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關(guān)于給老師的建議書3篇(給老師的建議內(nèi)容)

時(shí)間:2023-02-19 19:34:00 建議書

  下面是范文網(wǎng)小編分享的關(guān)于給老師的建議書3篇(給老師的建議內(nèi)容),供大家參考。

關(guān)于給老師的建議書3篇(給老師的建議內(nèi)容)

關(guān)于給老師的建議書1

尊敬的.老師:

  您好,作為學(xué)校的新生,在一個(gè)星期與老師的相處內(nèi),卻要對(duì)你提出建議,實(shí)在有些冒犯,但我卻不得不先您提議,因?yàn)槲覀冞€要在同一間教室一起學(xué)習(xí)和生活一年左右。

  老師,當(dāng)我考上真理中學(xué)的時(shí)候,我就經(jīng)常進(jìn)入對(duì)新學(xué)校,新老師、同學(xué)的憧憬中。我也很高興真理中學(xué)老師教學(xué)的嚴(yán)格和負(fù)責(zé),我也對(duì)新的科目產(chǎn)生廣泛的興趣,并計(jì)劃如何認(rèn)真學(xué)好這些科目。但當(dāng)我真正成為中學(xué)生的時(shí)候,唯有您的教學(xué)的不嚴(yán)領(lǐng)我失望,每當(dāng)上你的科,我都有些厭煩,也不只我一個(gè)對(duì)你不滿,許多愛學(xué)的同學(xué)也對(duì)你有些失望。

  每當(dāng)上課時(shí),下面卻是一片嘈雜,而您卻不把此看在眼里,繼續(xù)您的講課,更覺得讓人可惡的是,當(dāng)有學(xué)生與你作無聊的頂嘴時(shí),您卻花點(diǎn)時(shí)間與他糾紛,您何不直接將其批評(píng)呢,你也許覺得這樣做會(huì)傷了他的自尊,那你有沒有想他對(duì)你的不尊重呢?更是讓我感到奇怪的是,您好像只在教前面的學(xué)生,而后面的學(xué)生卻亂成一團(tuán),都自做自的事,卻不把你放在眼里的行為,你卻繼續(xù)放任。

  所謂“教不嚴(yán),師之惰。”您雖然如實(shí)的把書中的知識(shí)教給我們,但可惜,許多同學(xué)卻不知道你到底教了些什么,造成這樣的原因是因?yàn)闆]有認(rèn)真聽講,卻在制造噪音,而會(huì)出現(xiàn)這種現(xiàn)象卻老師的教導(dǎo)不嚴(yán),以至于讓許多學(xué)生對(duì)生物這門學(xué)科失去了興趣。

  其實(shí),也不單純只有你的教導(dǎo)不嚴(yán),我的小學(xué)6年級(jí)班主任曾經(jīng)也是這樣,在剛開學(xué)時(shí),我的老師也是這樣一再放縱學(xué)生不尊重老師的行為,甚至那些愛搗亂的學(xué)生更加的放肆,在課堂上大笑,還以老師教的知識(shí)加以嘲諷,老師在也忍受不了這樣的學(xué)生,一氣之下,把書狠狠的摔在講臺(tái)上,氣憤沖沖的急步走到那些搗亂的學(xué)生旁邊,便厲聲對(duì)其中一位搗亂的學(xué)生說:“你給我到后面站立反省,在搗亂就叫家長?!蹦莻€(gè)學(xué)生只好低頭認(rèn)罰。事后老師好像有些后悔,便與女學(xué)生交談,說自己會(huì)不會(huì)太過分,而女學(xué)生卻非常贊許老師這樣的做法,還嫌老師對(duì)他的懲罰不夠。從此以后,在課堂上,只有老師的講課聲和學(xué)生們積極回答的聲音。老師的這套“殺雞儆猴”的辦法使得同學(xué)們對(duì)他尊敬有加。

  老師,您聽完我講的件事是否能學(xué)習(xí)小學(xué)老師一樣的教法,使得我們尊敬您,使得我們愛上生物這門科目呢?請(qǐng)?jiān)徫矣眠@樣放肆的字眼對(duì)您建議,我很期待在您的課上能坐在安靜的教室里,和看到同學(xué)們積極學(xué)習(xí)的面孔,還有老師您那溫柔的語調(diào)。

  老師請(qǐng)別怪我浪費(fèi)這么多的筆墨來為您提議,我代表全班請(qǐng)求您能嚴(yán)格的教導(dǎo)我們!

