下面是范文網(wǎng)小編分享的關(guān)于學(xué)校教學(xué)計(jì)劃范文5篇(學(xué)校教育教學(xué)計(jì)劃)，以供參考。

關(guān)于學(xué)校教學(xué)計(jì)劃范文1

　　一、處理好三個(gè)關(guān)系。

　　一是處理好常規(guī)教學(xué)和教研教改的關(guān)系。全體領(lǐng)導(dǎo)和教師要牢固樹立常規(guī)為本、教研取勝的觀點(diǎn)，扎實(shí)做好備課、上課、作業(yè)批改等各項(xiàng)常規(guī)工作，在此基礎(chǔ)上本著“立足校本，服務(wù)教學(xué)，融入萬州，博采眾長”的原則積極開展教學(xué)研究工作。

　　二是處理好提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績和促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的關(guān)系。全體教師在教學(xué)中，不僅要向?qū)W生傳授知識(shí)，而且要培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題的能力，注重學(xué)生個(gè)性的構(gòu)建和張揚(yáng)。

　　三是處理好畢業(yè)班和非畢業(yè)班工作的關(guān)系。全體領(lǐng)導(dǎo)和教師必須高度樹立大局意識(shí)，主動(dòng)關(guān)心畢業(yè)班的工作；畢業(yè)班領(lǐng)導(dǎo)和教師要強(qiáng)化使命感，不負(fù)師生重托，為學(xué)校發(fā)展努力工作。

　　二、抓好八項(xiàng)工作

　?。ㄒ唬┏种院阕龊谩皫熒p主互動(dòng)”教學(xué)模式的推廣工作。經(jīng)過去年一年的運(yùn)行，我校實(shí)施“雙主互動(dòng)”教學(xué)模式已初見成效。本學(xué)期，全體領(lǐng)導(dǎo)和教師必須持之以恒的做好這項(xiàng)工作。本期剛加盟我校的教師，要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，透徹了解“雙主互動(dòng)”模式的基本流程和精髓，并在課堂教學(xué)中大膽實(shí)踐。去年已開始實(shí)踐的教師要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，明確得失，創(chuàng)造性的開展工作，力爭推出風(fēng)格和特色。各學(xué)部和教研組要將落實(shí)這項(xiàng)工作放在教學(xué)工作的首位，緊緊抓住教研月活動(dòng)這一契機(jī)，采取典型示范、加強(qiáng)點(diǎn)評(píng)、互幫互學(xué)的方式，努力促使課堂教學(xué)模式的不斷優(yōu)化，最大限度地提高課堂教學(xué)效益。

　　（二）切實(shí)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。落實(shí)教學(xué)常規(guī)是加強(qiáng)過程管理的基礎(chǔ)工作，也是夯實(shí)學(xué)生基礎(chǔ)，提高學(xué)生技能的根本途徑。全體教師要站在實(shí)施新課標(biāo)，謀求新發(fā)展，創(chuàng)造新輝煌的角度認(rèn)識(shí)這項(xiàng)工作的重要性。一是結(jié)合工作實(shí)際，認(rèn)真學(xué)習(xí)萬州區(qū)教委剛剛頒發(fā)的《重慶市萬州區(qū)中小學(xué)教學(xué)常規(guī)》，明確要求，把握精髓。二是對(duì)照要求，全面反思自己以前在落實(shí)教學(xué)常規(guī)方面的具體做法，明確不足，自覺改進(jìn)或加強(qiáng)。三是學(xué)校、學(xué)部和備課組要加強(qiáng)對(duì)教學(xué)常規(guī)落實(shí)情況的督查和指導(dǎo)，做到檢查全面，不留死角，指導(dǎo)及時(shí)，糾偏有力。四是正面引導(dǎo)，樹立典型，通過優(yōu)秀教案、優(yōu)秀作業(yè)展覽等方式，推出本校落實(shí)教學(xué)常規(guī)方面的先進(jìn)個(gè)人并予以表彰獎(jiǎng)勵(lì)，以此弘揚(yáng)嚴(yán)謹(jǐn)執(zhí)教的良好風(fēng)氣。

　?。ㄈ┐罅﹂_展教學(xué)研究工作。教學(xué)研究既是教師的一種必備素質(zhì)，也是衡量學(xué)校整體教學(xué)水平的一個(gè)標(biāo)尺。本期教學(xué)研究工作應(yīng)突出以下幾點(diǎn)：

　　1、方向明確。全校教研工作都必須本著貼近教學(xué)、服務(wù)教學(xué)、立足校本、放眼校外的原則，切實(shí)解決日常教學(xué)中的突出問題，清除制約學(xué)校教學(xué)質(zhì)量整體提高的瓶頸。尤其是要注意研究“補(bǔ)差”問題及推行“雙主互動(dòng)”模式過程中存在的問題。

