下面是范文網(wǎng)小編整理的小學(xué)建議書12篇 小學(xué)建議書的評語，供大家品鑒。

小學(xué)建議書1

尊敬的張校長：

　　您好！

　　我是一個即將畢業(yè)的六年級學(xué)生，在八小已經(jīng)生活了六年，發(fā)現(xiàn)了學(xué)校有些需要改進的地方。如以下幾點：

　　一、欄桿。因為六年級教學(xué)樓上的欄桿都生銹了，有時趴在上面，上面的鐵銹就會沾在衣服上，很難洗。希望校長能請一些工人把欄桿刷幾層漆，也使欄桿變得更加美觀。還有是欄桿的安全，有時那些欄桿壞了后，就用鐵絲在那兒拴著，有力氣的同學(xué)把那鐵絲弄彎后，有很大的間隙。有的同學(xué)喜歡把腳伸出去，有可能把腳卡在那兒，那可就慘嘍！而且，那些鐵絲的接頭處不免有些地方回凸出來，一不小心，就會把衣服掛破，我可是親身體驗過的。

　　二、希望在六年級教學(xué)樓上建廁所。因為我們沒次上廁所都要去門口的那個廁所。而且，一上完廁所，就上課了，沒有太多的課外時間。有時，老師一拖課，那上廁所可就來不及了。還沒到廁所呢，上課鈴就響了，我們趕緊加快步伐，朝教師奔去。所以希望校長能在六年級教學(xué)樓上建廁所，而且可以讓我們六年級的學(xué)生去打掃，那不就好了嗎？

　　望校長能采納我的意見。

　　此致

敬禮！

　　xxx

　　20xx年xx月xx日

小學(xué)建議書2

同學(xué)們：

　　你們好！現(xiàn)在等自然災(zāi)害猛烈襲擊地球，這一切的一切都是因為人們亂砍亂伐所造成的后果。

　　過去，人類為了追求自己的利益亂砍亂伐，使得森林資源越來越少，令水土大面積流失，使洪水，溫室效應(yīng)，狂風(fēng)，沙塵暴泛濫造成了不可挽回的損失?，F(xiàn)如今，人們已經(jīng)認識到森林資源的重要性。大批大批的人投入到栽樹的行列中，有些人甚至不惜一切代價花錢請人來栽樹；有些人為了保護森林資源獻出了寶貴的生命；有些人從亂砍濫伐的行列中重新加入到栽樹的行列中……

　　在此我為保護森林提幾點建議：

　?。?）少蓋木頭房子，蓋房子盡量用磚瓦作材料。

　?。?）如果一定需要木材，砍一棵樹，種一棵樹，實現(xiàn)青山常在。

　?。?）不亂扔廢電池，研究證明，一節(jié)一號電池可使一平方米的土地失去利用價值，并造成永久性公害。

　　在身邊我要從我做起：

　?。?）少用或不用一次性用品，一來可以保護木材，二來也可以保護我們的健康。

　?。?）廢紙不要扔，送到造紙廠做成再生紙，實現(xiàn)有限的資源，無限的利用。

　　（3）不撕紙，不玩紙，不浪費紙。

　　現(xiàn)在我也要從我做起，不撕紙，不用一次性物品，為保護我們的地球進一份綿薄之力。

小學(xué)建議書3

親愛的同學(xué)們：

　　當你們在無憂無慮享受幸福時，可曾想過在同一片藍天下，還有許多和我們一樣大的小朋友因父母長年在外打工謀取生活，而被獨自留在家中成為留守少年兒童，在簡陋的環(huán)境中艱難地求學(xué);甚至有的家庭因為疾病、貧困、災(zāi)禍等原因吃不飽，穿不暖，家庭破碎，痛失親人，甚至不得不離開留戀的校園，面對此情此景，你可曾為他們的不幸遭遇而心痛?你可曾想過要為他們做點什么?

　　關(guān)心幫助弱勢群體，“一人有難，眾人支援”是中華民族的傳統(tǒng)美德。

　　板塘小學(xué)大隊部特向全體少先隊員們發(fā)出建議：

　　希望同學(xué)們，每日少吃一點零食，每周少喝一瓶飲料，省下并捐出你的零花錢，伸出你的手，奉獻只是點點滴滴，哪怕只是一點點，但我們的愛心，將會升起一道神圣的光環(huán)!你的慷慨解囊將被他人銘記，你的樂善好施將永遠受他人尊重!

