下面是范文網(wǎng)小編收集的五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第六單元測(cè)試題3篇 五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第六單元課堂筆記，供大家賞析。
五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第六單元測(cè)試題1
第六單元測(cè)試題一
一、看拼音寫詞語(yǔ)。
二、比較組詞。
蠅()拭()滲()炙()
繩()試()摻()炎()
三、選擇正確的詞語(yǔ)，填寫在話號(hào)里。
既要 又要 一方面 一方面
由于 因而 所以 因?yàn)?/p>
1.我()熱愛(ài)自己的家鄉(xiāng)，()這是我生長(zhǎng)的地方。
2.他()投身寫作，()學(xué)習(xí)微機(jī)操作。
3.我們()思想品德好，()學(xué)習(xí)成績(jī)好。
4.()小秋平時(shí)刻苦努力，()她期末考試名列前茅。
四、縮寫下面句子。
1.緊跟在后邊的象群驚恐地望著在淤泥里掙扎的老象，2.一個(gè)小蒼蠅展開柔嫩的綠翅膀在太陽(yáng)光里快樂(lè)地飛舞。
五、閱讀。
肖伯納的感慨
燈光輝煌，人影散亂。肖伯納(英國(guó)作家)訪問(wèn)蘇聯(lián)回來(lái)，朋友們都來(lái)看他，室內(nèi)熱鬧極了。
肖伯納談了自己訪問(wèn)的觀感后，說(shuō)。蘇聯(lián)有個(gè)小姑娘還給我一個(gè)教訓(xùn)哩。有一天我在街頭遇見(jiàn)了一個(gè)蘇聯(lián)小姑娘，那小姑娘聰明活潑，逗人喜愛(ài)，便同她玩了很久。臨別的時(shí)候，我對(duì)她說(shuō)：你回去告訴你媽媽，說(shuō)今天同你玩的是世界有名的肖伯納。肖伯納望著朋友們，說(shuō)：你們猜，小姑娘會(huì)怎樣說(shuō)呢?
朋友們七嘴八舌 有的說(shuō) 小姑娘會(huì)感謝 有的說(shuō) 大作家同她玩 她會(huì)感到幸福
哈哈，你們都猜得不對(duì)。肖伯納說(shuō)：也許我的態(tài)度有點(diǎn)兒傲慢吧，小姑娘竟然學(xué)著我的口吻說(shuō)：你回去告訴你媽媽，說(shuō)今天同你玩的就是蘇聯(lián)姑娘安娜。
啊!朋友們啊了一聲，又大笑了。
一個(gè)人不論有多大成就，他對(duì)任何人都應(yīng)該平等相待，要永遠(yuǎn)謙遜。肖伯納深有感觸地說(shuō)，這就是小姑娘給我的教訓(xùn)，我一輩子也忘不了她!
1.給短文的第三自然段加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
2.短文中劃?rùn)M線的句子該用_________語(yǔ)氣讀。
(1)傲慢，漫不經(jīng)心。(2)自信，理直氣壯。(3)生氣，稍帶諷刺。
3.用橫線劃出和這就是小姑娘給我的教訓(xùn)一句相照應(yīng)的句子。
4.用波浪線劃出本文的中心句。
六、下面這些知識(shí)，課堂上并沒(méi)有接觸過(guò)，看看哪些同學(xué)知道。暫時(shí)還不知道的，沒(méi)關(guān)系，平時(shí)注意多閱讀多積累就是了。
1.嘈嘈切切錯(cuò)雜彈，大珠小珠落玉盤。白居易的詩(shī)中描寫的是什么樂(lè)器?(古箏、揚(yáng)琴、琵琶、吉他)
2.天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊是哪個(gè)民族的民歌?(蒙古族、匈奴族、鮮卑族、苗族)
3.唐宋八大家中屬于唐代的有哪幾位?(2位、3位、4位、5位)
4.《水滸傳》中梁山好漢共有多少人?（36、72、81、108)
七、我們使用的成語(yǔ)，有很多是經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的精簡(jiǎn)濃縮而成。如果能知道原來(lái)的意思，對(duì)成語(yǔ)的理解一定會(huì)有幫助。下面列出的是原句，請(qǐng)你寫出濃縮后的成語(yǔ)。
