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安全教案模板5篇(中學(xué)安全課教案模板)

時(shí)間:2022-11-11 23:53:00 教案

  下面是范文網(wǎng)小編整理的安全教案模板5篇(中學(xué)安全課教案模板),供大家參考。

安全教案模板5篇(中學(xué)安全課教案模板)

安全教案模板1

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、知道在游泳活動(dòng)中要注意安全。

  2、了解一些游泳過程中的自我保護(hù)方法。

  3、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力,鍛煉他們的個(gè)人能力。

  4、培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問題的能力。

  5、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、救生圈一只

  2、布置區(qū)角活動(dòng)材料:游泳圈、救生衣、潛水鏡等游泳器材。圖片游泳圈、救生衣、潛水鏡、氣球、涼鞋、氣墊船、游泳帽等

  活動(dòng)過程

  1、出示救生圈,引導(dǎo)幼兒聽故事的興趣。

  教師:天氣真熱呀,這是什么?在什么活動(dòng)中可以用到?

  2、教師講故事《游泳池里的故事》。

  3、了解一些游泳過程中的自我保護(hù)方法。

  教師:丁丁在下水前做了什么事?洋洋有沒有做?后來發(fā)生了什么事情?誰做的對(duì)?(游泳前要做準(zhǔn)備活動(dòng),可以防止在水中抽筋。)

  教師:游泳池里的人太多了,洋洋想去哪里游泳?為什么不能去郊外的小河里游泳?

  教師:在游泳池里,丁丁和洋洋又玩起了什么游戲?救生員叔叔為什么制止了他們的游戲?4、教師在次將故事,讓幼兒了解在游泳中注意安全的重要性。

  5、操作活動(dòng):游泳需要什么?

  教師:如果你想去游泳,可是你不會(huì)游泳,你會(huì)請(qǐng)誰帶你去?又會(huì)選擇哪些泳具?

  延伸活動(dòng):在益智區(qū):讓幼兒在游戲時(shí)進(jìn)行“游泳需要什么”的操作活動(dòng)練習(xí)。

安全教案模板2

  一、活動(dòng)目標(biāo):

  1、讓幼兒初步了解什么是垃圾食品、"三無食品"、腐爛變質(zhì)食品。

  2、通過看一看、摸一摸、聞一聞等多種感官活動(dòng),讓幼兒初步掌握辨別垃圾食品、"三無食品"、腐爛變質(zhì)食品的具體方法。

  3、增強(qiáng)幼兒對(duì)安全食品的自我意識(shí),拒絕垃圾食品、"三無食品"、腐爛變質(zhì)食品,提高幼兒的自我保護(hù)能力。

  4、知道吃了這些食品會(huì)危害身體健康。

  二、設(shè)計(jì)意圖:

  食品安全是我們生活中日益關(guān)心的話題之一。近年來,在我國(guó)食品安全領(lǐng)域出現(xiàn)了令人憂慮的問題。

  三、活動(dòng)重、難點(diǎn):

  重點(diǎn):讓幼兒了解什么是垃圾食品、"三無食品"、腐爛變質(zhì)食品,知道這三類食品對(duì)身體的危害性。

  難點(diǎn):讓幼兒掌握分辨垃圾食品、"三無食品"、腐爛變質(zhì)食品的具體方法。

  四、活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:在家長(zhǎng)的配合下,讓幼兒簡(jiǎn)單了解食品安全方面的知識(shí)。

  2、物質(zhì)準(zhǔn)備:課件、喜洋洋娃娃一個(gè)、垃圾食品、腐爛變質(zhì)食品、"三無"食品若干包和其他安全食品若干包。裝食品的籃子若干個(gè)。

  五、教法、學(xué)法:

  教法:情境導(dǎo)入法、提問法、直觀教學(xué)法、游戲競(jìng)賽法等。

  學(xué)法:觀察分析法、討論法、多種感官參與法。

  六、活動(dòng)過程:

  (一)應(yīng)邀做客,激發(fā)興趣活動(dòng)一開始出現(xiàn)喜洋洋娃娃,并以接到小熊的應(yīng)邀做客激發(fā)幼兒興趣。

  喜洋洋娃娃:小朋友們好,我是食品專家喜洋洋,我的本領(lǐng)可大了,今天我收到了小熊寄來的邀請(qǐng)函,它邀請(qǐng)我跟你們一起去他家做客呢,你們高興嗎?

