珍惜水源建議書(shū)4篇保護(hù)水源的建議書(shū)

時(shí)間：2023-10-01 16:45:00 建議書(shū)

　　下面是范文網(wǎng)小編收集的珍惜水源建議書(shū)4篇保護(hù)水源的建議書(shū)，歡迎參閱。

珍惜水源建議書(shū)1

市長(zhǎng)叔叔：

　　我是一名小學(xué)生。我從小就在這座美麗的城市生活。的確，我們高坑鎮(zhèn)的土地上拔起了一座座高樓大廈。我不得不驚嘆高坑的日新月異的變化，卻又不能不向您，向大眾提出水資源已經(jīng)源遭到嚴(yán)重的浪費(fèi)，水里甚至有寄生蟲(chóng)的問(wèn)題。

　　水，滋潤(rùn)萬(wàn)物，與人們的生產(chǎn)生活息息相關(guān)。水是甘甜的。但有時(shí)又是苦澀的`;水是寶貴的，但有時(shí)它又泛濫成災(zāi);水是清冽的，但在一些地方它卻變得污濁不堪;一切生物都離不開(kāi)水，但在一些特別需要水的地方，它卻變得那樣吝嗇……

　　面對(duì)我們?nèi)杖詹豢苫蛉钡纳础?，我們知道的到底有多? 中國(guó)的水資源雖然比較豐富，但分布不均，東多西少，南多北少，缺水的地方很多。而在不缺水的地方，人們浪費(fèi)水、污染水的現(xiàn)象又太嚴(yán)重。

　　水，是我們生命的最基本保障!也許它在我們心中似乎是取之不盡，用之不竭的?？墒乔f(wàn)萬(wàn)的人卻還在為一口水發(fā)愁。我國(guó)水資源居世界第四位，平均起來(lái)只有世界平均水平的四分之一!位于世界第121位，是世界13個(gè)人均水資源最貧乏的國(guó)家之一。而中國(guó)的水價(jià)卻又十分便宜，是水資源浪費(fèi)十分嚴(yán)重。工廠建起來(lái)了，可水卻遭到污染，不能用的水就成了廢水!污染從另一個(gè)角度來(lái)說(shuō)更是一種浪費(fèi)。我們高坑以前造了許多條水渠，可由于發(fā)展速度過(guò)快，都成了臭水溝。公共水龍頭經(jīng)常“綿綿不斷”，卻沒(méi)人管理。我認(rèn)為您要號(hào)召大眾，至少要做到以下幾點(diǎn)： 1.淘米水洗菜，，再用清水清洗，不僅節(jié)約了水，還有效地清除了蔬菜上的殘存農(nóng)藥;一盆一盆地洗，不要開(kāi)著水龍頭沖，一餐飯可節(jié)省50千克2.夏天給室內(nèi)外地面灑水降溫，盡量不用清水，而用洗衣之后的洗衣水;3.沖廁所：如果您使用節(jié)水型設(shè)備，將衛(wèi)生間里水箱的浮球向下調(diào)整2厘米，每次沖洗可節(jié)省水近3千克;按家庭每天使用四次算，每次可節(jié)水4一5千克。

　　珍惜資源，保護(hù)資源，節(jié)約資源，人人有責(zé)。讓我們從現(xiàn)在做起，從我做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，珍惜地球母親賜予我們的一切自然資源，使我們的家園年年春光燦爛!

　　希望你們能采納我的建議。

珍惜水源建議書(shū)2

尊敬的水管局的叔叔阿姨們：

　　水是生命之本，任何生物都離不開(kāi)水，但是地球上的水資源正在不斷枯竭中課文中的賽特凱達(dá)斯大瀑布就是一個(gè)典型的事例。許多人都覺(jué)得地球上的水還很多，多用一些沒(méi)關(guān)系，這樣的想法就大錯(cuò)特錯(cuò)了。如果全世界人都這樣想，必將加速地球上水資源的枯竭，而且地球上大多是海水，淡水植占極小的一部分，后果不堪設(shè)想，所以我們要節(jié)約用水珍惜資源。

　　雖然世界上已有許多人呼吁我們要節(jié)約用水，并行動(dòng)起來(lái)。但是浪費(fèi)水的問(wèn)題依然十分普遍。就拿我們身邊的小事來(lái)說(shuō)，在衛(wèi)生間里空無(wú)一人而水龍頭卻嘩嘩流個(gè)不停的事已屢見(jiàn)不鮮，我們有的人平時(shí)不節(jié)約用水，用完的'水就倒掉了，再用時(shí)就繼續(xù)接，浪費(fèi)了許多水，不知道循環(huán)使用。更有甚者，有些小朋友接了水潑著玩或用“尖叫”飲料瓶擠著玩，那么清澈的水資源在幾秒鐘就化為烏有了，難道他們不知道我們沒(méi)有了誰(shuí)會(huì)怎樣嗎?

　　對(duì)于這些浪費(fèi)水的現(xiàn)象和更多的一些存在的問(wèn)題，我們要注意并改正。平時(shí)在用水時(shí)水不要開(kāi)太大，用完水要擰緊水龍頭，還要制止別人浪費(fèi)水的問(wèn)題。我們要互相監(jiān)督，珍惜水資源!讓我們的地球更加美好!

