幼兒園大班健康教案模板6篇關(guān)于幼兒健康的教案大班

時(shí)間：2022-10-24 08:15:00 教案

　　下面是范文網(wǎng)小編分享的幼兒園大班健康教案模板6篇關(guān)于幼兒健康的教案大班，歡迎參閱。

幼兒園大班健康教案模板1

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、通過(guò)游戲掌握正確的游戲方法

　　2、有一定的團(tuán)隊(duì)精神，能夠鼓勵(lì)同伴堅(jiān)持到最后

　　3、能夠聽(tīng)口令活動(dòng)，有規(guī)則意識(shí)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、各種樹(shù)葉若干。

　　2、長(zhǎng)繩兩根、人手一本書(shū)。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、熱身游戲

　　1、說(shuō)說(shuō)我的葉子。

　　今天我請(qǐng)來(lái)秋天的落葉來(lái)我們幼兒園做客，請(qǐng)小朋友每人領(lǐng)一片樹(shù)葉客人到你身邊，我們看看你旁邊的同伴的樹(shù)葉和你的樹(shù)葉，你發(fā)現(xiàn)了嗎？

　　幼：我發(fā)現(xiàn)我們的葉子都不一樣，我的是圓的，他的是像扇子一樣的。

　　幼2：顏色都不一樣，還有形狀、大小都不一樣。

　　師：說(shuō)的真好，觀察的真是仔細(xì)，我們每人的葉子都是不一樣的，現(xiàn)在我想請(qǐng)你的葉子朋友一起來(lái)玩游戲——比比誰(shuí)的葉子先落地

　　2、我的葉子先落地

　　3、總結(jié)：為什么葉子落地有先后？

　　幼：因?yàn)槲覀兊娜~子都不一樣，有的大就落下來(lái)快，小的就飄啊飄落下來(lái)慢。

　　二、樹(shù)葉運(yùn)動(dòng)會(huì)

　　1、今天樹(shù)葉到我們學(xué)校來(lái)是有事情的，他們要舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)，想邀請(qǐng)我們小朋友一起參加，你們?cè)敢鈪⒓訂幔?/p>

　　2、說(shuō)游戲規(guī)則

　　3、幼兒第一次游戲

　　4、總結(jié)吹樹(shù)葉的方法，請(qǐng)第一名幼兒示范如何吹才省時(shí)又省力。

　　5、幼兒掌握方法后再次吹樹(shù)葉比賽。

　　三、誰(shuí)是“葉子王”？

　　1、說(shuō)規(guī)則

　　2、幼兒比賽扇樹(shù)葉

　　3、教師示范簡(jiǎn)單有效果的方法。

　　4、幼兒再次比賽

　　四、活動(dòng)結(jié)束

　　今天樹(shù)葉在我們幼兒園開(kāi)張的運(yùn)動(dòng)會(huì)很成功，它們讓我感謝你們，會(huì)教室休息。

　　快樂(lè)游戲 ——健康活動(dòng)《一棒接一棒》課后反思

　　上周，園名師組調(diào)研我們大班教研組，半日的調(diào)研，細(xì)致的剖析，全面的觀察，深入的反思，讓我們每一個(gè)人都收獲不少。

　　在這次調(diào)研中，我執(zhí)教了一堂健康活動(dòng)《一棒接一棒》。

　　每一次都恐于健康活動(dòng)時(shí)孩子的收放，但我這次還是下定決心來(lái)嘗試。因?yàn)槲覍?duì)《一棒接一棒》這個(gè)活動(dòng)內(nèi)容認(rèn)真分析后，覺(jué)得挺有意思，孩子們應(yīng)該喜歡，應(yīng)該能吸引他們。

　　活動(dòng)一開(kāi)始，我出示小棒，引起他們的興趣。并以學(xué)本領(lǐng)、練本領(lǐng)來(lái)激發(fā)他們，樹(shù)立信心，接著以檢查本領(lǐng)學(xué)得如何來(lái)進(jìn)行小棒操。孩子們都以非常認(rèn)真、投入的表情與動(dòng)作向我匯報(bào)：老師，看我的本領(lǐng)學(xué)得多棒！

