下面是范文網(wǎng)小編收集的第一學(xué)期教學(xué)總結(jié)共3篇 新學(xué)期教學(xué)總結(jié)，歡迎參閱。

第一學(xué)期教學(xué)總結(jié)共1

　　度過(guò)愉快而漫長(zhǎng)的暑假，抓住秋老虎的尾巴開(kāi)啟新的學(xué)年。新的學(xué)期新的開(kāi)始，相同的班級(jí)不同的學(xué)生，早在8月24日開(kāi)始了新學(xué)期的第一次會(huì)議。由于新家裝潢正在緊鑼密鼓的進(jìn)行中，錯(cuò)過(guò)新學(xué)期分工的重要會(huì)議，辦公室電話得知新學(xué)期八年級(jí)1-5班的體育課，還是1-5班但學(xué)生重新組合。在學(xué)生未到校報(bào)到前，分辦公室、學(xué)習(xí)文件、撰寫(xiě)計(jì)劃和備課，一切按部就班的開(kāi)始。

　　學(xué)校第一次會(huì)議在宣布教師分工的同時(shí)，也對(duì)人員調(diào)動(dòng)做了說(shuō)明，調(diào)入調(diào)出分別三人，最高興的是以前的優(yōu)秀同事也調(diào)來(lái)工作，欣喜地微信交流。同時(shí)新入一個(gè)體育教師，歡迎楊老師加入我們的團(tuán)隊(duì)，為濱海中學(xué)體育組注入新鮮血液和力量，期待在新學(xué)期體育教學(xué)新氣象新作為。

　　8月29日，學(xué)校召開(kāi)了新學(xué)年的工作部署會(huì)議，學(xué)校徐校長(zhǎng)對(duì)過(guò)去一年我校取得的成績(jī)進(jìn)行了簡(jiǎn)要分析，宣讀新學(xué)年的工資計(jì)劃，對(duì)開(kāi)學(xué)初的具體工作做了詳細(xì)部署，要求全體教師調(diào)整心態(tài)，以飽滿的工作熱情投入到嶄新的學(xué)年，不忘初心，牢記使命，認(rèn)真完成各項(xiàng)教育教學(xué)工作。

　　31號(hào)新生陸續(xù)報(bào)到，1號(hào)初二、初三的學(xué)生到校分班報(bào)到。借助課余時(shí)間對(duì)過(guò)去的學(xué)年工作進(jìn)行整理備存，回顧過(guò)去是為了更好地展望未來(lái)，把新學(xué)期的各項(xiàng)工作進(jìn)行梳理，調(diào)整自己的作息和生活習(xí)慣，用積極地狀態(tài)投入到新的學(xué)期工作中來(lái)。

　　3號(hào)新學(xué)期第一個(gè)星期一，雨天把第一次隆重的全校升旗儀式打亂，但雨過(guò)天晴并沒(méi)有阻止初一新生的軍事化訓(xùn)練，烈日下初一新生和教官班主任揮汗如雨的重復(fù)著隊(duì)列隊(duì)形練習(xí)，響亮的口號(hào)穿過(guò)門(mén)窗直入耳底，1、2、1，振聾發(fā)聵的號(hào)令聲“向前看齊”把我?guī)胄聦W(xué)期的體育課堂。

　　新學(xué)期的第一節(jié)體育課，我始終安排在室內(nèi)進(jìn)行，內(nèi)容包括：回顧過(guò)去一學(xué)期體育活動(dòng)狀況;重溫體育課堂常規(guī);制定新學(xué)期個(gè)人體育活動(dòng)計(jì)劃。開(kāi)學(xué)第一課尤為重要，最起碼讓學(xué)生意識(shí)到教師有備而上，所以我從班級(jí)的男女生人數(shù)、教過(guò)的和沒(méi)教的人數(shù)比、從學(xué)生的體質(zhì)測(cè)試成績(jī)等方面切入分析，用數(shù)據(jù)說(shuō)話，用真情渲染，用道理來(lái)引導(dǎo)。除了第一個(gè)班級(jí)略顯緊張、語(yǔ)言組織無(wú)序外，其他幾個(gè)班級(jí)都做了精彩而具體的分析和要求。萬(wàn)事開(kāi)頭難，我深信第一印象非常重要，對(duì)自己狠一點(diǎn)，把第一課上好，給學(xué)生留下好的印象是學(xué)期成功的一半。

