下面是范文網(wǎng)小編分享的中學(xué)學(xué)校教學(xué)計劃3篇 初中學(xué)校教學(xué)計劃，歡迎參閱。

中學(xué)學(xué)校教學(xué)計劃1

　　訓(xùn)練對象： 本校學(xué)生興趣小組

　　訓(xùn)練時長：約30課時，1課時40分鐘

　　訓(xùn)練地點： 校足球場

　　訓(xùn)練用具：4號足球

　　主要任務(wù)：為了豐富小學(xué)生課余文化生活、增強體質(zhì)、增強團(tuán)結(jié)協(xié)作能力、并培養(yǎng)青少年兒童對于足球運動的興趣，使他們擁有一定的足球運動基礎(chǔ)，對報名足球興趣班的同學(xué)進(jìn)行訓(xùn)練。在約30課時的教學(xué)期內(nèi)，培養(yǎng)他們的足球興趣，使熟悉足球，擁有一定球感，掌握帶球、腳弓傳球、顛球、射門等基本功，并適當(dāng)進(jìn)行身體素質(zhì)的訓(xùn)練。

　　教學(xué)大綱：

　　① 每課時確定一個主要訓(xùn)練項目，圍繞其展開訓(xùn)練; ② 講解足球知識并進(jìn)行師范表演，約1課時;

　?、?利用約12課時，進(jìn)行帶球訓(xùn)練，增強球感，并逐步提升一定難度;

　?、?利用約8課時，進(jìn)行傳球停球訓(xùn)練;

　　⑤ 利用約4課時，進(jìn)行射門訓(xùn)練，并逐步增加為帶球射門訓(xùn)練;

　?、?分散利用約3個課時，進(jìn)行往返跑等身體素質(zhì)訓(xùn)練，提高足球技能;

　　⑦ 利用約2個課時進(jìn)行足球游戲等活動，提高興趣。

　　一、指導(dǎo)思想:

　　進(jìn)一步普及、培養(yǎng)和鞏固學(xué)生對足球運動的興趣和愛好;二、奮斗目標(biāo);全面普及學(xué)校足球運動，力爭在省、市比賽踢出好成績;三、訓(xùn)練的基本任務(wù)，內(nèi)容要求及手段;(一)提高隊員的訓(xùn)練比賽作風(fēng);訓(xùn)練作風(fēng)方面：1、嚴(yán)格的組織紀(jì)律性;2、嚴(yán)格的訓(xùn)練自覺性;比賽作風(fēng)方面：1、培養(yǎng)良好的體育道德作風(fēng);2、培養(yǎng)勇猛頑強的.踢球作風(fēng)

　　一、指導(dǎo)思想:

　　進(jìn)一步普及、培養(yǎng)和鞏固學(xué)生對足球運動的興趣和愛好，培養(yǎng)集體主義觀念，

　　在各年級的足球隊員進(jìn)行訓(xùn)練，以提高他們的身體素質(zhì)和技術(shù)技能水平，爭取在比賽中獲得好的成績，貫徹從小打好基礎(chǔ)，系統(tǒng)訓(xùn)練，積極提高原則，抓好身體素質(zhì)、球技。

　　二、奮斗目標(biāo)

　　全面普及學(xué)校足球運動，力爭在省、市比賽踢出好成績,讓更多的學(xué)生喜歡上足球運動!

　　三、訓(xùn)練的基本任務(wù)，內(nèi)容要求及手段

　　(一)提高隊員的訓(xùn)練比賽作風(fēng)。

　　訓(xùn)練作風(fēng)方面：1、嚴(yán)格的組織紀(jì)律性。

　　2、嚴(yán)格的訓(xùn)練自覺性。

　　比賽作風(fēng)方面：1、培養(yǎng)良好的體育道德作風(fēng)。

　　2、培養(yǎng)勇猛頑強的踢球作風(fēng)。

　　3、嚴(yán)格的比賽紀(jì)律。

　　(二)全面提高隊員的基本技術(shù)

　　三年級：

　　1、提高隊員的傳接球的速度。

　　2、提高隊員的防守能力。

　　3、提高隊員運控球的保險系數(shù);

　　4、提高隊員戰(zhàn)術(shù)，重點是個人與局部的戰(zhàn)術(shù)配合。

　　5、明確個人的攻守職能，進(jìn)攻防守原則。

　　6、提高個人戰(zhàn)術(shù)意識和局部二打一，三打二結(jié)合射門能力。 二年級：

　　1、 提高隊員運控球能力。

　　2、 掌握正確的傳接球技術(shù)。

　　3、 學(xué)習(xí)簡單的傳切配合技術(shù)。

　　(三)主要訓(xùn)練手段:

