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師德師風(fēng)承諾書模板3篇 師德師風(fēng)承諾書范文

時(shí)間:2023-02-11 03:30:00 承諾書

  下面是范文網(wǎng)小編整理的師德師風(fēng)承諾書模板3篇 師德師風(fēng)承諾書范文,供大家品鑒。

師德師風(fēng)承諾書模板3篇 師德師風(fēng)承諾書范文

師德師風(fēng)承諾書模板1

  教師作為教育事業(yè)發(fā)展的核心力量,未成年人靈魂的塑造者和健康成長的引導(dǎo)者,從事著太陽底下最光輝的.事業(yè),她不僅是一個(gè)職業(yè)形象的代表,更應(yīng)該是一切美好品德的化身,是學(xué)生可以效仿的榜樣。因此,教師必須樹立高尚的師德形象,承擔(dān)起時(shí)代賦予我們的神圣使命。我們決心率先垂范、履職盡責(zé),真正使自己成長為一名合格的人民滿意的教師?,F(xiàn)特作出如下承諾:

  一、懷師愛之心,行育人之本

  我們要忠誠于人民的教育事業(yè),堅(jiān)持以人為本,尊重、關(guān)心、愛護(hù)全體學(xué)生,樹立全心全意為學(xué)生成長、成才服務(wù)的思想。要熱愛學(xué)生,熱愛教育事業(yè),堅(jiān)持育人為本,德育為先;要鼓勵(lì)和引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展,健康成長;要因材施教,循循善誘,誨人不倦,讓每個(gè)學(xué)生都感受到教師的人文關(guān)懷,創(chuàng)造平等和諧、教學(xué)相長的師生關(guān)系。

  二、修師德之道,崇為人師表

  我們要時(shí)刻牢記黨和人民的重托,銘記教師的神圣職責(zé),身體力行,遵守社會(huì)公德,遵守社會(huì)主義榮辱觀;要注重言傳身教,模范履行師德規(guī)范,以身作則,為人師表。要以德治學(xué),以德施教,愛崗敬業(yè),忠于職守,淡泊名利,樂于奉獻(xiàn),以自己高尚的人格和品德去教育、影響學(xué)生,自覺成為學(xué)生的表率和楷模。

  三、守為師之規(guī),重依法執(zhí)教

  依法執(zhí)教,是教師重要的職業(yè)行為準(zhǔn)則,是師德的重要內(nèi)容。我們要自覺遵守法律法規(guī)及教師行為規(guī)范,防止和杜絕有害于學(xué)生健康成長、損害學(xué)生合法權(quán)益的行為;營造規(guī)范、文明和諧、人民滿意的育人環(huán)境。

  四、惜師譽(yù)之名,尚廉潔從教

  我們要珍惜人民教師的光榮稱號(hào),自覺維護(hù)教師的崇高榮譽(yù),堅(jiān)守高尚情操,發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神,專心從業(yè),不謀第二職業(yè),不搞有償補(bǔ)習(xí),自覺抵制社會(huì)不良風(fēng)氣,自學(xué)抵制社會(huì)不良風(fēng)氣,克服拜金主義、享樂主義的傾向,牢牢遵守教師職業(yè)道德規(guī)范。

  五、盡師智之能,樹創(chuàng)新精神

  建設(shè)創(chuàng)新型的國家需要培養(yǎng)創(chuàng)新型人才。我們要嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué),與時(shí)俱進(jìn),勇于創(chuàng)新,牢固樹立終身學(xué)習(xí)的思想。要刻苦鉆研業(yè)務(wù),不斷更新教育觀念,學(xué)習(xí)新知識(shí)、掌握新技能,力爭成為具備廣博的文化基礎(chǔ)知識(shí)、扎實(shí)精深的學(xué)科專業(yè)知識(shí)、系統(tǒng)的教育科學(xué)知識(shí)和心理學(xué)知識(shí)的優(yōu)秀教師。

師德師風(fēng)承諾書模板2

  教育是神圣的,教師的職業(yè)道德是崇高的,教師的責(zé)任是重大。為更好地履行教師職業(yè)道德,塑造良好的教師形象,做一名受學(xué)生尊敬、讓家長滿意、獲社會(huì)好評(píng)的人民教師,我愿意做如下承諾:

  一要做到愛國守法。熱愛祖國,熱愛人民,擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),擁護(hù)社會(huì)主義。全面貫徹國家教育方針,自覺遵守教育法律法規(guī),依法履行教師職責(zé)權(quán)利。

  二要做到教書育人。遵循教育規(guī)律,實(shí)施素質(zhì)教育。因材施教,誨人不倦。培養(yǎng)學(xué)生良好品行,激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新精神,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。不以分?jǐn)?shù)作為評(píng)價(jià)學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)。

