下面是范文網小編收集的教研組教學總結5篇(教研組教研活動總結)，以供參考。
教研組教學總結1
指導思想認真貫徹執(zhí)行上級主管部門的方針，認真落實以教師為主導，以學生為主體的課堂教學原則，以英語課程標準為指導，以推進課程改革為中心，加強課題研究，促進科研興教的教學方針；以提高教學質量為重點，著力抓好學科校本教研制度建設，努力增強課堂教學有效性，全面提升教育教學質量。工作要點
一、強化校本教研，拓展教研資料校本教研，拓展教研資料教研
1、健全校本教研的制度，加大校本教研力度。透過校本教研的開展，初步構成一整套促進教師專業(yè)發(fā)展的導向機制、激勵機制、使校本教研成為學校的一項制度化、規(guī)范化、經?；ぷ鳎谷w英語教師能圍繞課程實施過程中的具體問題，經常主動地參加教研活動。
2、本學期要求教師按單元完成必須數量的案例研究報告和教學反思筆記。透過示范帶動，加快校本教研制度建設的步伐，提煉概括示范點的成功經驗。下移教研工作重心，不斷改善教研方式，拓展教研資料。
3、重視教研組群眾備課的指導，落實時光、地點、資料。群眾備課要講求實效，突出重點；群眾備課要專題化、系列化；教案改革提倡校本化，推行活頁教案，鼓勵教師寫格性教案、實用教案。透過對教師群眾備課、教案撰寫、教后反思、學生評教等狀況的綜合檢查來評價教師備課狀況。加強群眾備課、教后記撰寫、案例分析等與教師成長最密切的教研形式，使教師自覺養(yǎng)成在研究狀態(tài)下工作的職業(yè)生活方式。發(fā)現和培養(yǎng)骨干教師，擴大骨干隊伍，充分發(fā)揮骨干的示范輻射作用。倡導校際間的互相交流，引導教師自覺進行教學反思，相互借鑒學習。繼續(xù)完善課頭間的相互交流，堅持討論、反思、相互溝過后進行備課，享受源共享，進一步優(yōu)化課堂教學。提高課堂教學的藝術性。
4、透過開展競賽、觀摩、優(yōu)秀教學設計（案例、課件、反思）評比活動和“教師”公開課展示等課堂教學研討活動，以點帶面，促進教學質量的大面積提高。
5、為了講一步推進課程改革，加強教師間的相互交流，本學期繼續(xù)開展了“三課”活動。透過教師說課、聽課和評課活動，增進教學交流，完善課堂教學程序，優(yōu)化課堂教學質量。
二、搞好常規(guī)教舉，增強課教教學有效性搞好常強課教
1、課堂教學改是中學教育改革的中心工作之一，而提高課堂教學效率，則是課堂教學改革的核心問題，也是一個被廣泛探索、蘊含豐富、常提常新的問題。增加語言實踐的量，加大英語言語信息對大腦的刺激，使學生透過模仿、強化，獲得言語動作技能糸統(tǒng)，促進產生言語創(chuàng)造性輸出的潛力。高質的量+高量的`質=高質量。課堂教學中有效教學時光所占比值越高，所輸出的英語知識及英語言語，學生能夠消化？收的部分越多，課堂教學效率就越高。課堂有效教學時光不得少于實際教學時光的70%，并且保證學生能夠當堂理解的語言信息要大于70%，并能進入到學生原有知識結構中去保證了教學的實效性。
2、加強作業(yè)布置批改與評價改革。作業(yè)形式多樣，記憶、讀寫、鞏固、預習等；作難度體現層次；控制數量，保證質量。評價方式上要實現學生由客體到主體的轉變。作業(yè)批改要倡導師生共同參與，到達共識、共進的目的。在每月一次的檢查中效果良好。
3、在群眾備課的基礎上，要根據自我和學生的特點，優(yōu)化教學方法，加大對學的指導力度，在教案中盡量體現既要備學生，又要備教材，在貫徹教學中實現兩者的統(tǒng)一，進一步推動課改的向前發(fā)展。
三、鞏固課改成果，加強課題研究，使新課改工作向縱深方向發(fā)展鞏固課改成果，強課題研究，研究改工作向縱深方向發(fā)
