下面是范文網(wǎng)小編分享的幼兒園小班音樂游戲教案《碰一碰》及教學(xué)反思可選3篇 小班音樂游戲教案及反思 碰碰歌，供大家參考。

幼兒園小班音樂游戲教案《碰一碰》及教學(xué)反思可選1

　　小班音樂游戲：碰一碰

　　小班音樂游戲：碰一碰

　　一、活動(dòng)目標(biāo)

　　1.能合拍地隨著音樂邊拍手邊唱歌。

　　2.用不同的動(dòng)作方式和同伴“碰一碰“，學(xué)會(huì)按指令迅速做出準(zhǔn)確的反應(yīng)。

　　3.體驗(yàn)與同伴合作交流一起玩游戲的愉快心情。

　　二、活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1.身體各部分的事先了解

　　2.音樂

　　三、活動(dòng)過程

（一）熟悉音樂

　　1.聽音樂，初步感受音樂的節(jié)奏。

　　師：小朋友們，今天老師和你們一起玩?zhèn)€游戲，但在這之前，我們先來聽首好聽的歌好不好？

　　師：你們覺得這首歌怎么樣？和你們平時(shí)聽的有什么不一樣？（有停頓的地方）

　　師：這個(gè)停頓的地方是由老師來說的，那現(xiàn)在我們學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)這首好聽的歌吧。

（二）學(xué)習(xí)歌曲《碰一碰》

　　1.學(xué)習(xí)歌詞

　　師：現(xiàn)在我們先來念念歌詞，老師念一遍，你們念一遍。

　　師：我們完整的來念念歌詞。

　　2.學(xué)習(xí)歌曲 師：現(xiàn)在老師彈琴，你們跟著唱好不好？

　　師：唱的真棒，我們現(xiàn)在男幼兒唱一遍，女幼兒唱一遍好嗎？要唱的響點(diǎn)哦。

（三）游戲《碰一碰》

　　1.明確游戲規(guī)則

　　師：剛剛老師說今天要和你們玩一個(gè)游戲是不是，這個(gè)游戲叫碰一碰，歌曲里面那個(gè)空白的地方是由老師來說的，老師說“碰鼻子“，那你就要和你座位旁邊的小朋友碰碰鼻子，會(huì)了嗎？那我們來試試吧。

　　2.再次游戲

　　師：我剛剛看到很多小朋友都知道游戲規(guī)則了，那你們聽好了，老師要開始變碰的地方了，看看哪些小朋友反應(yīng)更快。

　　3.讓幼兒創(chuàng)編“碰“的動(dòng)作

　　師：我們除了碰一碰鼻子，碰一碰小手，還能碰哪里呢？

（四）小結(jié)

　　師：今天我們玩了一個(gè)“碰一碰“的游戲，你們回家后也可以教教你們的爸爸媽媽，讓他們和你們一起玩這個(gè)游戲。

幼兒園小班音樂游戲教案《碰一碰》及教學(xué)反思可選2

　　小班音樂游戲《碰一碰》

　　作者：天津市市轄區(qū)津南區(qū)津南區(qū)第二幼兒園 唐洪樂

　　活動(dòng)領(lǐng)域：益智

【活動(dòng)前評(píng)析】

　　我發(fā)現(xiàn)最近班里有幾個(gè)孩子總愛和小朋友擠來擠去，有時(shí)會(huì)發(fā)生矛盾。為了引導(dǎo)幼兒正確的和同伴交往、游戲我設(shè)計(jì)了這個(gè)活動(dòng)。

【活動(dòng)目標(biāo)】

　　1、通過游戲激發(fā)幼兒對(duì)音樂游戲地感知力，增強(qiáng)交流合作能力，在熟悉歌曲的基礎(chǔ)上創(chuàng)編不同的動(dòng)作。

　　2、鼓勵(lì)幼兒積極參與音樂活動(dòng)，掌握歌曲的旋律、節(jié)奏，體驗(yàn)和同伴碰觸的快樂。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：音樂游戲光盤、錄音磁帶。