  (二)觀察討論,分析講解

  1、觀看多媒體課件畫面一,認(rèn)識(shí)垃圾食品。

  師:小熊為我們準(zhǔn)備了很多好吃的東西,我們看看有什么?請(qǐng)幼兒觀察并說說食品的名稱。接著播放喜洋洋為幼兒分析講解有關(guān)垃圾食品知識(shí)的聲頻后讓幼兒根據(jù)喜洋洋的講解說說生活中還有那些食品是垃圾食品?

  2、觀看多媒體課件畫面二,引導(dǎo)幼兒觀察食品外包裝,認(rèn)識(shí)"三無"食品。

  教師分發(fā)一些食品給幼兒,在喜洋洋的提醒下讓幼兒認(rèn)真觀察食品的外包裝,并進(jìn)行對(duì)比,再由喜洋洋引導(dǎo)幼兒觀察衛(wèi)生條件極差的食品生產(chǎn)小作坊后告訴幼兒在這種環(huán)境下生產(chǎn)出來的食品就是"三無"食品。再由喜洋洋通過講解進(jìn)行小結(jié),進(jìn)而使幼兒明確什么是合格和"三無"食品。

  3、觀察課件畫面三,認(rèn)識(shí)腐爛變質(zhì)食品。

  小熊又拿出它最喜歡的水果、雞蛋(其中有些開始腐爛變質(zhì))請(qǐng)客人吃。喜洋洋再一次的提出問題:"這些食物有何不同?"幼兒進(jìn)行觀察后討論,然后喜洋洋進(jìn)行總結(jié):像這種開始腐爛有異味顏色不鮮艷的食品就是腐爛變質(zhì)食品,上面有大量有害細(xì)菌,不能食用。

  (三)采購(gòu)食品,游戲鞏固創(chuàng)設(shè)超市貨架情境。

  食品架上混合放著垃圾食品、三無食品、腐爛變質(zhì)食品和一些安全食品,幼兒分成三個(gè)小組進(jìn)行食品分類采購(gòu)比賽,看哪一組采購(gòu)的食品又多又安全。教師以食品檢驗(yàn)員的身份參與游戲。

  (四)延伸活動(dòng),目標(biāo)提升師:

  今天我們?cè)谛⌒芗易隹蜁r(shí)又學(xué)到了一項(xiàng)新本領(lǐng),知道了什么是垃圾食品、"三無"食品、腐爛變質(zhì)食品,請(qǐng)小朋友們回家后和爸爸媽媽一起看一看、找一找生活中還有哪些食品是垃圾食品、三無食品和腐爛變質(zhì)食品。

安全教案模板3

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、幼兒學(xué)會(huì)用正確的方法玩滑梯。

  2、幫助幼兒懂得用不正確方法玩滑梯易造成傷害,初步培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)。

  3、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力,鍛煉他們的個(gè)人能力。

  4、培養(yǎng)幼兒的嘗試精神。

  活動(dòng)重、難點(diǎn)

  幼兒學(xué)會(huì)正確的玩滑滑梯,培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  猴寶寶、猴媽媽頭飾若干,照相機(jī)。

  活動(dòng)過程

  (一)故事《小猴子滑滑梯》導(dǎo)入

  1、 老師講故事

  2、 提問:

  老師說;“剛剛小猴子是怎么滑滑梯的?”

 ?。ǘ┙巧缪?/p>

  給每個(gè)孩子戴上小猴子寶寶頭飾,老師戴上小猴子?jì)寢尩念^飾。

  導(dǎo)入活動(dòng),激發(fā)興趣。小猴子?jì)寢專?今天天氣真好,小猴子,媽媽現(xiàn)在帶你們出去玩滑滑梯。”

  1、 向幼兒介紹滑梯及其玩法。提問:我們?cè)趺礃油婊菽???qǐng)幾名幼兒滑一下。

  小節(jié):糾正幼兒玩滑梯時(shí)的不正確姿勢(shì)。老師正確示范然后再請(qǐng)幼兒示范。

  2、人多的時(shí)候應(yīng)該怎樣玩滑梯?小結(jié):玩滑梯人多時(shí)要先排好隊(duì),一個(gè)跟著一個(gè),不擁擠推拉。從樓梯這邊上去兩手扶好了,一層層地往上爬。眼睛看好樓梯,爬到頂,坐穩(wěn)后,兩手扶著滑梯兩邊,兩條腿并攏,再滑下來。如果做不正確的動(dòng)作,就很可能會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)。

  3、幼兒練習(xí)玩滑梯,教師指導(dǎo)幼兒按正確的方法玩滑梯。

 ?。?)小猴子?jì)寢專?剛才我們看了小猴子?jì)寢尰荩銈儠?huì)不會(huì)象它們那樣玩?"

