學(xué)校教學(xué)教學(xué)計劃3篇學(xué)校的教學(xué)計劃

時間：2023-09-15 16:55:00 教學(xué)計劃

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學(xué)校教學(xué)教學(xué)計劃1

　　一、教學(xué)目的要求

　　1、培養(yǎng)學(xué)生喜愛漢字、喜歡寫字的感情，感受寫字的樂趣。培養(yǎng)良好的寫字習(xí)慣。

　　2、學(xué)習(xí)正確的寫字姿勢和鉛筆的執(zhí)筆要領(lǐng)，學(xué)習(xí)使用和保管寫字工具，教育學(xué)生愛惜學(xué)習(xí)用品。

　　3、認(rèn)識人、刂、宀、礻、辶、犭、竹、纟、心、钅、雨、火、門、穴、小、頁、足、目、ム、ㄅ、ㄆ、灬、饣等部首，初步掌握書寫方法；學(xué)會四種書寫規(guī)律：橫畫要平穩(wěn)、豎畫要正直、短邊豎內(nèi)斜、斜畫交點居中，并按以上書寫規(guī)律寫字。

　　4、按照由讀貼到描摹到臨寫的寫字方法，在田字格里寫出規(guī)范、端正、整潔的鉛筆字，發(fā)展觀察能力和審美能力，初步感受漢字的形體美。

　　二、教學(xué)內(nèi)容

　　1、漢字部首6課。每課介紹兩種部首和一些相應(yīng)的練習(xí)字。

　　2、漢字的書寫規(guī)律四課。每課介紹一種書寫規(guī)律，安排帶有所學(xué)筆畫的例字供學(xué)生臨摹。課后都安排了二至三個練習(xí)題。

　　3、綜合練習(xí)兩課。安排了四個練習(xí)題，復(fù)習(xí)鞏固所學(xué)筆畫和筆順，引導(dǎo)學(xué)生自查學(xué)習(xí)效果。

　　4、古代書法家的故事兩課

　　三、編排原則

　　1、遵循寫字的規(guī)律設(shè)計教材的體例。

　　2、精心選編教材內(nèi)容。

　　3、指導(dǎo)與練習(xí)有機(jī)結(jié)合。

　　4、突出重點，突破難點。

　　5、安排了豐富多樣的練寫內(nèi)容。

　　6、版式設(shè)計生動活潑，符合學(xué)生的年齡特征。

　　四、教學(xué)中應(yīng)注意的幾個問題

　　1、要調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性，激發(fā)學(xué)生的寫字興趣，培養(yǎng)他們熱愛祖國語言文字的感情。

　　2、教學(xué)中注意兒童特點。

　　3、要注意寫字課上教師指導(dǎo)和學(xué)生書寫時間的分配。

　　4、課堂指導(dǎo)和課后練習(xí)相結(jié)合。

　　5、處理好寫字與識字的關(guān)系。

　　6、處理好寫字教學(xué)與課外書法活動的關(guān)系。

　　7、要注意衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)，防止或糾正學(xué)生用嘴咬筆等不良習(xí)慣。

　　8、教師要認(rèn)真?zhèn)湔n，把握教材的特點。

　　五、課時安排

　　每周一課時，共計17課時。

　　漢字的部首（1）………………………….1課時

　　漢字的部首（2）…………………………. 1課時

　　漢字的部首（3）…………………………. 1課時

　　漢字書寫規(guī)律（1）……………………….. 1課時

　　漢字的部首（4）…………………………. 1課時

　　漢字的部首（5）………………………… 1課時

　　漢字的結(jié)構(gòu)（1）…………………………1課時

　　漢字的部首（6）………………………… 1課時

　　漢字的部首（7）……………………………1課時

　　綜合練習(xí)（1）

　　名家鋼筆書法作品欣賞………………………1課時漢字的部首

　　（8）………………………………1課時漢字的部首

　?。?）………………………………1課時漢字的結(jié)構(gòu)

　?。?）…………………………. 1課時漢字的部首

　?。?0）………………………….. 1課時漢字的部首

　　（11）…………………………… 1課時

　　漢字的部首（12）…………………………… 1課時

　　綜合練習(xí)（2）

　　名家鋼筆書法作品欣賞……………………………1課時

學(xué)校教學(xué)教學(xué)計劃2

　　一、指導(dǎo)思想：

　　以教育教學(xué)為中心，加強(qiáng)宏觀調(diào)控與微觀量化管理相結(jié)合的教學(xué)管理方式，規(guī)范常規(guī)管理，做到教學(xué)常規(guī)管理制度化、具體化、規(guī)范化、網(wǎng)絡(luò)化，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。抓好學(xué)生信息錄入，完善和規(guī)范學(xué)籍管理，信息平臺管理，做好學(xué)生綜合素質(zhì)評定工作，繼續(xù)做好學(xué)生“雙控”工作，抓好“兩基”成果鞏固工作。