　　三月，是個特殊的月份——學(xué)雷鋒活動月。

　　同學(xué)們，讓我們從身邊的小事做起，用實際行動向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)吧!省下你的壓歲錢、零花錢，捐贈到我們的基金會，去幫助那些需要我們幫助的小伙伴們吧!也許你捐出的只是一元、二元、十元，這點滴的付出不能改變一個小伙伴的命運，讓他們暗淡的生活重新迸發(fā)出燦爛的光輝。

　　但是，他們將因你的參與而快樂，因你的愛心而堅強，因你的滴水真情而健康成長!

　　“愛人者，人亦愛之”。

　　我們?nèi)鱿碌碾m是點滴溫情，成就的卻是高尚的人生品德!你的愛心和真情，將如春風(fēng)一般為他的生活送去一縷最溫暖的陽光，將像星星之火點燃人們心中希望的曙光，將會帶動更多的人們加入到捐款行動中!你伸出的援助之手，可以為他人的生活增添一份感激之情，也會為你的生活增添一份溫馨!

　　同學(xué)們，行動起來吧，讓我們攜手互助，共創(chuàng)一片美好藍天!

　　建議人：xxx

　　時間：20xx年xx月xx日

小學(xué)建議書4

同學(xué)們：

　　大家好!

　　地球本來是美麗壯觀和藹可親的，但是因為人類隨意毀害地球，造成了人類一系列生態(tài)環(huán)境問題，使地球失去原本的美麗容顏、為此，我為你們提出如下建議、

　　1、垃圾分類、現(xiàn)在人們都有把垃圾丟進垃圾桶的意識、但是，仍然有很多人總是隨手亂扔垃圾、你知道嗎?如果把一千個易拉罐回收利用，可用作一輛自行車的零件、生活垃圾中，有百分之五十的垃圾可回收利用，其中包括了生活垃圾中百分比最高的塑料垃圾，也包括百分之五的金屬垃圾，百分之三十的廢紙、

　　2、地球是我們的第二個母親、我們?yōu)榱说厍蚰赣H的容顏，我們要多種樹，因為制備能吸收空氣中的二氧化碳，能減少溫室效應(yīng)的作用、我們也應(yīng)該盡量少使用一次性物品，這樣也可以減少對地球母親容顏的破壞、珍惜每一滴水，不要太讓他白白流失;珍惜每一抔土壤，不要讓它“變質(zhì)”;珍惜每一粒米，因為“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”、

　　3、電池回收、生活中的一大問題——電池、電池既不可以掩埋，又不可以焚燒，我們一定要將廢電池回收到專業(yè)的地方處理、

　　4、我們還要養(yǎng)成保護環(huán)境的習(xí)慣、在去景點游玩時，要自己準備好垃圾袋，以便將自己的垃圾裝好、游玩時，要注意保護園區(qū)的物品，甚至是遺產(chǎn)，不要在上面刻“某某到此一游”的幼稚字眼、

　　我們要保護地球，保護地球的生態(tài)環(huán)境!

小學(xué)建議書5

xx市環(huán)保局：

　　地球是我們?nèi)祟惖哪赣H，也是生命的`搖籃。沒有了她，我們無法生存，我們應(yīng)該保護地球。

　　可是，據(jù)我所知全世界平均一年需要砍掉1100萬公頃，許多地區(qū)的人都渴死了。大家在隨手扔垃圾的時候，有沒有想過后果：原本清澈干凈的小河上漂浮著發(fā)臭的垃圾；原本一眼望去，收進眼底的都是綠色的一片，而現(xiàn)在，骯臟、發(fā)臭的垃圾覆蓋在綠色的草地上；原本蔚藍的天空，變得垃圾滿天，空氣也變得渾濁，吸入體內(nèi)的都是含有有害物質(zhì)的。想一想，地球慷慨的為我們提供生活環(huán)境、為我們提供自然資源，我們不應(yīng)該去傷害她，去毀滅她。從現(xiàn)在開始，我們應(yīng)該為了地球而奮斗：