　　對(duì)于學(xué)生制定的計(jì)劃，總體感覺(jué)自己對(duì)自己的身體素質(zhì)分析不夠透徹，有素質(zhì)測(cè)試目標(biāo)，無(wú)具體活動(dòng)方法和練習(xí)手段。個(gè)別學(xué)生計(jì)劃制定的太簡(jiǎn)單，幾個(gè)字了事，嚴(yán)重的自己對(duì)自己不負(fù)責(zé)。更可恨的是去年制定過(guò)的學(xué)生依然重復(fù)過(guò)去的事情，但去年自己的計(jì)劃至今沒(méi)有完成，或者根本沒(méi)按計(jì)劃行事，這個(gè)我多次強(qiáng)調(diào)躍然于紙，更要欣然于行動(dòng)中，堅(jiān)決杜絕只說(shuō)不做，只寫(xiě)不學(xué)等假現(xiàn)象，到頭來(lái)還是有一部分學(xué)生我行我素。

　　周三，上午學(xué)校組織了初一新生軍訓(xùn)成果匯演，頒發(fā)了優(yōu)秀標(biāo)兵和獲獎(jiǎng)班級(jí)等獎(jiǎng)項(xiàng)。嚴(yán)明的紀(jì)律、統(tǒng)一的步伐、整齊的隊(duì)列、有序的隊(duì)形博得校領(lǐng)導(dǎo)和教官的贊揚(yáng)和掌聲，期待在接下來(lái)的學(xué)生生活中一如既往地做好自己，嚴(yán)格要求自我。下午第三四節(jié)課舉行了法制報(bào)告會(huì)，知法、懂法、守法、用法，做文明中學(xué)生，用法律規(guī)范和保護(hù)自己，隨拍了幾張活動(dòng)照片，因此四班的體育課被占用。周五下午第二節(jié)課后，舉行新學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮，徐校長(zhǎng)做了精彩報(bào)告，對(duì)全體教職工和三個(gè)級(jí)部的學(xué)生提出要求和希望，預(yù)祝新的學(xué)年，濱海中學(xué)再創(chuàng)輝煌。因此下午3班的課被占用。

　　3個(gè)班的第一節(jié)室外課內(nèi)容：調(diào)整隊(duì)形，練習(xí)隊(duì)列，落實(shí)常規(guī)。其中，2班紀(jì)律最好，學(xué)生配合教師迅速做好隊(duì)形調(diào)整，學(xué)會(huì)了兩列橫隊(duì)變四列橫隊(duì)的動(dòng)作要領(lǐng)(左-右-左)，自己習(xí)練了兩路中隊(duì)變四路縱隊(duì)的動(dòng)作方法(右-左-右)。為接下來(lái)的隊(duì)形變換打好基礎(chǔ)。1班和5班個(gè)別學(xué)生不習(xí)慣體育課被約束，出現(xiàn)情緒波動(dòng)，行為散漫，尤其1班孫**、付**、王**三個(gè)女同學(xué)，站隊(duì)腰痛身體不適為由請(qǐng)假;5班崔**、畢**兩名同學(xué)表現(xiàn)過(guò)分突出，課下思想教育，畢竟在我的課堂不允許任何一個(gè)同學(xué)影響其他同學(xué)上課，課堂常規(guī)嚴(yán)格落實(shí)、共同遵守。

