下面是范文網(wǎng)小編整理的精品大班數(shù)學教案3篇(優(yōu)秀大班數(shù)學教案)，以供借鑒。
精品大班數(shù)學教案1
一、說設計意圖
《綱要》明確指出：教育內(nèi)容應“貼近幼兒的生活來選擇幼兒感興趣的事物和問題，有助于拓展幼兒的經(jīng)驗的視野”，幼兒園數(shù)學教育不是為純粹的教育而教育，是一種以幼兒生活為特征的教育，這就要求我們要立足幼兒的生活實際，緊密聯(lián)系幼兒的生活來開展教育。像我班小朋友午睡起床，常有孩子把鞋子、襪子拿錯、穿反。根據(jù)小班幼兒年齡特點，我設計了以鞋子、襪子、鞋墊為活動材料的《找朋友》數(shù)學活動，引導孩子在原有的生活經(jīng)驗上關注物體的形狀、大小、顏色的不同，進行配對。在游戲中自然滲透數(shù)學的概念，達到“玩中學，玩中教”的目的。
二、說活動目標
活動的目標對活動起著導向性作用，根據(jù)本班幼兒的年齡特點和實際情況，確立了情感、能力等方面的目標.其中有探索認知部分，也有操作部分，具體目標是：
1、認識目標：
?。?）、初步形成“雙”的.概念，知道一雙有兩只。
?。?）、能按鞋子、襪子、鞋墊的外形，顏色，大小等特點進行配對。
2、能力目標：發(fā)展幼兒的觀察力、記憶力、創(chuàng)造力和想象力。
3、情感目標：體驗與教師、同伴游戲的快樂；初步感受改編兒歌的樂趣，從而激發(fā)幼兒的求知欲。
三、說活動準備
《綱要》指出：“科學教育應密切聯(lián)系幼兒的實際生活進行，利用身邊的事物和現(xiàn)象作為科學探索的對象?！被顒訙蕚涫欠沼诨顒幽繕?，同時幼兒是通過環(huán)境、材料相互作用獲得發(fā)展的，活動準備必須與目標、活動主體的能力、興趣、需要等相適應，所以，我既進行了物質(zhì)準備又考慮到幼兒的知識經(jīng)驗準備。在幼兒操作的材料上，我選擇了孩子們熟悉的鞋子、襪子和鞋墊。這些物品讓小班孩子具有親切感，愿意去動手操作，有信心配合老師共同探索。因此，我為幼兒準備了鞋子、襪子、鞋墊各人手一份、鞋架一個、夾子若干、玩具小熊一只。玩具小熊的用意是根據(jù)小班幼兒年齡特點，設計有情節(jié)的活動容易引起幼兒積極參與，能自然而然的轉換活動場所，銜接下一個活動環(huán)節(jié)。知識準備是已學的兒歌《襪子歌》
四、說教學方法、重點
?。ㄒ唬┻@是一次數(shù)學配對活動，其中有機整合了語言領域的兒歌改編活動，但教學仍以配對游戲教育為主。因此，整個教學活動的重點放在幼兒認識、形成“雙”的概念和正確為鞋子、襪子、鞋墊正確配對這一環(huán)節(jié)上。由于數(shù)學知識具有抽象性和嚴密的邏輯性；幼兒的注意力不宜持久、容易分散；對生活和周圍的事物感興趣等特點。我選擇了利用游戲來激發(fā)幼兒的學習興趣和求知欲。在“找朋友”里面，以幼兒為主體，我通過操作法、游戲法和引導發(fā)現(xiàn)法，來調(diào)動幼兒學習的積極性，讓幼兒全身心地投入到活動中去，并且在游戲中給幼兒自由展現(xiàn)的空間。
精品大班數(shù)學教案2
活動目標
1、復習6的組成，鞏固6的加減法運算。
2、通過購買物品的模擬操作，引導幼兒講述兩件商品的價格及所付的錢款和買了什么、用了多少錢，還剩多少錢，學習用算式記錄。
3、培養(yǎng)幼兒積極參與活動的興趣。
活動準備
水果圖片若干，小兔、熊貓、小雞圖片各一，6的加減法算式一套，幼兒操作材料人手一份。
活動過程
一、復習6的組成
游戲猜猜看。
二、進行買水果游戲
1、師：“大象伯伯開了一家水果超市，我們一起去參觀一下。”