　　1、清新空氣，植樹造林。

　　2、節(jié)約自然資源，關(guān)愛動物。

　　3、不亂砍伐樹木，不亂扔垃圾，要講究衛(wèi)生。

　　4、分類回收垃圾，反復(fù)使用。

　　5、綠色消費，減少污染。

　　為了我們后代生活在更好的環(huán)境，就讓我們一同努力，保衛(wèi)地球。讓我們一起期待明天美好的地球！

建議人：XXX

　　20xx年XX月XX日

小學(xué)建議書6

尊敬的校長和老師：

　　最近我發(fā)現(xiàn)校園里的垃圾越來越多，有的時候垃圾桶邊上及附近路上都是垃圾，而且平時有些同學(xué)就不注意衛(wèi)生，廢紙、塑料袋用完了就隨手一仍了事，因此整個學(xué)?？瓷先ズ懿徽麧崳瑢W(xué)校的垃圾房垃圾成堆，一群群的蒼蠅在附近嗡嗡亂飛，實在是很惡心。

　　這一種現(xiàn)象對我們整個校園的整體形象有很大的不良影響，所以我建議：

　　一、讓同學(xué)們不能把吃剩的東西或塑料袋不能夠丟在抽屜里。

　　二、在學(xué)校的路邊及其他地方多設(shè)置一些造型各異的垃圾桶，最好是分類垃圾桶。

　　因為我發(fā)現(xiàn)垃圾桶可分為“回收”和“不回收”兩種，這樣做一方面可以增加收入，節(jié)約能源，另一方面可以增加收入，節(jié)約能源的觀念，只有這樣，我們的校園才能更加整潔。

　　三、學(xué)校學(xué)生人數(shù)多，孩子們在課間活動量大，蹦蹦跳跳的，排出大量的二氧化碳，而樹木能吸出二氧化碳，并化成氧氣，所以要多多植樹。

　　尊敬的校長，請您采納我的建議。

　　此致

敬禮！

　　建議人：XXX

　　XXXX年XX月XX日

小學(xué)建議書7

尊愛的同學(xué)們：

　　大家好！

　　眾所周知，地球是一葉行駛在宇宙中的藍色小舟，她也是我們?nèi)祟惖哪赣H，更是生命的搖籃。而水是地球賜予我們的重要資源，沒有了水，我們?nèi)祟惸酥辽钤诘厍蛏系乃猩镆簿蜔o法生存。然而，地球現(xiàn)在已是疲憊不堪，無數(shù)的水流著傷心的眼淚離開了地球母親的懷抱——水被浪費了，那我們又該如何生存呢？

　　地球是無私的，我們?nèi)祟悈s十分自私自利，在座的同學(xué)中又有幾個踐行了節(jié)約水的行動呢？在生活中，你們可曾注意過那么幾個細節(jié)：水龍頭在無人的角落里傷心地流著淚珠；被水槍射出的水一汪一汪的鋪在地上；在學(xué)校里沒喝完就被無情倒掉的水還在水池里孤單地徘徊……你們可曾想過，我國是一個缺水大國，還有很多地區(qū)此時還在因為沒有水而擔(dān)憂，而住在另一端的我們可能現(xiàn)在在肆意地浪費水！我們怎能為那些缺水地區(qū)的人們不感到愧疚？不僅如此，我們未來的飲水問題也岌岌可危。為了缺水地區(qū)的人們，為了我們自己的未來，我要提出以下幾條建議：