　　學(xué)期初事務(wù)繁多，但課堂教學(xué)乃重中之重，一切活動(dòng)皆要圍繞精彩課堂開(kāi)展。制定計(jì)劃要切合自身實(shí)際情況，不可復(fù)制抄襲，班級(jí)、學(xué)校只有一個(gè)獨(dú)特的你，身體素質(zhì)和心理素質(zhì)也不一樣，制定時(shí)要分析透徹，目標(biāo)切實(shí)可行，方法手段行之有效，杜絕假、大、空現(xiàn)象，所以所有的計(jì)劃逐一認(rèn)真閱讀，同時(shí)開(kāi)展修訂完善和裝訂存檔工作。

　　新學(xué)期預(yù)示新機(jī)遇，新挑戰(zhàn)帶來(lái)新發(fā)展。風(fēng)正好揚(yáng)帆，實(shí)干正當(dāng)時(shí)，新學(xué)期迅速凝心聚力，用心做好每一件事，用筆記錄課堂點(diǎn)滴，嚴(yán)以律己勤于學(xué)習(xí)，做好每節(jié)課的課后小結(jié)，反思課堂得失，完善教學(xué)過(guò)程。在做好每周小結(jié)的前提下，多寫(xiě)一些和學(xué)生之間的故事與大家分享，嚴(yán)格要求學(xué)生落實(shí)常規(guī)的同時(shí)，不斷提醒、規(guī)范、約束自己，為學(xué)生樹(shù)立榜樣指明方向。繼續(xù)灌輸我運(yùn)動(dòng)、我快樂(lè)、我堅(jiān)持、我快樂(lè)的體育課堂觀念，調(diào)整起步就是沖刺、開(kāi)局即決戰(zhàn)的工作狀態(tài)，堅(jiān)定思想落實(shí)行動(dòng)，和學(xué)生一起追求快樂(lè)體育、健康生活的理想課堂，相互監(jiān)督、一起努力、共同進(jìn)步。新的學(xué)期始于自己制定的學(xué)期活動(dòng)計(jì)劃，好的身體需要科學(xué)有效堅(jiān)持的鍛煉。

　　成功之舉：室內(nèi)課對(duì)學(xué)生數(shù)據(jù)分析熟記于心，特別是新面孔老朋友的身體素質(zhì)了如指掌，分析得當(dāng);對(duì)班級(jí)體育成績(jī)綜合分析準(zhǔn)確無(wú)誤，對(duì)學(xué)生的往年計(jì)劃透徹分析，好多學(xué)生豎起耳朵認(rèn)真聽(tīng)講。數(shù)據(jù)更具說(shuō)服力，這些科學(xué)的數(shù)字為學(xué)生指明了方向和目標(biāo)。室外課從簡(jiǎn)單的經(jīng)常做的隊(duì)列開(kāi)始，嚴(yán)格要求認(rèn)真落實(shí)，在平常中養(yǎng)成遵規(guī)守紀(jì)的好習(xí)慣。

　　敗筆之處：室內(nèi)課重復(fù)啰嗦的話語(yǔ)太多，體育活動(dòng)計(jì)劃的制訂參差不齊，制訂的不科學(xué)、不合理。室外體育課，說(shuō)話的多，認(rèn)真的少，學(xué)生似乎身在課堂，心在暑假。落實(shí)常規(guī)從課堂的任何一個(gè)環(huán)節(jié)開(kāi)始，不放棄、不拋棄，動(dòng)之以情，導(dǎo)之以行，曉之以理。

　　教學(xué)機(jī)智：不同的班級(jí)學(xué)生走到一個(gè)新班級(jí)，彼此間陌生而又熟悉，對(duì)教師也是如此。所以開(kāi)學(xué)第一課非常重要，抓住學(xué)生的心理，認(rèn)真上好第一課，就是學(xué)年成功的開(kāi)端。要求學(xué)生做到的自己一定要做到，對(duì)學(xué)生身心發(fā)展有利的應(yīng)該多提倡，好的做法應(yīng)該提倡表?yè)P(yáng)，不足的地方要批評(píng)指正，抑制于萌芽狀態(tài)。做學(xué)生的良師益友，走專(zhuān)業(yè)發(fā)展道路。