　　接著，我宣布本領(lǐng)練得非常不錯(cuò)，可以先進(jìn)行幾個(gè)方式的傳棒游戲。傳棒游戲一——前后傳棒；傳棒游戲二——左右傳棒；傳棒游戲三——上下傳棒。游戲中，我比較注重孩子們游戲規(guī)則的養(yǎng)成與孩子們的集體榮譽(yù)感的萌發(fā)。把掌聲送給獲勝隊(duì)的同時(shí)也不忘給其他隊(duì)加油樹(shù)信心。

　　最后，進(jìn)行的是傳棒接力賽。要求孩子們穿過(guò)小樹(shù)林，走過(guò)獨(dú)木橋，跨過(guò)小水溝，把棒傳給下一個(gè)小朋友，以此類(lèi)推，看那一隊(duì)勝利。比賽前清點(diǎn)人數(shù)是比賽規(guī)則中很重要的一件事。兩隊(duì)相同的人數(shù)是比賽的前提，在孩子們的公正下，發(fā)現(xiàn)黃隊(duì)果真少了一位小朋友，怎么辦呢？最后一致認(rèn)同，讓李老師參加黃隊(duì)的比賽。其實(shí)，比賽的結(jié)果并不重要，重要的是孩子們懂了，會(huì)了，發(fā)展了，快樂(lè)了。

　　這種健康游戲活動(dòng)我很喜歡，相信孩子們也是。

幼兒園大班健康教案模板2

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.知道食品袋上有生產(chǎn)日期和保質(zhì)期，要食用新鮮的食品。

　　2.了解幾種常見(jiàn)的保存食物的方法，如冷藏、冷凍、干燥、罐裝等。

　　3.樂(lè)意參加調(diào)查實(shí)踐活動(dòng)，能和同伴相互配合完成調(diào)查內(nèi)容。

　　4.愿意與同伴、老師互動(dòng)，喜歡表達(dá)自己的想法。

　　5.幼兒可以用完整的普通話(huà)進(jìn)行交流。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1教師引導(dǎo)幼兒初步了解事物的生產(chǎn)日期和保質(zhì)期。

　　教師組織幼兒觀察大家事先收集的食品外包裝。

　　引導(dǎo)幼兒討論：你發(fā)現(xiàn)食品袋上有什么?包裝上為什么要注明生產(chǎn)日期和保質(zhì)期。

　　教師小結(jié)：在購(gòu)買(mǎi)食品時(shí)要注意看清外包裝上的生產(chǎn)日期和保質(zhì)期，這樣可以保證我們吃上新鮮、衛(wèi)生的食物。

　　2、教師和幼兒共同進(jìn)行食品保存方法的調(diào)查。

　　教師激發(fā)幼兒的調(diào)查興趣。

　　教師：你知道怎樣才能讓食物保持新鮮呢?有哪些常見(jiàn)的方法?

　　教師出示調(diào)查表，和幼兒討論如何完成調(diào)查表。如：兩兩結(jié)伴，一個(gè)人記錄，一個(gè)人講述;學(xué)習(xí)用符號(hào)和圖畫(huà)來(lái)表示發(fā)現(xiàn)的內(nèi)容;要專(zhuān)心完成任務(wù)，不能開(kāi)小差等等。

　　教師引導(dǎo)幼兒兩兩結(jié)伴，一同到附近的超市中完成調(diào)查任務(wù)，并將自己的調(diào)查結(jié)果詳細(xì)地記錄在表格中。

　　1、幼兒整理、統(tǒng)計(jì)調(diào)查表。

　　2、教師請(qǐng)幼兒展示自己的調(diào)查表，并介紹自己調(diào)查的結(jié)果。

　　3、教師和幼兒一起討論：怎樣將大家的調(diào)查結(jié)果展示在一張大的圖表上? 引導(dǎo)幼兒分頭進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，并邀請(qǐng)幾名幼兒記錄。