建議人：

　　xx年xx月xx日

珍惜水源建議書(shū)3

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

　　我是本校一名六年級(jí)的學(xué)生，因?yàn)樽罱l(fā)現(xiàn)校園內(nèi)有浪費(fèi)水資源的現(xiàn)象，所以向您提出建議說(shuō)明情況。

　　廁所間門口的水龍頭盡管沒(méi)人在用，但“嘩嘩”的流水聲遠(yuǎn)在十幾米就能聽(tīng)見(jiàn)，當(dāng)同學(xué)在洗手時(shí)，總是喜歡把水龍頭開(kāi)到最大，再用手指堵住洞眼，搞的水花四濺浪費(fèi)了很多水。

　　我認(rèn)為同學(xué)們之所以沒(méi)有養(yǎng)成節(jié)約用水的習(xí)慣是因?yàn)橥瑢W(xué)們長(zhǎng)期用水，心理逐漸演化出一種水源取之不盡用之不竭的思想。我還發(fā)現(xiàn)這些浪費(fèi)水的同學(xué)基本上都是一些低年級(jí)學(xué)生，說(shuō)明他們對(duì)于節(jié)約水資源方面的知識(shí)還很淺薄。

　　節(jié)約用水，不僅僅是一句口號(hào)，應(yīng)該從用水的一點(diǎn)一滴做起，要給我們小學(xué)生樹(shù)立一個(gè)“節(jié)約用水光榮，浪費(fèi)水源可恥”的`觀念，還要時(shí)時(shí)刻刻注意節(jié)約用水。作為這個(gè)學(xué)校的一名學(xué)生，我提出以下建議：

　　在每一個(gè)水龍頭旁邊掛一個(gè)牌子，并在上面寫(xiě)上幾則節(jié)約用水的標(biāo)語(yǔ)，這樣就可以讓每一個(gè)前來(lái)用水的人都可以看到，提高他們節(jié)約用水的意識(shí)。

　　在升國(guó)旗的時(shí)候講一下節(jié)約用水的內(nèi)容，讓同學(xué)們認(rèn)清利害關(guān)系，擁有節(jié)約用水的意識(shí)。

　　每一個(gè)班級(jí)開(kāi)展一次主題為“節(jié)約用水”的班會(huì)，讓同學(xué)們互相交流他們的意見(jiàn)。

　　下課之后在每一個(gè)水龍頭旁邊安插“眼線”（就是監(jiān)視的人）一旦看見(jiàn)有人浪費(fèi)水，就把他揪出來(lái)示眾并給予懲罰！當(dāng)然了，這條實(shí)在其他方法失效不能制止浪費(fèi)水的行動(dòng)的情況下才可以使用。

　　節(jié)約用水需要大家共同的努力，希望全校師生加強(qiáng)節(jié)約用水意識(shí)，從生活的點(diǎn)滴做起，節(jié)約每一滴水！

珍惜水源建議書(shū)4

所有地球上的公民們：

　　水龍頭不停地流出清澈的自來(lái)水，用水人卻不知去向；開(kāi)著電燈電視的房間里空無(wú)一人；筆記本只用了幾頁(yè)，就被隨手扔進(jìn)垃圾桶。你是否看到過(guò)類似的現(xiàn)象？你是否想過(guò)，自然資源是有限的，這些看似生活中的小事會(huì)給人類帶來(lái)怎樣的后果？

　　水龍頭不停地開(kāi)著，說(shuō)明我們還沒(méi)有樹(shù)立零浪費(fèi)的'榜樣，清涼的水，讓我們?cè)谘籽紫娜崭械角鍥?，水是人類生命的源泉，可是，你有沒(méi)有想過(guò)，如果水資源枯竭了，我們?nèi)祟悤?huì)怎樣？如果水資源枯竭了，我們?nèi)祟愐矔?huì)不復(fù)存在。

　　浪費(fèi)電，說(shuō)明我們還不重視電資源，開(kāi)著電燈電視的的房間中空無(wú)一人，這樣電就白白浪費(fèi)了，要知道，電是燒煤發(fā)出來(lái)來(lái)的，煤是樹(shù)木埋在地底下幾千萬(wàn)年才能形成的，我們要養(yǎng)成人來(lái)燈開(kāi)人走燈滅的習(xí)慣，這樣一來(lái)，資源消耗就不會(huì)太大。

　　紙是木頭做的，節(jié)約紙是我們的責(zé)任，浪費(fèi)紙，我們就是在破壞地球，如果森林沒(méi)了，土地將會(huì)沙漠化，生態(tài)平衡將會(huì)打破，讓我們節(jié)約紙吧！節(jié)約紙就是在保護(hù)森林。

　　1、不浪費(fèi)水，洗完手，臉，后把水龍頭關(guān)著，不讓水龍頭默默的流淚。

　　2、不浪費(fèi)電，人來(lái)燈開(kāi)，人走燈滅

　　3、不浪費(fèi)紙，浪費(fèi)紙就是在破壞森林，我們要節(jié)約每一張紙。

　　讓我們從現(xiàn)在作起，爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小標(biāo)兵，讓清風(fēng)常扶楊柳，讓碧水永伴蒼山！

建議人：

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