  (2)小猴子?jì)寢專?孩子們,你們想不想再玩一遍?這次,你們玩的時(shí)候,媽媽給你們每個(gè)拍張照,看誰滑得好。"(及時(shí)糾正幼兒不正確的動(dòng)作,鼓勵(lì)幼兒用正確的方法玩滑梯。)

  結(jié)束活動(dòng):

  讓幼兒自由玩滑梯,老師巡回觀察,注意寶寶們的安全。

  教學(xué)反思:

  安全教育是一個(gè)長(zhǎng)期的過程,我們將繼續(xù)探討和努力,將安全教育滲透到幼兒的一日生活中,不斷增強(qiáng)孩子們的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力,為每位幼兒撐起一把安全的保護(hù)傘!

安全教案模板4

  人們的生活離不開火。但是火如果使用不當(dāng)或者管理不好,就會(huì)發(fā)生火災(zāi),嚴(yán)重威脅人們的生活,給人民的生命財(cái)產(chǎn)與國(guó)家的建設(shè)發(fā)展造成巨大損失。消防安全十分重要,消防工作包括兩個(gè)方面:一是火災(zāi)的預(yù)防;二是滅火。對(duì)此,同學(xué)們都應(yīng)該有所了解,并掌握一些基本知識(shí)。

  (一)預(yù)防火災(zāi)應(yīng)該注意什么?

  預(yù)防火災(zāi)的措施非常多,同學(xué)們首先要從日常生活中的小事做起:

  l.不玩火。玩火時(shí),一旦火勢(shì)蔓延或者留下未熄滅的火種,容易引起火災(zāi)。

  2.不吸煙。吸煙危害身體健康,又容易誘發(fā)火災(zāi),要遵守學(xué)生守則與學(xué)校的規(guī)章制度,堅(jiān)決杜絕吸煙。

  3.愛護(hù)消防設(shè)施。為了預(yù)防火災(zāi),防止火災(zāi)事故,居民樓、公共場(chǎng)所都設(shè)置了消防栓、滅火器、消防沙箱等消防設(shè)施,還留有供火災(zāi)發(fā)生時(shí)人員疏散的安全通道,要自覺愛護(hù)消防設(shè)施,保證安全通道的暢通。

  (二)在家中如何注意防火?

  家庭中的火災(zāi)常由用火不慎與使用電器不當(dāng)引起,同學(xué)們要注意:

  l.使用火爐取暖,火爐的安置應(yīng)與易燃的木質(zhì)家具等保持安全距離,在農(nóng)村,則要遠(yuǎn)離柴草。

  2.烘烤衣物要有人看管,人不能長(zhǎng)時(shí)間離開。

  3.火爐旁不要存放易燃物品。

  4.生火時(shí),不要使用煤油、汽油助燃,以防猛烈燃燒發(fā)生火災(zāi)。

  5.掏出的未熄滅的爐灰、煤渣要倒在安全的地方,以防引起別的物體燃燒起火。

  6.使用家用電器要符合安全要求,不亂拆卸,以免造成安全性能下降,引發(fā)火災(zāi)。

  7.使用發(fā)熱的電器(如電熨斗)要小心,不可使其引燃易燃物品。

  8.電器使用完畢或人離開時(shí),要及時(shí)關(guān)閉電源,以防電器過熱而發(fā)生危險(xiǎn)。

  9.使用煤氣器具要防止煤氣泄露,使用完畢應(yīng)關(guān)閉氣源。

  10.煤氣罐應(yīng)遠(yuǎn)離火源使用;要定期檢查,確保煤氣設(shè)施及用具完好。

  (三)發(fā)生火災(zāi)應(yīng)如何報(bào)警?