　　4、教師和幼兒一同完成統(tǒng)計(jì)表，并張貼在活動(dòng)室

幼兒園大班健康教案模板3

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、知道每個(gè)人都有情緒，并能辨認(rèn)幾種基本情緒。

　　2、能對(duì)自己的情緒作出確切的表達(dá)。

　　3、了解不同情緒對(duì)人身體健康的影響，初步知道調(diào)節(jié)自己的情緒。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1.課件-表情(興奮、高興、悲傷、憤怒、害怕、煩惱)。

　　2.做有六個(gè)情緒臉譜的大色子。

　　3.每個(gè)幼兒一個(gè)紙盒。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　一、幼兒聽(tīng)兩段音樂(lè)(高興和悲傷的)。

　　1.今天老師給小朋友帶來(lái)了一個(gè)好聽(tīng)的曲子，請(qǐng)小朋友仔細(xì)聽(tīng)，聽(tīng)好后告訴老師你的感覺(jué)怎么樣?

　　(聽(tīng)曲子"趕花會(huì)"。)

　　2.提問(wèn)：聽(tīng)后你的感覺(jué)怎樣?(高興、快樂(lè))

　　再請(qǐng)小朋友聽(tīng)一首曲子，告訴老師聽(tīng)的感覺(jué)怎樣?

　　(聽(tīng)曲子"北風(fēng)吹，扎紅頭繩"。)

　　3.提問(wèn)：聽(tīng)后你的感覺(jué)怎樣?(傷心、難過(guò))。

　　4.教師小結(jié)：傷心、高興都是人的情緒，今天教師給小朋友帶來(lái)了幾張表情臉譜。

　　小朋友看一看，說(shuō)一說(shuō)你看到的是什么情緒，并學(xué)一學(xué)。

　　5.提問(wèn)：說(shuō)出你什么時(shí)候興奮?什么時(shí)候高興?

　　二、游戲：玩色子。

　　1.請(qǐng)小朋友上來(lái)扔色子，色子扔到一處情緒時(shí)，這位小朋友要試著做也這種表情，

　　并說(shuō)說(shuō)在怎樣的情況下會(huì)有這種情緒。

　　2.玩色子的小朋友根據(jù)指到的情緒，做相應(yīng)的表情，讓其他小朋友猜猜，他扔到的是什么表情。

　　三、討論如何調(diào)節(jié)不良情緒。

　　1、你喜歡哪一種情緒，哪些情緒你不喜歡?

　　2、如果你生氣、害怕、難過(guò)的時(shí)候，你會(huì)怎么做呢?怎樣才能讓自己有個(gè)好心情?

　　3、教師小結(jié)：每個(gè)人遇事都會(huì)產(chǎn)生不同的情緒，那是很自然的現(xiàn)象。

　　但是憤怒、悲傷、痛苦等不良情緒對(duì)人的身體健康是不好的，而愉快、平靜等良好的情緒是有利人的身體健康的。當(dāng)我們生氣難過(guò)的時(shí)候，要想想快樂(lè)的事情，或找別人談?wù)勛约?/p>

　　的心情、感受，

　　讓自己保持一個(gè)好心情。

　　4、教師介紹方法：(氣球、情緒垃圾箱)

　　四、制作情緒垃圾箱。

　　1、教師：現(xiàn)在我們要拿出盒子，你們都知道了盒子有什么用吧?

　　那現(xiàn)在就請(qǐng)你們裝飾一下自己的情緒垃圾箱。這樣，以后也可以幫助我們保持快樂(lè)的心情。

　　2、結(jié)束語(yǔ)：我們小朋友快要離開(kāi)幼兒園變成一個(gè)小學(xué)生了，在以后的學(xué)習(xí)和生活中還會(huì)遇到

　　許多的困難，發(fā)生許多不開(kāi)心的事，小朋友要想辦法讓自己保持一個(gè)好心情。

　　老師希望我們小朋友能夠天天高高興、快快樂(lè)樂(lè)。

幼兒園大班健康教案模板4

　　重點(diǎn)領(lǐng)域健康

　　相關(guān)領(lǐng)域藝術(shù)