　　二、工作思路：

　　加強(qiáng)教師教學(xué)常規(guī)和課堂教學(xué)的管理、督導(dǎo)與檢查，提高教師的教學(xué)研究能力與業(yè)務(wù)水平；加強(qiáng)班級和學(xué)生學(xué)習(xí)管理，全面提高各年級教學(xué)成績；以中考升學(xué)為契機(jī)，加強(qiáng)畢業(yè)班工作管理與教師的考試應(yīng)對能力。真正做到向規(guī)范管理要質(zhì)量，向提高業(yè)務(wù)能力要質(zhì)量，向教學(xué)創(chuàng)新要質(zhì)量，向敬業(yè)精神要質(zhì)量。

　　三、工作目標(biāo)：

　　1、畢業(yè)班工作目標(biāo)：力爭中考總平均分居全市前三名和升入高級中學(xué)的學(xué)生絕對數(shù)比20xx年有所增長，報考和升入中職的學(xué)生數(shù)較上年有大幅度增長，中考力爭實現(xiàn)“保三爭二”的目標(biāo)。

　　2、七八年級工作目標(biāo)：力爭七八年級教學(xué)成績有大幅度提升，爭取期末統(tǒng)考中每學(xué)科都有進(jìn)入全市前五名，七八年級期末統(tǒng)考確保進(jìn)入全市前五名。

　　四、工作內(nèi)容：

　　1、教學(xué)管理：

　?。?）搞好“掛幫帶”網(wǎng)絡(luò)立體工程：行政領(lǐng)導(dǎo)掛幫畢業(yè)班，行政領(lǐng)導(dǎo)掛幫教研組，黨員、骨干教師掛幫年輕教師，社會督導(dǎo)委員會監(jiān)督教務(wù)處和教師工作，使教學(xué)工作上臺階。

　　（2）抓好體、衛(wèi)、藝迎檢工作，作好學(xué)生體質(zhì)數(shù)據(jù)的檢測、統(tǒng)計和上報工作，力爭在迎檢中獲優(yōu)異成績。

　?。?）切實抓好非統(tǒng)考科目的管理和考查工作，力爭各項競賽取得好成績。

　?。?）擬訂畢業(yè)班工作方案，成立學(xué)科組，抓好畢業(yè)班工作。同時在七、八年級各學(xué)科成立相應(yīng)學(xué)科組，發(fā)揮學(xué)科組職能，提高教學(xué)質(zhì)量。

　　（5）各年級組長擬寫年級組工作計劃，年級組長統(tǒng)籌和協(xié)調(diào)好年級組工作，推進(jìn)各年級教學(xué)工作有序開展，提高各年級各科教學(xué)質(zhì)量。

　　2、學(xué)籍管理：抓好學(xué)生信息錄入工作，完善和規(guī)范學(xué)籍管理，建立健全學(xué)生相關(guān)檔案，使學(xué)生學(xué)籍管理常態(tài)化，規(guī)范化，有序化。

　　嚴(yán)格轉(zhuǎn)進(jìn)、轉(zhuǎn)出、復(fù)學(xué)學(xué)生相關(guān)手續(xù)的完善。

　　3、實驗教學(xué)開發(fā)與管理：在“兩基”迎“國檢”成果的基礎(chǔ)上，認(rèn)真開展實驗教學(xué)工作，確保實驗開出率達(dá)標(biāo)，繼續(xù)完善各類資料，維護(hù)好實驗室各類器材，鞏固“兩基”成果。

　?、龠M(jìn)一步規(guī)范實驗表、卡、冊及儀器的管理；

　?、诖_保學(xué)生實驗、演示實驗開出率達(dá)標(biāo)；

　　③堅持實驗室開放和搞好科技活動；

　　④抓好任課教師實驗教學(xué)技能培訓(xùn)；

　　⑤配齊各類實驗器材，加強(qiáng)維護(hù)和管理工作。

　　4、圖書室的開發(fā)與管理：

　?、倮^續(xù)做好圖書室新到及各類圖書的整理、歸類、建檔工作；

　?、诔浞掷梦倚兹f冊藏書，開闊師生視野；

　?、奂哟筻l(xiāng)土教材的開發(fā)和利用；

　?、軠?zhǔn)時開放圖書室、閱覽室，為師生提供方便，提高學(xué)生的借閱率；

　?、菀?guī)范管理，憑卡借閱，按時歸還。

　　5、檔案管理：教學(xué)檔案分類歸檔和完善教師個人業(yè)務(wù)檔案。

　　6、學(xué)科競賽培訓(xùn)：積極組織學(xué)生參與各學(xué)科競賽，力爭讓更多學(xué)生獲獎。

　　7、新課程實施：加強(qiáng)培訓(xùn)，讓教師全面運用新課程理念進(jìn)行教育教學(xué)。抓好兩個生本教育課題實驗班的實驗工作，出成效，出特色。

