愛護公物倡議書作文 篇1
同學們,校園是我們求知的殿堂,是我們生活的家園。學校為了讓我們感受到家的溫暖,特意為我們營造了一個既優(yōu)美又舒適的學習環(huán)境。而近日來,校園內卻出現(xiàn)了一些有失咱們醫(yī)學生風格的行為,如:上完課后,在教室的課桌里遺留下一堆垃圾;租借使用完報告廳后,墻上留下了膠水、膠帶卻不及時清理;吃完飯的餐桌上,留下的殘羹冷炙等等。這些不文明的行為既影響了我們的生活又破壞了美麗的校園環(huán)境,同時也讓更多的人付出汗水來為我們清掃校園。為此,湘雅醫(yī)學院團委學生會發(fā)起以下倡議:
一、愛護學?;ú輼淠荆浑S意踐踏草坪。
二、愛護學校環(huán)境,上完課后隨手帶走自己桌面上和桌洞里的零食,不隨意丟棄廢棄物,保護環(huán)境衛(wèi)生。
三、愛護學校公物,不亂踢打教室、寢室房門,不損壞電燈。
四、愛護學校資源,隨手關閉教室和寢室里的電源。
五、愛護學校食堂,飯后清除掉桌上的剩飯剩菜。
六、維護教學秩序和教學樓環(huán)境衛(wèi)生,不攜帶早餐零食進入教學樓。
七、愛護學校報告廳,組織完活動后清除掉報告廳內余留的垃圾和墻面上的膠水、膠帶。
靠大家。讓我們攜起手來,杜絕破壞公物、破壞環(huán)境的行為,養(yǎng)成良好的習慣,創(chuàng)建文明和諧的校園環(huán)境。
倡議人:
20年月日
愛護公物倡議書作文 篇2
老師們、全體同學們:
洗馬高中,鄂東名校,屢創(chuàng)輝煌,七十年來一代又一代洗高人勵精圖治,奮發(fā)圖強,學校不斷發(fā)展壯大.今天的洗馬高中,教育教學設施完善,育人環(huán)境一流,成為所有立志成才的莘莘學子夢想成真的理想殿堂.走進校園,到處呈現(xiàn)出一派欣欣向榮、生機盎然的景象.在我們看到校園環(huán)境日新月異,人文氣息日益濃烈的同時,我們也發(fā)現(xiàn)了一些令人痛心的不良現(xiàn)象:教室的課桌凳被砸壞、走廊光亮的扶手凹凸不平,電源開關經常被損壞、有些場所常常出現(xiàn)長明燈、長流水等現(xiàn)象.在經濟快速發(fā)展,人口日益膨脹,而資源日漸枯竭當今時代,全社會都在倡導構建節(jié)約型社會.而在我們這樣一個文明的殿堂、優(yōu)雅的育人環(huán)境中,卻存在如此諸多的`不良現(xiàn)象,難道不值得我們深思嗎?洗馬高中素來有著勤儉辦學、力行節(jié)約、反對浪費、愛護公物的優(yōu)良傳統(tǒng).為了進一步弘揚這一傳統(tǒng)美德,.培養(yǎng)學生養(yǎng)成愛護公物良好習慣,創(chuàng)建更加優(yōu)越的育人環(huán)境,我們向全校師生發(fā)出倡議:"愛我洗高、愛護公物、節(jié)約能源",具體要求如下;
一、愛護校舍墻體門窗,不亂涂亂抹,不踢踩墻壁、樓梯扶手,門窗,不在墻體上打球,不留下任何印跡.
二、愛護學?;ú輼淠?不隨意進出花壇,草坪,不攀折花木.
三、愛護學校環(huán)境,隨手拾起地上的紙屑、雜物,保持環(huán)境衛(wèi)生.愛護學校公共設施,體育器材等.
四、節(jié)約用水用電,下班后,放學后隨手關閉辦公室,教室,公共場合等各種電源,愛護校園內的水籠頭,不亂擰亂拽,用完水后隨手關閉水源.
五、老師有責任保管好辦公室的鑰匙,空調遙控器,電話機等公共財物,確保在下一年度辦公室移交時公共財物沒有遺失,鑰匙和遙控器順利移交.
老師們、同學們,我們要像愛護自己私人財產一樣愛護公物;要像珍惜自己的身體一樣,珍惜公物.讓我們攜起手來,杜絕損壞公物的行為.愛護公物,從我做起,從小事做起,從今天做起,讓美麗的校園在我們每個人的精心呵護下變得更加絢麗多姿,更加和諧宜人吧.
