下面是范文網(wǎng)小編收集的大班健康公開課炸碉堡教案6篇 中班健康炸碉堡教案，供大家賞析。
大班健康公開課炸碉堡教案1
目標：
1、學會匍匐前進的動作要領(lǐng)，提高幼兒爬的動作技能。
2、發(fā)展幼兒的全身協(xié)調(diào)性和柔韌性。
3、培養(yǎng)幼兒之間友愛互助，克服困難的精神。
準備：皮筋、椅子（若干）、大型滑梯、籃子、沙包、音樂（我是解放軍）、障礙物（若干）、方向指示牌。
過程熱身運動：
1、幼兒以跑步，跳過跳過障礙物。
2、動動頭部———動動腰部———動動手臂———動動腳部
一、情景導(dǎo)入
1、引題
教師：小朋友都是勇敢的解放軍小戰(zhàn)士，現(xiàn)在我們要去完成一個光榮的任務(wù)，要去炸敵人的碉堡，但是炸碉堡不是一件容易的事，在行動前我們必須要嚴格訓練，這樣才能勝利完成任務(wù)。
我們跳過障礙物，我們要匍匐前進鉆過敵人的防護網(wǎng)，走過敵人崎嶇的道路，靠近敵人的碉堡，才能炸掉的碉堡，我相信大家都能夠勝利完成任務(wù)！
2：教師指導(dǎo)幼兒匍匐前進，幼兒練習
?。?）教師：首先我們得雙腳跨跳過這些障礙物，到達障礙物前，一只腳抬起來跨跳過去，再跑到達另一個障礙物前，一直腳抬起來跨跳過障礙物時，我們一起來試一試。
教師：跳過障礙物我們已經(jīng)訓練完畢，接下來我們要來訓練第二個任務(wù)。
?。?）教師講解動作要領(lǐng)。
教師：你們看這是敵人的防護網(wǎng)，我們怎樣才能安全通過敵人的防護網(wǎng)哪？（教師提問，幼兒回答，可以請個別幼兒示范）
教師：對，我們只有趴下來，我們的身體著地，把我們的手臂放在身體前方，用我們的手臂力量往前挪，帶動我們的身體，往前面移動，千萬不要碰到上面的防護網(wǎng)。
?。ㄒ笥變焊共恐赜蒙现?力量帶動身體，發(fā)展幼兒上肢力量）。
2、幼兒示范
教師：現(xiàn)在請你們來練習下吧?。ㄓ變壕毩曎橘肭斑M，教師進行個別指導(dǎo)）
教師：這兩人訓練任務(wù)你們完成得不錯，接下來我們一起去認識通向敵人的崎嶇的道路，你們看這個箭頭是指示牌，
二、認識路線，進行探索
1、路線一：大滑梯，攀爬網(wǎng)。
2、路線二：有地雷、樓梯的路。
教師：靠近敵人碉堡的這條路，有一條崎嶇的路，這條崎嶇的路，有兩條路線可以靠近敵人的碉堡，我們一起去看看有那輛條路，認識路線一。
教師：你們看，這條路是從這里走上去，再爬上這網(wǎng)，到達頂部再從這隧道里滑下去，就到達敵人的區(qū)域了，認識路線二：還有一條路是從這里爬上去，再從地雷區(qū)過去，小心不要踩到地雷。
三、幼兒摸清路線
幼兒進行線路練習
教師：現(xiàn)在請你們選擇一條你認為你能安全到達敵人的區(qū)域的路，來進行練習，注意一定小心，輕輕地，不被敵人發(fā)現(xiàn)，
四、炸碉堡
教師：小解放軍們，已經(jīng)練習好了本領(lǐng)，現(xiàn)在我們出發(fā)去炸敵人的碉堡。
教師：我們每人拿一個炸彈，準備出發(fā)。
手拿炸藥包，穿過樹林，在指定地方用力將沙包扔向敵人的碉堡，然后在迅速跑回來。
趴過敵人的防護區(qū)，到達安全地。
五、放松運動
教師：敵人的碉堡被我們炸了，我們來歡呼下，現(xiàn)在我們一起來放松下。
大班健康公開課炸碉堡教案2
活動目標：
1.學習肩上揮臂投擲的動作要領(lǐng)，嘗試左右手交替將沙包向前上方投出。（重點）
2.探索投得更遠的方法，能遵守游戲規(guī)則。（難點）
