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優(yōu)選數(shù)學教學總結(jié)3篇 數(shù)學優(yōu)秀教學設(shè)計

時間:2022-12-12 16:32:29 教學總結(jié)

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優(yōu)選數(shù)學教學總結(jié)3篇 數(shù)學優(yōu)秀教學設(shè)計

優(yōu)選數(shù)學教學總結(jié)1

這一學期很快就要結(jié)束了。在這一學期里,通過自己的努力,學生的配合,領(lǐng)導的關(guān)注,圓滿地完成了本學期的教學任務(wù)。為了便于今后的教學,現(xiàn)將本學期的工作總結(jié)如下:

一、教學任務(wù)完成情況及學生掌握情況

本學期圓滿完成了本冊教材的教學內(nèi)容,學生基本掌握各單元的教學目標。

二、主要成績和經(jīng)驗

在本學期的教學工作中,我始終按照數(shù)學學科管理制度嚴格管理學生,注意培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習習慣。在教學中,始終以一個新教師的身份要求自己,虛心向有經(jīng)驗的教師學習,切實做好一切教學常規(guī)工作,尤其是在備、講、批、輔各方面,兢兢業(yè)業(yè),從不敷衍了事,并堅持做好培優(yōu)扶差工作,每期常規(guī)檢查都得到肯定。

1、針對學生的差異和年齡特點,對學生進行了各方面的`教育,使學生的知識、能力有了較大提高。

2、認真鉆研教材、精心備課,充分利用直觀、電化教學,把難點分到各個層次中去,調(diào)動學生學習的積極性。

3、本學期我對學生注重加強了思想教育,培養(yǎng)了良好的學習習慣,培養(yǎng)自我檢查的能力。

4、加強了對學困生的輔導,使本學期大部分學生掌握了知識、技能,他們的學習有了不同程度的進步和提高。

5、使學生學好數(shù)學知識,在教學中重點做到精講多練,重視運用教具、學具。認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課

6、通過練習課的精心設(shè)計,使學生掌握知識,形成技能,發(fā)展智力。所以我認真上好練習課,講究練習方式,提高練習效率。

7、注重專題研究,積極參加學校組織的教學教研活動,認真組織好練習和復習,努力提高教育、教學質(zhì)量。

8、重視了與家庭教育相配合,通過家長會、或與家長通電話等不同方式,與家長密切聯(lián)系,對個別學生的教育著重放在學生非智力因素的挖掘上,使他們有了明顯的進步和提高。

9、注重培養(yǎng)了學生的學生習慣,針對這一方面,本學期重點抓了學生,每做一件事情,每做一道題,要求學生要有耐心,培養(yǎng)了認真做好每一件事的好習慣。

10、通過一些活動,統(tǒng)計、數(shù)據(jù)等對學生進行了愛國教育,使學生有了為祖國為中華民族努力學習的精神。

11、加強安全教育,努力提高安全意識和自我防范能力。深入開展學生安全教育活動。利用班會課經(jīng)常對學生進行各方面的安全教育。讓“安全”二字深深地刻在學生的心里,懂得哪些行為是安全的,哪些行為是不安全的,達到他們行為的規(guī)范化。不管是什么課(包括室內(nèi)室外課),都要對學生的安全負責,要堅守崗位,保護學生的人生安全。

優(yōu)選數(shù)學教學總結(jié)2

 一、學生基本情況:

175班共有學生66人,176班共有學生60人。學生基本屬于知識型,相當多的同學對基礎(chǔ)知識掌握較差,學習習慣不太好,兩班學習數(shù)學的氣氛不太濃,學習不夠刻苦,各班都有少數(shù)尖子生,但是每個班兩極分化非常嚴重,差生面特別廣,很多學生從基礎(chǔ)知識到學習能力都有待培養(yǎng),輔差任務(wù)非常重,目前形勢非常嚴峻。

  二、高考要求

1、高考對數(shù)學的考查以知識為載體,著重考察學生的邏輯思維能力、運算能力、空間想象能力、運用數(shù)學思想方法分析問題解決問題的能力。

2、重視數(shù)學思想方法的考查,重點考查轉(zhuǎn)化思想、數(shù)形結(jié)合思想、分類討論思想、函數(shù)與方程思想。高考數(shù)學實體的設(shè)計是以考查數(shù)學思想為主線,在知識的交匯點設(shè)計試題。

3、高考試題注重區(qū)分度,同一試題,大多沒有繁雜的運算,且解法較多,不同層次的學生有不同的解法。

4、注重應(yīng)用題的考查,20xx年文科試題應(yīng)用有3道題,共28分。

5、注重學生創(chuàng)新意識的考查,注重學生創(chuàng)造能力的考查。

三、教學措施

1、以能力為中心,以基礎(chǔ)為依托,調(diào)整學生的學習習慣,調(diào)動學生學習的積極性,讓學生多動手、多動腦,培養(yǎng)學生的運算能力、邏輯思維能力、運用數(shù)學思想方法分析問題解決問題的能力。精講多練,一般地,每一節(jié)課讓學生練習20分鐘左右,充分發(fā)揮學生的主體作用。

