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寫給老師的建議書10篇 我對老師的建議書400字

時間:2023-10-15 14:02:00 建議書

  下面是范文網(wǎng)小編收集的寫給老師的建議書10篇 我對老師的建議書400字,供大家參閱。

寫給老師的建議書10篇 我對老師的建議書400字

寫給老師的建議書1

尊敬的吳老師:

  您好!

  對老師的意見和建議:

  1、學生有錯不能不罰,您可以罰也罰得高興。比如讓他跳舞、唱歌,這不是一舉兩得嗎?

  2、您應該和同學們打成一片,有空與學生一起娛樂!這可以讓您多一分快樂,少一些煩惱。有煩惱時您可以找他們聊天什么的,學生也就更愿意與你打交道了。

  3、作為一名老師,應該給每一位同學施以同樣的愛,要切記不傷他人自尊。

  4、可以在課上實行操行評分制。

  5、當自己的學生犯錯誤時,您就會很生氣,感到傷心,遇到這種情況不能急,要分析一下學生犯錯誤的根本原因是什么,然后清楚地向?qū)W生說清楚。

  6、在班上,要對全班提出本班的口號,比方說,“努力奮斗,爭創(chuàng)一流!”等等,可以激勵同學們前進。

  7、老師在班集體中,應該對學生給予同樣的關(guān)愛,不能偏心,如果偏心的.話,有些同學就會妒忌,因而對這門學科也不感興趣了,即使你教得再好,他(她)對你的課也就自然不那么熱心了。

  8、老師,我覺得您講課的時候,有些地方?jīng)]講清楚,因為您實在是講得太快了,以至于講了后我還是迷迷糊糊的。就,讓他們把我當作一位朋友。

  9、老師可以在班上來個“眾說紛紜”,讓全班的同學把平時對老師的看法或建議寫在紙上,交到老師那里一一過目。老師可以從中發(fā)現(xiàn)自己的長處和不足,在以后上課時就可以取長補短了。

  10、上課時有人講私話,如果老師你看見了,不用去打他們或者罵他們,甚至也不用去說他們,你就提問題讓他們回答,圍繞這個問題百般地為難他,讓他出盡洋相,這樣他們也就會不好意思在上課再講私話了。

  11、您可以開展許多有益的活動,比如:講故事比賽、朗讀比賽、聽寫比賽等等。

  12、老師要經(jīng)常在課堂上回憶講過的內(nèi)容,以免同學們把學過的知識忘得一干二凈。

  13、老師可以向我們介紹一些好作文、好文章讓我們?nèi)ラ喿x,讓我們有機會享受美文快餐,使我們的閱讀寫作水平提高得更快。

  14、老師在上課時加快點速度,使講完一課在半節(jié)課左右,剩下的就出一些題目讓我們?nèi)プ觯次覀兪欠裾莆蘸昧艘呀?jīng)學過的知識。

  15、不是每個同學都愛好娛樂嗎?不是每個同學都愛好做游戲嗎?好啊,那我們可以利用做游戲的方式來安排課堂學習活動,老師可以多舉辦一些與自己學科相關(guān)的游戲,同學們上課的勁頭也就來了。

此致

敬禮!

  XXX

  年月日

寫給老師的建議書2

愛的語文老師:

  您好!也許您不認識我吧?也難怪,我上課時舉手較少,也沒什么特別特出的地方,也就是這次周闖關(guān)考得還可以。

  打從第一節(jié)課開始,您給我的感覺就是,有幽默感,能夠活躍課堂上的氣氛。讓我們學起課文來,有一種感興趣的感覺。我覺的,我們真的.需要這樣的老師,因為一旦老師說話同學們愛聽,那樣,學起課文來也就容易多了。

  另外,您布置的作業(yè)量也不大,有了充足的時間給我們預習和及時復習功課,同時,對我們的睡眠也有了很好的保障。上課時,您提出的問題既有簡單也有復雜的,這樣一來,我們都會積極主動的去思考問題,在不自不覺中就培養(yǎng)了我們思考問題好習慣。我想,如果課堂允許我們互相討論問題,也許效果會更好的。

  此外,我覺得,您舉辦的那個“三分鐘演講”雖然很好,但是一次只能是一個人,很多同學沒有機會參加,也許再過一天,甚至是一個星期才會叫到別人,那樣很令別人著急。我覺得,老師您應該每節(jié)課出一個話題(當然我們也可以提建議),讓我們每一位同學按座位順序接火車發(fā)表自己的看法(每人限說一句),那樣的話,每次可多6到7個同學能夠展示自己的風采。

  當然,這只是我的一個小小的建議,采納不采納就看老師您了,不過我希望能得到認可。

  老師,我要說的話還有很多,由于時間限制,就先說到這兒吧!