　　學(xué)生見(jiàn)解：老朋友新面孔，見(jiàn)面如昨，溫馨如故。彼此間的尊敬和信仰都寫(xiě)在臉上，驚喜發(fā)現(xiàn)個(gè)別學(xué)生轉(zhuǎn)變挺大，期待優(yōu)生更優(yōu)，弱者變強(qiáng)。珍惜彼此間因緣相聚一個(gè)班級(jí)，相互間學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。在制定計(jì)劃的同時(shí)分析自己的優(yōu)點(diǎn)同時(shí)更要關(guān)注自身的不足，對(duì)比別人的優(yōu)點(diǎn)效果會(huì)更好。

　　再設(shè)計(jì)：室內(nèi)課從師生談話導(dǎo)入，關(guān)注學(xué)生的情感需求，做好思想發(fā)動(dòng)。欲動(dòng)其身欲動(dòng)先動(dòng)其心，觀優(yōu)秀活動(dòng)照片集錦，調(diào)動(dòng)學(xué)生參與活動(dòng)的情感，激發(fā)鍛煉情緒。室外課大膽放手給學(xué)生，讓學(xué)生組織、練習(xí)、展示，發(fā)揮體育骨干的作用，小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)管理。

　　本周工作目標(biāo)達(dá)成情況：撰寫(xiě)個(gè)人體育活動(dòng)計(jì)劃，完成隊(duì)形調(diào)整和隊(duì)列強(qiáng)化，3班和4班因兩次會(huì)議缺了一節(jié)室外體育課。教師完成新學(xué)期教學(xué)計(jì)劃，業(yè)務(wù)筆記和試卷答題，做好身體健康情況問(wèn)卷調(diào)查，準(zhǔn)備好學(xué)生體質(zhì)監(jiān)測(cè)成績(jī)統(tǒng)計(jì)表。

　　下周工作重點(diǎn)和特色：落實(shí)常規(guī)，拉練體能，學(xué)習(xí)幾種隊(duì)形變換方法。做好課程一體化的各項(xiàng)事務(wù)，準(zhǔn)備體育教學(xué)研究群素言體育的解析研討活動(dòng)。

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第一學(xué)期教學(xué)總結(jié)共2

　　本學(xué)期，我擔(dān)任七年級(jí)兩個(gè)班的英語(yǔ)教學(xué)工作。作為從事中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的我，雖了解到了一些教學(xué)教法，但在實(shí)際的教育教學(xué)中，我深深感覺(jué)到教中學(xué)英語(yǔ)之難之累，真是“苦在其身，樂(lè)在其心”！為使今后的教學(xué)工作取得更大進(jìn)步，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期的教學(xué)工作做一總結(jié)。

　　一，學(xué)習(xí)課標(biāo)，明確教學(xué)目標(biāo)。

　　為了使我的英語(yǔ)教學(xué)適應(yīng)新時(shí)期英語(yǔ)教學(xué)要求，樹(shù)立起新的育人理念，我們英語(yǔ)教師抽時(shí)間對(duì)《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行了研讀，了解了此次英語(yǔ)課程改革的目的，掌握了此次英語(yǔ)改革的重點(diǎn)，理解了英語(yǔ)教學(xué)原則，學(xué)會(huì)了一些科學(xué)評(píng)價(jià)原則等，從而為后面的教學(xué)提供了充分的依據(jù)，奠定了扎實(shí)的基礎(chǔ)，保證了教學(xué)的順利進(jìn)行。

