下面是范文網(wǎng)小編分享的高二政治教學(xué)計劃3篇 新教材高二政治教學(xué)計劃，供大家參閱。

高二政治教學(xué)計劃1

　　本學(xué)年高二政治備課組將以新課程標準、新教學(xué)觀念為指導(dǎo)，以思想政治教育為根本任務(wù)，以課堂教學(xué)為中心，以課題研究為主線，引導(dǎo)全組成員認真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，重視課堂情感熏陶，深入貫徹嘗試表達的課堂教學(xué)模式的研究與完善，開展課題研究活動，積極實施素質(zhì)教育，營造良好的教研氛圍，穩(wěn)步提高我校政治課教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期高二政治備課組全體成員，將繼續(xù)本著協(xié)作、交流、共享、提高的原則和積極的工作態(tài)度，高效務(wù)實地開展工作。

高二政治教學(xué)計劃2

　　一、【教學(xué)目標】：

　　1、知識目標

　　◇識記 ：

　　(1)實踐

　　(2)真理

　　◇理解;

　　(1)實踐具有三個基本特征

　　(2)實踐是認識的基礎(chǔ)

　　(3)實踐活動的三種形式

　　(4)真理最基本的屬性是客觀性

　　(5)真理是具體的有條件的

　　(6)認識具有反復(fù)性

　　(7)認識具有無限性

　　(8)在實踐中認識和發(fā)現(xiàn)真理，在實踐中檢驗和發(fā)展真理

　　◇分析：

　　(1)列舉歷史上對實踐觀點的不同理解，分析說明辯證唯物主義所說的實踐與以上觀點的不同

　　(2)結(jié)合相關(guān)名言，分析實踐是認識的來源

　　(3)結(jié)合實用主義者關(guān)于真理觀點的理解，分析說明什么是真理

　　(4)結(jié)合歐幾里得定理，說明真理并不是在任何情況下都適用，分析真理是具體的有條件的

　　(5)結(jié)合“哥倫比亞號”航天飛機失事事件，分析追求真理是一個過程

　　2、能力目標

　　(1)通過對實踐概念的學(xué)習(xí)，特別是與舊唯物主義關(guān)于實踐含義理解的比較中，培養(yǎng)和提高學(xué)生的比較分析能力和理解能力

　　(2)結(jié)合實踐三個基本特征的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的分析能力和概括綜合能力

　　(3)在講述實踐對認識的作用時，注意引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)辯證思維的能力，提高綜合分析問題的能力

　　(4)結(jié)合真理的概念，培養(yǎng)學(xué)生的比較分析能力和理解能力

　　(5)在講述真理具體的有條件的及認識真理是一個過程這一知識點時，培養(yǎng)學(xué)生具體問題具體分析的能力及用發(fā)展的觀點看問題的能力

　　3、情感、態(tài)度、價值觀目標

　　(1)結(jié)合實踐是認識的基礎(chǔ)這一觀點的學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生理解實踐第一的觀點，充分發(fā)揮實踐對認識的決定作用

　　(2)聯(lián)系真理是具體的有條件的這一觀點，弓i導(dǎo)學(xué)生學(xué)會在一定的條件和范圍內(nèi)認識真理

　　(3)通過對認識具有反復(fù)性和無限性觀點的學(xué)習(xí)，使學(xué)生樹立在實踐中不斷認識、豐富和發(fā)展真理的思想

　　二、【重點、難點】：

　　1、重點：

　　(1)實踐的基本特點

　　(2)實踐是認識的來源

　　2、難點：

　　真理是具體的有條件的

　　三、【整體感知】：

　　通過對本課的學(xué)習(xí)，同學(xué)們將了解實踐的含義、特征及作用，理解在實踐在追求和發(fā)展真理。

　　四、【方法點津】：

　　(1)在教材中對實踐的含義除了給出含義外只是略作解釋。以此為據(jù)還不能完全把握實踐的內(nèi)容。因此在只有深入理解實踐的基本特點，才能深刻理解實踐的含義。在實踐的三個特點中，“客觀物質(zhì)性”與“社會歷史性”都不是實踐所獨有的性質(zhì)，不能充分體現(xiàn)實踐的根本特點，只有“主觀能動性”最能體現(xiàn)實踐的本質(zhì)。因此對這個特點尤其要著重分析以便深刻理解實踐的含義。

　　(2)闡明實踐是認識的基礎(chǔ)，要從認識的來源、發(fā)展的動力、檢驗標準和最終目的四個方面全面理解，缺一不可，在學(xué)習(xí)中必須注意這四點中最根本、最重要的是前兩個。

　　(3)結(jié)合歐幾里得定律并不是任何情況下都適用的真理來理解真理是具體的有條件的。

　　(4)結(jié)合美國“哥倫比亞號”飛機失事并沒有阻礙人類探索太空的腳步來理解追求真理是一個過程。

　　五、【課文導(dǎo)語】：

　　人類在實踐中認識和把握世界的過程，也就是追求真理的過程。人的正確認識究竟是從哪里來的?實踐在認識過程中的地位和作用是什么?有沒有客觀真理?人應(yīng)該如何在實踐中檢驗和發(fā)展真理?領(lǐng)會和把握這些問題，對于我們正確理解和堅持黨的思想路線，與時俱進地追求真理，具有重要意義。