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　１、學(xué)會(huì)控制動(dòng)作姿態(tài)，練習(xí)腰腹力量與上下肢的力量，促進(jìn)幼兒腿部

　　柔韌性地發(fā)展。

　?。病⒐膭?lì)幼兒大膽想像，嘗試根據(jù)兒歌用肢體語(yǔ)言來(lái)表現(xiàn)動(dòng)作。

　?。?、在活動(dòng)中感受游戲的快樂(lè)。

　　重點(diǎn)、難點(diǎn) 重點(diǎn)：學(xué)習(xí)蹲臥撐的動(dòng)作。

　　難點(diǎn)：彈出去時(shí)注意腳并攏。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備歡快的.音樂(lè)磁帶、錄音機(jī)；皮筋一根

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、大家一起來(lái)熱身。

　　幼兒隨著老師模仿皮筋在音樂(lè)伴奏下做熱身活動(dòng)：“我是快樂(lè)的小皮筋，我跑我跑我跑跑跑、我跳我跳我跳跳跳……”

　　二、基本部分

　?。?、自由探索動(dòng)作。

　　師：“小皮筋用身體除了做剛才那些動(dòng)作之外，還能做些什么動(dòng)作？”

　?。病⒂變鹤杂勺龈鞣N動(dòng)作，老師巡回觀察。引導(dǎo)幼兒互相學(xué)習(xí)交流各自做的動(dòng)作。

　　３、學(xué)習(xí)新的動(dòng)作。

　　配班老師示范蹲臥撐的動(dòng)作，重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒觀察臥撐時(shí)的動(dòng)作?！皠偛盼覀冏龅亩己馨?，現(xiàn)在我們要來(lái)學(xué)習(xí)一個(gè)新的本領(lǐng)。先看老師來(lái)做一遍?！?“小皮筋，學(xué)本領(lǐng)；我橫著——拉，我豎著——拉，我準(zhǔn)備——彈，（我彈?。币龑?dǎo)幼兒觀察身體在姿態(tài)：“現(xiàn)在皮筋彈出去后，整個(gè)身體是什么樣的？”幼兒討論，教師小結(jié)，強(qiáng)調(diào)身體彈出去后頭要抬起向前看，整個(gè)身體是繃直的。

　?。?、幼兒練習(xí)

　　（１）集體練習(xí)，帶領(lǐng)幼兒重點(diǎn)練習(xí)彈出去的動(dòng)作。

　?。ǎ玻┯變簝扇撕献髯杂删毩?xí)。

　?。ǎ常┠?、女孩比賽1~2次。

　　三、游戲活動(dòng)“快樂(lè)小皮筋”

　　幼兒手拉手圍成一個(gè)圓圈，隨著老師的口令做相應(yīng)動(dòng)作?！拔沂强鞓?lè)的小皮筋，拉成圓圈我走走走，走成一個(gè)大圓圈；我走走走，我走成一個(gè)小圓圈；我快步地跑跑跑，我半蹲著跑跑跑；我準(zhǔn)備——彈，1、2、3，我收！……”

幼兒園大班健康教案模板5

　　一、活動(dòng)類(lèi)型：

　　健康

　　二、活動(dòng)班級(jí)：大班

　　三、活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、通過(guò)聽(tīng)故事，了解蛀牙形成的原因，懂得保護(hù)牙齒的重要性。

　　2、再討論中學(xué)會(huì)正確的刷牙方法。

　　3、幼兒逐步養(yǎng)成保護(hù)牙齒的好習(xí)慣。

　　四、活動(dòng)準(zhǔn)備：故事背景音樂(lè)、小蜜蜂、喜羊羊、美羊羊面具各一個(gè)、灰太狼頭飾一個(gè)、音樂(lè)《別看我只是一只羊》、兒歌《小牙刷》、《親親小牙刷》

　　五、活動(dòng)過(guò)程：

　?。ㄒ唬?dǎo)入：

　　1、通過(guò)歌曲《別看我是一只羊》問(wèn)，問(wèn)小朋友最喜歡看的動(dòng)畫(huà)片，引出聰明的喜羊羊和倒霉的灰太狼的故事。

　　2、出示灰太狼頭飾，師：灰太狼整天都想出各種辦法去抓小羊了，今天灰太狼又想出了一個(gè)辦法，請(qǐng)幼兒猜一猜，這次灰太狼抓羊成功沒(méi)有呢？引出故事。