　　二，扎實(shí)備課，理清教學(xué)思路。

　　備課是課堂教學(xué)的重要環(huán)節(jié)，我在備課時(shí)做到了以下幾點(diǎn)：

　　1，課前備課，做到“有備而來(lái)”。我認(rèn)真閱讀各種教科參考書(shū)，既備教材，教法，有備學(xué)生。結(jié)合學(xué)生的實(shí)際和教材的內(nèi)容，既要考慮知識(shí)的縱向聯(lián)系，又要考慮新知識(shí)的橫向銜接；既要突出重點(diǎn)，又要突出難點(diǎn)；既要體現(xiàn)完整的教學(xué)過(guò)程，又要注意好個(gè)環(huán)節(jié)的過(guò)渡自然。

　　2，課中備課，靈活安排簡(jiǎn)單易操作的游戲活動(dòng)。我通過(guò)游戲引入新課教學(xué)時(shí)，為了不打消學(xué)生的積極性，我在實(shí)施教學(xué)的時(shí)候，總是盡量設(shè)計(jì)一些簡(jiǎn)單易操作的游戲及其活動(dòng)，將教學(xué)內(nèi)容層層鋪開(kāi)，把枯燥乏味的課堂變成生動(dòng)有趣“快樂(lè)堡”，讓他們?cè)诳鞓?lè)中學(xué)習(xí)，在玩中獲得新制。在活動(dòng)中學(xué)生們都樂(lè)于參與，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的情感態(tài)度和興趣，學(xué)生的積極性得到了充分發(fā)揮，教學(xué)效果良好。

　　3，課后備課，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。每上完一單元，我都及時(shí)對(duì)該單元做出總結(jié)和反思，學(xué)出教后感，肯定本節(jié)課成功的地方，探討該單元的不足之處，為以后的教學(xué)工作打下基礎(chǔ)。

　　三，認(rèn)真上課，體現(xiàn)以人為本。

　　《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》提出“讓學(xué)生在教師的指導(dǎo)下，通過(guò)感知，體驗(yàn)，實(shí)踐，參與和合作等方式，實(shí)現(xiàn)任務(wù)的目標(biāo)，感受成功。”這便要求英語(yǔ)課的教學(xué)要以學(xué)生為主，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，提高他們對(duì)詞匯，句型的聽(tīng)說(shuō)認(rèn)讀和語(yǔ)言實(shí)際運(yùn)用的能力。為此，我在實(shí)際的教學(xué)過(guò)程中做了以下幾點(diǎn)：

　　1，巧設(shè)導(dǎo)入，培養(yǎng)興趣。每節(jié)的教學(xué)我首先通過(guò)做游戲，唱英語(yǔ)歌來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生融洽在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的氛圍內(nèi)。

　　2，圖文結(jié)合，掌握新知。根據(jù)教材“圖文并茂”的特點(diǎn)，充分運(yùn)用單詞卡片、實(shí)物教具、簡(jiǎn)筆畫(huà)及肢體語(yǔ)言來(lái)啟發(fā)學(xué)生，使學(xué)生帶著明確的任務(wù)目標(biāo)，并借助圖片、動(dòng)作、表情等手段掌握其義，讓他們積極主動(dòng)參與學(xué)習(xí)獲取新知過(guò)程，培養(yǎng)他們優(yōu)習(xí)網(wǎng)公文頻道學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。在遇到難讀的單詞或句子時(shí)，我不厭其煩，耐心教導(dǎo)學(xué)生認(rèn)讀，力爭(zhēng)讓他們學(xué)了就懂，懂了會(huì)用，培養(yǎng)他們認(rèn)讀的能力。在學(xué)習(xí)新知的同時(shí)，還適時(shí)對(duì)他們進(jìn)行思想教育。