　　2、任務(wù)具體。本期各科教研組要確定一個(gè)校本課題，集中人力開展協(xié)同攻關(guān)。各備課組成員都要積極參與，大膽探索，并盡可能將自己的研究結(jié)果物化，年終每人寫一篇教育教學(xué)論文以備年會(huì)交流。高二語文備課組要迅速啟動(dòng)已被區(qū)教科所確定的研究課題，并力爭在年內(nèi)取得階段性成果。

　　3、抓住契機(jī)。全體領(lǐng)導(dǎo)和教師要乘教研月活動(dòng)的東風(fēng)，深入課堂，深入學(xué)生，調(diào)查學(xué)情，反思教法，通過廣泛的聽課評(píng)課活動(dòng)，為研究工作積累感性材料，促使教研工作上層次，上水平。

　　4、作好指導(dǎo)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)部領(lǐng)導(dǎo)及教研組長要密切關(guān)注教學(xué)研究的動(dòng)態(tài)，及時(shí)解決有關(guān)問題和困難，從業(yè)務(wù)上和物質(zhì)保障上提供最大的支持和幫助，確保教研工作的順利開展。

　?。ㄋ模┰鷮?shí)有效地開展教師培訓(xùn)工作。教師隊(duì)伍的穩(wěn)定和提高是私立學(xué)校持續(xù)發(fā)展的保證。本期我校教師培訓(xùn)的基本做法是依托繼續(xù)教育，憑借骨干導(dǎo)引，練好基本功，提高駕馭課堂的能力。本期參加繼續(xù)教育的90多名教師，要嚴(yán)格按照區(qū)教委的要求，采取自學(xué)和集體學(xué)習(xí)結(jié)合的方式，保質(zhì)保量的完成《中小學(xué)教學(xué)研究》這門課程，務(wù)求考核全部達(dá)標(biāo)。本期新加盟的教師，要認(rèn)真學(xué)習(xí)“雙主互動(dòng)”教學(xué)模式的有關(guān)資料，逐步適應(yīng)這一教學(xué)模式。實(shí)行拜師制度，教令三年以下的青年教師，必須同本學(xué)科骨干教師結(jié)成幫扶對(duì)子。練好基本功，要求全體教師練好兩種字（鋼筆字和粉筆字），掌握一種技能（運(yùn)用多媒體上課、制作課件），熟讀兩本書（《新課程標(biāo)準(zhǔn)》、《新課程視野中的基礎(chǔ)教育改革》）。以上要求，教務(wù)處和各學(xué)部要積極協(xié)調(diào)，加強(qiáng)督查，務(wù)求扎實(shí)有效。

　　（五）創(chuàng)造性地開展“四清”及補(bǔ)差工作?！八那濉奔仁俏倚＝虒W(xué)常規(guī)的一項(xiàng)基本制度，也是確保教學(xué)工作實(shí)效的有力舉措。以往實(shí)踐證明，“四清”對(duì)于督促學(xué)生夯實(shí)基礎(chǔ)，提高技能起到了很好的作用。但是由于學(xué)科教學(xué)的特殊性，以往單一的方式顯然不能適應(yīng)形勢(shì)的發(fā)展。本期“四清”工作在確保時(shí)間、人員、地點(diǎn)固定的前提下，清的方式要提倡多元化，以此來提高學(xué)生興趣。全體教師要下大氣力開展補(bǔ)差工作，通過課內(nèi)課外結(jié)合，集中分散互補(bǔ)的方式，落實(shí)人員，明確對(duì)象，提高效益。

　?。﹫?jiān)持和完善集體備課制度。集體備課是集中群體智慧，優(yōu)化教學(xué)方案的一種工作措施，也是一項(xiàng)基本的工作制度。本期各備課組要嚴(yán)格執(zhí)行《純陽學(xué)校集體備課工作細(xì)則》。一是各備課組成員要按時(shí)參加組內(nèi)活動(dòng)，不能隨意缺席。二是每次集體備課的中心發(fā)言人必須準(zhǔn)備充分，不能敷衍了事。三是堅(jiān)持組內(nèi)互相聽課，跟蹤了解集體備課的實(shí)效。四是各學(xué)部、教務(wù)處一定要加強(qiáng)督查，定期匯總，及時(shí)反饋，不斷完善集體備課制度，確保工作實(shí)效。

