下面是范文網(wǎng)小編整理的疫情網(wǎng)課教學(xué)工作教師總結(jié)范文3篇(學(xué)生疫情期間網(wǎng)課教學(xué)總結(jié)反思)，供大家閱讀。
疫情網(wǎng)課教學(xué)工作教師總結(jié)范文1
受疫情影響，我市教科局統(tǒng)一組織了網(wǎng)絡(luò)直播課程，學(xué)校統(tǒng)一安排了教師在線的輔導(dǎo)、鞏固直播。我們初二歷史教師積極學(xué)習(xí)，迅速進入工作狀態(tài)，開始了直播教學(xué)工作?，F(xiàn)將前一段時間網(wǎng)絡(luò)授課工作總結(jié)如下，以期更好更高效地完成教書育人工作。
一、積極學(xué)習(xí)，快速適應(yīng)網(wǎng)課教師角色
接通知后，我們歷史教師積極學(xué)習(xí)市區(qū)釘釘直播視頻培訓(xùn)課程。下載直播軟件，試著演示;遇到問題，相互交流;咨詢學(xué)校計算機教師;學(xué)習(xí)年級組搜集的直播補充知識------我們盡力把所有流程疏通好掌握好，爭取具體授課時萬無一失。經(jīng)過一段時間的努力，我們所有教師基本上已經(jīng)掌握網(wǎng)絡(luò)授課的一系列知識和操作技巧。
二、規(guī)范流程，力求網(wǎng)絡(luò)教學(xué)務(wù)實高效
(1)安排學(xué)生提前預(yù)習(xí)教材，課內(nèi)做好筆記。
(2)根據(jù)市區(qū)課表，于課前5分鐘左右轉(zhuǎn)發(fā)市區(qū)直播課鏈接，并督促學(xué)生上課，對于遲到、早退學(xué)生及時信息提醒。當(dāng)然，我們教師也全程參與市區(qū)直播學(xué)習(xí)。
(3)市區(qū)直播后，我們自己的主要工作是“跟進鞏固基礎(chǔ)知識，通過練習(xí)加強能力培養(yǎng)”。這些練習(xí)都需要我們提前精心準(zhǔn)備好、規(guī)劃好。
(4)課后布置適量作業(yè)并及時批改、評價。從而對學(xué)生學(xué)習(xí)情況做到心里有數(shù)。
三、發(fā)現(xiàn)問題，交流解決辦法
對于學(xué)生上課中的遲到、早退，作業(yè)中的不交應(yīng)付問題，我們教師進行討論交流，積極尋求解決辦法。重點提醒，課中點名，電話會議、家校及時溝通等都是我們經(jīng)常使用的辦法。通過這些集思廣益的措施，學(xué)生中的不良情況得到了好轉(zhuǎn)。
四、存在不足和努力方向
盡管我們教師絞盡腦汁想了許多辦法，采取了許多措施，但是我們的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)工作還是存在一些問題。如123、124班能及時報到的學(xué)生一般有38人左右，仍有4、5名學(xué)生不能及時報到甚至缺勤。布置的作業(yè)雖然少，但一個班每次總有4、5名學(xué)生就是不交。這些后進學(xué)生自覺性太差，無家長監(jiān)管就不按時上線學(xué)習(xí)，或者中途離開，甚至個別學(xué)生不服家長管教，還有的學(xué)生家庭情況比較特殊等等。但我們會克服困難，竭盡所能做好在線教學(xué)工作。
疫情網(wǎng)課教學(xué)工作教師總結(jié)范文2
形勢就是命令，行動就是責(zé)任。面對當(dāng)前嚴(yán)峻形勢，學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)高度重視，為了貫徹落實區(qū)教體局“停課不停學(xué)”的工作部署，依據(jù)各級部門相關(guān)文件精神，2月11日學(xué)校制定“停課不停學(xué)”期間開展網(wǎng)絡(luò)線上教學(xué)的實施方案。2月11日起，學(xué)校全面啟動線上教育教學(xué)準(zhǔn)備工作，2月17日開始，學(xué)校全體師生開始開展線上教育教學(xué)活動。3月7日學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與班主任挨村挨家把新學(xué)期課本送到學(xué)生手中。3月9日學(xué)校根據(jù)省、市、區(qū)文件精神，開展全省線上教育教學(xué)工作。3月16日學(xué)校召開線上教學(xué)工作階段性總結(jié)，各年級組分別介紹最近一段時間的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)情況，為了進一步做好疫情期間“停課不停學(xué)”網(wǎng)絡(luò)線上教學(xué)活動，現(xiàn)對前期工作做如下總結(jié)：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，分工協(xié)作，精心設(shè)計活動方案