　　1.珍惜每一滴水，每次洗完手時要仔細檢查水龍頭是否關(guān)嚴，以防水的流失。

　　2.利用每一滴水，如，淘米水可以用來澆灌花草、洗衣服的水可以用來沖馬桶等

　　3.節(jié)約每一滴水，不要每次洗手時放一大盆水在盆里，做到按照自己的需求用水，否則那多余的水又該何去何從？

　　4.保護每一滴水，告訴身邊的小伙伴、家長等要節(jié)約用水，做到每一個人都有節(jié)水的意識，這樣世界就會變得更美好。

　　同學(xué)們，請你們接受我的建議，為了讓地球重新露出舊時的微笑，為了我們的未來，請珍惜每一滴水、利用每一滴水、節(jié)約每一滴水、保護每一滴水吧！

　　XXX

　　20xx年10月29日

小學(xué)建議書8

　　1) 文中描繪的…清新活潑歡快明朗字里行間跳動著的童心使文章也有了生命力

　　2) 文章憑著豐富的想象憑著多彩的語言將…呈現(xiàn)讀者面前

　　3) 文章簡潔明了語言平淡樸實

　　4) 作者觀察細致想像力豐富運用擬人比喻等手法使生動活潑引起了讀者的興趣

　　5) 你很善于抓住事物的特點進行具體描繪展示了…文筆間滲透了情感

　　6) 本文用詞準確嚴密語言平實自然而比喻擬人等修辭的運用更使文章錦上添花

　　7) 這篇作文的主要特色是敘述具體細節(jié)真實描寫生動有真情實感并運用了比喻擬人等修辭手法把…寫得非常傳神同時表達了…對…的喜愛

　　8) 小學(xué)生能有這樣的體會令人刮目相看

　　9)文章最后揭示中心之句，實屬點晴之筆，概括之語，短促而有力。

　　10) 題目很不錯，文章語句構(gòu)篇很好。

　　11) 詞句悠美婉轉(zhuǎn)，流利，不足的就是頭緒太亂。

　　12) 段落清晰，條理分明，文筆優(yōu)美。

　　13) 整體的結(jié)構(gòu)，描寫都還不錯。

　　14) 這篇文章總體來說寫的還可以，語句通順，用詞恰當，字體工整，寫出了自己的感受，望以后繼續(xù)努力。

　　15) 神態(tài)描寫生動傳神，寥寥數(shù)語，將人物的性格特點勾勒得一覽無遺，人物的言談舉止具有了鮮明獨特的個性。

　　16) 敘述簡略粗糙，唯有框架式結(jié)構(gòu)，人物缺乏鮮明的個性特征。

　　17) 內(nèi)容多為線條式勾勒，缺乏點式的細描。

　　18) 與時代氣息不符，內(nèi)容過于陳舊老化。

　　19) 重點突出，中心明確，立意鮮明。

小學(xué)建議書9

尊敬的校長：

　　您好！冒昧給您寫這封建議書，請您在百忙中抽空看一看。您是學(xué)校的校長，每天有很多事要做。您為嘔心瀝血地工作，對學(xué)校注入了滿腔熱忱。使得學(xué)校井井有條。

　　但是，您卻忽略了四樓的重要場所——圖書室。使得滿腹知識的它忘記了它的使命，進入了一陣又一陣的沉睡之中。在神圣的學(xué)堂中，關(guān)上了一扇求知的大門。您知道嗎？有多少渴望讀書的眼睛，透過窗戶望著“可望而不可及”的書架。您知道這一切嗎？記得上次您讓打掃圖書室時，那里塵土飛揚，剛擦完一張桌子，抹布就黑了。難道這么一間為同學(xué)而修建的知識寶庫，就甘心淹沒在渾黃的塵埃中嗎？許多在學(xué)校不應(yīng)該發(fā)生的事也同“蠢蠢欲動”發(fā)展到了“橫行霸道”：1、許多同學(xué)由于不能分清圖書的好處和壞處，盲目閱讀了對成長有害的不良書刊；2、課間做完作業(yè)后，因沒事可做，瘋瘋打打造成了危險；3、由于沒在小時養(yǎng)成讀書的習(xí)慣，許多人只機械地接受老師教的知識，自己不在課外學(xué)習(xí)。鑒于以上3點，誠心誠意地向您提出以下幾點建議：