1、為了有效的提高課堂教學質量，不斷提高學生的語言表達潛力和寫作潛力，本學期繼續(xù)推講課題研究，促使課改向縱深發(fā)展。計劃在七年級繼續(xù)進行“初中英語書面表達寫作方法探討”的課題研究，每位教師都有任務，都有研究的題目和方向，要求全體教師進一步完善自我的課題研究計劃，每周輔導一次，做到有計劃、有落實、有反思、學期末有總結，同課頭之間的相互交流，及時反思課題研究中的優(yōu)點和缺點，以課題研究推動課改向縱深發(fā)展，取得了明顯的效果。
2、督促教師經常深入課堂，與學生平等交流。及時指導課堂教學中存在的問題，幫忙學困生克服困難，增強信心，有效推動課題研究的實施。立足本校實際狀況，借鑒已有的課改經驗，組織教師采取邊教邊學、觀摩研討、專題交流、及時總結等多種形式，領會課程標準要求，把握用好教材。
3、加強教學研究，搞好學段銜接。全面推進多謀體在教學中的輔助作用，本學期打算發(fā)揮所有教師的專長。進行專題研究“如何發(fā)揮多媒體在教學中的輔助作用”為提高課堂教學的實效性練好兵。使小學初中教學實質性融合銜接，使學生盡快適應教學方式、轉變學習方式，構成一套良好的、有助于自我有效學習的學習方法，提高學習效率。
四、加強中考研討，努力提高教學質量中考研討努力提高教學質
1、為了有效地幫忙九年級教師作好中考的復習工作，提高復習的實效性，組織全組教師集思廣議，幫忙九年級教師共同制定中考復習計劃，并督足其認真落實。
2、要求全體教師獻言獻策，為九年級教師搜集有份量的中考模擬試卷和口語測試試題，增強復習教學的實效性和針對性。
3、推薦九年級教師應加強學生聽讀訓練。目前，學生的聽力與閱讀量嚴重不足，離課程標準的要求甚遠。要加強聽讀訓練，訓練要規(guī)范，要做到天天練，提升運用潛力，提高中考成績，且效果明顯。
五、廣泛開展有好處的學科活動，為所有學生展示英語技能創(chuàng)設平臺廣泛開展有好處的學科活動所有學生展示英語技能創(chuàng)設平臺創(chuàng)設
1、本學期在四月初開展初三口語競賽，以點帶面，讓所有學生了解中考英語測試的方法，在老師的指導下，做到有針對性的復習，提高復習的實效性。
2、在七年級開展書面表達競賽。八年級開展學生的閱讀競賽，激發(fā)了學生學習英語的興趣和為展示學生英語技能搭建平臺。以檢驗課題研究的實效性。以點帶面，使課題研究向縱深發(fā)展，效果良好?？傊?，大家只有齊心協力抓落實，團結一心搞教學，以“干部作風和校能年”為契機，以教師為主導，以學生為主體，以努力提高教學質量為中心，以不斷提高學生素質為重點，全面推進素質教育。使課程改革向縱深方向發(fā)展；使我們的教學質量在新的一年更上一層樓，取得良好成績。
教研組教學總結2
我們學科組真正的工作是從第九周開始的，由于在校領導和教導處的正確領導和大力幫組下，基本上完成了教學和教研任務。從整個工作和教研活動看來，我們組的老師能夠始終堅持以“教研帶動教學”為中心理念，全面總結經驗、吸取教訓，更好、更有效的開展今后的教研工作，從而進一步提高教學質量，現將本學期的教研工作總結如下：
一、所做主要工作
1、在第九周學校的教研會后，及時召開了本組會議，制定了政史地課堂教學方案，該方案的制定對課改的實施提供了上課評課依據，同時也給予處在徘徊邊沿的老師一點理論性的指導，在年老的教師中起到了積極的作用。在后半學期的教學改革中我們并對該方案不斷的研討和修訂，基本上可以成為我們的指導思想。
2、制定了本組的教研會和公開課計劃，教研會議每兩周一次，由于特殊原因和學校的活動耽誤，我們只進行了三次，第一次主題：本組課堂教學基本規(guī)范商討；第二次主題：為崔玉印的賽課進行幫扶教研；第三次：為對后半期的復習方法進行研討.