  如果發(fā)現(xiàn)火災(zāi)發(fā)生,最重要的是報(bào)警,這樣才能及時(shí)撲救,控制火勢(shì),減輕火災(zāi)造成損失。

  1.火警電話的號(hào)碼是119。這個(gè)號(hào)碼應(yīng)當(dāng)牢記,在全國(guó)任何地區(qū),向公安消防部門報(bào)告火警的電話號(hào)碼都是一樣的。

  2.發(fā)現(xiàn)火災(zāi),可以打電話直接報(bào)警。家中沒有電話的,要盡快使用鄰居、電話亭或者附近單位的電話報(bào)警。

  3.報(bào)火警時(shí),要向消防部門講清著火的單位或地點(diǎn),引起火災(zāi)的原因及附近明顯目標(biāo)一并報(bào)出,以利搶救。還要講清是什么物品著火,火勢(shì)怎樣。

  4.報(bào)警以后,最好安排人員到附近的路口等候消防車,指引通往火場(chǎng)的道路。

  5.不能隨意撥打火警電話,假報(bào)火警是擾亂社會(huì)公共秩序的違法行為。

  6.在沒有電話的情況下,應(yīng)大聲呼喊或采取其他方法引起鄰居、行人注意,協(xié)助滅火或報(bào)警。

  (四)對(duì)輕微的火情怎樣緊急應(yīng)付?

  形成火災(zāi)的,應(yīng)及時(shí)報(bào)警。對(duì)突然發(fā)生的比較輕微的火情,同學(xué)們也應(yīng)掌握簡(jiǎn)便易行的,應(yīng)付緊急情況的方法。

  1.水是最常用的滅火劑,木頭、紙張、棉布等起火,可以直接用水撲滅。

  2.用土、沙子、浸濕的棉被或毛毯等迅速覆蓋在起火處,可以有效地滅火。

  3.用掃帚、拖把等撲打,也能撲滅小火。

  4.油類、酒精等起火,不可用水去撲救,可用沙土或浸濕的棉被迅速覆蓋。

  5.煤氣起火,可用濕毛巾蓋住火點(diǎn),迅速切斷氣源。

  6.電器起火,不可用水撲救,也不可用潮濕的物品捂蓋。水是導(dǎo)體,這樣做會(huì)發(fā)生觸電。正確的方法是首先切斷電源,然后再滅火。

  7.有條件的,還可以學(xué)習(xí)一些簡(jiǎn)易滅火器的使用方法。

  (五)睡夢(mèng)中被濃煙嗆醒,如何逃生?

  1.切勿驚慌,第一件事情是觀察哪里可以逃生。一瞬間可決定生死。

  2.濕毛巾掩住口和鼻,壓低姿勢(shì),沿地面爬行(距地面20公分以內(nèi)殘留著空氣)。

  3.人站在窗邊,以窗簾或床單撕裂成條用水浸濕并連接,或沿水管、廣告牌、電線桿爬行而下(樓層過高不可)或至室外安全梯逃生。

  4.通過火焰之時(shí),應(yīng)將所穿衣服用水浸濕或以棉被、毛毯等浸濕后裹住身體迅速?zèng)_出。

  5.夜間火警應(yīng)通知樓上熟睡的人逃生,勿僅顧自己撲救或逃生。

  6.煙的上升速度遠(yuǎn)比上樓梯來得快,故火警時(shí)應(yīng)迅速向地面逃生。

  7.當(dāng)用手摸門已感到燙手時(shí),一旦開門火焰與濃煙勢(shì)必?fù)涿娑鴣?。此時(shí),首先要關(guān)緊迎火的門窗,打開背火的門窗。用濕毛巾、濕布塞住門縫,或用水浸濕棉被,蒙上門窗,然后不停用水淋透房間,防止煙火滲入,固守房間,等待救援人員到達(dá)。

  8.被煙火圍困時(shí),應(yīng)盡量呆在陽(yáng)臺(tái)、窗口等易被人發(fā)現(xiàn)與能避免煙火近身的地方。在白天可向窗外晃動(dòng)鮮艷的衣物等,在晚上可用手電筒不停地在窗口閃動(dòng)與敲擊東西,及時(shí)發(fā)出有效求救信號(hào)。在被煙氣窒息失去自救能力時(shí),應(yīng)努力滾到墻邊或門邊,以便于消防人員尋找、營(yíng)救,也可防止房屋塌落時(shí)不砸傷自己。