【活動(dòng)過程實(shí)錄】

　　一、歌曲《小手拍拍》，（能夠用自然的聲音唱，不叫喊。）引導(dǎo)幼兒邊唱邊跟著節(jié)奏做動(dòng)作，鼓勵(lì)幼兒之間找一找好朋友的身體部位。知道怎樣碰一碰是友好的。

　　二、復(fù)習(xí)歌曲《碰一碰》 引導(dǎo)幼兒根據(jù)歌詞做動(dòng)作。我們用這首歌曲做游戲（請(qǐng)幼兒欣賞游戲光盤。）

　　三、學(xué)習(xí)音樂游戲《碰一碰》

　　1.這個(gè)游戲有趣嗎？我們也來做游戲吧。想想看，找朋友的時(shí)候，可以用什么動(dòng)作。

　　2.教師引導(dǎo)幼兒想一想除了碰小手還可以碰哪呢？（啟發(fā)幼兒說出：頭碰頭、鼻子碰鼻子、臉碰碰、腳碰腳、屁股碰屁股等）

　　四、完整進(jìn)行音樂游戲：《碰一碰》

　　1．小朋友說這一次碰哪里？根據(jù)幼兒的回答，眾幼兒聽音樂愉快地游戲。幼兒自由結(jié)伴，體驗(yàn)游戲的快樂。

　　2．鼓勵(lì)幼兒交換朋友，大膽表現(xiàn)。我們?nèi)フ腋嗟呐笥淹婧脝幔?/p>

　　來源：安康家園（www..com）首屆幼師大賽作品集

　　安康家園（www..com）

幼兒園小班音樂游戲教案《碰一碰》及教學(xué)反思可選3

　　活動(dòng)內(nèi)容：藝術(shù)——碰一碰（音樂游戲）活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.聽音樂合拍地做走、跑等動(dòng)作。學(xué)習(xí)創(chuàng)編各種與同伴‘，碰”的動(dòng)作。2.能認(rèn)真聽指令并做出反應(yīng)，隨音樂有節(jié)奏地游戲?；顒?dòng)準(zhǔn)備：

　　物質(zhì)準(zhǔn)備:音樂《碰一碰》，播放器。環(huán)境創(chuàng)設(shè):游戲場地比較寬敞平整。材料配套:親子手冊(cè)《領(lǐng)域活動(dòng)。碰一碰》?；顒?dòng)指導(dǎo)

　　一、介紹游戲的玩法和規(guī)則

　　玩法:幼兒在活動(dòng)區(qū)四散站好，音樂起，教師帶領(lǐng)幼兒邊拍手唱歌邊合拍地走，到第二個(gè)“碰一碰”時(shí)停下，與所找到的朋友面對(duì)面站好。幼兒唱“碰哪里，教師跟著節(jié)奏答“手碰手”，然后幼兒與找到的朋友兩人一組隨著節(jié)拍互相碰手，一拍一次。

　　引導(dǎo)幼兒有節(jié)奏地說與做動(dòng)作，同時(shí)按照規(guī)定的部位輕輕碰一碰。

　　二、熟悉玩法后，教師可啟發(fā)幼兒說出觸摸的部位，即改由教師問“碰哪里”，請(qǐng)一幼兒回答碰的部位，其他幼兒做相應(yīng)動(dòng)作。

　　教師鼓勵(lì)幼兒創(chuàng)編更有趣、友好、安全的動(dòng)作，同時(shí)隨機(jī)引導(dǎo)幼兒判斷哪些部位不適宜碰，避免不友好與不安全的動(dòng)作。

　　活動(dòng)建議：

　　溫馨貼士:日常生活中可帶領(lǐng)幼兒隨音樂有節(jié)奏地做互相拍手、拍肩等動(dòng)作。

　　家園共育:請(qǐng)家長利用親子手冊(cè)與孩子一起游戲。

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