　　身體訓(xùn)練手段：克服自身體重的各種跳躍、后退跑、曲線跑等。 技術(shù)訓(xùn)練手段：各種個人墊、運、控練習(xí)，各種一對一攻守，二三人跑動中傳接。

　　(四)訓(xùn)練主要技術(shù):

　　踢球：以腳內(nèi)側(cè)踢球、腳背正面踢球、腳背內(nèi)側(cè)踢球為主，腳背外側(cè)踢球、腳尖踢球為輔。

　　停球：以腳內(nèi)側(cè)停球、腳底停球為主，腳背外側(cè)、腳背正面、胸部大腿停球為輔。

　　頭頂球：以前額正面、前額側(cè)面頂球為主，介紹魚躍頭頂球。 運球：以腳背正面、腳背內(nèi)側(cè)運球為主，腳背外側(cè)、腳內(nèi)側(cè)為輔。

　　(五)戰(zhàn)術(shù):

　　二過一配合：橫傳直插二過一、橫傳斜插二過一、踢墻式二過一、回傳反切二過一等。

　　備戰(zhàn)期

　　1、認(rèn)真挖掘有潛力的新隊員，建設(shè)好球隊，壯大球隊，保證球 隊的持續(xù)發(fā)展。

　　2、加強思想工作，讓其明白鍛煉的必要性以及為校爭光的榮譽感，使之有意主動投入。

　　3、注重球隊作風(fēng)建設(shè)，嚴(yán)抓紀(jì)律，認(rèn)真做好考勤工作，建立獎罰機(jī)制，調(diào)動學(xué)生訓(xùn)練的積極性。

　　4、本學(xué)期的訓(xùn)練工作主要是圍繞著培養(yǎng)足球技術(shù)，基本功，提高身體素質(zhì)，提高足球的整體水平。

　　推進(jìn)我校素質(zhì)教育，提高足球氛圍，增強學(xué)生的身體素質(zhì)和運動技能，同時更希望這支隊伍在比賽中不斷提高，取得優(yōu)異成績，為學(xué)校社會培養(yǎng)更多的足球人才。

中學(xué)學(xué)校教學(xué)計劃2

　　一、繼續(xù)加強教學(xué)常規(guī)管理，向常規(guī)教學(xué)要質(zhì)量。

　　1、嚴(yán)格執(zhí)行國家課程計劃，強化教學(xué)法規(guī)意識，開足上齊每門課程，禁止隨意調(diào)課、停課，確保各類課程的教學(xué)質(zhì)量，教務(wù)處隨機(jī)檢查并進(jìn)行記載。

　　2、加強備、教、批、輔、考管理。

　　(1)備課：各教研組要強化備課，提高備課質(zhì)量，不僅要備知識點，更要備教法和學(xué)法，要從整體上把握教材，善于駕馭教材，創(chuàng)新性的處理教材，除個人備課外，還要加強集體備課、網(wǎng)上備課的能力。

　　(2)上課：本著“向四十分鐘要質(zhì)量”這一原則，要求教師大膽改革課堂教學(xué)模式，積極探索自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)的新路子，注重因材施教，努力提高教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量。

　　(3)作業(yè)：對于作業(yè)設(shè)計和批改，每位教師要認(rèn)真對待，力求科學(xué)客觀、有效、積極響應(yīng)減負(fù)工作要求，嚴(yán)禁以罰做作業(yè)來變相體罰學(xué)生。并且要注意通過作業(yè)體現(xiàn)教學(xué)的分層次性。每位教師都要布置兩類作業(yè)，供不同程度的學(xué)生選擇完成。

　　(4) 輔導(dǎo)：在課上和課下增優(yōu)補差的個別輔導(dǎo)要因?qū)W生而異，體現(xiàn)輔導(dǎo)的實效性，個性化。有具體可操作性計劃和措施，并有輔導(dǎo)記錄，作為教師輔導(dǎo)考核的依據(jù)。

　　(5) 考試：學(xué)生學(xué)習(xí)效果的檢測，由教導(dǎo)處統(tǒng)一組織，月考、期末共四次大規(guī)模的檢測，期間以各學(xué)年組為單位，根據(jù)教學(xué)進(jìn)度進(jìn)行有針對性的抽測，開好分析會，充分發(fā)揮檢測的功能。

　　3、 畢業(yè)年級工作

　　畢業(yè)班是學(xué)校的窗口,畢業(yè)年級工作是整個初中教學(xué)的核心工作，本學(xué)期初三年級教學(xué)工作目標(biāo)是：努力擴(kuò)大優(yōu)生面，抓好學(xué)科平衡，全面提高學(xué)生成績，為完成畢業(yè)和升學(xué)目標(biāo)積極作好準(zhǔn)備。具體策略是：抓早、抓嚴(yán)、抓細(xì)、抓實。為此重點抓好以下工作：