帶領幼兒一起確定水果的品種以及價格。
2、出示圖片小雞。
“小雞有6元錢，它想買兩樣水果，可以買哪兩樣？”
教師小結：共同討論用6元錢買水果有幾種買法？引出6的加法算式。
3、出示圖片小兔。
“小兔也有6元錢，它想買一樣水果，小朋友幫它想想可以買什么水果，買了以后還剩多少錢？”
教師小結，引出6的減法。
4、出示圖片熊貓。
“熊貓也有6元錢，它想買三樣水果，它可以怎么買？”
引導幼兒得出連加算式。
5、“水果超市里的水果快賣玩了，我們幫大象伯伯進貨去吧！”
規(guī)則：進的水果價格合起來正好是6元錢。
活動結束
“如果給你6元錢，你想怎么買水果？”
請幼兒在記錄單上圈出自己要買的水果并列出算式。
精品大班數(shù)學教案3
活動目標
1、能以自我為中心辨別左右，正確指出自己的左右手、腳、眼睛、耳朵以及自己左右邊的物體，并知道自己的方向變了，左右邊的物體也發(fā)生了變化。
2、發(fā)展方位知覺。
活動重點:能以自我為中心辨別左右，正確指出自己的左右手、腳、眼睛、耳朵以及自己左右邊的物體。
活動難點:知道自己的方向變了，左右邊的物體也發(fā)生了變化，發(fā)展方位知覺。
活動過程
一、按老師的指令，指出對應的左右方向。
1、師： 請舉起你的右手，再請舉出你的左手。（拿鉛筆寫字的手是右手，按著紙的手是左手）
2、左耳朵在哪里？（幼兒迅速指著左耳朵）右耳朵在哪里？（幼兒迅速指著右耳朵），用同樣的形式幼兒指出右眼睛，腳等。
二、請幼兒找一找，左邊有什么，右邊有什么？
1、教師告訴幼兒，右手這邊叫做右邊，左手這邊叫做左邊，并用手勢比劃方向。
2、說說右邊有誰（或有什么）？左邊有誰（或有什么）？
3、請小朋友向右轉，再找一找，你的左右邊有誰（或有什么）？知道自己的方向變了，左右邊的物體和人也變了。
三、游戲《誰動作快》。
聽教師指令，來進行向右或者向左旋轉。
活動反思：
因為之前在體育課中我們剛進行過左右練習，因此大部分幼兒還是能較清楚的知道左右手，而且快速的做出反應的。還是有個別的幼兒是在模仿別人的動作。
以自己做中心點，開始旋轉。教師發(fā)號第一個施令向右轉時，幼兒也能正確的轉對方向。當?shù)诙握f向右轉時，就出現(xiàn)了集體錯誤方位朝向不準確會出現(xiàn)在八點的方向，方位有偏差。
措施：
1、向幼兒說明右手是拿筆的手，右手邊有什么？
2、一共有幾個面可以轉動。學習東南西北四個面的方位。
3、舉起左手，左手是干什么用的？左手邊有什么？
最主要的先讓幼兒先學會轉動一個面的方位，比如先學會右手那一直學習右手轉動數(shù)次，再學習左手轉動數(shù)次。一定要將左右手分開練習，這樣效果更好。
精品大班數(shù)學教案3篇(優(yōu)秀大班數(shù)學教案)相關文章：
★ 大班數(shù)學教案：有趣的動物叫聲3篇(動物的叫聲中班教案)
★ 大班數(shù)學教案《學習相鄰數(shù)》8篇 相鄰數(shù)數(shù)學教案 大班
★ 大班數(shù)學教案：認識人民幣4篇 幼兒園大班數(shù)學教案認識人民幣含反思
★ 大班數(shù)學教案四等分8篇 幼兒園大班數(shù)學教案二等分和四等分
★ 大班數(shù)學教案3篇(數(shù)學大班教案大全)
★ 大班數(shù)學教案5篇(幼兒園大班數(shù)學教案)
★ 大班數(shù)學教案6篇(幼兒數(shù)學教案大班)
★ 大班數(shù)學教案7篇 幼兒園大班數(shù)學教案
★ 大班數(shù)學填空題教案3篇(填一填大班數(shù)學教案)
★ 大班數(shù)學教案：看看排排2篇(小班數(shù)學排排看教案)