1.車如流水，馬如游龍。()
2.其危如一發(fā)引千鈞。()
3.一葉落知天下秋。()
4.投我以桃，報(bào)之以李。()
5.一日暴之，十日寒之。()
6.魯班門前弄大斧。()
八、口語(yǔ)交際。
每個(gè)人都會(huì)做夢(mèng)，你做過(guò)什么有意思的夢(mèng)，和別人說(shuō)一說(shuō)，如果記不清了，也可以談?wù)勛约旱膲?mèng)想。
答案：
一、骨骼、腳趾、橢圓、炙烤、澎湃、粘稠、松脂、推測(cè)
二、蒼蠅、繩子;拂拭、測(cè)試;滲透、摻水;炙熱、發(fā)炎
三、1.所以因?yàn)?2.一方面一方面 3.既要又要 4.由于因而
四、1.象群望著老象。2.蒼蠅飛舞。
五、1.，：。：。2.(3)3.一個(gè)人不論有多大成就，他對(duì)任何人都應(yīng)該平等相待，要永遠(yuǎn)謙遜。4.一個(gè)人不論有多大成就，他對(duì)任何人都應(yīng)該平等相待，要永遠(yuǎn)謙遜。
六、1.琵琶 2.鮮卑族 位(韓愈、柳宗元)。。
七、1.車水馬龍 2.千鈞一發(fā) 3.一葉知秋 4.投桃報(bào)李 5.一暴十寒 6.班門弄斧。
八、略。
第六單元測(cè)試題二
一、在正確的讀音下面畫√。
二、在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)。
遙望 環(huán)視 仰視 窺視 俯視 凝視 瞻仰 眺望
聚精會(huì)神地看()抬起頭來(lái)看()
從高往下看()向四周看()
偷偷地看()懷著崇敬的心情看()
向遠(yuǎn)處看()從高處向遠(yuǎn)處看()
1.井口很大，井水很清，人要是朝井里()，能照得見(jiàn)臉孔。
2.抬頭()，見(jiàn)許多人仍在努力向上攀登，這山頂卻像鉆在云里一般，看不見(jiàn)。
3.人們()著在風(fēng)中飄揚(yáng)的五星紅旗，心中有說(shuō)不出的自豪。
4.媽媽進(jìn)門()四周，笑著說(shuō)：?jiǎn)?，今天誰(shuí)把屋子拾掇得這么干凈?
5.他一動(dòng)也不動(dòng)，()著手里的那本書，久久才說(shuō)：這里有個(gè)故事啊
6.登上寶塔的最高層()，只見(jiàn)一片林海綠波蕩漾。
三、把下列詞語(yǔ)分成四類。
撣 霎時(shí)間 跳 嚼 捆 一瞬間 喝 吞 咬 跑 頃刻 撕
眨眼間 踢 啃 踏 掘 吸 拂 躍 剎那間 蹦 拭 轉(zhuǎn)眼間
四、選詞填空。
嚴(yán)肅 嚴(yán)厲 嚴(yán)格
1.每個(gè)同學(xué)都應(yīng)該()遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。
2.爺爺是個(gè)很()的人，從來(lái)不與人開玩笑。
3.我即使犯了一點(diǎn)小錯(cuò)誤，也會(huì)受到爸爸的()批評(píng)。
安靜 幽靜平靜
4.站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，我激動(dòng)的心情久久不能()。
5.教室里雖然沒(méi)有老師，但十分()。
6.那條()的林蔭路，是人們夏日乘涼的好地方。
五、修改病句。
1.早晨起來(lái)，我呼吸著燦爛的陽(yáng)光和新鮮的空氣。
2.時(shí)間是寶貴的，所以我們要愛(ài)護(hù)時(shí)間。
3.他每天都要批閱很多大量的文件。
六、閱讀短文，回答問(wèn)題。
很久以前，有一個(gè)國(guó)王，叫大臣牽來(lái)一頭象，他讓六個(gè)瞎子摸一摸，然后說(shuō)象的樣子。
六個(gè)瞎子認(rèn)真地摸了摸大象，爭(zhēng)先恐后地要求說(shuō)出大象的樣子。國(guó)王叫他們不要急，一個(gè)一個(gè)輪著講。
一個(gè)瞎子說(shuō)：大象長(zhǎng)得像一根長(zhǎng)長(zhǎng)的大蘿卜。
另一個(gè)人說(shuō)：不對(duì)，大象長(zhǎng)得像一只大簸箕。
第三個(gè)趕緊喊道：不對(duì)!不對(duì)!它長(zhǎng)得像一根大柱子!