  祝您:工作順利!萬事如意!

xxx

日期:20xx年x月x日

寫給老師的建議書3

尊敬的數(shù)學老師:

  您好!

  我是五年級×班的一名學生,近幾天來我發(fā)現(xiàn)了一些問題,談不上建議,不過是和跟您討論討論:

  有人曾比喻小學數(shù)學為“街頭數(shù)學”、“生活數(shù)學”,它是人們在日常生活中應用得最多的數(shù)學知識,您能否把更多書本上的數(shù)學知識還原為我們生活中的數(shù)學知識,讓我們更能體會到數(shù)學知識來源于生活而且能夠應用于生活。

  有人常說“動手實踐、自主探索與合作交流是學生學習數(shù)學的重要方式”,課內(nèi)您能否給我們更充足的時間進行自主閱讀、獨立思考、實驗操作、合作討論,課外您能否要求、督查我們進行自主閱讀、獨立思考、實驗操作、合作討論,這雖然“浪費時間”,但只有當我們品嘗到知識習得過程中的“酸甜苦辣”,動手操作“做數(shù)學”,才能學得更有滋味,學到的也更多。

  數(shù)學知識猶如苦藥,而數(shù)學情境則如包裹在苦藥外面的糖衣。問題是思維的動力,您曾經(jīng)常不斷地拋出問題之“餌”,以此“餌”誘導我們思考、探索,在解決問題的過程中增長了本領(lǐng)和智慧。但溶數(shù)學知識于真實具體的情境之中,增強數(shù)學知識的'親和力與吸引力,架設(shè)數(shù)學知識與真實的生活之間的橋梁。②巧妙運用多種直觀手段,從“具體直觀”到“抽象概括”,拾級而上, 可“輕描淡寫”的內(nèi)容就“輕描淡寫”,需“濃墨重彩”的內(nèi)容就“濃墨重彩”,最終使我們達于心竅通明,運用純熟。布置作業(yè)和練習時精選習題,力求以點帶面,舉一反三,讓我們以最小的代價獲得最佳的學習效果。

  上述這些我們相信您也一定都可以做到。

  您的學生

  日期:

寫給老師的建議書4

  ——關(guān)于如何實現(xiàn)傳授知識并提高大學生的能力 尊敬的老師

  您好:

  經(jīng)過大學一年多的學習和對于現(xiàn)在中國大學教育的些許了解我有一些關(guān)于您在教學上的建議。希望能在您以后的教學中有一點幫助。

  1.在開始一門課的教學時應該首先向?qū)W生介紹這門課學習的主要內(nèi)容在以后工作或生活中的應用以及是否會為以后的一些課程提供知識準備等這樣可以讓學生學習得更有方向和動力。

  2、合適的講課速度。由于大學的一些課程在理解上還是有一定的難度的.,我覺得老師講課的速度稍微快了點,根據(jù)實際情況適當調(diào)整講課速度。

  3、在上課的過程中,老師最好能聲情并茂,可以適當?shù)淖鲂┯幸饬x的活動。

  4、在不影響您的情況下,在下課后可以盡量多留一會可以讓學生去找您討論問題,因為一些問題當堂解決會更好。

  5、老師應該多和學生交流。在課間時間可以與學生交流詢問在關(guān)于課業(yè)的問題,也可以讓我們做一些反饋,這樣可以讓您更有效率地上課,而且可以讓學生和您的關(guān)系更親近。

  6、可以在課上提一些即將或正在舉行的相關(guān)專業(yè)的競賽

  讓學生及時了解和做一些準備,也可以做一些簡單指導。

  7,希望老師可以允許學生不經(jīng)過導員請假,有時候?qū)W生會有一些急事不能及時上課,真心希望老師在這方面可以放寬一點。真心地希望上面的建議有能幫助到老師。如有什么不合理之處,望老師諒解。

  祝老師身體健康

  工作順利

寫給老師的建議書5

尊敬的老師:

  您好!