　　3，游戲活動(dòng)，鞏固新知。在完成了每節(jié)課的新授課任務(wù)后，抓住學(xué)生爭(zhēng)強(qiáng)好勝的心理，通過(guò)師生互動(dòng)、生生互動(dòng)的游戲活動(dòng)將教學(xué)內(nèi)容層層鋪開(kāi)；為了尊重學(xué)生的個(gè)體差異，營(yíng)造寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境，以簡(jiǎn)單易操作的趣味性、多樣化游戲?yàn)橹鱽?lái)實(shí)施教學(xué)，讓學(xué)生進(jìn)行反復(fù)模仿、認(rèn)讀、玩演、視聽(tīng)，從而給他們提供充分的活動(dòng)和交流機(jī)會(huì)，讓學(xué)生在玩的過(guò)程中獲得新知，提高他們語(yǔ)言的運(yùn)用能力，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣。

　　4，通過(guò)聽(tīng)錄音，復(fù)習(xí)新知。我常在每節(jié)課結(jié)束的前十分鐘，讓學(xué)生聽(tīng)有關(guān)本節(jié)課教學(xué)內(nèi)容的錄音磁帶。第一遍先認(rèn)真聽(tīng)，第二遍邊聽(tīng)邊跟讀。在學(xué)生能聽(tīng)讀后并要求學(xué)生用相應(yīng)的肢體語(yǔ)言或動(dòng)作入情入境的來(lái)模仿、表演對(duì)話。在學(xué)生進(jìn)行合作學(xué)習(xí)、表演時(shí)及時(shí)給予示范和指導(dǎo)，讓學(xué)生充分體驗(yàn)到成功的喜悅，體會(huì)到學(xué)習(xí)英語(yǔ)的樂(lè)趣。這樣既復(fù)習(xí)了本節(jié)課的知識(shí)要點(diǎn)，又提高了同學(xué)們的聽(tīng)說(shuō)能力和讀音的準(zhǔn)確性，，從而讓學(xué)生真正做到眼到、口到、心到、手到。

　　四、加強(qiáng)自學(xué)，不斷積累知識(shí)。

　　由于本人在英語(yǔ)教學(xué)方面經(jīng)驗(yàn)甚少，自己的知識(shí)又有限，在教學(xué)的同時(shí)，時(shí)時(shí)虛心向資歷深的教師請(qǐng)教，和我們英語(yǔ)組的同事一起學(xué)習(xí)有關(guān)英語(yǔ)方面的教學(xué)教法，加強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、擴(kuò)大視野；用心收集有助于英語(yǔ)課堂教學(xué)的各種游戲資料，時(shí)常聽(tīng)錄音糾正自己的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)。

　　總之，一學(xué)期的教學(xué)工作自己付出了很多，收到的回報(bào)也不少：領(lǐng)導(dǎo)的信任，使我精力充沛；同事的幫助，使我干勁十足；學(xué)生的渴求，使我信心倍增。我會(huì)努力填補(bǔ)自己在教學(xué)中的不足，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，在教學(xué)中設(shè)計(jì)一些學(xué)生喜愛(ài)的活動(dòng)、游戲來(lái)輔助課堂教學(xué)，激活課堂。積極開(kāi)發(fā)和有效利用課程資源，更好的為英語(yǔ)教學(xué)服務(wù)，力爭(zhēng)在今后的英語(yǔ)教學(xué)工作中取得更好的成績(jī)。我相信有耕耘總會(huì)有收獲。

第一學(xué)期教學(xué)總結(jié)共3

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　　本學(xué)期，我校在上級(jí)教育主管部門(mén)和的正確領(lǐng)導(dǎo)下，齊心協(xié)力，緊緊圍繞全面提高教育教學(xué)質(zhì)量這一中心開(kāi)展教育、教學(xué)、教研活動(dòng)，學(xué)校教育教學(xué)、教學(xué)質(zhì)量有了較大的提高。