　?。ㄆ撸┓e極穩(wěn)妥的做好起始年級(jí)的工作。初一、高一今年生源形勢(shì)喜人，這是好事。但是人數(shù)多，攤子大，學(xué)生基礎(chǔ)參差不齊，生活習(xí)慣差異較大，若把握不好，便會(huì)產(chǎn)生泡沫效應(yīng)。因此，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和初小部、高一學(xué)部的領(lǐng)導(dǎo)和教師一定要保持清醒頭腦，以如履薄冰的心態(tài)去應(yīng)付復(fù)雜局面，確保教育教學(xué)工作一開始就沿著健康的態(tài)勢(shì)發(fā)展。首先要摸清底子，學(xué)生各科學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)如何，學(xué)習(xí)習(xí)慣如何，生活習(xí)慣如何，思維品質(zhì)如何，學(xué)部領(lǐng)導(dǎo)和班主任科任教師都要心中有數(shù)。其次是學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣的培養(yǎng)。前半學(xué)期，在上好課的同時(shí)，學(xué)部領(lǐng)導(dǎo)、班主任和科任教師都要下大氣力培養(yǎng)學(xué)生的兩大習(xí)慣，為后階段的學(xué)習(xí)創(chuàng)造條件，營造氛圍。在這方面，各學(xué)部、班主任和教師都要拿出具體的工作計(jì)劃和措施。

　?。ò耍╅_展豐富多彩的課外活動(dòng)

　　課外活動(dòng)既是課堂教學(xué)的延伸，又是張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性、豐富學(xué)生生活的途徑，各學(xué)部要充分利用現(xiàn)有的教育資源，組織學(xué)生開展多種層次、多種形式的課外活動(dòng)。

　　一是期中考試后要組織學(xué)生進(jìn)行學(xué)科競賽，以此發(fā)現(xiàn)尖子學(xué)生，形成競爭氛圍。二是成立學(xué)科興趣小組，初小部和高二學(xué)部要積極組建《純陽文學(xué)社》和英語沙龍，其它學(xué)部以學(xué)科為單位，成立相應(yīng)的興趣小組。三是高一高二學(xué)部要開辟體、音、美第二課堂，定期組織有關(guān)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，為學(xué)生的升學(xué)拓寬路徑。四是學(xué)校要充分關(guān)注學(xué)生的周日生活，全面開放微機(jī)室、錄像室、圖書室及活動(dòng)場地，使學(xué)生周日生活充實(shí)而有序。

　　三、落實(shí)四項(xiàng)措施

　　1、領(lǐng)導(dǎo)示范。全體領(lǐng)導(dǎo)要切實(shí)強(qiáng)化自律意識(shí)，自覺成為落實(shí)教學(xué)常規(guī)的典范，教研教改的先鋒，遵紀(jì)守法的楷模，團(tuán)結(jié)協(xié)作的紐帶，示范帶動(dòng)本部門的工作。

　　2、加強(qiáng)協(xié)作。全校教學(xué)工作要按照備課組長、教研組長、學(xué)部主任、教務(wù)處長、校長由下向上依次負(fù)責(zé)的工作機(jī)制，不同層次的教學(xué)管理人員既要把好自己的關(guān)口，又要注重協(xié)調(diào)，確保學(xué)校教學(xué)意志的全面貫徹。

　　3、強(qiáng)化督查。各學(xué)部既要組織實(shí)施各項(xiàng)具體工作，又要認(rèn)真督查，確保工作時(shí)效。教務(wù)處要充分發(fā)揮其督查指導(dǎo)職能，堅(jiān)持月查制度，定期通報(bào)月查結(jié)果，及時(shí)做好補(bǔ)差糾偏工作。

　　4、注重獎(jiǎng)懲。教務(wù)處和各學(xué)部從不同角度對(duì)教師的教學(xué)工作進(jìn)行全面考核，依據(jù)《純陽學(xué)校教學(xué)工作獎(jiǎng)懲方案》具體執(zhí)行，充分體現(xiàn)多勞多得，優(yōu)師優(yōu)酬的分配理念，營造競爭機(jī)制。

　　同志們，在過去的一年里，我校全體教職員工精誠團(tuán)結(jié)，奮力拼搏，中考高考皆取得了喜人的成績，學(xué)校規(guī)模也隨之?dāng)U大。面對(duì)新形勢(shì)，我們一定要居安思危，以更加清醒的頭腦應(yīng)對(duì)教育教學(xué)工作中的困難和問題，以更加自覺的態(tài)度搞好教育教學(xué)工作，為創(chuàng)建巴渝名校而努力奮斗！

關(guān)于學(xué)校教學(xué)計(jì)劃范文2

　?。?、本課程設(shè)置按每學(xué)期18周進(jìn)行；

　?。?、第三學(xué)年由專業(yè)教師帶隊(duì)在企業(yè)頂崗實(shí)習(xí)；

　　3、本課程設(shè)置專業(yè)課與文化課課時(shí)數(shù)比例約為7比3；文化課為專業(yè)課服務(wù)； 4、學(xué)生進(jìn)入第二學(xué)年后根據(jù)自身實(shí)際情況選擇中餐或中西點(diǎn)心方向；