　　8、常規(guī)工作：

　　（1）強(qiáng)化常規(guī)教學(xué)管理和督查力度，對教師備課實行教務(wù)處每日抽查制度，教研組對教師常規(guī)工作實行周查制度，教務(wù)處每月最后一周對教研組、教師工作進(jìn)行抽查并及時匯總張榜公布，兌現(xiàn)獎懲。

　?。?）充分發(fā)揮教研組的職能作力，堅持每周的教研會議制度和加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)檢查制度。教學(xué)常規(guī)工作實行備課，作業(yè)批改周查（教研組），抽查（行政）。

　　（3）切實開展好示范課、探討課、匯報課、評估課、優(yōu)質(zhì)課活動，不流于形式，使其真正起到提高教師教學(xué)水平和業(yè)務(wù)能力的作用。

　?。?）實行教師隨堂聽課和教研組安排聽課制度：隨堂聽課后聽課記錄立即交教務(wù)處登記，公開課聽課記錄在評課后由教研組長統(tǒng)一收交教務(wù)處。每學(xué)期聽課量：任課教師不少于10節(jié)，教研組長不少于15節(jié)，行政、督導(dǎo)員、教研人員不少于20節(jié)。

　　（5）作業(yè)布置量原則上不能少于一頁，次數(shù)按要求及時布置，批改要認(rèn)真仔細(xì)，杜絕打大勾現(xiàn)象，教務(wù)處每周對作業(yè)進(jìn)行抽查，教研組周統(tǒng)月報。

　?。?）搞好形式多樣的檢測，各學(xué)科教師每月進(jìn)行一次月考，評卷完后把試卷交教務(wù)處統(tǒng)計，任課教師要及時了解學(xué)生情況并采取補(bǔ)救措施。

　?。?）配合相關(guān)部門開好五會，新教師培訓(xùn)會、班委會、科代表會，任課教師會和家長會，為搞好教學(xué)質(zhì)量營造良好氛圍。

　?。?）開展好學(xué)科競賽培訓(xùn)，建立學(xué)科興趣小組，激發(fā)興趣，推尖展優(yōu)。

　　（9）加強(qiáng)實驗室和圖書室的建設(shè)和管理，提高“兩室”的利用率，并納入常規(guī)管理，每月最后一周由學(xué)校行政進(jìn)行大檢查，及時兌現(xiàn)獎懲。

　　（10）狠抓畢業(yè)班的思想、學(xué)習(xí)、升學(xué)工作。

　　每月召開一次班主任會議，加強(qiáng)班級管理；定期召開年級任課教師會和學(xué)生大會；制定畢業(yè)班工作方案，使年級、班級工作有計劃有目標(biāo)開展；定期抓好年級學(xué)生的成績檢測和摸底工作，別于查缺補(bǔ)漏。

　?。?1）完善學(xué)生學(xué)籍管理，及時辦理新生學(xué)籍，做到表、卡、冊、賬目分明。

　?。?4）加強(qiáng)學(xué)風(fēng)、考風(fēng)考紀(jì)建設(shè)。

　?。?3）在校園內(nèi)全面使用普通話。

　　（14）加強(qiáng)體育及安全衛(wèi)生工作、開辦好男、*青春期教育講座。

　　（15）加強(qiáng)片區(qū)督查與輔導(dǎo)，開展家訪接待日，建立學(xué)校、社會、家庭“三位一體”的管理體制。

　　（16）加強(qiáng)遠(yuǎn)程教育工作的管理力度，提高多媒體教室的利用率。

　　9、“雙控”工作

　　①作好流失學(xué)生的統(tǒng)計，組織教師分片下鄉(xiāng)動員流失學(xué)生入學(xué)；

　　②對動員后仍未入學(xué)的學(xué)生，及時上報部門；

　?、圩骱脤щy學(xué)生及留守兒童的幫助和關(guān)愛，預(yù)防學(xué)生流失。

　　五、新課程的實施：

　　1、加強(qiáng)對教師的新課程培訓(xùn)，真正做到轉(zhuǎn)變觀念，優(yōu)化過程，更新方法，積極主動地適應(yīng)新教材，并在教學(xué)中加以運用。