  9.火場(chǎng)上如果發(fā)現(xiàn)自己身上著火了,驚跑與用手拍打只會(huì)形成風(fēng)勢(shì),加速氧氣補(bǔ)充,促進(jìn)火勢(shì)。正確的做法是趕緊脫掉衣服或就地打滾,壓滅火苗。能及時(shí)跳到水里或讓人往身上澆水就更有效。

  10.不可跳樓,以免產(chǎn)生墮樓傷亡。

  (六)外出遇到火災(zāi)注意事項(xiàng)

  1.乘坐火車或汽車遇火災(zāi)時(shí),應(yīng)待車停穩(wěn)后迅速找安全出口或打破窗戶逃生,車未停穩(wěn)不可冒險(xiǎn)跳車,以免導(dǎo)致重傷或傷亡。并及時(shí)利用車上所配滅火器將火撲滅。

  2.投宿飯店、旅社時(shí)應(yīng)先觀察安全門、梯及各種防火設(shè)施位置與逃生方向。

  (七)發(fā)生火災(zāi)時(shí)應(yīng)注意的事項(xiàng)

  1.切忌慌亂,判斷火勢(shì)來源,采取與火源相反方向逃生。

  2.切勿使用升降設(shè)備(電梯)逃生。

  3.切勿返入屋內(nèi)取回貴重物品。

  4.夜間發(fā)生火災(zāi)時(shí),應(yīng)先叫醒熟睡的人,不要只顧自己逃生,并且盡量大聲喊叫,以提醒其他人逃生。

安全教案模板5

  活動(dòng)設(shè)計(jì)

  孩子對(duì)周圍事物充滿了好奇,什么事都想嘗試一下,服裝上美麗、新異的紐扣常常會(huì)吸引他們。有時(shí)衣服上的紐扣會(huì)松脫,由于紐扣的“小”與“巧”,特別是在好奇心的驅(qū)使下,幼兒往往不自覺地會(huì)把小紐扣看一看、咬一咬,甚至無意中吞下,其焉險(xiǎn)性是顯而易見的。利用日常生活讓幼兒學(xué)習(xí)正確的處理方法,有初步的積極自我保護(hù)意識(shí)正是本次活動(dòng)的`主旨所在。

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、知道吞吃小紐扣等異物是十分危險(xiǎn)的。

  2、有初步的自我保護(hù)意識(shí)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  1、錄像:小紐扣旅行記。

  2、預(yù)先約見“吞吃過異物”的小朋友。

  3、聯(lián)系醫(yī)生到園。

  活動(dòng)過程

  一、看錄像,思考討論:

  1、看錄像:珊珊有一條新裙子,裙子上的扣子可美了,像甜甜的糖,珊珊總是喜歡低頭看,用手摸??墒怯幸惶欤?/p>

  鏡頭一:珊珊發(fā)現(xiàn)紐扣掉在地上了。

  鏡頭二:珊珊把紐扣放在嘴里了,想嘗一嘗。

  鏡頭三:唉呀,紐扣吞下去了,珊珊難受極了。

  鏡頭四:珊珊看醫(yī)生,醫(yī)生說要等紐扣隨大便拉出來。

  提問:珊珊難受嗎?為什么?

  2、師生共同:紐扣不能吞吃,既不衛(wèi)生,又會(huì)危害身體健康。

  二、交談與訪問:紐扣不能吃。

  1、與“吞吃過異物”的幼兒交談其經(jīng)歷,引起幼兒注意。

  2、提問:“除了紐扣以外,還有什么東西不能吃?”孩子找找周圍“小”、“巧”易誤會(huì)的物品,如小木珠、小棋子等。

  三、討論:紐扣是我的好朋友。

  1、提問:你的紐扣在哪里?有幾顆?它們有什么用途?

  2、討論:紐扣掉了怎么辦?(告訴大人,先收起來,及時(shí)釘上。)

  延伸提示:

  1、設(shè)立小盒子:發(fā)現(xiàn)異物及時(shí)收撿。

  2、手工角放置針、線,及時(shí)為孩子釘補(bǔ)紐扣。

  3、建議家長(zhǎng)經(jīng)常檢查孩子的服裝,特別是紐扣是否松脫。

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