　　5、本課程設(shè)置重點(diǎn)是強(qiáng)化學(xué)生技能，提高學(xué)生職業(yè)素質(zhì)。

關(guān)于學(xué)校教學(xué)計(jì)劃范文3

　　隨著新課程改革的進(jìn)行，實(shí)驗(yàn)教學(xué)已經(jīng)成為全國中小學(xué)教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)，物理、化學(xué)、生物和科學(xué)是實(shí)驗(yàn)與理論相結(jié)合的學(xué)科，這些學(xué)科更注重技能的訓(xùn)練，實(shí)驗(yàn)則是培養(yǎng)學(xué)生綜合能力的重要環(huán)節(jié)，為了提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)事求是的科學(xué)精神，為了更好地實(shí)施實(shí)驗(yàn)教學(xué)，我們板橋?qū)W校特制定如下工作計(jì)劃。

　　一、為了加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作的領(lǐng)導(dǎo)，我校成立了實(shí)驗(yàn)教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組：

　　1:組長：張正勇（校長）

　　2:副組長：張江勇

　　3:組員：李永先、張遠(yuǎn)長、張?jiān)?、張舒、向敦?/p>

　　4:專職教師和兼職實(shí)驗(yàn)員：李永先、張遠(yuǎn)長、

　　張?jiān)?、張舒、向敦?/p>

　　二、指導(dǎo)思想：

　　學(xué)生實(shí)驗(yàn)是學(xué)生進(jìn)行科學(xué)探究的重要方式，實(shí)驗(yàn)室則是學(xué)生學(xué)習(xí)和進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的主要場所，是實(shí)驗(yàn)探究學(xué)習(xí)的主要資源。因此，學(xué)校高度重視實(shí)驗(yàn)室建設(shè)，配置必要的儀器和設(shè)備，確保每個(gè)學(xué)生都能進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究活動(dòng)，為學(xué)生開展實(shí)驗(yàn)探究活動(dòng)創(chuàng)造了良好的條件，實(shí)驗(yàn)教學(xué)的目的與任務(wù)是通過實(shí)驗(yàn)使學(xué)生最有效地掌握進(jìn)一步學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)所必需的基礎(chǔ)知識(shí)，培養(yǎng)初步的實(shí)踐操作技能和創(chuàng)新能力。教學(xué)的重點(diǎn)放在培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)實(shí)驗(yàn)?zāi)芰εc提高學(xué)生科學(xué)實(shí)驗(yàn)素養(yǎng)，使學(xué)生在獲取知識(shí)的同時(shí)提高自學(xué)能力、運(yùn)用知識(shí)的綜合分析能力、動(dòng)手能力和設(shè)計(jì)創(chuàng)新能力。

　　根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)要求，學(xué)生具備的能力之一就是形成初步的觀察和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?，做到有目的地觀察，辯明觀察對(duì)象的主要特征及其變化條件，能了解實(shí)驗(yàn)?zāi)康?，?huì)正確使用儀器，會(huì)作必要的記錄，會(huì)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果得出結(jié)論，會(huì)寫簡單的實(shí)驗(yàn)報(bào)告。

　　實(shí)驗(yàn)教學(xué)是課堂教學(xué)中的一個(gè)重要內(nèi)容和重要手段，因此實(shí)驗(yàn)教學(xué)必須建立和健全科學(xué)、規(guī)范的管理體制，實(shí)行規(guī)范化的管理。

　　三、實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/strong>

　　1.倡導(dǎo)以"科學(xué)探究為主的多樣化的學(xué)習(xí)方式".

　　2.使學(xué)生有"親身經(jīng)歷和體驗(yàn)",同時(shí)能夠樹立實(shí)事求是的科學(xué)精神。

　　3.通過實(shí)驗(yàn)?zāi)芤龑?dǎo)學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的認(rèn)識(shí)；為學(xué)生提供事實(shí)性知識(shí)；也能為學(xué)生檢驗(yàn)、鞏固課本知識(shí)和理論，驗(yàn)證各種學(xué)科的假說提供事實(shí)性知識(shí)。

　　4.掌握科學(xué)的實(shí)驗(yàn)方法；培養(yǎng)學(xué)生初步的觀察和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Γ慌囵B(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。