總務處
20-9-15
愛護公物倡議書作文 篇3
親愛的同學們:
古人云:“勿以善小而不為,勿以惡小而為之。”其實愛護公物做起來也很簡單,只要擁有一顆公德之心,愛校如愛家,處處遵守學校的各項規(guī)章制度,就能保證公共設施的完好無損與正常使用。方便他人就是方便自己!我們在此鄭重發(fā)出倡議:
一、愛護公物,從我做起。愛護校園的一草一木。愛護教室的課桌椅、門窗、多媒體等設施設備。愛護體育設施和用品,正確使用衛(wèi)生勞動工具。
二、愛護公物,從小事做起。注意節(jié)約,及時關燈、關水、關窗、鎖門,杜絕浪費,保護校園財產安全。
三、愛護公物,從身邊做起。不亂涂亂畫亂扔,管住自己的嘴管住自己的手和腿。不損壞公共場所任何設施。
四、愛護公物,人人有責。希望同學們互相監(jiān)督、互相提醒,共同養(yǎng)成愛護公物的好習慣。
我們相信:我們全校師生攜起手來,全體動員,全員參與,以主人翁的姿態(tài)全員管理,杜絕損壞公物、破壞環(huán)境的行為。讓愛護公物成為我們每個同學的自覺行動;讓愛護公物成為我們每個同學的良好習慣。讓我們從自己做起,從身邊做起,從小事做起,用心愛護學校的一草一木,使自己成為一個真正的愛護公物的文明人。
倡議人:
20年月日
愛護公物倡議書作文 篇4
親愛的同學們:
干凈整潔的校園,能使人心情舒暢。學校是我們共同的家園,我們更應該珍惜她、愛護她、保護她。為了提高全體同學愛護公物的意識,培養(yǎng)愛護公物的良好習慣,現(xiàn)面向全體同學發(fā)出倡議:
一、愛護學?;ú輼淠荆蝗我廑`踏草坪,做到不踩、不攀、不折、不摘。
二、愛護學校環(huán)境,拾起地上的紙屑,不往地面扔果皮紙屑,保持環(huán)境衛(wèi)生。
三、愛護學校課桌椅,不亂涂、畫、刻,不隨意粘貼物品,不踩、不拖、不敲桌椅,挪動桌椅,小心翼翼。
四、愛護校舍墻體,不亂涂亂抹,不踢踩墻壁,不在墻體上打球,留下任何印跡。
五、愛護學校清潔衛(wèi)生工具,認真愛護,輕拿輕放。
六、愛護學校教室公物,不亂踢打、涂抹門窗,不損壞電扇。
七、愛護學校資源,隨手關閉日光燈、電扇的電源,節(jié)約每一度電。
八、愛護校園內的水籠頭,不亂擰亂拽,擰緊水龍頭,節(jié)約每一滴水。
九、愛護校園內的體育設施及清衛(wèi)設施,不損壞、不攀爬。
十、愛護圖書,不在書報上亂寫亂畫,更不準將圖書撕破,及時歸還。
愛護公物,人人有責。從我做起,從現(xiàn)在做起,從身邊做起,從小事做起。愛護學校公物,使自己擁有一顆愛護公物的公德心,成為一個真正愛護公物的文明學生。
倡議人:
20年月日
愛護公物倡議書作文 篇5
愛護公物
“愛護公物,保護環(huán)境”的話題是人人皆知,這樣做到底為了什么呢?人們肯定會說:“那還不簡單,為了讓人人都愛護公物,別破壞公物唄!”這是一個連三歲小孩都懂得的道理!