其余三個(gè)人，不約而同地笑起來(lái)。國(guó)王說(shuō)：你們笑什么?說(shuō)說(shuō)看。
一個(gè)又高又大的瞎子說(shuō)：照我看，大象猶如一張大床，平坦坦的。
另一個(gè)接著說(shuō)：哪里，大象就像一口橫著的大水缸。
最后一個(gè)瞎子搖著頭說(shuō)：不對(duì)，我一遍又一遍地摸過(guò)，大象又長(zhǎng)又細(xì)，仿佛一根繩子。
你說(shuō)得不對(duì)!
你說(shuō)得也不對(duì)!
六個(gè)瞎子，爭(zhēng)論不休。
其實(shí)他們誰(shuí)也沒(méi)有說(shuō)準(zhǔn)，因?yàn)樗麄僟______________________。
1.在最后一段________填上恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容。
2.結(jié)合上下文理解詞語(yǔ)。
爭(zhēng)論不休：
3.根據(jù)課文內(nèi)容填空。
第一個(gè)瞎子摸的是_____，第二、三、四、五、六個(gè)瞎子依次摸的是______、______、______、______、______、______。
4.文中省略號(hào)起什么作用?
5.你從這件事中得到的啟發(fā)是什么?
6.給短文加個(gè)題目。
參考答案：
一、二、凝視、仰視、俯視、環(huán)視、窺視、瞻仰、遙望、眺望 1.俯視 2.仰視 3.瞻仰 4.環(huán)視 5.凝視 6.眺望
三、表示手的動(dòng)作：撣、捆、撕、拂、拭、掘;表示時(shí)間極短：霎時(shí)間、一瞬間、頃刻、眨眼間、剎那間、轉(zhuǎn)眼間;表示腳的動(dòng)作：跳、跑、踢、踏、躍、蹦;表示嘴的動(dòng)作：嚼、喝、吞、咬、啃、吸
四、1.嚴(yán)格 2.嚴(yán)肅 3.嚴(yán)厲 4.平靜 5.安靜 6.幽靜
五、1.早晨起來(lái)，我沐浴著燦爛的陽(yáng)光，呼吸著新鮮的空氣。2.時(shí)間是寶貴的，所以我們要珍惜時(shí)間。3.他每天都要批閱很多的文件?；颍核刻於家喆罅康奈募?。
六、1.略 2.指六個(gè)瞎子都說(shuō)自己說(shuō)得對(duì)，不停地爭(zhēng)論。3.鼻子、腳、腿、背、身子、尾巴。4.省略了瞎子們爭(zhēng)論時(shí)說(shuō)的話。5.要點(diǎn)：認(rèn)識(shí)事物不要以偏概全。6.盲人摸象
五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第六單元測(cè)試題2
人教版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第六單元測(cè)試題
（甄好）
姓名：座號(hào)得分：
一、閱讀在線(45分)
（一）互聯(lián)網(wǎng)又稱因特網(wǎng)，是世界上最大的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，目前已有近兩百個(gè)國(guó)家和地區(qū)的數(shù)以億計(jì)的計(jì)算機(jī)聯(lián)結(jié)在這個(gè)網(wǎng)上。因特網(wǎng)連接著眾多的信息庫(kù)，可以提供全球的信息溝通，其信息包括文字、數(shù)據(jù)、圖形圖像、聲音等形式，信息屬性有軟件、圖書、報(bào)紙、雜志、檔案等類，信息內(nèi)容涉及政治、經(jīng)濟(jì)、科技、教育、法律、軍事、文藝、體育等社會(huì)生活的各個(gè)領(lǐng)域。網(wǎng)上用戶遵守共同的協(xié)議，共享信息資源，彼此交織，形成一種互相連接，訪問(wèn)方便的網(wǎng)絡(luò)。
1、來(lái)自互聯(lián)網(wǎng)的信息主要有以下幾種形式：（5分）
2、利用互聯(lián)網(wǎng)查閱信息有什么特點(diǎn)？（5分）
3、除了互聯(lián)網(wǎng)外，現(xiàn)代社會(huì)還有哪些方式獲取信息？（5分）