　　5.培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)肅認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度，一切從客觀實(shí)際出發(fā)；引導(dǎo)學(xué)生用辯證唯物主義的觀點(diǎn)來認(rèn)識(shí)和分析客觀事實(shí)，形成科學(xué)的世界觀和價(jià)值觀；同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生關(guān)愛社會(huì)、關(guān)愛自然、與人合作的情感，在實(shí)驗(yàn)過程中經(jīng)歷成功與失敗的情感體驗(yàn)，同時(shí)通過實(shí)驗(yàn)還可以對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育等等。

　　四、實(shí)驗(yàn)重點(diǎn)：

　　本學(xué)期實(shí)驗(yàn)教學(xué)的重點(diǎn)是部分演示實(shí)驗(yàn)、分組實(shí)驗(yàn)及探究實(shí)驗(yàn)。

　　五、實(shí)驗(yàn)難點(diǎn)：

　　1.將探究方法和創(chuàng)新精神用于教學(xué)中。

　　2.盡量將學(xué)生能自己動(dòng)手做的實(shí)驗(yàn)放手給學(xué)生。

　　3.讓學(xué)生充分利用家中的材料做一些實(shí)用型實(shí)驗(yàn)。

　　六、實(shí)驗(yàn)措施：

　　1.嚴(yán)格要求，按程序進(jìn)行操作。

　　2.認(rèn)真組織，精心輔導(dǎo)。

　　3.積極組織并指導(dǎo)課外興趣小組開展實(shí)驗(yàn)活動(dòng)。

　　4.安排合作小組，回家利用家中原料做實(shí)驗(yàn)、回校交流。

　　七、具體工作安排

　　1.3月份：寫好各種計(jì)劃，制定規(guī)章制度，科學(xué)規(guī)范管理，完善各種資料，并開始進(jìn)行實(shí)驗(yàn)

　　2.4月份：開齊各類實(shí)驗(yàn)，積極開展演示實(shí)驗(yàn)和分組實(shí)驗(yàn)教學(xué)

　　3.5月份：開展對(duì)各學(xué)科實(shí)驗(yàn)情況的檢查，迎接六、八、九年級(jí)畢業(yè)實(shí)驗(yàn)操作考查。

　　4.6月份：對(duì)各種實(shí)驗(yàn)材料進(jìn)行整理和歸檔，寫好期未實(shí)驗(yàn)教學(xué)總結(jié)，封存危險(xiǎn)品，排除安全隱患。