　　一、教學(xué)工作秩序井然

　　結(jié)合上學(xué)期教育教學(xué)活動(dòng)安排，以及11月省教學(xué)督導(dǎo)評(píng)估活動(dòng)，新學(xué)期伊始，我校根據(jù)假前招生安排對(duì)一年級(jí)新生進(jìn)行了初次摸底，并分班，各年級(jí)很快進(jìn)入了正常的教育教學(xué)工作。同時(shí)，在全校所有任課教師中展開(kāi)聽(tīng)課、評(píng)課，并做了詳細(xì)的記錄。每一節(jié)課我們按照教研通知、教師說(shuō)課，同伴互評(píng)，領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評(píng)進(jìn)行。通過(guò)這樣的活動(dòng)，無(wú)論是作課教師、還是聽(tīng)課、評(píng)課教師都受益匪淺，感受頗深。從而使廣大教師的專(zhuān)業(yè)水平得到了一定程度的提高。

　　在搞好聽(tīng)課、評(píng)課的同時(shí)，對(duì)教師的教案、學(xué)生作業(yè)的批改進(jìn)行了兩次詳細(xì)認(rèn)真的普查，對(duì)教師所備教案的總課時(shí)數(shù)、環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)、重、難點(diǎn)的確定、板書(shū)的布局、教學(xué)后記的總結(jié)、教案的使用率都一一查閱，找出主要優(yōu)點(diǎn)和今后努力的方向，比較客觀、公正地一一作了詳細(xì)的記錄。通過(guò)檢查，切實(shí)起到糾錯(cuò)、指導(dǎo)、提高的作用。

　　二、教研活動(dòng)扎實(shí)有效

　　教研活動(dòng)是提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)和理論水平的主渠道，搞好教研活動(dòng)能不斷更新教師教學(xué)理念，解決教師教學(xué)中的疑難問(wèn)題，使教師對(duì)教材吃得更透，、理解的更深，授起課來(lái)胸有成竹、得心應(yīng)手、效果更佳。

　　我們嚴(yán)格按教研活動(dòng)計(jì)劃進(jìn)行每次的教研活動(dòng)，教研活動(dòng)時(shí)間雷打不動(dòng)，沒(méi)有無(wú)故不到現(xiàn)象。活動(dòng)內(nèi)容豐富多彩：有聽(tīng)課、有說(shuō)課、有評(píng)課、有理論學(xué)習(xí)、有業(yè)務(wù)研討、有主題研究。理論學(xué)習(xí)時(shí)，教師能認(rèn)真傾聽(tīng)、做好筆記、說(shuō)心得、談感受；業(yè)務(wù)研討時(shí)，教師們積極發(fā)言，各抒己見(jiàn)，許多疑難問(wèn)題都在研討中得到解決；主題研究中，教師們從不同角度、不同層次說(shuō)出自己對(duì)主題的理解以及自己在實(shí)施主題時(shí)的經(jīng)驗(yàn)，使年輕教師受益頗深；聽(tīng)課時(shí)，教師們積極參加，詳細(xì)地做好記錄；說(shuō)課時(shí)，他們不但能說(shuō)出課程設(shè)計(jì)意圖，還能說(shuō)出自己的反思和感受，評(píng)課教師既能評(píng)出課中的閃光點(diǎn)，又能提出合理化的建議。在這樣扎實(shí)、有效的教研活動(dòng)中，使每位教師的業(yè)務(wù)水平得到不同程度的提高。