　　2、及時選派各學(xué)科教師參加上級組織的各類培訓(xùn)。

　　3、從課堂教學(xué)入手，狠抓教師課堂教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變，教學(xué)方式的改進(jìn)，以促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。

學(xué)校教學(xué)教學(xué)計劃3

　　本學(xué)期科學(xué)學(xué)科教研工作，圍繞大面積提高小學(xué)科學(xué)教學(xué)質(zhì)量這一目標(biāo)，以“做中學(xué)”研究為契機(jī),+以教師隊伍建設(shè)抓手,針對課程實施中遇到的實際問題開展行之有效的教研活動,根據(jù)本學(xué)科的特點，制定切實、可行、有效的教研措施，努力探索現(xiàn)代教研方式，提高教研效率。進(jìn)一步加強(qiáng)校本教研，尋求提高課堂教學(xué)效率的途徑和方法。完善學(xué)科建設(shè)，全面提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。

　　主要工作

　　一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提升課程實施水平

　　1、繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》，組織教師開展專題性的學(xué)術(shù)研討，圍繞研究主題指導(dǎo)教師開展深入探討，從更深層次把握教育改革的時代脈搏。本學(xué)期將重點圍繞“如何使科學(xué)課簡約有效”進(jìn)行研討，同時把理論學(xué)習(xí)和教學(xué)實踐反思、經(jīng)驗總結(jié)融合一體，努力提高學(xué)習(xí)的成效，以此促進(jìn)教師理論素養(yǎng)的提高，以推動、促進(jìn)課程實施水平的提高。

　　2、課堂教學(xué)效率的提高是教學(xué)研究的主題，本學(xué)期繼續(xù)深化研究+“立足思維發(fā)展，提高探究實效”，推廣“動腦動手做科學(xué)”的科學(xué)學(xué)科探究性教學(xué)模式，針對我?？茖W(xué)教學(xué)實際，探尋使科學(xué)課簡約有效的途徑，以提高日常課的教學(xué)效果。

　　二、加強(qiáng)課程研討，提高教研質(zhì)量。

　　1、系統(tǒng)鉆研教材，吃透教材，全面把握教材的編寫意圖。本學(xué)期，將有計劃、有選擇地對部分重點章節(jié)開展教材分析和研究。

　　2、參加專題研討活動。本學(xué)期科學(xué)學(xué)科將繼續(xù)圍繞“立足思維發(fā)展，提高探究實效”進(jìn)行研究，圍繞專題，參加相應(yīng)的理論學(xué)習(xí)、課堂觀摩、沙龍研討等活動。

　　3、加強(qiáng)校本研修。建立科學(xué)學(xué)科校本研修制度，積極開展校本研修，并努力做到務(wù)實有效。本學(xué)期安排4次的校本研修活動。通過開展扎扎實實的校本研究活動，促進(jìn)專兼職教師課堂教學(xué)水平和能力的同步發(fā)展。

　　4、做好“做中學(xué)”實驗項目的研究，深化科學(xué)課程的改革。本校是“做中學(xué)”研究項目，要積極開展實驗，定時向科學(xué)教師進(jìn)行教學(xué)活動的開放，引導(dǎo)教師用“做中學(xué)”理念深化當(dāng)前科學(xué)課程的改革。

　　三、加強(qiáng)常規(guī)管理，規(guī)范學(xué)科教學(xué)，推進(jìn)學(xué)科發(fā)展。

　　1、加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)的'日常管理。認(rèn)真落實和執(zhí)行國家的課程計劃，開足課時，不擠占、不挪用，并要求教師認(rèn)真上好每一節(jié)課。

　　2、深入開展科學(xué)學(xué)科學(xué)生學(xué)習(xí)評價的研究。繼續(xù)從評價內(nèi)容、評價形式等方面進(jìn)行探索，著眼于充分、全面了解學(xué)生，幫助學(xué)生認(rèn)識自我，建立自信，關(guān)注個別差異，了解學(xué)生發(fā)展中的需求，探索建立促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的評價體系。

　　四、課題研究

　　根據(jù)課程改革的發(fā)展和我校科學(xué)教學(xué)教研的實際，本學(xué)期將重點對以下課題進(jìn)行探討與研究，

　　1、“立足思維發(fā)展，提高探究實效”的研究。

　　2、學(xué)生科學(xué)學(xué)習(xí)評價的研究。

　　3、“做中學(xué)”相關(guān)研究。

　　4、“簡約有效的科學(xué)課”的研究。

　　5、小學(xué)科學(xué)教育中情感態(tài)度價值觀目標(biāo)的落實。

　　各教師也可根據(jù)教學(xué)科研實際情況，選擇課題。

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