3.體驗與同伴共同游戲的快樂。
活動準備：
經(jīng)驗準備：有扔沙包的經(jīng)驗。
物質(zhì)準備：沙包若干、代表碉堡的線三條（距離不同）、跨欄、平衡木、準備活動和放松活動的音樂。
活動過程：
一、以“小士兵做訓練”的情境導(dǎo)入，進行熱身活動，激發(fā)幼兒活動的興趣。
1.師幼以“小士兵”的角色身份進入游戲情境，開展熱身活動。
2.難點前置練習，重點練習頭部、轉(zhuǎn)體、下蹲、跳躍、投擲等動作熱身。
二、通過“小士兵學本領(lǐng)”，幼兒自由探索扔沙包的方法，學習肩上揮臂投擲的動作要領(lǐng)。
1.導(dǎo)語：今天的訓練內(nèi)容——扔炸藥包，自由練習“扔炸藥包”的投擲
2.教師重點觀察幼兒是怎樣扔沙包的，并引導(dǎo)幼兒分別用左右手及不同方法投擲。
3.討論交流：你是怎么扔的？展示沙包的不同扔法，并發(fā)現(xiàn)肩上投擲的方法。
4.練習肩上投擲，探索肩上投擲的動作要領(lǐng)，教師觀察指導(dǎo)。
5.鼓勵個別幼兒示范動作要領(lǐng)，引導(dǎo)其他幼兒觀察分析，師幼共同學習動作要領(lǐng)：將沙包握在手中，蹬腿、轉(zhuǎn)身、揮臂向前上方投擲。
6.“扔炸藥包”訓練：站在投擲線后，用沙包練習正確的肩上揮臂投擲動作。
三、玩“小士兵勇炸稠堡”競賽游戲，進一步練習肩上揮臂投擲的技能。
1.第一次游戲一聽信號游戲，熟悉玩法與規(guī)則。
（1）幼兒分三隊，聽到口令后，迅速向前行進，越過障礙，拿起炸藥包，扔向?qū)γ娴锉^(qū)域（橫線后面），回來后下一名隊員出發(fā)。
哪組擊中的次數(shù)多哪組獲勝。
（2）討論與總結(jié)：怎樣才能投的遠？（提示動作要領(lǐng)）。
2..第二次游戲一鼓勵幼兒積極接受挑戰(zhàn)，注意安全。（遵守游戲規(guī)則，注意動作要領(lǐng)）。
3.第三次游戲——投擲距離加長，增加難度。繼續(xù)練習肩上投擲（敢于挑戰(zhàn)，能夠投的遠）。
4.小結(jié)：你們是敢于挑戰(zhàn)，不怕苦不怕累的士兵，非常棒！給自己的同伴一個大大的擁抱，相互鼓勵一下吧。
四、放松活動：“小士兵回營”
小士兵喊著號子走路，放松手、腿等。
大班健康公開課炸碉堡教案3
【活動目標】
1．學習肩上揮臂投擲的動作要領(lǐng)。嘗試左右手交替將沙包向前上方投出。
2．探索投得更遠的方法，能遵守游戲規(guī)則。
3．體驗與同伴共同游戲的快樂，增進集體榮譽感。
【活動準備】
沙包若干、教師自制的碉堡、跨欄、平衡木、音樂《紅星歌》。
【活動建議】
1．組織幼兒進行“解放軍練本領(lǐng)”熱身活動，以此激發(fā)幼兒活動興趣。播放《紅星歌》，帶領(lǐng)幼兒進行轉(zhuǎn)體、下蹲、轉(zhuǎn)頭、跳躍、投擲等動作，為活動做準備。
2．幼兒自由探索扔沙包的方法，學習肩上揮臂投擲的動作要領(lǐng)。
?。?）讓幼兒到空場地自由投擲沙包。
?。?）教師重點觀察幼兒是怎樣扔沙包的，并引導(dǎo)幼兒分別用左右手及不同方法投擲。提問你剛才是怎么扔的？
（3）玩游戲“扔炸藥包”：幼兒分組持沙包站在投擲線后，用沙包練習正確的肩上揮臂投擲動作。
3．玩“勇炸碉堡”競賽游戲，進一步練習肩上揮臂投擲。
?。?）介紹游戲玩法與規(guī)則：幼兒要先跨過小溝（跨欄），再穿過獨木橋（平衡木），最后站投擲線后，拿起炸彈（沙包）投向碉堡。隨后跑回起點與下個幼兒擊掌，下一個幼兒出發(fā)。組擊中碉堡的次數(shù)多哪組獲勝。