　　1、盡快開放讀書室，購買健康的書刊，添置《十萬個為什么》、《百科知識大全》等知識性讀物。并且最好定期更換圖書，已防同學(xué)們乏味；

　　2、讓兩人擔(dān)當“圖書管理員”，已防撕書、偷書現(xiàn)象發(fā)生；

　　3、每學(xué)期期末后開展“讀書會”和“知識搶答”，使得到了知識，也陶冶了情操，還得到了樂趣。

　　以上建議，請您采納，讓校園再添上一筆古香古色的書香氣。如有不合適的，請您多多原諒

小學(xué)建議書10

全體少先隊員：

　　三中是我家，美麗靠大家！還三中校園一片干凈！從自己做起。彎一彎腰，動一動手，讓我們一起努力，讓三中的美麗在我們手中綻放。

　　我向全體少先隊員提出以下建議：

　　一、不隨地吐痰，不隨地亂丟亂倒廢棄物。

　　二、省一度電，少一分污染，多一份貢獻。

　　三、隨時關(guān)緊水龍頭，不讓水孤獨的流淚。

　　四、要節(jié)約用水，要學(xué)會循環(huán)利用水。

　　五、節(jié)約用紙，要把紙寫滿，不要還沒寫完就丟掉。

　　六、盡量不用一次性筷子，因為那是樹木做的。

　　最后讓我們用愛心去關(guān)注環(huán)境的變化，用熱情去傳播環(huán)保的觀念，用行動肩

　　起環(huán)保重任，把新建建設(shè)成美麗、和諧的校園。

此致

敬禮！

　　申請人：xxx

　　20xx年x月x日

小學(xué)建議書11

　　XX市環(huán)保局：

　　地球是我們?nèi)祟愘囈陨娴募覉@，它就像母親一樣為我們提供著生存的資源和條件。誰不希望自己的家園變得更美好，更漂亮？然而，隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，質(zhì)優(yōu)價廉的塑料制品逐步走進了人們的生活，大量包裝袋......等給人們帶來了方便，同時，也給環(huán)境帶來了危害，白色污染日漸嚴重，使環(huán)境遭到極大破壞。形成的原因是，人們的環(huán)保意識十分淡薄，對白色污染缺乏緊迫感。為此，特提出以下建議：

　　1.提倡不要亂扔垃圾，應(yīng)進行垃圾分類。

　　2.教育市民不浪費資源，包括一滴水。

　　3.加強環(huán)保宣傳，形成良好的環(huán)保氛圍。

　　4.提高塑料制品的利用率，并盡力讓周圍的人少用。

　　希望你們研究并采納我的建議。

　　祝工作順利！

　　x校x班x學(xué)生20xx年1月1日

小學(xué)建議書12

同學(xué)們：

　　地球，這位人類的母親，這個生命的搖籃，是那么的美麗壯觀，和藹可親。但是近幾年來由于人們對生態(tài)環(huán)境的破壞、綠洲的不重視，我們生存的地球猶如一位生命垂危的老人，奄奄一息……

　　“嘩——嘩……”水龍頭不停地流出清澈的自來水，用水人不知去向；開著電燈、電視，房間里長時間空無一人；筆記本被隨身扔進垃圾箱，卻只用了幾頁；森林、綠洲不斷消失，人們卻置之不理……

　　你們說，地球擁有的自然資源難道是無限的嗎？我們不加節(jié)制地利用資源，大地就不會干枯嗎？

　　黃河斷流、羅布泊干涸、一些大江大河被污染、森林濫砍濫伐……這一切一切的不良現(xiàn)象，都是由我們?nèi)祟愋闹心恰暗诙€星球”引起的、科學(xué)家已經(jīng)證明，至少在地球為中心的40萬千米的范圍內(nèi)，沒有適合人類居住的第二個星球。但是，我們卻隨意毀壞自然，不顧后果地濫用化學(xué)品，使本來可以不斷再生、給人類做貢獻的水資源、森林資源、生物資源等不能再生，卻還指望再破壞了地球以后在移居到別的星球上去。難道你們忘記了嗎，在地球衰落的同時，又有多少雙貪婪的眼睛虎視眈眈地望著我們……沙塵暴，由于人們?yōu)E砍樹木，不注重綠洲，導(dǎo)致植被面積縮小，水土嚴重流失；酸雨，不植樹造林，水土流失，導(dǎo)致它正腐蝕著我們的笑容和美麗……一寸土一片綠，正在被人們的肆意所吞蝕。

　　這令人震驚的嚴重現(xiàn)象和歷史教訓(xùn)，怎能不引起大家的認真思考呢？環(huán)境保護刻不容緩??！為了我們共同的家園——地球，我提出了一下幾條建議：（1）洗完手后擰緊水龍頭；（2）洗手、洗澡、洗菜的水用來沖廁所或澆花；（3）盡可能少的使用一次性塑料袋、一次性快餐盒和一次性筷子；（4)房間里沒有人時記得關(guān)電燈、電視；（5）看電視時音量不宜太大；（6）不在紙上亂涂亂畫，不扔沒用完的本子；（7）多植樹造林，少濫砍濫伐……

　　我相信，世界主宰中不能沒有綠色。如果我們行動起來，地球?qū)紳M綠色的足跡。綠色是生命之色、和平之色，綠色時碧水、藍天和清新的空氣，綠色時樹的私語和花的思索。被破壞的大自然已傷痕累累，就讓我們用綠來澆灌它吧！

　　同學(xué)們，讓我們行動起來，保護地球資源，不讓世上最后一滴凈水，成為人類悲哀的眼淚！

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