  冒昧給您寫這封建議書,請您在百忙中抽空看一看。您是我們的老師,同時也是學校的校長,每天有很多事要做。您為我們嘔心瀝血地工作,對學校注入了滿腔熱忱。使得學校井井有條。

  但是,您卻忽略了四樓的重要場所——圖書室。使得滿腹知識的它忘記了它的使命,進入了一陣又一陣的沉睡之中。在神圣的學堂中,關(guān)上了一扇求知的大門。您知道嗎?有多少渴望讀書的`眼睛,透過窗戶望著“可望而不可及”的書架。您知道這一切嗎?記得上次您讓我們打掃圖書室時,那里塵土飛揚,剛擦完一張桌子,抹布就黑了。難道這么一間為同學而修建的知識寶庫,就甘心淹沒在渾黃的塵埃中嗎?許多在學校不應該發(fā)生的事也同“蠢蠢欲動”發(fā)展到了“橫行霸道”:

  1、許多同學由于不能分清圖書的好處和壞處,盲目閱讀了對成長有害的不良書刊;

  2、課間做完作業(yè)后,因沒事可做,瘋瘋打打造成了危險;

  3、由于沒在小時養(yǎng)成讀書的習慣,許多人只機械地接受老師教的知識,自己不在課外學習。

  鑒于以上3點,我們誠心誠意地向您提出以下幾點建議:

  1、盡快開放讀書室,購買健康的書刊,添置《十萬個為什么》、《百科知識大全》等知識性讀物。并且最好定期更換圖書,已防同學們乏味;

  2、讓兩人擔當“圖書管理員”,已防撕書、偷書現(xiàn)象發(fā)生;

  3、每學期期末后開展“讀書會”和“知識搶答”,使我們得到了知識,也陶冶了情操,還得到了樂趣。

  以上建議,請您采納,讓校園再添上一筆古香古色的書香氣。如有不合適的,請您多多原諒。

建議人:xxxx

  20xx年xx月xx日

寫給老師的建議書6

尊敬的老師:

  您好!

  對機電一體化課程的建議:

  一學期的課程就那么過去了,感覺這學期過得不是很充實,由于之前找工作,然后找著工作有稍微有點放松,所以對課程的學習有點怠慢,不過姚老師的課我基本上還是節(jié)節(jié)都去的,姚老師可講的非常認真,也給我們舉了很多實際生產(chǎn)中的例子。上了一學期,老師讓提提意見,我也就說一下自己。

  1、這門課我感覺應該安排點實驗環(huán)節(jié),讓我們具體看看或者操作下一些實際的機電一體化產(chǎn)品。

  2、老師應該再加強一下課堂紀律,加強點名次數(shù),對大四的學生來說,不這樣做,有很多人真的.不去上課。

  3、增加課堂師生互動的環(huán)節(jié),如建立小組集體討論,然后推薦同學上去發(fā)言等,讓同學們真正融入到課堂中,而不是老師一個人在那講,學生都在下面玩手機。

  以上是我個人的一些想法,不慎之處,還忘老師批評指正。

此致

敬禮!

建議人:xxx

  20xx年xx月xx日

寫給老師的建議書7

尊敬的老師

  你好:

  暑假快過要結(jié)束了,在漫長假期中,面對孩子們無所事事的狀態(tài),做為家長我一直在考慮一些問題,雖然大學生已不再是孩子,但是他們的表現(xiàn),還是令我擔心,所以我想在這里把我的想法談一下,希望我們共同攜手努力完成教育任務(wù),使孩子得到良好的發(fā)展,不久在服務(wù)于社會中,做出更多的貢獻。

  一、大學生的假期是沒有任何作業(yè)的,但是,是不是應該有目的性給他們提供一些有益的活動,或者參加一些公益事務(wù),讓他們通過參與,從思想上得到有效地提高;

  二、從練筆的角度考慮,也應該布置適當?shù)膬?nèi)容,讓他們通過調(diào)查或觀察活動,寫一些東西出來,既避免“三天不練手生”,又可以訓練寫作能力,這都是將來走向社會用得到的能力呀;

  三、在讀書方面應該做出明確的要求,不要覺得他們有自覺性了,會自己安排的,他們也還是孩子,都喜歡玩兒,只要沒有必須完成的內(nèi)容,就一定會玩兒,而不去想應該多讀書的事情。所以不僅要他們讀書,還要他們寫出高質(zhì)量的讀書筆記,在開學之后,學校可以搞一次優(yōu)秀文章展,一促動他們的寫作熱情;

  四、對寫日記大學時沒要求的,隨自己的便。但是也應該提出建議,希望他們把自己在假期的事情都寫一些,不僅可以對假期生活做好記錄,也可以鍛煉寫作能力,積累寫作素材不是嗎?

