下面是范文網(wǎng)小編收集的勤儉節(jié)約倡議書范文4篇 “勤儉節(jié)約”倡議書，供大家參考。
勤儉節(jié)約倡議書范文1
勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，我們作為濱海的一名學(xué)子，應(yīng)該樹立正確的節(jié)約觀，爭做勤儉節(jié)約的模范，以建設(shè)“節(jié)約型校園”為目標(biāo)，增強(qiáng)節(jié)約意識，做到“以勤養(yǎng)志、以儉養(yǎng)德”，做到杜絕鋪張浪費(fèi)，做到身體力行，營造人人把節(jié)約當(dāng)成“舉手之勞”的校園氛圍。為此，我們向全校同學(xué)發(fā)出如下“節(jié)約九個(gè)一”的倡議：
1、節(jié)約一元錢：不需要的東西不要買；
2、節(jié)約一張紙：紙用完一面可以反過來用背面；
4、節(jié)約一滴水：洗完手，關(guān)緊水龍頭；
5、節(jié)約一度電：離開教室要關(guān)燈，做到人走燈熄；
6、節(jié)約一粒米：積極倡導(dǎo)文明用餐，減少糧食浪費(fèi)；
7、節(jié)約一件衣：衣著整潔就是美；
8、節(jié)約一本書：可以同學(xué)互相借著看，不要每本書都去書店買；
9、節(jié)約一小時(shí)，給自己做個(gè)時(shí)間表，有計(jì)劃地學(xué)習(xí)生活。
“節(jié)約九個(gè)一”，獻(xiàn)給父母一份孝心，減輕父母一份辛勞，帶給家庭一份欣慰。
“節(jié)約九個(gè)一”，獻(xiàn)給學(xué)校一份誠心，減輕學(xué)校一份負(fù)擔(dān)，帶給大家一份溫馨。
讓我們大家都行動起來吧！同心協(xié)力，聚沙成塔，做勤儉節(jié)約風(fēng)尚的傳播者、示范者、實(shí)踐者，讓節(jié)約成為每一個(gè)實(shí)中人健康的生活態(tài)度和生活方式，讓節(jié)約理念在濱海學(xué)院蔚然成風(fēng)。
勤儉節(jié)約倡議書范文2
親愛的人民們：
“厲行節(jié)約，反對浪費(fèi)”是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是現(xiàn)代社會文明進(jìn)步的重要體現(xiàn)。銅鼓，作為一座歷史悠久的客家之鄉(xiāng)，其客家文化源遠(yuǎn)流長，自古就有熱情好客的客家民風(fēng)。但是，隨著人們生活水平的不斷提高，這種客家民風(fēng)在一定程度上助長了銅鼓人“好面子、擺排場”的不良風(fēng)氣，餐飲浪費(fèi)十分嚴(yán)重。為了在我縣餐飲業(yè)形成節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥的餐飲觀念，樹立完整的、科學(xué)的、健康的餐飲消費(fèi)新風(fēng)尚，以實(shí)際行動杜絕浪費(fèi)，特向全縣人民群眾和餐飲業(yè)發(fā)出倡議：
一、倡導(dǎo)文明用餐，提倡合理消費(fèi)。在醒目位置張貼懸掛“反對鋪張浪費(fèi)、倡導(dǎo)節(jié)儉用餐”、“適量點(diǎn)餐，剩餐打包”等相關(guān)標(biāo)識，深入推進(jìn)“光盤行動”，鼓勵顧客餐后打包帶走，提醒消費(fèi)者按需、少量、多次點(diǎn)餐，摒棄好面子、講排場的陋習(xí)。
二、強(qiáng)化企業(yè)責(zé)任，嚴(yán)禁設(shè)置最低消費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。將厲行節(jié)約、職業(yè)道德納入職業(yè)培訓(xùn)和工作考核的重要內(nèi)容，提升服務(wù)人員職業(yè)道德水平，將節(jié)約觀念貫徹到餐飲業(yè)加工、經(jīng)營、管理的各個(gè)環(huán)節(jié)。
三、轉(zhuǎn)變經(jīng)營方式，發(fā)展節(jié)約型餐飲文化。開展特色服務(wù)，推出休閑餐飲、文化餐飲、品鑒餐飲、自助餐飲、特色套餐、商務(wù)簡餐、特價(jià)菜等多種經(jīng)營品種，主動推行“公筷公勺”，不使用一次性餐具，提供“半份、半價(jià)”“小份適價(jià)”的經(jīng)營方式，提高餐座上座率。
四、加快結(jié)構(gòu)調(diào)整，發(fā)展大眾化餐飲服務(wù)。創(chuàng)新服務(wù)方式，發(fā)展團(tuán)餐、網(wǎng)絡(luò)訂餐及外賣等形式多樣的餐飲服務(wù)，培育地方特色餐飲，創(chuàng)立特色餐飲品牌，發(fā)展連鎖經(jīng)營，實(shí)現(xiàn)規(guī)模效益。
五、加強(qiáng)餐廚管理，杜絕資源浪費(fèi)。加強(qiáng)餐廚垃圾的集中化處理，積極開展節(jié)能節(jié)水改造，提高水、電、煤、氣等能源使用效率，減少浪費(fèi)。