　　（二）展開(kāi)：

　　1、教師有表情有動(dòng)作地完整講述一遍故事。（播放背景音樂(lè)）

　　2、教師有表情地講述故事的第一部分并且提問(wèn)?；姨亲プ×嗣姥蜓?，其他羊想辦法救出美羊羊。（播放背景音樂(lè)）

　?。?）灰太狼的牙齒厲害嗎？有多厲害？

　?。?）教師模仿喜羊羊：你們怕灰太狼的牙齒，我就不怕，我還要把它的牙齒全部拔掉，把美羊羊就出來(lái)！

　?。?）那喜羊羊到底想到了什么辦法呢？灰太狼又是怎么做的呢？誰(shuí)又去勸的灰太狼的呢？喜羊羊又是怎么騙的呢？

　　2、講述故事第二部分，了解故事內(nèi)容并提問(wèn)。

　?。?）喜羊羊想到了什么辦法？它是怎么說(shuō)的？（請(qǐng)個(gè)別幼兒說(shuō)，集體模仿狐貍的樣子：??！尊敬的灰太狼大王，我給你帶來(lái)了世界上最好吃的東西——糖）

　?。?）喜羊羊吃過(guò)糖嗎？它是怎樣做的？（請(qǐng)幼兒上臺(tái)模仿灰太狼的樣子：灰太狼吃了一粒又一粒，連睡覺(jué)的時(shí)候，糖還含在嘴里呢。）

　?。?）這時(shí)候，誰(shuí)來(lái)勸灰太狼了？（請(qǐng)一名幼兒扮演灰太狼，其余幼兒模仿紅太狼：哎呦呦，糖吃得太多，又不刷牙，牙齒會(huì)爛掉的。喜羊羊最狡猾，你可別上他的當(dāng)呀）灰太狼的牙是不是真的不怕糖呢？

　　3、講述故事第三部分灰太狼為什么要拔牙？（因?yàn)榛姨怯兄溃?/p>

　?。ㄈ┯懻摚毫私庵赖男纬伞?/p>

　　1、討論牙齒有什么作用。

　?。?）前方的牙齒可以切斷食物，里面方方的牙齒可以壓碎食物；練習(xí)發(fā)音如：字、師、四，明白牙齒可以幫助我們發(fā)音，講話(huà)清楚。

　?。?）請(qǐng)幼兒張開(kāi)嘴巴看看牙齒是什么顏色，檢查對(duì)方的牙齒是什么顏色。

　　2、通過(guò)討論后，由教師講述原因：牙齒嚼了東西后總有些殘?jiān)粼谘揽p里，尤其是糖，有粘性，細(xì)菌就在這些殘?jiān)锩嫔L(zhǎng)，產(chǎn)生一種叫乳酸的東西。時(shí)間長(zhǎng)了，就會(huì)變黃發(fā)黑，有的甚至?xí)霈F(xiàn)小洞。就形成了蛀牙。

　?。ㄋ模W(xué)會(huì)正確的刷牙方法。

　　1、把牙膏擠到牙刷上（黃豆粒大?。?/p>

　　2、順牙縫由上而下、由下而上地豎刷。上下、內(nèi)外都是順著牙根向牙尖刷，牙合面可以橫刷。

　　3、每次刷牙至少需要3分鐘，每個(gè)面要刷15～20次。

　　4、刷完后用清水將牙膏全部漱出。

　　5、播放音樂(lè)《親親小牙刷》，一起刷刷牙。

　?。ㄎ澹B(yǎng)成保護(hù)牙齒的好習(xí)慣。

　　1、睡前不吃糖

　　2、早晚刷牙

　　3、飯后漱口

　　4、不吃過(guò)硬的東西

　?。┎シ乓魳?lè)《刷牙歌》，大家一起刷刷牙。