　　八、具體實(shí)驗(yàn)安排見附表

　　九年下冊(cè)物理實(shí)驗(yàn)統(tǒng)計(jì)表（附表一）

　　單元序號(hào)實(shí)驗(yàn)名稱演示或分組指導(dǎo)完成時(shí)間

　　電生磁1認(rèn)識(shí)磁體演示第一周

　　2用小磁針探究磁體周圍的磁場演示第一周

　　3用鐵屑探究磁體周圍的磁場演示第一周

　　4探究通電直導(dǎo)線周圍的磁場演示第二周

　　5探究通電螺線管的外部磁場演示第二周

　　6練習(xí)使用電磁繼器分組第二周

　　7觀察磁場對(duì)通電導(dǎo)線直導(dǎo)線的作用演示第三周

　　8觀察磁場對(duì)通電線圈的作用演示第三周

　　9安裝直流電動(dòng)機(jī)模型分組第三周

　　磁生電10觀察磁生電現(xiàn)象演示第四周

　　11探究感應(yīng)電流產(chǎn)生的條件演示第四周

　　12觀察手搖發(fā)電機(jī)發(fā)電演示第四周

　　九年級(jí)實(shí)驗(yàn)安排計(jì)劃（附表三）

　　序號(hào)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容時(shí)間備注

　　1金屬的物理性質(zhì)和某些化學(xué)性質(zhì)3.27

　　2一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液的配置4.9

　　3酸堿的化學(xué)性質(zhì)4.12

　　4溶液酸堿性的檢驗(yàn)4.16

　　5粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除4.26

　　八年級(jí)下冊(cè)物理實(shí)驗(yàn)統(tǒng)計(jì)表（附表二）

　　單元序號(hào)實(shí)驗(yàn)名稱演示分組完成時(shí)間

　　力1練習(xí)使用彈簧測力計(jì)演示第一周

　　2探究重力的大小與質(zhì)量的關(guān)系分組第一周

　　3判斷重力的方向演示第二周

　　運(yùn)動(dòng)與力4阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響演示第二周

　　5觀察慣性現(xiàn)象分組第三周

　　6探究二力平衡的條件演示第三周

　　7探究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素演示第四周

　　8將滑動(dòng)變?yōu)闈L動(dòng)演示第四周

　　壓強(qiáng)9觀察物體彈性形變與外力大小的關(guān)系演示第六周

　　10探究影響壓力作用效果的因素演示第六周

　　11體驗(yàn)液體壓強(qiáng)的存在分組第六周

　　12探究影響液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小的因素分組第七周

　　13體驗(yàn)大氣壓強(qiáng)的存在演示第七周

　　14估測大氣壓的值演示第八周

　　15探究流速大小對(duì)流體壓強(qiáng)的影響分組第八周

　　浮力16測量鋁塊浸沒水中的浮力演示第九周

　　17探究浮力的大小與那些因素有關(guān)分組第九周

　　18探究浮力的大小與排開液體重量的關(guān)系演示第十周

　　19下沉的物體是否受到浮力的作用演示第十周

　　20探究物體的浮沉條件分組第十二周

　　功和機(jī)械能21探究物體動(dòng)能與那些因素有關(guān)演示第十三周

　　22觀察擺球的動(dòng)能和勢(shì)能的轉(zhuǎn)化演示第十三周

　　簡單機(jī)械23研究杠桿的平衡條件分組第十四周

　　24探究定滑輪和動(dòng)滑輪的特點(diǎn)分組第十四周

　　25探究滑輪組的機(jī)械率分組第十五周

　　四年級(jí)科學(xué)實(shí)驗(yàn)統(tǒng)計(jì)表（附表四）

　　序號(hào)實(shí)驗(yàn)名稱演示或分組指導(dǎo)完成時(shí)間

　　1靜電現(xiàn)象演示第二周

　　2點(diǎn)亮小燈泡分組第四周

　　3導(dǎo)體與絕緣體演示第六周

　　4不一樣的電路連續(xù)分組第八周

關(guān)于學(xué)校教學(xué)計(jì)劃范文4

　　一、指導(dǎo)思想

　　本學(xué)期，在學(xué)校工作計(jì)劃的指導(dǎo)下，以課堂教學(xué)改革為中心，提高課堂教學(xué)效率和提升辦學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，提高教師專業(yè)素質(zhì)，進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)工作的管理與指導(dǎo)，抓常規(guī)、抓教學(xué)、抓素質(zhì)，保質(zhì)量，堅(jiān)持以人為本的觀念，以求真、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新的工作作風(fēng)，積極開展教學(xué)改革研究，加強(qiáng)教研組、備課組建設(shè)，全面優(yōu)化學(xué)校教育教學(xué)管理，進(jìn)一步提升學(xué)校的整體辦學(xué)水平。

　　二、工作目標(biāo)

　　1.以制度為保障，繼續(xù)扎實(shí)教學(xué)常規(guī)管理，確保學(xué)校教學(xué)工作有序開展。

　　2.以豐富多彩的活動(dòng)為抓手，開展班級(jí)特色活動(dòng)，組織校級(jí)各類學(xué)科競賽，進(jìn)一步豐富學(xué)生學(xué)習(xí)生活，陶冶學(xué)生情操，全面提升學(xué)生綜合素質(zhì)。

　　3.加強(qiáng)崗位練兵，提升教師實(shí)踐能力。通過開展多元的教學(xué)研究活動(dòng)，加強(qiáng)校級(jí)科研型教師隊(duì)伍培養(yǎng)。加強(qiáng)、完善教研組、備課組建設(shè)的新機(jī)制，提高校本教研的質(zhì)效。

　　4.圍繞學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)，扎實(shí)推進(jìn)學(xué)校特色、項(xiàng)目特色建設(shè)，提升學(xué)校辦學(xué)品味。

　　三、主要工作

　　(一)全面貫徹“兩綱”教育精神，增強(qiáng)德育工作實(shí)效性。

　　1.充分發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道的作用，力求融知識(shí)傳授、能力培養(yǎng)、智力開發(fā)、民族精神教育為一體;充分利用心理健康教育、法制教育、防震減災(zāi)教育等專題教育，有效地對(duì)學(xué)生開展生命教育。

　　2.重視學(xué)生行為規(guī)范教育。以《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《戴窯中學(xué)學(xué)生在校一日常規(guī)》為抓手，抓常規(guī)管理，使學(xué)生的行為規(guī)范得到長期有效的訓(xùn)練，并內(nèi)化為個(gè)人需要，形成良好的素質(zhì)。

　　3.重視家庭教育，發(fā)揮學(xué)校在家庭教育指導(dǎo)中的主導(dǎo)作用，充分利用家長會(huì)、家訪等，及時(shí)進(jìn)行家校聯(lián)系，形成教育合力，提高教育質(zhì)量。

　　4.加強(qiáng)心理健康教育，定期開展心里健康知識(shí)宣傳活動(dòng)，結(jié)合學(xué)生日常的學(xué)習(xí)、生活，多渠道掌握和了解學(xué)生的心理問題，經(jīng)常性地通過板報(bào)、廣播、咨詢的形式進(jìn)行教育，不斷提高學(xué)生的心理素質(zhì)。