六、遵守行業(yè)規(guī)范，提升服務(wù)品質(zhì)。堅(jiān)守食品安全，提供放心菜、放心油、放心食品，絕不使用地溝油和變質(zhì)食品，絕不違法添加非食用物質(zhì)和濫用食品添加劑，做到合法經(jīng)營、誠信經(jīng)營、童叟無欺、優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
節(jié)約是美德，節(jié)約是品質(zhì)，節(jié)約是責(zé)任。全縣人民群眾和餐飲企業(yè)要爭做厲行勤儉節(jié)約、反對餐飲浪費(fèi)的傳播者、踐行者和引領(lǐng)者，讓“節(jié)約光榮，浪費(fèi)可恥”的理念蔚然成風(fēng)，用實(shí)際行動為建設(shè)美麗銅鼓、提升城市文明程度貢獻(xiàn)自己一份力量。
勤儉節(jié)約倡議書范文3
全體廣大電力客戶：
為積極響應(yīng)政府節(jié)能減排、低碳生活的號召，從我做起，節(jié)約用電，我們特全體廣大電力客戶發(fā)出如下倡議：
一、積極倡導(dǎo)“節(jié)約光榮”的社會氛圍，全面樹立“節(jié)約用電，從我做起”、“我為人人，人人為我”的良好風(fēng)尚，節(jié)約每一度電，為臨潼節(jié)電、節(jié)能、環(huán)保事業(yè)盡綿薄之力。
二、辦公室、居民住宅等場所不開無人燈、無用燈，人走燈關(guān)，杜絕“長明燈”現(xiàn)象。
三、養(yǎng)成關(guān)閉不需要用電設(shè)備的節(jié)電習(xí)慣，不空載用電，減少待機(jī)能耗。
四、車間電風(fēng)扇盡量少用（視工種、氣溫和工作要定），盡量使用自然風(fēng)降溫。
五、辦公室和宿舍原則上不得開空調(diào)（會客室除外），吊扇和小功率電器也盡量少用，盡量使用自然風(fēng)降溫。
六、辦公室電腦、復(fù)印機(jī)、打印機(jī)、飲水機(jī)等耗電設(shè)備在下班不用時(shí)，要斷開電源，減少待機(jī)能耗。
七、每位客戶要養(yǎng)成節(jié)約用電的良好習(xí)慣，從小事做起，從家庭做起。在早、中、晚用電高峰時(shí)段，盡量避免使用電熨斗、微波爐、電水壺、電熱水器等大功率電器，倡導(dǎo)使用節(jié)能照明燈具等家用電器，養(yǎng)成隨手關(guān)燈的良好習(xí)慣。
勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，節(jié)約能源、節(jié)約用電是每一個(gè)公民的社會責(zé)任。在創(chuàng)建節(jié)約型社會的今天，我們真誠的希望全體廣大電力客戶積極行動起來，齊心協(xié)力、統(tǒng)一思想，從身邊的小事做起，節(jié)約每一度電，共同為和諧社會的建設(shè)發(fā)展盡最大努力。
勤儉節(jié)約倡議書范文4
親愛的同學(xué)們：
“歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢”。勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，建設(shè)節(jié)儉型學(xué)校，不僅僅是全社會自身發(fā)展的需要，更是每個(gè)公民應(yīng)有的職責(zé)。然而，在我們的身邊，時(shí)有浪費(fèi)水、電、糧食、紙張等現(xiàn)象發(fā)生，追求名牌、追求享受、過度消費(fèi)等現(xiàn)象也屢見不鮮。為此，學(xué)校大隊(duì)部向全校少先隊(duì)員生發(fā)出如下倡議：
一、牢記“一粥一飯，當(dāng)思來之不易，一絲一縷，恒念物力維艱”的古訓(xùn)。
二、做有職責(zé)感、榮譽(yù)感、使命感的人。
三、確立“節(jié)儉為榮、浪費(fèi)可恥”的觀念，養(yǎng)成“厲行節(jié)儉、勤儉自強(qiáng)”的作風(fēng)，構(gòu)成“人人愛節(jié)儉、個(gè)個(gè)懂節(jié)能”的班級氛圍，努力使節(jié)儉能源資源成為全班師生的自覺行動。
四、每位學(xué)生堅(jiān)持從我做起、從此刻做起、從小事做起，努力做到“八個(gè)一”：
節(jié)儉一元錢，不需要的東西不要買；節(jié)儉一張紙，作業(yè)紙用完一面能夠反過來用背面；節(jié)儉一滴水，洗完手，關(guān)緊水龍頭；節(jié)儉一度電，離開教室要關(guān)燈；節(jié)儉一粒米，每頓飯后，碗里都不剩一粒米；節(jié)儉一件衣，衣著整潔就是美；節(jié)儉一本書，能夠同學(xué)互相借著看，不要每本書都去書店買；節(jié)儉一小時(shí)，給自我做個(gè)時(shí)間表，有計(jì)劃地學(xué)習(xí)生活。
五、每位教師要節(jié)儉使用辦公用品，從節(jié)儉一張紙、一支粉筆做起，人人行動起來，為建設(shè)節(jié)儉型班級作貢獻(xiàn)。
六、樹立愛護(hù)公物、珍惜公共財(cái)產(chǎn)的道德意識，愛護(hù)學(xué)校的一草一木。
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