?。?）幼兒分組玩游戲，教師觀察指導(dǎo)。重點指導(dǎo)投擲姿勢：將沙包握在手中蹬腿、轉(zhuǎn)身、揮臂向前上方投擲。
?。?）討論與總結(jié)：怎樣オ能投得遠、投得準。
?。?）幼兒再次游戲，教師根據(jù)幼兒游戲情況調(diào)整投點與堡間的距離。
4．隨音樂自由活動，放松身體。
大班健康公開課炸碉堡教案4
教學目標：
1、自學生字詞，讀準字音，理解有關(guān)詞語的意思。
2、理解董存瑞為什么要炸暗堡壘，他是怎么舍身炸堡的。
3、從人物的動作，神態(tài)、語言的描寫，感受董存瑞為人民的解放事業(yè)勇于犧牲的獻身精神。
4、有感情地朗讀課文第一段和第四段。
教學過程
一、揭示課題。
1、談話引入
?。ㄍ队岸嫒鸬膱D像）
師簡介董存瑞：同學們，今天我給大家介紹一位年青的英雄——董存瑞。他是河北懷來人，1945年參加八路軍，1948年5月25日在解放隆化的戰(zhàn)斗中，用自己的身體掃清了大部隊前進的障礙。當時董存瑞只有19歲。我們今天要學的這篇課文講述的就是董存瑞舍身炸暗堡的事跡。
出示：14
董存瑞舍身炸暗堡（齊讀課題）
2、你們知道什么是暗堡嗎？
3、課題中哪個詞你認為最重要？是什么意思？
（“舍身”的意思是舍棄自己的生命。生命是寶貴的，可是董存瑞能夠“舍身”，很讓人敬佩。）（出示加點）
4、面對這個課題你有哪些問題要提出來讓大家討論呢？
?。ǔ鍪緸槭裁凑?？怎樣炸？炸的結(jié)果？）
二、檢查學生的預(yù)習情況。
1、出示生詞，自由讀，抽讀
2、下面老師還要檢查一下朗讀課文的情況
師：剛才同學們提出了幾個問題，下面我們就一起來閱讀課文，我想這些問題都會在課文中找到明確的答案。
三、學習第一段。
1、來，讓我們一起來讀讀課文的第一句話“1948年5月25日，攻城的大炮震撼著整個隆化城，解放隆化的戰(zhàn)斗打響了?！?/p>
“解放隆化的戰(zhàn)斗打響了”，這與炸掉暗堡有什么關(guān)系？也就是說為什么要炸掉暗堡？
2、請同學們快速閱讀課文第一段，回答戰(zhàn)士們在進軍過程中遇到了什么？
師：戰(zhàn)士們在進軍過程中遇到了暗堡，（出示：遇到暗堡）
A、請大家找到課文中的有關(guān)句子讀一讀。
B、“戰(zhàn)士們像潮水一樣沖向敵軍司令部……”，這里有個比喻“像潮水一樣”，通過這個比喻，你看到了什么呢？（戰(zhàn)士們進軍的聲勢很大，速度很快。在這種情況下，敵人的六條火舌從一座橋上的暗堡中噴了出來。）
讓我們一起來讀讀這兩個句子。
C、遇到了暗堡這件事在我們的大部隊沖鋒前料想到了嗎？哪個詞告訴我們了？
?。]想到。是“突然”這個詞告訴我們的。因為“突然”一詞是“在短時間里發(fā)生、出乎意外”的意思，因此“暗堡”的出現(xiàn)是事出意外，是大部隊沖鋒前沒有料想到的。）
3、出示幻燈請同學們說一說，誰能用下面的句式說說必須炸掉暗堡的原因。
幻燈內(nèi)容：
1、因為（），所以必須炸。
2、由于（），所以必須炸。
3、之所以（）是因為（）。
4、敵人之所以能憑借這個暗堡阻擋我軍前進，是因為……（生答：這個暗堡建在一座橋上，兩側(cè)還筑了墻，頂上加了蓋，構(gòu)成了一個暗堡，）而且它有六條火舌，說明暗堡四周都有槍眼，強攻是不行的，我軍傷亡會很慘重。
5、可是一味等待，時間又不允許，所以必須——炸掉它。（生齊答）