　　5.建立誠信、友愛、健康、充滿個(gè)性的'班級(jí)集體，著力進(jìn)行校園文化建設(shè)，使校園、班級(jí)成為師生學(xué)習(xí)生活的快樂家園。

　　(二)推進(jìn)課堂教學(xué)改革，提高課堂教學(xué)效率

　　1.抓好教學(xué)五環(huán)節(jié)，使教學(xué)常規(guī)各項(xiàng)制度得到真正落實(shí)。教師的主陣地是課堂，課堂是展示我們教學(xué)成果的關(guān)鍵。要深入推進(jìn)課程改革，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式，力求做到四“要”。即：備課要實(shí)、上課要活、師生要親、反思要深。本學(xué)期，我們將加強(qiáng)常態(tài)課、家常課的教學(xué)研究與管理，注重過程管理，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)與老師溝通。對(duì)老師布置的作業(yè)，要求各年級(jí)、各學(xué)科的課堂作業(yè)要統(tǒng)一，題型做到多樣，關(guān)注分層，努力使每一個(gè)孩子都獲得成功的喜悅。教師批改時(shí)既要注意學(xué)生的格式規(guī)范，也要注意批改的格式和書寫規(guī)范，并使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　2.深入開展教學(xué)研究活動(dòng)，定期組織學(xué)科教研活動(dòng)。

　　(1)各教研組要根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)與本年級(jí)段學(xué)生情況，結(jié)合學(xué)科教學(xué)特色的創(chuàng)建活動(dòng)，制定教研組活動(dòng)計(jì)劃，落實(shí)活動(dòng)內(nèi)容。內(nèi)容有學(xué)理論、聽講座、看課例等，主要是進(jìn)行專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)和專題研討。努力做到活動(dòng)系列化、主題化。

　　(2)開設(shè)研討課、展示課等，形成良好的教研氛圍。學(xué)習(xí)新經(jīng)驗(yàn)，收集教育信息，以新課程、新知識(shí)、新技術(shù)、新方法為重點(diǎn)，開展同課異構(gòu)等教研活動(dòng)，并利用集體備課的時(shí)間進(jìn)行評(píng)講，不斷總結(jié)，形成本年級(jí)的經(jīng)典教案。

　　(3)積極開展互聽課觀摩活動(dòng)。每學(xué)期應(yīng)按聽課節(jié)數(shù)的要求聽好課，切實(shí)提高常態(tài)下課堂教學(xué)的質(zhì)量和效益。為了發(fā)揮教有特色及骨干教師的輻射、引領(lǐng)作用，我校本學(xué)期將舉辦骨干教師教學(xué)展示研討活動(dòng)，為教師搭建教學(xué)研究與交流的平臺(tái)。

　　(4)繼續(xù)完善教研組考核制度。學(xué)校將從“師德修養(yǎng)”、“教研活動(dòng)”、“參賽情況”、“材料收集”、“民主評(píng)議”等五個(gè)方面對(duì)教研組進(jìn)行客觀的綜合評(píng)價(jià)，力求通過加強(qiáng)教研組建設(shè)來拓展教學(xué)內(nèi)涵，提高教師專業(yè)化水平，利用教研組這一陣地：吸引一批人、帶動(dòng)一批人、激勵(lì)一批人、提高一批人。

　　3.鼓勵(lì)教師、學(xué)生參加學(xué)區(qū)、市局組織的各類競賽活動(dòng)，各類賽事學(xué)校提前啟動(dòng)、提前組織，力爭佳績。

　　4.繼續(xù)認(rèn)真做好各學(xué)科的質(zhì)量調(diào)研。更新觀念，強(qiáng)化意識(shí)，積極構(gòu)建綠色質(zhì)量體系。認(rèn)真做好月度質(zhì)量檢測、期中、期末考試工作，做到每次測試有目標(biāo)、有重點(diǎn)、有分析、有反饋，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校的教學(xué)工作，穩(wěn)步推進(jìn)教學(xué)質(zhì)量。

　　四、其他工作。

　　1.進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校的體育工作，牢固樹立“健康第一”的思想，保證學(xué)生每天一小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間，全面實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，廣泛開展校園陽光體育活動(dòng)。

　　2.拓寬科技、藝術(shù)教育活動(dòng)的形式與渠道，開展豐富多彩的科技、藝術(shù)教育活動(dòng)，開發(fā)與實(shí)踐科技、藝術(shù)教育的課程體系，創(chuàng)設(shè)有利于學(xué)校個(gè)性特長發(fā)展的科技藝術(shù)教育氛圍。