我校按照區(qū)教體局指示，布置延遲開學(xué)和進行線上教學(xué)任務(wù)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，召開線上會議展開研討，制定我校師生在家防疫期間“停課不停學(xué)”實施方案，各部門迅速聯(lián)動響應(yīng)，各負其責(zé)。2月17日學(xué)校正式開展線上教育教學(xué)活動，老師們通過利用網(wǎng)絡(luò)平臺和微信、QQ等實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)輔導(dǎo)，同學(xué)們避開風(fēng)險在家獲取知識與技能。各任課教師均提前認真做好線上教學(xué)方案、做好課件、教案(含作業(yè)布置)，聯(lián)合班主任通力合作，通過QQ、微信和電話聯(lián)系通知，確保每位學(xué)生參與學(xué)習(xí)。
二、收集信息，及時反饋，深度跟進強化落實
2月16日下午5點，學(xué)校通過對1-9年級432名學(xué)生家庭設(shè)備統(tǒng)計調(diào)查。通過統(tǒng)計我們得到以下數(shù)據(jù)：①、家庭有可供學(xué)生開展預(yù)學(xué)活動智能手機或平板、臺式電腦的有403名占93.2%，沒有的家庭占6.8%;②能觀看CETV4的家庭有420名占97.2%③、家長能有效督促、參與學(xué)生輔導(dǎo)的有376名占87.0%，不能勝任的占13.0%;一系列的數(shù)據(jù)，為我校開展好“停課不停學(xué)、家校皆課堂”網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)提供有力支撐，堅定做好網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的信心和決心。為確保精細方案真正落實取得實效，學(xué)校強化紀(jì)律約束，嚴(yán)格督促檢查，明確網(wǎng)絡(luò)教學(xué)深度跟進，要求科任老師每天把本班開展的預(yù)學(xué)活動，特別是預(yù)習(xí)過程、作業(yè)拍照上傳、背誦視頻上傳等過程狀況，及時收集QQ群、微信群等相關(guān)截圖，建立檔案資料審查。
三、豐富多彩的課余活動
在疫情期間，我校學(xué)生每天不止學(xué)習(xí)文化課程，還學(xué)習(xí)素養(yǎng)課、心理課、品格課、國學(xué)，學(xué)校利用3月5日雷鋒紀(jì)念日向?qū)W生宣講雷鋒精神，并發(fā)布“雷鋒精神人人可學(xué)，疫情防控人人有責(zé)”的主題活動。學(xué)生師生用實際行動詮釋特殊時期最美“雷鋒精神”。3月8日母親節(jié)，特別的愛給特別的您，同學(xué)們用自己的方式表達著對女性長輩的愛，給奶奶洗洗腳、給媽媽梳頭、唱一首歌、畫一幅畫、一個擁抱都是孩子們無窮的愛。3月12日植樹節(jié)，每個班給同學(xué)們科普植樹節(jié)的由來，學(xué)生主動在家栽小樹。3月14日，全校師生響應(yīng)《遂寧市愛國衛(wèi)生運動“周末衛(wèi)生大掃除”活動方案》，學(xué)生們在家對庭院作大掃除，對內(nèi)務(wù)作大整理。通過這一系列的活動，學(xué)生過得充實，又收獲頗多。
四、存在的問題
1.由于個別學(xué)生家庭沒有智能手機或平板電腦，家里也無法收看指定電視頻道，導(dǎo)致無法在線學(xué)習(xí)。
2.剛開始學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)比較有新鮮感，有興趣，一段時間后開始疲倦、厭煩，不能按時學(xué)習(xí)，不積極參與互動，趁家長不備，做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事;也不想完成老師布置的線下作業(yè)。