對，炸掉它。只有炸掉這個暗堡，才能搗毀敵軍司令部，才能解放隆化。在這緊要關(guān)頭，董存瑞挺身而出，堅決要求去炸掉它。那么董存瑞是怎樣炸掉暗堡的呢？
四、學習第四段。
1、下面請同學們來看一段錄象。（播放影片）
課文哪一自然段寫了這個內(nèi)容呢？請大家把它找出來讀一讀。
你能用四個字來概括你剛才所讀的內(nèi)容嗎？
3、舍身炸堡這一段是文章的高潮，從圖中我們可以看到董存瑞手舉炸藥包，導(dǎo)火索還在冒著火花。同學們想一想，這個炸藥包一爆炸結(jié)果會怎樣？
3、董存瑞是一名軍人，他很清楚，這個炸藥包的威力，可是他為什么還要這樣做？就沒有更好的辦法既能炸毀暗堡，又能保全生命？
4、是呀，沒有合適的地方可以安放炸藥包。這時“嘹亮的沖鋒號吹響了，驚天動地的喊殺聲由遠而近”，說明大部隊已經(jīng)沖上來了，如果還不立刻炸掉暗堡，部隊就會有更大的傷亡。炸掉暗堡已經(jīng)迫在眉睫。
課文里用了哪個詞語來形容他當時所面臨的形勢？（出示“萬分緊急”）
5、讓我們來讀一讀這些句子，體會一下當時情況的緊急。（出示課文）
A、自由讀
B、個別讀
C、齊讀
6、戰(zhàn)斗就是搶時間，時間就是勝利。董存瑞沒有任何選擇，他是怎樣做的？請大家找出有關(guān)的句子，
“他昂首挺胸，站在橋底下，左手托起炸藥包，頂住橋底，右手猛地一拉導(dǎo)火索?！保ǔ鍪菊n文句子及圖片）
A、請大家再多讀幾遍找出其中的動詞，說一說你從中體會到了什么？董存瑞為什么要這樣做呢？（生答，出示紅線）
師：通過站、托、頂、拉這些動作的描述，表現(xiàn)董存瑞堅決果斷、義無反顧。此時他的心中只有一個念頭，就是……一定要炸掉敵人的暗堡，至于個人生命，早已置之度外，
B、我們一起再來讀讀這段話，要讀他視死如歸，大無畏的英雄氣慨（生齊讀）
7、那么課文里又是怎樣描寫他當時的神態(tài)和語言的呢？（出示圖片與課文）
A、自由讀這段話，劃出有關(guān)的詞句。
“火光照亮了他那鋼鑄一般的臉?！薄盎鸸狻敝甘裁?？為什么說是“鋼鑄一般的臉”？
?。ǔ鍪炯t線
讓我們讀讀這句話。）
B、還可以從哪些句子看出董存瑞面對犧牲毫不動搖、毫不畏懼。
“他像巨人一樣挺立著，兩眼放射著堅毅的光芒?！保ǔ鍪炯t線，
誰來讀一讀）
師：課文通過昂首挺胸、鋼鑄一般、像巨人一樣、堅毅這些神態(tài)的描述，表現(xiàn)出董存瑞視死如歸的威武形象；
8、我們一起來讀董存瑞叔叔的最后一句話。
?。ㄉ氉x）
這句話表達了他怎樣的心情？（齊讀）
9、我們一起來把董存瑞舍身炸堡的這一段有感情地讀一遍。先請大家自由練習。
10、看到這里，讀到這里，你想對董存瑞叔叔說點什么？
五、總結(jié)全文。
1、同學們，舍身炸暗堡反映了董存瑞為人民的解放事業(yè)勇于犧牲的獻身精神。
出示：勇于犧牲的獻身精神
2、讓我們懷著對烈士的崇敬再來讀讀課文。
大班健康公開課炸碉堡教案5
適合年齡：
4—5歲
設(shè)計思路：
讓幼兒單純地定點投沙包，太枯燥無味，引不起幼兒的興趣。因此我利用幼兒都喜歡解放軍叔叔這一特點，有勇敢的小戰(zhàn)士角色貫穿整個活動，來引起幼兒的興趣。在幼兒掌握投擲技能基礎(chǔ)上，通過游戲形式，結(jié)合其它動作進行練習，既鞏固了投擲動作技能，又可以復(fù)習鉆、爬及平衡動作技能，調(diào)節(jié)了運動負荷，并調(diào)動了幼兒的積極性。
一、活動目標
（一）培養(yǎng)幼兒合作精神。
?。ǘ╁憻捰變和稊S、鉆爬和平衡能力。