高二政治教學(xué)計劃3

　　一、學(xué)情分析

　　本學(xué)期本人擔任文科實驗班和理科重點班2個班的.教學(xué)任務(wù)，學(xué)生基礎(chǔ)參差不齊，學(xué)習(xí)主動性也有所不同。文科班學(xué)生基礎(chǔ)較好，學(xué)生主動性強，但哲學(xué)內(nèi)容比較抽象，學(xué)生的理解能力不高，解題能力有待提高;理科班學(xué)生的基礎(chǔ)差，政治科的學(xué)習(xí)主動性不強，會考的壓力大，教學(xué)進度緊張。針對這種形勢，根據(jù)會考要求與學(xué)生實際我制定一下教學(xué)計劃：

　　二、教學(xué)目標

　　1.育人目標：培養(yǎng)學(xué)生辯證的思維能力和樂觀進取的思想品質(zhì)、敢于面對困難和挑戰(zhàn)的精神，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，做合格的建設(shè)者和接班人;

　　2.教學(xué)目標：文科班實驗班完成哲學(xué)內(nèi)容新課和選修模塊三的學(xué)習(xí)，在狠抓基礎(chǔ)的同時，進一步提高學(xué)生分析問題和解決問題的能力，為高考打下堅實的基礎(chǔ);理科班力爭會考平均達78分的優(yōu)良成績。

　　三、教學(xué)措施

　　理科班：1、營造會考氛圍，強化會考意識和會考緊迫感，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動性;2、幫助學(xué)生制定周密的會考復(fù)習(xí)計劃，監(jiān)督學(xué)生及時完成復(fù)習(xí)內(nèi)容，變被動為主動;3、提高課堂效率，精講多練，做到當堂的內(nèi)容當堂鞏固;4、精編會考習(xí)題，每單元一練 一測，每模塊一綜合檢測，最后階段進行2次模擬測試，以提高學(xué)生的應(yīng)試能力 ;5、加強弱科生的輔導(dǎo)，避免弱科生拖后腿。

　　文科班：1、結(jié)合新課標要求，完成哲學(xué)內(nèi)容的學(xué)習(xí)，要求學(xué)生做到熟記基本原理概念，并能運用所學(xué)知識分析問題;2、選修模塊的內(nèi)容采取大課堂的形式完成，要求學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識就可以了;3、為進一步提高學(xué)生的高考應(yīng)試能力，適當加大習(xí)題訓(xùn)練，利用晚修時間每月進行一次月考訓(xùn)練，可運用本屆高三模擬題，也可以單獨命題。

　　四、教學(xué)進度（參考）

　　2月1日-2月25日（第1周）

　　理科：哲學(xué)生活第6課

　　文科：哲學(xué)生活第7課

　　2月28日-3月4日（第2周）

　　理科：哲學(xué)生活第7課

　　文科：哲學(xué)生活第8課

　　3月1日-3月11日（第3周）

　　理科：哲學(xué)生活第8、9課

　　文科：哲學(xué)生活第9課

　　3月14日-3月18日（第4周）

　　理科：哲學(xué)生活第9、10課

　　文科：哲學(xué)生活第10課

　　3月21日-3月25日（第5周）

　　理科：哲學(xué)生活第11、12課

　　文科：哲學(xué)生活第11課

　　3月28日-4月1日（第6周）

　　理科：哲學(xué)生活第12課

　　文科：哲學(xué)生活第12課

　　4月4日-4月8日（第7周）

　　文科：選修3第一單元

　　理科：會考復(fù)習(xí)（經(jīng)濟生活）

　　4月11日-4月15日（第8周）

　　文科：選修3第一單元

　　理科：會考復(fù)習(xí)（經(jīng)濟生活）

　　4月18日-4月22日（第9周）

　　文科：選修3第二單元

　　理科：會考復(fù)習(xí)（政治生活）

　　4月25日-4月29日（第10周）

　　期中復(fù)習(xí)及期末測試

　　5月2日-5月6日（第11周）

　　放假

　　5月9日5月13日（第12周）

　　文科：選修3第二單元

　　理科：會考復(fù)習(xí)（政治生活）

　　5月16日5月20日（第13周）

　　文科：選修3第三單元

　　理科：會考復(fù)習(xí)（文化生活）

　　5月23日5月27日（第13周）

　　文科：選修3第三單元

　　理科：會考復(fù)習(xí)（哲學(xué)生活）

　　5月30日6月3日（第14周）

　　文科：選修3第四單元

　　理科：會考總復(fù)習(xí)

　　6月7日6月10日（第15周）

　　高考考試

　　6月13日6月17日（第16周）

　　文科：選修3第四單元

　　6月20日7月4日（第17周19周）

　　期末復(fù)習(xí)及期末測試

高二政治教學(xué)計劃3篇 新教材高二政治教學(xué)計劃相關(guān)文章：

★ 八年級下學(xué)期政治教學(xué)計劃3篇(8年級下冊政治教學(xué)計劃)

★ 關(guān)于高中政治學(xué)科教學(xué)計劃怎樣寫3篇 高中政治教學(xué)計劃表

★ 高中政治理論課教學(xué)計劃3篇 教資高中政治教學(xué)理論

★ .高二地理下學(xué)期教學(xué)計劃2篇 高二地理教學(xué)計劃第一學(xué)期

★ 高二政治備課組工作總結(jié)3篇 高二政治備課組活動

★ 高二教學(xué)計劃體育3篇(高二體育教學(xué)計劃表)

★ 高二政治教學(xué)計劃范文5篇(新教材高二政治教學(xué)計劃)

★ 學(xué)期政治教學(xué)計劃6篇(新學(xué)期政治教學(xué)計劃)

★ 高二化學(xué)下教學(xué)計劃第一學(xué)期5篇 高二化學(xué)第二學(xué)期教學(xué)計劃

★ 學(xué)期政治教學(xué)計劃5篇 政治教學(xué)計劃表