2、堅持每一個教學內(nèi)容集體研究,充分發(fā)揮備課組集體的力量,精心備好每一節(jié)課,努力提高上課效率。調(diào)整教學方法,采用新的教學模式。教學基本模式為:

基礎(chǔ)練習典型例題作業(yè)課后檢查

(1)基礎(chǔ)練習:一般5道題,主要復習基礎(chǔ)知識,基本方法。要求所有的學生都過關(guān),所有的學生都能做完。

(2)典型例題:一般4道題,例1為基礎(chǔ)題,要直接運用課前練習的基礎(chǔ)知識、基本方法,由學生上臺演練。例2思路要廣,讓有生能想到多種方法,讓中等生能想到12種方法,讓中下生讓能想到1種方法。例3題目要新,能轉(zhuǎn)化為前面的典型類型求解。例4為綜合題,培養(yǎng)學生運用數(shù)學思想方法分析問題解決問題的能力。

(3)作業(yè):本節(jié)課的基礎(chǔ)問題,典型問題及下一節(jié)課的預習題。

(4)課后檢查;重點檢查改錯本及復習資料上的作業(yè)。

3、腳踏實地做好落實工作。當日內(nèi)容,當日消化,加強每天、每月過關(guān)練習的檢查與落實。堅持每周一周練,每章一章考。通過周練重點突破一些重點、難點,章考試一章的查漏補缺,章考后對一章的不足之處進行重點講評。

4、周練與章考,切實把握試題的選取,切實把握高考的脈搏,注重基礎(chǔ)知識的考查,注重能力的考查,注意思維的層次性(即解法的多樣性),適時推出一些新題,加強應(yīng)用題考察的力度。每一次考試試題堅持集體研究,努力提高考試的效率。

5、發(fā)揮集體的力量,共同培養(yǎng)尖子學生。

6、加強文科數(shù)學教學輔導的力度,堅持每周有針對性地集體輔導一次,建議學校文科數(shù)學每周多開一節(jié)課(即每周7節(jié))。

優(yōu)選數(shù)學教學總結(jié)3

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為了進一步激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣,營造學習數(shù)學的良好氛圍,在校領(lǐng)導和數(shù)學教研組的老師們集思廣益之下,我們成功舉辦了豐富多彩的數(shù)學節(jié)活動。這既是我校數(shù)學文化建設(shè)的一項重大創(chuàng)新和實踐,也是我校新校園文化建設(shè)致力于形成精神文化的象征和追求。

在4月10日至11日為期2天的以“感受數(shù)學魅力弘揚數(shù)學文化”為主題的精彩數(shù)學節(jié)活動中,同學們暢游數(shù)學王國,領(lǐng)略了數(shù)學的奧妙和樂趣,感受到了數(shù)學的無窮魅力,切身體會到了數(shù)學在成長過程中的作用,激勵了學生愛數(shù)學、學數(shù)學的熱情,增強了用數(shù)學的意識,形成了校園良好的數(shù)學氛圍。活動中,我與劉皓宇同學帶領(lǐng)大家走進了二進制游戲中,領(lǐng)會了其中的奧秘,享受游戲的種種歡樂;杰哥和他的小伙伴們展示了他們玩魔方的手速;劉陽、李子龍、張媛、趙震林一同介紹了奇妙的演變游戲,大家紛紛拍手稱快。

在本屆“數(shù)學節(jié)”中,我們?nèi)w數(shù)學教研組的全體教師利用活動時間在一起商量討論,制定詳細的活動方案,精心組織安排了精彩的活動。通過這些精彩紛呈的各項活動,我們收獲多多。在此我要對活動做出以下總結(jié):

作為社長以及本次活動的主要承辦人,我覺得還可以,是一個良好的開端,畢竟是第一次,沒有經(jīng)驗。為下次辦好活動打下基礎(chǔ)。我認為,此次活動存在以下三個問題。

(1)沒有做好活動前的宣傳工作

(2)活動海報沒有以畫為主

(3)任務(wù)分工不明確,大部分任務(wù)都是社長我一人完成解決這些問題,我相信下次活動一定會辦的更好?。?/p>

本屆數(shù)學節(jié)活動已落下帷幕,思想?yún)R報專題但學生們激動興奮的心情卻好象還未平靜,孩子們非常喜歡這種將數(shù)學知識蘊涵于豐富活動的形式,紛紛盼望來年的數(shù)學節(jié)。相信孩子們逐漸培養(yǎng)起來的對數(shù)學的興趣、喜愛將伴隨他們攻克各種難關(guān),去獲取和發(fā)現(xiàn)新知識。

“數(shù)學節(jié)”的舉辦,將進一步創(chuàng)建良好的數(shù)學人文環(huán)境,讓每一位學生都接受數(shù)學文化的熏陶,增強學好數(shù)學的信心,在數(shù)學魅力的感染下,自覺掀起愛數(shù)學、學數(shù)學、用數(shù)學的熱潮,從而全面提高學生的數(shù)學文化素養(yǎng)。我們堅信,只要大家精誠團結(jié),認真鉆研,努力創(chuàng)新,大膽實踐,數(shù)學教研的明天會更加燦爛輝煌!

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數(shù)學教學總結(jié)

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