關(guān)于給老師的建議書2

各位老師同學(xué):

  你們好!四年級(jí)二班是我們共同的家園,看著我們共同的家園環(huán)境衛(wèi)生如此糟糕,我實(shí)在不忍心讓我們的”家”變成這副亂糟糟的模樣,我想給大家提些建議。現(xiàn)在我們班教室里的垃圾隨處可見,同學(xué)們腳下的紙屑很多,可很少有人撿起扔進(jìn)垃圾桶,垃圾桶旁總吊著一些果皮,我們也像沒看見似的,無動(dòng)于衷,老師問起來,同學(xué)們都互相推卸責(zé)任,不愿承認(rèn),因此,我給大家提第一個(gè)建議:

  一、看見垃圾,立刻撿起讓進(jìn)垃圾桶。

  那么為什么教室里會(huì)有那么多垃圾呢?我認(rèn)為有一個(gè)原因是同學(xué)們會(huì)帶些吃的來學(xué)校,尤其是上午,同學(xué)們總要帶牛奶,面包來學(xué)校,因此有這類垃圾會(huì)出現(xiàn)在班級(jí)里。所以,要養(yǎng)成把垃圾扔進(jìn)垃圾桶的美德。雖然教室里垃圾多并不影響同學(xué)們,但別人一走進(jìn)教室,留給別人的印象就不好,整體的精神面貌自然也不好了,所以,我再給大家提一個(gè)建議:

  二、隨手把垃圾扔進(jìn)垃圾桶,果皮紙屑盡量減少。

  光靠做好自身工作肯定是不夠的,所以,當(dāng)天值日的同學(xué)要帶頭工作,每天主動(dòng)打掃一下,我相信,我們教室的環(huán)境衛(wèi)生一定會(huì)更上一層樓!

  我的建議就這兩點(diǎn),我認(rèn)為,同學(xué)們只要做到這兩點(diǎn),我們班的環(huán)境面貌肯定會(huì)煥然一新的。

關(guān)于給老師的建議書3

敬愛的老師:

  您好!感謝您幾年來對(duì)我們的照顧和教育,讓我們茁壯成長。我已是六年級(jí)的學(xué)生了,在即將離開母校前,我為了以后的弟弟妹妹學(xué)得更好,在這里我向您提幾點(diǎn)建議。

  為了滿足學(xué)生們對(duì)書的渴望,您可以在班里舉行一個(gè)“讀書交流會(huì)”。每星期讓一些讀到好書的同學(xué)上講臺(tái)把這本書推薦給大家,讓同學(xué)們有機(jī)會(huì)也找來讀。還可以讓同學(xué)們把自己認(rèn)為好的一本書帶回學(xué)校,找一個(gè)同學(xué)交換書帶回家看,看完了再交換回來,再進(jìn)行下一次交換。這不是可更廣泛看書了嗎?

  還有我建議老師您不要在班上公布同學(xué)們的成績。因?yàn)檫@樣可能導(dǎo)致成績好的同學(xué)會(huì)過度驕傲,還會(huì)傷了成績不理想的同學(xué)的自尊心。對(duì)于成績不理想的同學(xué),你可以下課去找他談?wù)?,幫他找出原因?;蛘咴谠嚲砩蠈懮弦恍┕膭?lì)的話語,他感覺到您對(duì)他的信任,自然就會(huì)努力學(xué)習(xí),不會(huì)辜負(fù)您的期望。這不是一舉兩得嗎?以上只是我的一些小小的建議,但還是希望您考慮一下,我希望您能成為一名好老師。

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