（二）電子郵件又稱(Internet)，是一種通過(guò)計(jì)算機(jī)聯(lián)網(wǎng)與其他用戶進(jìn)行聯(lián)絡(luò)的快速、簡(jiǎn)便、高效、廉價(jià)的現(xiàn)代化通信手段。用戶可以在一臺(tái)計(jì)算機(jī)上申請(qǐng)一個(gè)叫“電子郵箱”。當(dāng)需要給某一用戶發(fā)送信件時(shí)，只要在網(wǎng)上將要發(fā)送的內(nèi)容與收件人的電子郵箱地址寫入自己的郵箱即可發(fā)送。用戶也可以講一封信同時(shí)發(fā)給多個(gè)收件人。若給出的收件人的電子郵箱地址有誤，系統(tǒng)會(huì)將原件退回并通知不能送達(dá)的原因。當(dāng)信息送到目的地后，便存入收件人的電子郵箱中。用戶可以隨時(shí)上網(wǎng)，打開自己的電子郵箱便可以讀取自己的郵件。便可以送達(dá)世界上任何一個(gè)與網(wǎng)絡(luò)相連的用戶。
1、電子郵件也是一種傳遞信息的方式，想一想該如何用電子郵件來(lái)傳遞信息呢？（5分）
2、用電子郵件傳遞信息有什么便利之處呢？（5分）
3、了解了互聯(lián)網(wǎng)及電子郵件傳遞信息的方式后，你有什么感受要和同學(xué)們交流的嗎（5分）
（三）對(duì)于21世紀(jì)的人們來(lái)說(shuō)，上網(wǎng)已經(jīng)不陌生了。上網(wǎng)讓我們學(xué)到了很多知識(shí)，讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里盡情地遨游。
上網(wǎng)給我們提供了很多幫助。上網(wǎng)能使我們?cè)诰o張學(xué)習(xí)后放松一下，上網(wǎng)使我們心情愉快，使我們?cè)谶h(yuǎn)方像近距離一樣與親人交流談心。我們還可以把網(wǎng)絡(luò)當(dāng)做“郵電局”，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)收發(fā)電子郵件。這樣不但可以節(jié)約紙，速度還很快呢！現(xiàn)在的學(xué)習(xí)不僅要牢記書本知識(shí)，還需要大量的課外知識(shí)，這些課外知識(shí)從哪里找呢？那就要去尋求電腦的幫助，可以通過(guò)上網(wǎng)去查找這些資料。上網(wǎng)速度非?？欤瑤追昼娋涂梢哉业搅?，比起查書要節(jié)省許多時(shí)間，這樣就可以節(jié)省大量的時(shí)間，提高自己的學(xué)習(xí)效率，有利于學(xué)習(xí)成績(jī)。有什么新聞可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)在第一時(shí)間知道，上網(wǎng)能使我們不出門而知天下事。“秀才不出門，盡知天下事”，何樂(lè)而不為呢？
可是同學(xué)們，你們知道嗎？網(wǎng)絡(luò)是作用越來(lái)越大，其利弊就越不能忽視。
互聯(lián)網(wǎng)使許多同學(xué)沉溺于網(wǎng)絡(luò)虛擬世界里，脫離現(xiàn)實(shí)。與現(xiàn)實(shí)的社會(huì)生活不同的是，同學(xué)們?cè)诰W(wǎng)上面對(duì)咄咄是一個(gè)虛擬的世界，互聯(lián)網(wǎng)不僅滿足了同學(xué)們盡快占有各種信息的需要，也給人際交往留下了廣闊的空間，而且不必承擔(dān)現(xiàn)實(shí)生活中的壓力和責(zé)任。虛擬世界的這些特點(diǎn)，使得他們寧可整日沉溺于虛幻的環(huán)境中而不愿面對(duì)現(xiàn)實(shí)生活。他們?cè)诰W(wǎng)絡(luò)里盡情地玩，甚至通宵地玩，導(dǎo)致身體素質(zhì)下降，精力不集中，無(wú)精打采。無(wú)心學(xué)習(xí)，耽誤了學(xué)業(yè)，給家長(zhǎng)帶來(lái)無(wú)限的悲痛，除了網(wǎng)絡(luò)游戲，還有別的不健康的信息，腐蝕著青年學(xué)生的心靈，同時(shí)，長(zhǎng)時(shí)間上網(wǎng)也會(huì)使我們視力下降。