　　3.進(jìn)一步做好“三進(jìn)”、學(xué)籍管理、心理健康教育等工作的規(guī)范管理，不斷提高工作的質(zhì)量和水平;進(jìn)一步做好各類資料的積累工作。在認(rèn)真做好管理工作的同時(shí)，做好各類教育教學(xué)資料積累整理工作，為學(xué)校發(fā)展提供科學(xué)依據(jù)。

　　4.加強(qiáng)對(duì)各專用教室的管理，提高各教室和和教學(xué)具的使用率。規(guī)范使用電腦房、音樂室、閱覽室、實(shí)驗(yàn)室等專用教室，對(duì)現(xiàn)有的教學(xué)具要充分使用，使其限度地為教育教學(xué)服務(wù)。

關(guān)于學(xué)校教學(xué)計(jì)劃范文5

　　一、指導(dǎo)思想

　　本著“服務(wù)、提升、創(chuàng)新”的宗旨，以學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃為指導(dǎo)，繼續(xù)貫徹新課程標(biāo)準(zhǔn)理念，以學(xué)生需求為中心，大力加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的科技和創(chuàng)新教育，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造能力，切實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量。

　　二、工作目標(biāo)

　　立足本校實(shí)際，以《科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》精神為指導(dǎo)，針對(duì)學(xué)生實(shí)驗(yàn)的正確性及規(guī)范性，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)驗(yàn)操作能力。

　　三、目標(biāo)任務(wù)及方法步驟

　　1、目標(biāo)任務(wù)

　?。?）實(shí)驗(yàn)器材管理目標(biāo)：

　?、?所有器材專室專人管理，借用及時(shí)登記，確保無損壞、丟失。

　　② 儀器室達(dá)到管理制度化、安全衛(wèi)生經(jīng)?；?，使用檢驗(yàn)科學(xué)化，保管存放條理化。

　　（2）使用演示實(shí)驗(yàn)開出率達(dá)100﹪，在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)課前做到“五準(zhǔn)備五到位”：觀察材料準(zhǔn)備到位，實(shí)驗(yàn)器材準(zhǔn)備到位，實(shí)驗(yàn)操作準(zhǔn)備到位，布置學(xué)生課前準(zhǔn)備到位，實(shí)驗(yàn)程序設(shè)計(jì)準(zhǔn)備到位。

　?。?）落實(shí)教學(xué)目標(biāo)，培養(yǎng)學(xué)生四種能力：觀察能力、動(dòng)手操作能力、比較能力、抽象概括能力。

　?。?）實(shí)驗(yàn)課堂目標(biāo)：

　?、僦笇?dǎo)觀察，培養(yǎng)能力的有序性。

　?、谥笇?dǎo)操作，培養(yǎng)動(dòng)手操作的技能熟練性。

　?、壑笇?dǎo)記錄，培養(yǎng)學(xué)生記錄的準(zhǔn)確性。

　?、苤笇?dǎo)研討，培養(yǎng)學(xué)生思維的創(chuàng)造性。

　　2、方法步驟：

　?、賹?shí)驗(yàn)教學(xué)的基本教學(xué)模式為：

　　問題→假設(shè)→驗(yàn)證→結(jié)論

　?、诨静襟E為：

　　提出問題→實(shí)驗(yàn)探究→集體研討→概括總結(jié)

　　四、具體要求和保證措施

　　1、科學(xué)教師開學(xué)一周內(nèi)必須熟悉全冊(cè)各章節(jié)教學(xué)內(nèi)容，按教學(xué)進(jìn)度、安排好實(shí)驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容及時(shí)上報(bào)教導(dǎo)處，編排實(shí)驗(yàn)課表。

　　2、實(shí)驗(yàn)教師必須按課表上好實(shí)驗(yàn)課，課前一天上報(bào)實(shí)驗(yàn)報(bào)告單實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案，達(dá)到上述目標(biāo)中的五準(zhǔn)備五到位后進(jìn)課堂。

　　3、實(shí)驗(yàn)教學(xué)做到“三個(gè)結(jié)合”：室內(nèi)實(shí)驗(yàn)與室外實(shí)踐相結(jié)合；演示實(shí)驗(yàn)與分組實(shí)驗(yàn)相結(jié)合；利用已有器材和學(xué)生制作學(xué)具、采集標(biāo)本相結(jié)合。

　　4、規(guī)范操作，愛護(hù)器材，若丟失、違章?lián)p壞，招架賠償。

　　5、實(shí)驗(yàn)教學(xué)實(shí)行教導(dǎo)處月查評(píng)估通報(bào)，期末整理相關(guān)工作資料歸檔，納入教師常規(guī)工作量化評(píng)估，記入業(yè)務(wù)檔案。

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