　　三、進(jìn)一步加強(qiáng)體育、藝術(shù)以及衛(wèi)生工作。

　　抓好體育與衛(wèi)生工作，堅(jiān)持每天的大課間活動(dòng)，督促兩操一舞按時(shí)進(jìn)行，加強(qiáng)器材的使用和管理，想法設(shè)法提高器材的利用率。各個(gè)學(xué)科的教學(xué)都努力培養(yǎng)學(xué)生的多樣藝術(shù)素質(zhì)，積極做好市對(duì)學(xué)生能力培養(yǎng)情況的質(zhì)量考查。認(rèn)真組織好興趣小組，一般為單位，積極興趣小組活動(dòng)，開(kāi)好衛(wèi)生健康教育課，開(kāi)展衛(wèi)生宣傳活動(dòng)，結(jié)合文明守紀(jì)活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行良好衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育，并對(duì)學(xué)生進(jìn)行“講究衛(wèi)生光榮，不講衛(wèi)生可恥”的思想教育，要求學(xué)生個(gè)人做到“五勤一整潔”即勤洗手、勤剪指甲、勤理發(fā)、勤換洗衣服、勤洗澡，穿戴要整潔，合理安排學(xué)習(xí)、活動(dòng)時(shí)間，不加重學(xué)生課余過(guò)重負(fù)擔(dān)。做好防病、治病工作，定期對(duì)學(xué)生健康情況進(jìn)行檢查，本學(xué)期，對(duì)學(xué)生體檢一次，宣傳、接種甲流疫苗一次。

　　安全教育警鐘長(zhǎng)鳴，做到防范于未然。本學(xué)期要切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全知識(shí)、自護(hù)自救常識(shí)等教育，提高學(xué)生安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。使全校師生安全快樂(lè)的在校度過(guò)每一天。

　　五、建檔工作認(rèn)真細(xì)致

　　多年來(lái)我校檔案管理工作是個(gè)弱點(diǎn)，本學(xué)期，我們借省督導(dǎo)評(píng)估、教學(xué)評(píng)估之東風(fēng)對(duì)學(xué)校檔案進(jìn)行了細(xì)致的整理和重建，制定了建檔實(shí)施方案，按建檔目錄回顧三年來(lái)的整個(gè)教學(xué)工作的方方面面，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴補(bǔ)起，每天早來(lái)晚歸，家事能推則推，疾病能抗則抗。經(jīng)過(guò)努力使我校檔案工作步入了正規(guī)化管理。

　　六、無(wú)形的工作滲透著艱辛

　　為了確保省督導(dǎo)評(píng)估、教學(xué)評(píng)估工作萬(wàn)無(wú)一失，為使我校教育教學(xué)工作再上一個(gè)新臺(tái)階，我們還做了許多無(wú)形而又至關(guān)重要的工作。夜晚在家中精心準(zhǔn)備工作內(nèi)容，白天，全身心地投入工作。一次次召開(kāi)全體教師動(dòng)員會(huì)，講述省督導(dǎo)評(píng)估、教學(xué)評(píng)估檢查的重大意義，鼓舞教師的士氣，增強(qiáng)教師的自信心，安排教師需要準(zhǔn)備的工作并及時(shí)檢查和了解每位教師工作的進(jìn)展情況，實(shí)行把教師請(qǐng)進(jìn)教導(dǎo)處講如何寫(xiě)好說(shuō)課材料，指導(dǎo)教師感到困惑的問(wèn)題；走進(jìn)教室，親自指導(dǎo)每位教師的精品課和推門(mén)課。研討如何高質(zhì)量地搞好教研活動(dòng)，假設(shè)了多種可能出現(xiàn)的問(wèn)題預(yù)設(shè)，編排了主持教研活動(dòng)的程序。

　　雖然這次省督導(dǎo)評(píng)估、省教學(xué)評(píng)估的領(lǐng)導(dǎo)和專(zhuān)家沒(méi)來(lái)我校，但在這一系列地準(zhǔn)備工作中，使教師們教學(xué)理念更新了，理論知識(shí)更寬了，業(yè)務(wù)水平更高了、綜合素質(zhì)有了很大的提升。

　　寶劍鋒從磨礪出，梅花香從苦寒來(lái)。在大家齊心協(xié)力下，使我校的教育教學(xué)工作有了一個(gè)很大的改觀，校園風(fēng)貌煥然一新。

　　成績(jī)只能代表過(guò)去，在今后的工作中，我們會(huì)更加努力，以扎實(shí)而創(chuàng)新的日常工作為基礎(chǔ)，踏踏實(shí)實(shí)做好各項(xiàng)工作。

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