3、公開課共進行十二次，其中完成校級公開課一次，（注：崔玉印的政治課）并取得了全校老師的好評，在所有的公開課中老師都能積極備課、準備，80%的課堂都能達到示范課的標準。
4、加強了評課的質量，以前部分老師在開會的`時候少說話甚至不說話，對評課以及相互學習很不利，為了解決以上矛盾，我們組結合學校的指導和組內的研討，進行了教研活動積極程度的排名，發(fā)言積極、有幫組評課老師改進缺點的、總之盡心盡力的每次都會排在前邊，大大有效的促進了教研實效力度。
5、按照教導處的要求舉辦了兩次黑板報和一次政史地知識競賽活動，從活動過程和結果看來都是比較圓滿的。
二、教研工作自評
我們的教研是為課改進行的，促使每個教師“功夫花在備課上、力量用在課堂上、著眼點放在學生的能力提高上”，朝著完美的課堂目標努力，
?。ㄒ唬┘訌娝枷胝魏蜆I(yè)務學習，全面提升師德修養(yǎng)
1、加強思想政治理論學習，提升覺悟。
根據學校教導處的安排，全組教師認真進行了《教育走向生本》和《教育的使命與責任》這兩本學術論作的學習活動。積極撰寫學習筆記和心得體會，每人完成學習筆記5000余字，完成20xx字的讀書心得體會1篇。組織組內教師積極參加學校組織的各種教研活動，包括語文組、數學組、理化生組的校級公開課，本組老師在后來的全縣基本功大賽中，按時按量到位聽課，甚至對名師名教放棄自己的教學去聽課，表現出老師的思想政治素養(yǎng)到了極高的水平。
2、教研針對課堂實際，提升了業(yè)務水平。
第一次教研會為課改對前半學期進行了全面小結，每個人都談到了前半學期的得與失和今后的想法和打算，誠摯而中肯，氣氛和諧。第二次教研主題是為崔玉印的賽課進行探討和幫組，都看到了我們的優(yōu)勢;我們的課堂學術參與積極性很高，我們自主的學習在全縣具有很大的優(yōu)勢，分組等等都是大家一致共同認定的地方，但亦有難題，賽課時我們的預習時間從哪找？評委的評價體系和我們是不是一直，都七嘴八舌的給提了很多建議，最終在大賽獲得了較好名次。
3、共討現代教育技術
老師們積極學習現代教育技術（計算機多媒體技術），全面掌握局域網以及網絡的使用技術、現代教育技術。
?。ǘ┗突ブ?，扎實搞好本組的教學工作
1、地理課結對幫扶
七年級的地理老師薛長貴思想壓力大，課堂教學經驗不足，由我進行了提高性的幫扶，其實上薛老師是非常好問的，在一開課時對我進行了好多次的探討，我們在課堂教學方法和提高學生成績上進行了整學期的交流，整個工程非常和諧，一學期下來教學水平有了很大的提高。政治科目上也有很好互助典范，像崔玉印和王仲明的共同進步都是喜人的 。
2、全面開展杜郎口教學模式的推廣與運用，大力開展聽課調研活動，互相學習，取長補短。組織教師經常深入班級聽老師的公開課，采用全組集體組織聽課達每人達到13節(jié)。加上基本功大賽和其它組的校級示范課，其實聽課達到了30節(jié)左右。通過聽課調研活動中，教師們相互學習，取長補短，達到了共同提高。
?。ㄈ┤媛鋵嵆Ｒ?guī)檢查，
在日常教學活動中，在上課、備課、聽課、等方面落實好各項考核與檢查。學案每周三和周五進行統(tǒng)一檢查，要求有課后反思和自我評價，除過老齡教師外，其余都能踏實的完成教研任務。配合學校教導處開展一次教學常規(guī)評比活動，崔玉印的《科教興國》被評為優(yōu)質課
三、存在的問題與困惑
理論學習雖然天天在探討，但真正實施難度太高，很多困惑纏繞在我們的教師的腦海中。提出來期望全校老師共討
1、學生的紀律怎么保證，我們在喊解放學生的負擔，給學生自我的發(fā)展空間，但學生的自律性是有限的。少部分學生已經到了無可挽回的地步，我們有責任把他們拉回到正常的人生軌道上來，但確實無能為力。
2、課改從大環(huán)境上來說都是必行的，但我們是不是應尊重局部的發(fā)展規(guī)律，本縣的教育方針還是以應試為主要目的。
3、課堂的深度和廣度我們怎么到達，農村學生的視野是比較狹隘的，怎么樣才能有更精彩的課堂。
4、從課堂環(huán)節(jié)來說，依然是有憂患的，展示課不能二者兼顧，好學生為了后進生花了時間必將會限制自身的發(fā)展。
5、學生的評價體系已經建立，但我們應該怎樣維持這種體系，因為學生在長時間的體制中會出現疲勞甚至不在乎，那我們又怎么辦。
