是教師的一項基本功，也是體現(xiàn)教師備課認真程度和教學水平的重要標志之一，關系到課堂教學的有效性和學生的發(fā)展。
一、教案的主要內容和基本要求
（一）備課基本要求。規(guī)定1課時教學內容編寫一個教案。
1．備好“三種計劃”。即學期教學計劃、單元教學計劃、課時教學計劃（教案） 1）學期教學計劃。教師要認真學習教學大綱，通讀所教教材，研究各單元的訓練重點及教學目標，弄清它們之間的內在聯(lián)系，結合所教班級學生的實際，制定學期教學計劃。學期教學計劃一般有以下五項內容：A學生基本情況分析；B教材分析；C教學目標；D提高教學質量的主要措施；E教學進度表。
2）單元教學計劃。寫在單元前面，一般有以下五項內容：A單元名稱；B教學目標；C教學重難點；D課時劃分；E課的類型。
3）課時教學計劃（教案）。每位教師上課前應寫好教案。寫教案可能參教學參考書及有關資料，但不允許照抄照搬。教案應該是根據(jù)學生具體情況，對教材和各種教學參考資料進行創(chuàng)造性的科學加工的成果。教案可分為詳案和簡案。
詳案一般有九項內容：A教學內容或課題；B具體、全面的教學目標；C教學重點、難點；D教法、學法；E教學準備（教具等）；F板書設計；G教學過程，即師生等多邊教與學活動的全過程計劃（包括練習與作業(yè)設計），教學程序層次分明，結構嚴謹，突出重點，實破難點，充分體現(xiàn)學生“自主”學習；H教后記；I標明授課時間。 簡案一般要求：A教學內容或課題；B具體、全面的教學目標；C教學重點、難點；D教法、學法；E教學準備（教具等）；F板書設計；G教學過程，即師生等多邊教與學活動的全過程計劃（包括練習與作業(yè)設計），教學程序層次分明，結構嚴謹，突出重點，突破難點，充分體現(xiàn)學生“自主”學習；H教后記；I標明授課時間。其中G項教學過程可簡單，但必須要有特色，體現(xiàn)創(chuàng)新意識。
2．優(yōu)化教法、學法組合。要根據(jù)教學目標要求、教材特點、教師特長、學生實際，吸收國內外先進教學法，綜合運用教法、學法，使學生掌握科學的學習方法，充分體現(xiàn)“自主學習”的創(chuàng)新教學模式。
3．備教具。根據(jù)教法、學法需要，精心準備或制作教具，突出現(xiàn)代教育技術的運用。
（二）分級制教案的主要內容
1．工作未滿五年的教師Ⅰ級教案基本要求：
根據(jù)新授課、練習課、講評課、復習課、實驗課等課型，針對學生具體情況，采取科學、合理的教學方法，對教學內容進行精心設計。詳細寫出問題的提出，問題分析、解答及教學環(huán)節(jié)轉折過渡。按詳案要求編寫教案，認真填寫教案首頁，對Ⅰ級教案評估側重于規(guī)范、完整、詳細。教案一般為紙質手寫詳案。 2．6-10年（含10年）教師的Ⅱ級教案的基本要求：
根據(jù)教學內容和學生具體情況進行創(chuàng)造性的科學加工嘗試，教學過程注重形成知識結構體系，注重因果知識的思考與積累，特別是教學背景材料的收集和運用，側重于教學方法、教育方法的追求，能以現(xiàn)代教育教學的理論（心理學、教育學、社會學）來提高教育教學效率，樹立教育教學既是科學又是藝術的理念。至少有50%以上課時編寫詳案，其余教案為簡案，簡案的教學過程可略微簡單（如提綱式、表格式），但必須有特色，體現(xiàn)創(chuàng)新意識，加強對教學中的成敗得失加以分析、總結、更改。 3．對10年以上教師Ⅲ級教案的基本要求：
能創(chuàng)建教育、教學和科研相結合的特色，能體現(xiàn)自己的教學風格，教案的重點對某些問題的總結，側重對知識的整合，透析教學方法、學習方法，滲透德育思想教育，對教學中的成敗得失進行詳細的分析或反思。至少有10%以上課時編寫詳案，其余教案為簡案。
二、教案檢查及考核
（一）教案檢查方式分為普查和抽查兩種
1．普查：每一個月教研組長（下組行政領導）組織備課組長檢查教師教案一次（月查），認真填寫教學檢查記錄表，并給“教案質量、作業(yè)批改”按優(yōu)秀、良、合格、不合格等第評定，在同組同級別教案評估中，優(yōu)秀占30%、良占65%、合格占5%、教案數(shù)嚴重不齊或無教案為不合格，并記入業(yè)務檔案，每學期舉行3-4次月查。
2．抽查：教務處每學期隨時檢查部分教師隨堂教案，每月一次，每學期四次，被查教師總數(shù)達40%。
如發(fā)現(xiàn)教案數(shù)不齊，按曠課處理。教案首頁填寫不完整，教案質量評定按降等處理。
（二）檢查內容
1．首頁填寫情況：包括A教學內容或課題；B具體、全面的教學目標；C教學重點、難點；D教法、學法；E教學準備（教具等）；F板書設計；H教后記；Ⅰ標明授課時間。
2．教學過程：課堂教學活動的設計，突出重點，突破難點，有課堂小結，作業(yè)布置。 3．教學進度：備課組的進度差距不能超過3課時，除向教務處審請批準同意，否則按降等或曠課處理。
三、教學工作質量監(jiān)督組織 為了保證教學工作的質量，教學工作必須在教學管理部門的嚴密監(jiān)督下進行，由校長、教務主任、教研組為監(jiān)督小組，對全校教師的教學情況進行監(jiān)督。
最新教案備寫模板共3
慶陽市實驗小學教案備寫要求
為了提高備課效率，培養(yǎng)青年教師，讓教齡較長的老師有更多的精力投入專業(yè)發(fā)展之路，特制定本要求。
一、教案備寫要求
1.語文、數(shù)學兩科具有15年以上教齡的老師（1997年以前）在教科書上做勾畫批注式備課；不具有15年以上教齡的老師每周寫4頁教案。
2.英語、國學及綜合科老師每周寫2頁教案。
3.所有學科的教案于星期五上午第
一、二節(jié)課由備課組長交審閱人處。做批注的教科書每月底星期五上午第
一、二節(jié)課由備課組長交審閱人處。具體審閱人：國學黨智勇，綜合科米婕，英語王志亮，語文吳潔，數(shù)學付明芳。
二、月考核教案等次確定 1.達到以下規(guī)定的教案為A類：
不夠15年教齡的：數(shù)量符合要求；書寫符合語言文字規(guī)范化要求（正楷體）；教學流程清晰、備寫比較詳細；按時審閱。
15年以上教齡的：語文勾畫批注詳盡，數(shù)學科突出習題設計，有實用性。 2.有以下情況之一的教案為B類：
不夠15年教齡的：達不到規(guī)定數(shù)量；書寫不符合語言文字規(guī)范化規(guī)定（非正楷體）；教學流程不清晰、內容太過簡略；未按時審閱。
15年以上教齡的：勾畫批注粗略，內容不實用的。
3.有以下情況的教案為C類：頁數(shù)少于應備數(shù)量二分之一的。
4.有以下情況之一的，教案為零分：不夠15年教齡不寫教案的；15年以上教齡不寫教案也不在書上勾畫批注的。
教導處 2012年3月2日
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