上網(wǎng)有利，也有弊，大家只有用敏銳的眼光、敏捷的思維去觀察，去研究，吸取精華，排除不良信息，這樣，正確利用網(wǎng)絡(luò)的資源來(lái)充實(shí)我們的大腦。我們應(yīng)該做到“文明上網(wǎng)，上文明網(wǎng)”，讓網(wǎng)絡(luò)更加有利于我們的學(xué)習(xí)生活。
1、這篇文章提出這樣一個(gè)觀點(diǎn)：（5分）
2、上網(wǎng)給我們帶來(lái)的利是什么？弊又是什么?(5分)
3、如何正確面對(duì)上網(wǎng)才能化弊為利？（5分）
二、信息平臺(tái)（15分）
福州靈通電信有限公司擬招聘100位客戶代表。
（一）招聘條件：
1、女性，身體健康，端正大方，語(yǔ)言清晰，普通話標(biāo)準(zhǔn)。
2、學(xué)歷及年齡要求：全日制大專畢業(yè)，1985年1月1日后出生。
3、原則上招收福州市常在戶籍的生員。
（二）薪酬待遇：計(jì)量計(jì)酬。
（三）報(bào)名與考試時(shí)間：3月14日上午8點(diǎn)30分-12時(shí)，下午2時(shí)-5時(shí)。報(bào)考者請(qǐng)隨帶
身份證、戶口簿、畢業(yè)證書（均為原件、復(fù)印件）、個(gè)人自薦材料：如屬應(yīng)屆畢業(yè)生，還必須隨帶學(xué)校就業(yè)推薦表（原件、復(fù)印件加蓋學(xué)校公章）。筆試時(shí)間另行通知。
（四）報(bào)名與面試地點(diǎn)：五一北路郵電公寓。
（五）聯(lián)系電話：
福州靈通電信有限公司
2010年3月10日
1、這則招聘公告向人們提供了那些信息？（8分）
2、若要獲取這類信息，應(yīng)如何去搜集？（7分）
三、閱讀研究報(bào)告（15分）
關(guān)于青少年近視的研究報(bào)告
（一）問(wèn)題提出
青少年近視的防治越來(lái)越被學(xué)生、家長(zhǎng)及社會(huì)所關(guān)注。為什么患近視的青少年越來(lái)越
多？孩子們的眼睛到底怎樣近視的？?jī)H僅是不良習(xí)慣所造成的嗎？
（二）調(diào)查方法
問(wèn)卷調(diào)查
（三）調(diào)查結(jié)果
1、看電視距離太近；
2、寫作業(yè)時(shí)的姿勢(shì)不正確；
3、在太弱或太強(qiáng)的光線下看書；
4、長(zhǎng)時(shí)間地在電腦前；遺傳因素；不認(rèn)真做眼保健操。
（四）分析與體會(huì)
通過(guò)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，在當(dāng)今的青少年學(xué)生近視率不斷上升，而青少年學(xué)生對(duì)近視這一
現(xiàn)象并不加以重視。甚至有人認(rèn)為近視怎樣，戴副眼鏡不就得了。還對(duì)近視無(wú)所謂，錯(cuò)上加錯(cuò)。許多人常將其歸咎就與不良的用眼習(xí)慣，如看書的距離不當(dāng)、光太暗、持
久用眼等。但近年來(lái)的醫(yī)學(xué)研究表明，飲食不均衡、睡眠不足、噪音等，也是誘發(fā)青
少年近視的重要原因。
視力關(guān)系著我們的一生，我們要愛(ài)眼睛，堅(jiān)決不要變成“四眼天雞”，不讓我們是
將來(lái)為眼睛而后悔。有些職業(yè)非常需要用眼睛，特別是那些比較好的工作。我們現(xiàn)在保護(hù)好自己的眼睛，為的是將來(lái)能擁有一雙美麗而明亮的大眼睛，及美觀又可以找一
份好工作。為了我們的將來(lái)，保護(hù)好我們的眼睛吧！
1、這份調(diào)查研究報(bào)告的主題是（2分）
2、信息主要來(lái)源是（3分）
3、這份研究報(bào)告帶給大家怎樣的思考與啟發(fā)？（5分）
3、你發(fā)現(xiàn)研究報(bào)告的寫法了嗎？一份簡(jiǎn)單的研究報(bào)告該怎么寫？（5分）