6、學生個人評價怎么樣建立有哪些措施。
教研組教學總結3
本學期，我們五年級語文組9位教師團結協作，求真務實，教書育人。根據學期初的教學工作計劃，以《小學語文新課程標準》為引領，轉變教學觀念，并全力配合學校教導處開展的各種教研活動面貫徹落實新課改精神，以提高學生的語文素養(yǎng)為目的，扎扎實實開展語文教學，圓滿地完成本學期的教學教研工作，現總結如下：
一、認真學習《小學語文新課程標準》，更新了教育觀念。
學期初，我們組認真學習《語文新課程標準》，使本組教師更加深入地理解掌握了新課程的基本理念。通過學習，教師們的教育教學觀念有了很大的轉變。通過個人自學、組內交流等多種方式來學習新課程，把握新課程，以轉變觀念，形成新的教學觀。教案突出了精講、實用的特點，做到了書本結合，既備知識，又備教法、學法。
二、開展校內聽課、評課活動扎實開展校內公開課、教研交流等多項活動。
其中公開課是大家相互取長補短的很好途徑。每次活動，我們都認真抓好以下環(huán)節(jié)：集體備課，組織聽課，磨課、評課、總結。
三、堅持集體備課制度，打造高效課堂。
我們堅持集體備課，堅持常思考，常研究，常總結，力爭教學高質量、課堂高效率。每周一集體備課前，要求全組教師做到先自備，備學生、備教法、備教材。在進行集體備課時，提出自己在備課過程中遇到的疑點、難點，全組語文教師共同討論，共同解決。備課也好，教案設計也好，其目的都是為了把課上活，上好！
四、加強學生課外閱讀指導。
重視閱讀和寫作光停留在嘴上不行，還要有具體的措施；光學好教材上的課文不夠，還要拓寬學生閱讀的視野，豐富學生的知識。于是我們確定了本學期的教學重點：“如何讓學生的課外閱讀更有效”。在每天的`閱讀課上，要求學生摘錄好詞好句；同時每周安排一次小練筆，內容比較靈活，可以寫寫本周發(fā)生的一件有意義的事，也可以結合本單元的學習主題寫一篇相關話題的文章等。通過閱讀與寫作的訓練，學生有了明顯的提高。
在今年舉行的縣質量抽測考試中，我們五年級組取得了縣第一名的的好成績。我們堅信在總結本學期工作經驗教訓的基礎上，在各位全體組員的共同努力下，我們組下學期各方面的工作會做得更好！
教研組教學總結4
一、本學期教研工作基本情況：
教研工作究其主旨就是教學研討工作，其目的在于用集體的智慧高效完成教育教學任務，用集體的智慧打造團結和諧的教研團隊，用集體的智慧共同成長起來一支高素質的教師隊伍。我校歷史教研組與學校發(fā)展目標相切合，積極推進以自主學習，合作育人，活動育人為主要特色的課堂教學模式，轉變原來的單一，被動的學習方式，建立和形成以發(fā)揮學生主體性多樣化的學習方式，把課堂變成學生幸福的樂園。形成了獨具特色的課堂教學，當然這與全組老師的努力是分不開的，現就本學年的教研工作做一總結。
二、確立本學期工作重心：
根據教育教學規(guī)律，以市局教育教學精神為依據，以學校的教學管理理念為依托。
三、改進措施及成績：
?。ㄒ唬┓e極貫徹上級、學校教育工作精神。注重研究中學教學理論。積極參加教研活動，上好公開課和平衡課，并能經常聽各老師的課，從中吸取教學經驗，取長補短，提高自己的教學水平。基本做到了以最佳的精神狀態(tài)站上講臺，以和藹、輕松、認真的形象去面對學生上好每節(jié)課。按照《初中歷史新課程標準》進行施教，讓學生掌握好科學的世界歷史知識。
?。ǘ├^續(xù)推進課堂改革，積極實踐。我校經過多年的課堂教學改革，教學模式已初具規(guī)模，成效卓著，在此基礎上，學校力主繼續(xù)深化，歷史教研組積極響應，本組成員在學校的高效課堂賽課活動中，積極準備，勇于實踐。
（三）加強教研組的教學研究，“精”制導學案。有“本”可參，有“案”可尋。一份好的導學案不僅能夠引領學生高效自主學習，對每位老師的課堂教學會有一定的指導作用。本學期，教研組的各備課組員都能以高度負責精神，積極參與集體備課，不限時，不限地，隨時隨地作研討，做到自覺、合作、有效。共同制作導學案，做到精備、精練、精講、精評。認真?zhèn)浜妹抗?jié)課。不但備教材、備教法，而且備學生，根據教材內容及學生的實際，擬定合理的.教學方法，并對教學過程及內容進行精心的安排，認真編寫好師生共用的講學稿。在每一課上課前，認真?zhèn)潺R相關的教學資料、地圖、教具等，都做到了“有備而來”，課后及時對該課進行總結，寫好教學反思。