　　(1)、作好畢業(yè)年級師生的動員工作，增強師生的緊迫感和壓力感。針對畢業(yè)班的工作，要求全體畢業(yè)年級師生樹立憂患意識，團(tuán)結(jié)一心打好這場攻堅戰(zhàn)。

　　(2)強化質(zhì)量意識，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，積極發(fā)揮集體智慧，打好團(tuán)體戰(zhàn)。各學(xué)科力求做到“統(tǒng)一要求、統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一考查”。學(xué)科間不擠占時間，相互協(xié)作，提高課堂效率，向45分鐘要質(zhì)量;要面向全體學(xué)生，課堂上做到精講精練，課后認(rèn)真做好培優(yōu)補差工作。合理加快新課教學(xué)進(jìn)度。

　　(3)教師要科學(xué)設(shè)計合理安排學(xué)生作業(yè)，及時組織必要的單元、章節(jié)的針對性檢測;認(rèn)真研究中考方向及近兩年考試的改革思路、走向、題型、結(jié)構(gòu)、知識點、知識體系，制定有效的教學(xué)計劃。

　　(4)注重畢業(yè)年級教學(xué)質(zhì)量的跟蹤、管理等一系列監(jiān)控評價體系，從本學(xué)期起教導(dǎo)處和教研組對各門學(xué)科重點督察，抓住各學(xué)科的薄弱環(huán)節(jié)，及時補救，落實培優(yōu)補差措施。各教研組應(yīng)利用教研活動的時間，針對畢業(yè)年級的教學(xué)開展專題研究。加強過程管理，確保明年中考無薄弱學(xué)科。

　　5、定期召開畢業(yè)年級教師會，分析情況，制訂對策，解決問題。堅持“月考”制度，及時召開階段教學(xué)質(zhì)量分析會，針對存在問題，及時采取補救措施，及時調(diào)控學(xué)科的教學(xué)工作。

　　6、引資料、學(xué)經(jīng)驗。同學(xué)科老師要互相學(xué)習(xí)，正常開展聽課活動，取長補短，共同提高;教學(xué)資料統(tǒng)一使用，資源和經(jīng)驗共享。廣泛收集中考信息，做好資料的收集和整理工作。

　　7、家校聯(lián)合，加強學(xué)校與家長的聯(lián)系，積極爭取家長對學(xué)校工作的支持。

　　二、積極開展教研活動，大力推進(jìn)課程改革。

　　(一)教研組建設(shè)

　　1、加強教育理論的學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教師的教育觀念，端正教師的教育思想，以學(xué)生發(fā)展為本，樹立對學(xué)生的終身發(fā)展負(fù)責(zé)的思想。

　　2、經(jīng)常開展新課程改革的實驗教材的研究，注意學(xué)科間的綜合，注意學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)，注意對學(xué)生的情感、態(tài)度、價值觀的培養(yǎng)。

　　3、注意學(xué)生學(xué)習(xí)方式的指導(dǎo)，變被動學(xué)習(xí)為主動學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生主動探索和合作學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)方式。

　　4、加強現(xiàn)代信息技術(shù)教育和體育與健康的教育，并鼓勵教師多采用現(xiàn)代教育技術(shù)手段進(jìn)行輔助教學(xué)。

　　5、進(jìn)一步明確教研組的權(quán)利和職責(zé)，做到責(zé)、權(quán)、利統(tǒng)一，充分發(fā)揮教研組的作用，積極開展教研組工作的評估考核工作。

　　6、加強教研活動的組織、管理，重點落在研究探討教學(xué)中的實際問題，通過校本教研，全面提高教師業(yè)務(wù)水平。具體要求如下：

　　堅持周周有活動、有主題、有內(nèi)容、有記錄，做到時間保證，質(zhì)量保證，各次教研活動有記錄，請深入領(lǐng)導(dǎo)簽字。每月底將教研活動記錄、教研組長會議記錄交教導(dǎo)處檢查。

　　7、對教研組工作實行月報制度，教研活動情況納入教師個人考核和教研組的考核評比中，本學(xué)期將開展優(yōu)秀教研組評選活動。

　　8、組織教學(xué)大賽活動

　　9、支持并督促教師參加學(xué)校聯(lián)合體教學(xué)研討活動

　　10、鼓勵教師參加上級部門的各種比賽

　　(二)教研活動

　　開展教師輪作課活動

　　三、學(xué)生活動----“小小明星擂臺賽”系列活動。

　　一、二年級： 英語百詞競賽;

　　語文詩文背誦比賽;