但是不知同學們有沒有注意到校園里的一些不文明的現(xiàn)象:教室的桌椅上滿是潦草的字跡,殘缺不全;垃圾桶凹凸變形,滿臉污垢;美麗的操場上隨處可見難以清理的口香糖殘跡;樓梯上痰跡斑斑;整潔的校園里經常會看到隨手扔掉的食品包裝袋和廢紙。同學們,你們是否曾想過,你的一些不文明行為與我們美麗的校園是多么的不協(xié)調。
——“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”,“做一件好事不難,難的是做好每一件事”。在此,我們向大家發(fā)出倡議:
一、愛護公物,從點滴小事做起
開門開窗,輕手輕腳;挪動桌椅,小心翼翼;
雙面膠帶,不留墻面;口香糖斑,不見蹤跡;
有色飲料,不入操場;彈跳摸高,選對場地;
隨手關燈、節(jié)約用電;美麗校園,大家出力。
二、踐行公德,持之以恒,培養(yǎng)良好學習與生活習慣
人無完人,每個同學也許或多或少都會在不經意間養(yǎng)成一些小陋習,這是正常的,你可以嘗試以下的方法改正陋習:
首先,善于反思;你可以用手輕輕觸摸你每天使用的課桌和椅子,曾經有多少優(yōu)秀的學長曾在上面抱臂聽課、伏案沉思、埋頭書寫,再請你想象一下未來,又會有多少意氣風發(fā)的學弟學妹接過這桌子、椅子,纖塵不染的桌面不也象征著我們的精神的傳承嗎?想到這里,你還會忍心在上面刻畫嗎?雪白的墻面上的黑印、干凈地面上的黏黏的雪碧斑點、嶄新又平整的操場上的污漬……同學們都喜歡穿干凈、漂亮的衣服,這些校園里的小污點在給你視覺沖擊的同時是否也觸動了你的心靈呢?……
其次,勤于實踐;應時刻提醒自己愛護公物,保護環(huán)境;對校產力所能及的維護,我們學生應承擔起自己的責任;發(fā)現(xiàn)被損害的校產,應及時報修;看到破壞公物的行為,應敢于制止。
讓我們人人都學會珍惜,擁有一顆文明的公德心,成為新時代高素質的中學生!
愛護公物倡議書作文 篇6
打破期待,回到現(xiàn)實,操場旁的樹木奄奄一息;樓道上,教室里,墻壁污跡斑斑;再看課桌椅,更是不堪入目,它們仿佛都在控訴欺負狂們所犯下的“罪行”。在我們學校,更不乏有這樣的狂人事跡:有時為了圖方便,不顧學校的三令五申,不惜踩過草地;有時,為了留下自己的印記,在墻上拍上幾下或踢上幾腳,還有時,把腳踩在消防設備上,教室里有長明燈,水龍頭嘩嘩響......破壞公物是一種不道德,不文明的行為。陶鑄先生曾經說過:“一個人有了崇高偉大的理想,還一定要有高尚的品德。沒有高尚的品德,再崇高再偉大的理想也是不能達到?!蔽覀兿胍】档陌l(fā)展,想要將來事業(yè)上有所成就,首先就必須嚴格要求自己。作為學生,我認為我們應該提倡愛護公物,節(jié)約水電,反對破壞公物。浪費水電。
為此,學校團委發(fā)出以下倡議:
首先,全校同學要樹立人人愛護公物,個個節(jié)約用水的意識,作為學校的一員,我們要愛護我們的校園;
其次,每位同學都要規(guī)范自己的行為,堅決遠離破壞公物的陋習;
第三,發(fā)現(xiàn)身邊的同學肆意破壞公物,不能視而不見或揚長而去應當及時提醒,勸阻并教育他們;
最后,我們要充分意識到破壞公物的嚴重性和危害性,把愛護公物的行為落實到生活中希望在今后,我們能自覺保護公物的“生命健康權”,也祝愿我們的校園更加美好!
愛護公物倡議書作文 篇7
同學們:
地球,這位人類的母親,這個生命的.搖籃,是那么美麗壯觀,和藹可親。它孕育出了我們的生命,給予了我們美麗的環(huán)境,使大家在世界上一點一滴的長大。姥姥常給我說,她小的時候,附近的土地都是花花綠綠的,莊稼旁還種著高大的楊樹,一切都是那么美麗、祥和。可如今呢?隨著科技的發(fā)展,環(huán)境卻變了樣。種滿花草的大山不見了,成了烏煙瘴氣的煙囪。清新的空氣不見了,而霧霾卻被吸到了肺里。我們從頭來想,地球,無私地奉獻著我們,而有些人呢,只為了眼前的利益,就毫不留情的傷害她,這樣做,真的值得嗎?曾說過:“綠水青山就是青山銀山!”是呀,環(huán)境就是我們的保安!
大家知道嗎?森林,被譽為“城市之肺,大自然的總調度室”,對地球有著密不可分的關系。但是,由于我們不珍惜環(huán)境,導致大自然的原始森林80%已被破壞,這不是在向我們敲響保護環(huán)境的警鐘嗎?
因此,我鄭重的向大家提議:
1、不要像花草樹木發(fā)起進攻!
2、盡量少用一次性物品。
3、把垃圾扔進垃圾桶。
4、變廢為寶。
一份倡議,一份責任,一條建議,一個改變。各位老師,各位同學,讓我們呼吁更多人來保護環(huán)境吧!
倡議人:
時間:
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