  三要做到愛崗敬業(yè)。忠誠于人民教育事業(yè),志存高遠(yuǎn),勤懇敬業(yè),甘為人梯,樂于奉獻(xiàn)。認(rèn)真?zhèn)湔n上課,認(rèn)真批改作業(yè),認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生。不斷提高自身素質(zhì),提升個(gè)人業(yè)務(wù)能力。

  四要做到關(guān)愛學(xué)生。了解學(xué)生,全面關(guān)心學(xué)生,主動(dòng)服務(wù)學(xué)生,一切為學(xué)生健康成長著想。尊重學(xué)生人格和個(gè)性,不諷刺、歧視學(xué)生,不打罵、體罰或變相體罰學(xué)生,教育學(xué)生要做到耐心細(xì)致,以理服人,以情動(dòng)人。

  五要做到為人師表。堅(jiān)守高尚情操,嚴(yán)于律己,以身作則,衣著得體,語言規(guī)范,舉止文明;關(guān)心集體,團(tuán)結(jié)協(xié)作,謙虛謹(jǐn)慎,尊重同事,尊重家長,平等溝通,爭取家長的理解、信任和支持,形成良好的教育能力。自覺抵制有償家教,不利用職務(wù)之便謀取私利。

  六要做到終身學(xué)習(xí)。樹立終身學(xué)習(xí)理念,不斷更新教育觀念,努力學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理論,掌握現(xiàn)代教育技術(shù)手段,改革教學(xué)模式和方法,探索教育教學(xué)規(guī)律,不斷提高人文素養(yǎng)、科學(xué)精神和綜合素質(zhì),實(shí)現(xiàn)自身能力的完善與發(fā)展。

  承諾人:xx

  20xx年x月x日

師德師風(fēng)承諾書模板3

  為認(rèn)真貫徹落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,提高自身道德素質(zhì),以良好的形象影響人,以高尚的情操感染人,以科學(xué)的方法引導(dǎo)人,以淵博的知識(shí)教育人,爭做學(xué)生喜歡、學(xué)校認(rèn)可、家長信賴、社會(huì)贊譽(yù)的人民老師,我現(xiàn)鄭重承諾:

  愛國守法,廉潔從教。愛祖國、愛人民,擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)、擁護(hù)中國特色社會(huì)主義。全面貫徹教育方針政策,自覺遵守教育法律法規(guī),認(rèn)真履行教師職責(zé)權(quán)利。知榮辱、守公德,堅(jiān)決抵制社會(huì)不良風(fēng)氣。不用職責(zé)之便利,謀取個(gè)人之私利,保持教育行業(yè)之凈地。

  愛崗敬業(yè),嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)。熱愛本職工作,維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)。勤于進(jìn)取,精于業(yè)務(wù),認(rèn)真?zhèn)浜妹恳徽n、上好每一課。不斷改進(jìn)教學(xué)方法,努力提高教學(xué)質(zhì)量,使學(xué)生輕松高效掌握科學(xué)文化知識(shí)。

  關(guān)愛學(xué)生,教書育人。了解學(xué)生,關(guān)心學(xué)生,尊重學(xué)生,公平對(duì)待每一位學(xué)生。循循善誘,誨人不倦,因材施教,培養(yǎng)學(xué)生??興趣,激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新精神,促進(jìn)學(xué)生健康快樂全面成長。 為人師表,終身學(xué)習(xí)。嚴(yán)于律己,以身作則,衣著得體,舉止文明,作風(fēng)正派,堅(jiān)守高尚情操,保持人格魅力。崇尚科學(xué)精神,樹立終身學(xué)習(xí)理念,不斷更新知識(shí)結(jié)構(gòu),拓寬知識(shí)

  視野,勤于探索,勇于創(chuàng)新,潛心鉆研,持續(xù)學(xué)習(xí),不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平。

  尊重家長,團(tuán)結(jié)協(xié)作。不訓(xùn)斥、不指責(zé)、理解包容每一位學(xué)生家長并保持多渠道多元化溝通聯(lián)系,如電話、家訪、書信等,確保其能夠知曉學(xué)生學(xué)校表現(xiàn),學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)。團(tuán)結(jié)認(rèn)可每一位老師,攜手共進(jìn),培養(yǎng)德、智、體、美、勞等全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。

  心存感恩,回饋社會(huì)。學(xué)會(huì)感恩,心存感恩。感謝學(xué)生及其家長,感謝學(xué)校給予我施展才華之平臺(tái)。我定積極進(jìn)取,不斷學(xué)習(xí),提升自我,鼓舞他人,成為學(xué)生健康成長的領(lǐng)路人,學(xué)校快速發(fā)展的貢獻(xiàn)者。

  承諾人:

  日 期:

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