　　數(shù)學(xué)解題大賽

　　四、改進(jìn)并完善校本課程的開發(fā)和實施工作

　　結(jié)合我校校情、地域及學(xué)生特點，進(jìn)一步改進(jìn)和完善校本課程的開發(fā)和實施工作。制定切實可行的計劃，認(rèn)真實施，突出特色教學(xué)。比如開設(shè)“美文背誦課”，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國語言、積累素材、審美欣賞、語言表達(dá)、記憶感知等能力，同時也是提高學(xué)生作文能力的主要手段。

中學(xué)學(xué)校教學(xué)計劃3

　　一、指導(dǎo)思想

　　本著“以人為本，和諧發(fā)展，效率優(yōu)先”的原則有效提升教師隊伍的素質(zhì)；以落實推進(jìn)XX年八道江區(qū)的“教學(xué)十項工作”為中心，細(xì)化教學(xué)的常規(guī)管理，提高教學(xué)管理的質(zhì)量、效益和檔次；以校本教研、片區(qū)教研和課堂教學(xué)為載體，細(xì)化教學(xué)研究的主題、創(chuàng)新教學(xué)研究的模式、推進(jìn)我?！皢栴}教學(xué)研究”的進(jìn)程，扎實開展各種類型的教學(xué)研究，提高課堂教學(xué)的效率，更新教學(xué)理念，優(yōu)化教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，提升教師的專業(yè)化水平，深化新一輪課程改革的進(jìn)程；提高我校的辦學(xué)聲譽。

　　二、工作目標(biāo)夯實并細(xì)化教學(xué)常規(guī)管理——備、教、批、考等教學(xué)工作的環(huán)節(jié)，尤其是集體備課環(huán)節(jié)，設(shè)立學(xué)科單周備課日，提高教學(xué)管理的質(zhì)量、效益和檔次。

　　2.夯實并細(xì)化教、科研工作，尤其要改變教與學(xué)的方式，設(shè)立雙周教研日，從而拉動科研的方向。

　　3.全面深入課堂，加強九年級平行推進(jìn)的監(jiān)控與管理。

　　4.改進(jìn)八年級兩級分化現(xiàn)象。

　　5.加強七年級學(xué)科的銜接和各班級均衡發(fā)展的管理。

　　6.加強學(xué)籍和檔案的規(guī)范、科學(xué)管理。

　　7.科研工作和師資培訓(xùn)工作要加強計劃性和有效性。

　　8.加強新、老三室的利用率與規(guī)范管理。

　　三、重點工作及措施

　?。ㄒ唬⒑粚嵅⒓?xì)化教學(xué)常規(guī)管理——備、教、批、考等教學(xué)工作的環(huán)節(jié)，尤其是集體備課環(huán)節(jié)，設(shè)立學(xué)科單周備課日，提高教學(xué)管理的質(zhì)量、效益和檔次。

　　1、加大上學(xué)期修訂的有關(guān)《備、教、批、考等常規(guī)教學(xué)制度》的執(zhí)行力度，將這些制度的執(zhí)行落到實處。

　　2、夯實并加強集體備課的細(xì)化管理。

　　為了更好地發(fā)揮教師集體的智慧，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)水平提高，提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的整體水平。集體備課可以將集體的智慧與個人的特長有機(jī)地結(jié)合起來，取長補短，共同提高。集體備課是課堂教學(xué)的準(zhǔn)備環(huán)節(jié)，是課堂教學(xué)取得成功的重要保證，是教師專業(yè)化成長的平臺。

　　本學(xué)期設(shè)立單周集體備課日，并對集體備課制定出相應(yīng)的《集體備課制度》加以具體的約束和獎懲要求。集體備課日的具體設(shè)置為

　　每月單周周二至周五為集體備課日，備課的時間為兩節(jié)課。

　　上午的備課時間是三四節(jié)課，下午的備課時間是七八節(jié)課。

　?。ǘ⒓訌妼W(xué)科教學(xué)的階段性和終結(jié)性的質(zhì)量監(jiān)控與分析。

　　1、各級教學(xué)管理人員本學(xué)期仍然要不斷加強對課堂教學(xué)環(huán)節(jié)的監(jiān)控與調(diào)研，與教師一道深入課堂，研究教學(xué)過程設(shè)計、實施、反思、效率的“分子”的提高策略，使課堂教學(xué)向著集約、創(chuàng)新、高效的軌道不斷運轉(zhuǎn)。

　　教學(xué)校長每學(xué)期聽課不少于60節(jié)，教導(dǎo)主任聽課不少于80節(jié)（含上課節(jié)數(shù)）。

　　2、為確保學(xué)生基礎(chǔ)知識的掌握和學(xué)習(xí)能力等的提高。各年級主任要調(diào)動教研組長、年級組長參與教學(xué)管理的微觀管理，把單元過關(guān)、章節(jié)檢測工作落到實處。組織好月考工作。

中學(xué)學(xué)校教學(xué)計劃3篇 初中學(xué)校教學(xué)計劃相關(guān)文章：