四、實(shí)踐活動(dòng)（25分）
從下列的話題中選擇一個(gè)自己感興趣的，也可以自定一個(gè)話題，先擬定好活動(dòng)方案，再獨(dú)立或與同學(xué)合作進(jìn)行探究，最后將探究結(jié)果撰寫成簡(jiǎn)單的報(bào)告。
1、生活處處有語(yǔ)文
2、春節(jié)的來(lái)歷
3、名字帶來(lái)的煩惱
活動(dòng)建議：
1、通過(guò)調(diào)查、訪問(wèn)、查閱資料、網(wǎng)上瀏覽等方式獲取與話題有關(guān)的資料。
2、對(duì)所搜集的資料進(jìn)行分析、綜合，提煉出自己的看法。
3、與同學(xué)討論一下，應(yīng)該如何寫好這份研究報(bào)告，寫好后，還可以與同學(xué)、老師做一
下交流。
五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第六單元測(cè)試題3
柏林鎮(zhèn)小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)第六單元測(cè)試題
李源
一、用“∨”標(biāo)出加點(diǎn)字的正確讀音。
烽火（fēngféng）灼痛（zhuózháo）咳嗽（suòsou）．．．
猝死（cùzú）警惕（tītì）恩賜（tìcì）．．．
束縛（fùbó）焚燒（fěnfén）．．
二、比一比，再組詞。
歷（）嗽（）硫（）刑（）厲（）漱（）流（）形（）
三、填空：
1．早在2700多年以前，我們的先人就已經(jīng)利用傳遞信息。
2．我們現(xiàn)在舉行的馬拉松比賽，就是為了紀(jì)念希臘人。（選擇：褒姒、菲迪皮茨、哥倫布）
3.折花逢驛使。江南無(wú)所有，聊贈(zèng)一枝春。
4.海內(nèi)存知己。
5.良藥苦口利于病。
6.網(wǎng)絡(luò)可以，也可以，我們要做到文明上網(wǎng)，就要不瀏覽不良信息，不光顧不健康網(wǎng)站，有節(jié)制上網(wǎng)，不沉溺于電腦游戲，網(wǎng)上聊天之中，不發(fā)布虛假信息。
四、按順序排列下面的句子。
1．信件電報(bào)烽火計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)
2．審稿出版打印寫作
3．紙甲骨計(jì)算機(jī)繩子
五、判斷下面句子說(shuō)法是否正確，正確的打“√ ”錯(cuò)誤的打“× ”。
--1--
1.第一臺(tái)多媒體電子計(jì)算機(jī)是在1983年誕生的。（）
2.西周的滅亡是因?yàn)橹苡耐趸栌篃o(wú)能。（）
世紀(jì)30年代，莫爾斯發(fā)明了電話，貝爾發(fā)明了電報(bào)。（）
4.李姓在唐朝成為第一大姓的主要原因是“李”為國(guó)姓。（）
5.利用網(wǎng)絡(luò)搜集資料的優(yōu)點(diǎn)是速度快，信息量大。（）
6.《奇怪的東南風(fēng)》作者歸納的做法是：分析信息→記錄信息→請(qǐng)教別人→得出結(jié)論。（）
六、在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)。
遙望 環(huán)視 仰視 窺視 俯視 凝視 瞻仰 眺望
聚精會(huì)神地看 ——（）抬起頭來(lái)看 ——（）
從高往下看 ——（）向四周看 ——（）
偷偷地看 ——（）懷著崇敬的心情看 ——（）
向遠(yuǎn)處看 ——（）從高處向遠(yuǎn)處看 ——（）
1．井口很大，井水很清，人要是朝井里（），能照得見(jiàn)臉孔。
2．抬頭（），見(jiàn)許多人仍在努力向上攀登，這山頂卻像鉆在云里一般，看不見(jiàn)。
3．人們（）著在風(fēng)中飄揚(yáng)的五星紅旗，心中有說(shuō)不出的自豪。
4．媽媽進(jìn)門（）四周，笑著說(shuō)：“喲，今天誰(shuí)把屋子拾掇得這么干凈？”
5．他一動(dòng)也不動(dòng)，（）著手里的那本書，久久才說(shuō)：“這里有個(gè)故事啊??”