?。ㄋ模┘訌娊萄薪M的教學理論學習，積極參與上級的教學技能比賽，教學設計比賽。
?。ㄎ澹┘訌妭湔n組的備課研討工作，以備課組為龍頭帶動教研組整體教學工作。歷史教學容量大，時間緊，如何才能在有限的時間內充分發(fā)揮學生的潛能這一直是個值得思考的主題。為此，歷史備課組在改革教學模式的前提下，精心設計教學方案，經常性地討論，研究階段性課堂學習重點，做到教學要有針對性，學生的學習才能有目的性。思想要永遠走在工作的前面，老師的工作要永遠走在學生的前面，考試的準備要永遠走在中考的前面，我相信，只要有心，我們都是無愧于老師這一稱號！
四、在教學過程中存在的不足：
?。ㄒ唬┮荒甑恼n堂教學改革中，雖然卓有成效，但仍然還有許多不盡如人意的地方，所以課改還要繼續(xù)進行，永遠沒有最好的一節(jié)課，只有更好的一節(jié)課。
（二）教研組的各位成員之間的默契性還要進一步磨合與加強。
?。ㄈ┙虒W教學的各種工作上升到理論研究的高度還有待于進一步提高。
五、總結：
群策群力，努力提高教育教學水平是我們共同的心愿，也是學校發(fā)展的動力。教研組建設勢在必行。
教研組教學總結5
本學期即將結束，在這一學期中，我們音樂教研組緊緊圍繞校領導提出的新要求和新課程標準，以激發(fā)學生的藝術愛好，提高學生的審美情趣為目標，在各級領導的關心、支持、幫助下，全體音樂教師立足崗位，團結協助，盡心盡職，順利而圓滿完成了教育教學任務，現將本學期的工作簡要總結如下：
一、組織學習，制訂教學計劃
開學初，組織全校音樂老師進行學習，認真鉆研《20xx音樂新課程標準》，共同探討、感悟《新課標》的理念，豐富組員的理論水平。
教研組根據學校的工作計劃制定了切實可行的教研組計劃。每位教師根據各自的教材內容和年段要求，努力鉆研教材、分析教材，制訂了個人的教學計劃、科研課題計劃，并在日常教學中認真執(zhí)行。
二、認真?zhèn)湔n，優(yōu)化音樂課堂
根據學校要求每個音樂教師做到認真?zhèn)湔n，認真分析教材，分課時備課，突出重難點及解決方法。教學中以新課標教育理念為指導，重點強調課堂常規(guī)的'規(guī)范化，突出欣賞教學，充分利用現代化手段輔助教學，引發(fā)學生的學習興趣，突破教學難點。重視對學生的“過程性評價”，把學生平時的表現和期終的音樂考評結合在一起，努力做到全方位的去評價每一位學生。
三、完善管理，做到責任到人
本學期完善了音樂教室、舞蹈教室的管理，提高了使用率，規(guī)范了使用要求，明確了使用職責，做到責任到人。并配合學校完成了“南京市中小學裝備管理示范學?！钡尿炇展ぷ?，為更好的開展音樂教學打下了基礎。
四、開展活動，提高教學能力
1、定期組織主題研訓活動
利用集體備課時間開展主題研訓活動，針對“小學生音樂課堂常規(guī)的養(yǎng)成”、 “如何提高學生的識譜能力”、 “提高音樂欣賞教學的實效性”、 “音樂期末評價方式”等課堂教學內容進行了相關探討，大部分老師都能按時參加，積極發(fā)表意見，提出自己最佳的教學方案，互相討論研究，共同進步，做到了有主題、有內容、有實效。除此之外，還學習有關課改教學方面的新理念，及一些優(yōu)秀教案、論文及合唱視頻等，并認真做好筆記，注重了多媒體在教學教學中的運用。
2、參加各級音樂學科聽評課活動
音樂組教師在認真?zhèn)湔n、上課，做到教學五認真的同時，還多次外出參加市、縣聽課活動，在聽課、評課與研討活動中能積極參與，不斷思考與提升課堂教學水平。
教研組內還通過展示課、公開課、研討課等活動來進一步提高老師的教學能
力，本學期共上校內研究課7節(jié)，展示課5節(jié)，評課十多節(jié)。
3、積極開展音樂社團活動
本學期，音樂組每位教師發(fā)揮個人專長，積極承擔各類音樂社團的培訓任務，共開設古箏、舞蹈、合唱、豎笛等5個社團課程，并根據學校要求，有計劃、有目標的開展社團活動，努力提高學生的藝術修養(yǎng)，提升我校的藝術教育品質！
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