3.家長的問題。有些家長由于要外出務(wù)工、務(wù)農(nóng)，還有的家長文化水平有限，這些問題導(dǎo)致無法監(jiān)督孩子學(xué)習(xí)，也不能較好的輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)。
4.由于現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)平臺給予我們的資源頗多，教師對資源的甄別也存在問題，不知道哪種好。
五、查漏補缺優(yōu)化改進
1.對建檔立卡學(xué)生無電視設(shè)備的向村、鎮(zhèn)黨支部反應(yīng)，立即配備，無智能手機或平板電腦的家庭不能及時學(xué)習(xí)、查看作業(yè)的，建議科任教師通過校訊通向?qū)W生合理布置學(xué)習(xí)任務(wù)和作業(yè)。
2.教師要更深層次研究教學(xué)方法、方式，充分調(diào)動學(xué)生的興趣，積極主動參與學(xué)習(xí)。
3.教師布置的作業(yè)要合理化，同時批改作業(yè)要及時，及時向家長、學(xué)生反饋當(dāng)天學(xué)生的表現(xiàn)。對學(xué)生存在的疑惑進行解答。
4.教師根據(jù)班級實際情況，把合適的資源推薦給學(xué)生。
5.保持家校溝通，充分調(diào)動家長的監(jiān)督作用。
停課不停學(xué)，家校皆課堂。全新的學(xué)習(xí)模式，一樣的學(xué)習(xí)收獲，孩子們做到防疫和學(xué)習(xí)兩不誤，贏得優(yōu)良品格養(yǎng)成和學(xué)習(xí)能力提升的雙豐收。疫情防控阻擊戰(zhàn)勝利后，在這個特殊的春天里所經(jīng)歷的一切，將成為孩子們生命成長中一段不可磨滅的記憶，亦是最寶貴的、受益一生的財富!
疫情網(wǎng)課教學(xué)工作教師總結(jié)范文3
一場突如其來的戰(zhàn)役到來，我們看不見它，卻深受其害，這場沒有硝煙的戰(zhàn)役，打亂了我們的生活，這對于即將要開學(xué)的我們來說，更是不知所措，就在我們一籌莫展的時候，教育部提出的“停課不停學(xué)”，讓我們有了頭緒。
在看到“停課不停學(xué)”的文件后，專家們就通過釘釘直播給我們培訓(xùn)如何操作，學(xué)校也就疫情防控時期停課不停學(xué)做出了具體的安排，并且也紛紛召開視頻會議，認真對如何落實“停課不停學(xué)”進行了研討。
“停課不停學(xué)”目的在于通過先進的網(wǎng)絡(luò)手段，借助智能手機、平板、電腦等多種媒介，讓學(xué)生在居家隔離的這段時間內(nèi)進行觀看網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，現(xiàn)將近期我們班如何運用網(wǎng)絡(luò)進行教學(xué)工作總結(jié)如下：
一、課前準(zhǔn)備
自開課以來，每天開課之前，我都會提前在微信群里安排學(xué)生對次日要學(xué)習(xí)的新內(nèi)容進行預(yù)習(xí)。
二、線上學(xué)習(xí)與教學(xué)
每天網(wǎng)上直播開始時，我會和同學(xué)們一起聆聽觀看，做好聽課記錄，直播結(jié)束后，我會在微信群里總結(jié)學(xué)習(xí)中的不足，通過孩子們的互動，加深印象。
三、作業(yè)完成及輔導(dǎo)情況
每節(jié)課后，我會給同學(xué)們不置適量的練習(xí)題，通過優(yōu)教信使形式發(fā)送，督促大家按時提交并一一落實，擇優(yōu)推廣，采取表揚、鼓勵的方法進行引導(dǎo)，對于錯題，我會通過微信群再次講解，個別輔導(dǎo)，落實到每個人，力爭做到人人都會。另外，課后鞏固工作，我會及時與家長通電話、微信溝通、了解學(xué)習(xí)情況，通過家校配合來促進學(xué)習(xí)。
疫情當(dāng)下，我們必須接受現(xiàn)實，適應(yīng)社會，無論還要堅持多長時間，我都會認真對待，絕不敷衍?；突W(xué)，服務(wù)與學(xué)生，真正做到“停課不停學(xué)”。
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