6．登上寶塔的最高層（），只見(jiàn)一片林海綠波蕩漾。
六、讀一讀，連一連。再寫出幾個(gè)
六、請(qǐng)把成語(yǔ)和成語(yǔ)故事中的主要人物及故事發(fā)生的時(shí)間連起來(lái)。
入木三分三國(guó)匡衡
手不釋卷晉朝呂蒙
鑿壁偷光西漢王羲之
七、課文內(nèi)容精彩回放。（按課文內(nèi)容填空。）
1.《奇怪的東南風(fēng)》記錄了一次問(wèn)題研究的過(guò)程，研究的起因是（），研究的過(guò)程是：一是通過(guò)
（），發(fā)現(xiàn)了（）；二是通過(guò)（）得出了（），從而終于弄明白（）。
2.《關(guān)于李姓的歷史和現(xiàn)狀的研究報(bào)告》分四個(gè)部分：（）、（）、（）、（）。
八、課外閱讀。（閱讀一個(gè)小學(xué)生的研究報(bào)告，回答問(wèn)題。）
水，就這么浪費(fèi)掉了
水是寶貴的自然資源，現(xiàn)在全世界有八十多個(gè)國(guó)家約２０億人口正面臨著水資源的危機(jī)，有２６個(gè)國(guó)家的三億多人生活在缺水狀態(tài)中。我國(guó)按人口平均水資源占有量處在世界中下水平，居世界第１２７位，只相當(dāng)于世界人均水資源占有量的四分之一，而北京人均水資源占有量約３００立方米，只有全國(guó)人均水資源占有量的八分之一，是全世界人均水資源占有量的三十分之一，遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于國(guó)際公認(rèn)的人均１０００立方米的缺水下限。北京現(xiàn)在的地下水位與８０年代初相比已下降了５．５２米，目前北京的地面正以每年１０毫米至２０毫米的速度下沉。
對(duì)洗車用水量的調(diào)查：
洗車店沖洗汽車用的都是自來(lái)水，這些洗車店每天洗車大約在２０輛至３０輛，有的高達(dá)８０輛，沖洗每輛汽車最多用水５０千克，最少也要１０千克，如果沖洗每輛汽車用水平均按３０千克計(jì)算，６家洗車店一天共沖洗汽車２００輛，那么３０千克×２００＝６０００千克＝６噸，一年（３６５天）為２００輛×３６５＝７３０００輛，３０千克×７３０００＝２１９０噸。通過(guò)計(jì)算可以看出，僅６家洗車店每年就有２１９０噸水被用掉了。
分析討論：
洗車店沖洗汽車用的都是自來(lái)水，僅西城區(qū)就有六百多家洗車店，一年就用去１３１４０００噸水。相當(dāng)于兩個(gè)什剎海的水（什剎海水容積為５１００００立方米）。全市又何止六百家洗車店？每年又有多少個(gè)１３１４０００噸水呢？那簡(jiǎn)直是難以讓人相信的數(shù)字。況且，洗車業(yè)還有迅速發(fā)展的趨勢(shì)。
建議與措施：
1.要利用廣播、電視、報(bào)紙、標(biāo)語(yǔ)、板報(bào)等大力宣傳北京市嚴(yán)重缺水的現(xiàn)狀，從而增強(qiáng)
人們的節(jié)水意識(shí)。
2.希望有關(guān)部門強(qiáng)制安裝洗車水處理循環(huán)系統(tǒng)。
3.各單位要制定措施限制司機(jī)洗車次數(shù)，教育司機(jī)自己用水桶盛水洗車。
4.鼓勵(lì)發(fā)展電腦洗車，以形成規(guī)模、網(wǎng)絡(luò)。
5.希望房管部門要在樓房聚集的住宅區(qū)安裝節(jié)水沖便器，改造老式?jīng)_便器水箱浮子高度。
1.我國(guó)人口平均水資源占有量居世界，只相當(dāng)于世界人均水資源占有量的。
2.這份研究報(bào)告對(duì)我們的啟示是。
3.從這份研究報(bào)告看，研究者從多種渠道搜集信息，有或，有，還有。
4.研究者通過(guò)對(duì)所獲得資料進(jìn)行，得出北京市每年沖洗汽車的結(jié)論。
5.從這份研究報(bào)告中看出，撰寫研究報(bào)告，除了從“問(wèn)題的提出”、“研究的方面”、“資料的搜集和處理”、“結(jié)論”這幾個(gè)方面去寫，還可以寫。
九、從下面的話題中選一個(gè)或選其他話題，仿照上題中研究報(bào)告的寫法，認(rèn)真探究，撰寫一篇研究報(bào)告。
1.我家節(jié)約用水的調(diào)查
2.本班同學(xué)視力保護(hù)情況調(diào)查和分析。
3.我家的垃圾處理情況調(diào)查。
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