二、活動準備
平衡木、墊子、沙包、拱形門、碉堡、繩子、電鋼琴。
三、活動過程
（一）在電鋼琴伴奏下，幼兒學做解放軍叔叔打仗時的動作：打槍、放炮、望遠鏡、投手榴彈、敬禮等動作。
（二）讓幼兒分散練習鉆、爬、平衡、投擲等動作。
?。ㄈ┯螒颍河抡ǖ锉?/p>
1、教師組織幼兒在起點后排成兩路縱隊。
2、、講解游戲的方法并示范：小戰(zhàn)士走過小橋，爬過草地，鉆過地道，跳過小洞，然后拿起"炸彈"（沙包）扔向敵人"碉堡"再從兩側(cè)跑回自己的隊伍后面。第二位小戰(zhàn)士看到前面的隊員走過小橋方可出發(fā)，依次循環(huán)。
3、游戲進行1—2遍，最后把碉堡推到（炸掉了）。
四、放松活動
小結(jié)：今天我們的小戰(zhàn)士真勇敢，把敵人的碉堡給炸掉了，我們勝利了（教師帶領(lǐng)幼兒一起歡呼）讓我們躺在墊子上放松一下吧。
大班健康公開課炸碉堡教案6
活動目標：
1、引發(fā)幼兒感受炸碉堡的趣味性，發(fā)展肩上投擲能力和力量 。
2、發(fā)展幼兒推小車的興趣和能力。
3、培養(yǎng)幼兒合作意識和能力。
4、提高動作的協(xié)調(diào)性與靈敏性。
5、能根據(jù)指令做相應(yīng)的動作。
活動準備：
沙包若干、小車、紙箱兩個、足夠大的場地、《學做解放軍》音樂。
活動過程 ：
一、開始部分
今天的天氣真正好，我們學習解放軍叔叔炸碉堡，怎么炸，看老師來指導(dǎo)。在做任務(wù)前，我們一起來做一下熱身運動。
二、基本部分
1、 談話導(dǎo)入，激發(fā)幼兒游戲興趣。
小解放軍，剛才接到上級的命令，要我們?nèi)?zhí)行一項特殊任務(wù)炸敵人的碉堡，你們愿意嗎？那我們用什么去炸敵人的碉堡呢？（炸藥包）出示沙包。
2、老師講解示范正確的肩上揮臂投擲動作，
小小腳，分分開，小小手，放耳邊，小胳膊，架起來，退一步，側(cè)轉(zhuǎn)身，炸藥包，用力往前扔。
3、幼兒隨老師拿沙包練習正確的肩上揮臂投擲動作。
4、游戲“哪個炸藥包扔得遠”
站在紅線后，聽口令用力將沙包投出去。
5、游戲“炸碉堡”
?。?）小解放軍，我們已練好了本領(lǐng)，快出發(fā)去炸敵人的碉堡吧。（帶領(lǐng)幼兒跑步進入游戲）
介紹游戲規(guī)則：用小車把沙包推到隊友的身邊， 在指定地方用力將沙包扔向敵人的碉堡，然后迅速跑回來。
?。?）幼兒游戲。
小解放軍，現(xiàn)在我們開始行動，目標敵人的碉堡，比一比哪隊先完成任務(wù)。
?。?）幼兒再次游戲。（老師把碉堡放遠一點，加大難度。）
小解放軍們，你們真能干，順利地炸掉了敵人的碉堡，高興嗎？我又接到了上級的命令，他們也夸我們小朋友真厲害，把敵人的碉堡順利炸掉了，所以又給我們下達了一項任務(wù)，說在我們炸掉的碉堡的不遠處還有幾個碉堡，想請我們再去炸，小解放軍們，你們能行嗎？在炸的時候要注意穿過樹林后在指定地方投，不能超過線，不然會給敵人發(fā)現(xiàn)的。最后我們看看哪一隊先完成任務(wù)。小解放軍，準備好了嗎？開始行動。
三、結(jié)束部分
小解放軍，你們的任務(wù)完成得非常出色，讓我們一起《學做解放軍》，邁著有力的步伐回到我們的駐營地。
活動反思：
在活動中大部分幼兒表現(xiàn)積極，但忽視了能力弱的幼兒的表現(xiàn)，在下次活動中需要個別指導(dǎo)。
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