  總之,在假期中,我對你們的`放松,甚至是對學生的放縱不是很滿意,但是,我提出的建議也不一定是對的,只是一些建設(shè)性的提議,如果不對,還希望諒解,對老師個人沒有什麼,只是希望我們能夠攜手完成對他們的教育,希望你們培養(yǎng)出更多的優(yōu)秀人才。謝謝老師的工作!

此致

敬禮!

  xxx

  日期:20xx年xx月xx日

寫給老師的建議書8

尊敬的老師

  您好:

  經(jīng)過大學一年多的學習和對于現(xiàn)在中國大學教育的些許了解我有一些關(guān)于您在教學上的建議。希望能在您以后的教學中有一點幫助。

  1.在開始一門課的教學時應該首先向?qū)W生介紹這門課學習的主要內(nèi)容在以后工作或生活中的應用以及是否會為以后的一些課程提供知識準備等這樣可以讓學生學習得更有方向和動力。

  2、合適的講課速度。由于大學的一些課程在理解上還是有一定的難度的,我覺得老師講課的'速度稍微快了點,根據(jù)實際情況適當調(diào)整講課速度。

  3、在上課的過程中,老師最好能聲情并茂,可以適當?shù)淖鲂┯幸饬x的活動。

  4、在不影響您的情況下,在下課后可以盡量多留一會可以讓學生去找您討論問題,因為一些問題當堂解決會更好。

  5、老師應該多和學生交流。在課間時間可以與學生交流詢問在關(guān)于課業(yè)的問題,也可以讓我們做一些反饋,這樣可以讓您更有效率地上課,而且可以讓學生和您的關(guān)系更親近。

  6、可以在課上提一些即將或正在舉行的相關(guān)專業(yè)的競賽,讓學生及時了解和做一些準備,也可以做一些簡單指導。

  7,希望老師可以允許學生不經(jīng)過導員請假,有時候?qū)W生會有一些急事不能及時上課,真心希望老師在這方面可以放寬一點。 真心地希望上面的建議有能幫助到老師。如有什么不合理之處,望老師諒解。

  祝老師:

  身體健康

  工作順利

寫給老師的建議書9

  敬愛的老師:

  你好!最近班里有一個特別嚴重的現(xiàn)象,使我務(wù)必給您寫一封建議書!班里的衛(wèi)生實在是太差了,有許多同學在掃地的過程中一直在玩耍。所以我必須向您提出以下幾點要求。

  1。有許多同學在掃地的過程中一直在玩耍。每次打掃衛(wèi)生,他們總是邊玩邊打掃,導致分神,掃地不干凈。有時候甚至沒有拖地,或者是只拖一小部分,讓剩下的地有些不光澤,有點澀,有時候把人絆倒!再次我想對那些掃地不認真的同學們一個警告!

  2。許多同學來學一直捎帶零食的現(xiàn)象太嚴重,造成的垃圾現(xiàn)象也太嚴重,所以我建議不要在帶零食來學校了。(如果我勸說的不管用的話請麻煩老師來勸說一下)

  3。帶“零水”(“零水”指的是那些可樂、雪碧之類的'汽水!)的同學比帶零食的同學的現(xiàn)象多,喝多了的話會肚子痛,有時還會張出白頭發(fā),就像申陽頭上長得一樣。因為我不想讓疾病得逞所以還麻煩老師來勸說一下!

  4。還有的同學不僅不美化我們的校園,還隨手亂丟垃圾,破壞我們的校園,讓地球媽媽有受到了傷害,所以我建議各位同學,不要因為那些垃圾而破壞了我們的美好環(huán)境,就像《只有一個地球》這篇課文里面的句子一樣:地球上的資源可以源源不斷的為人類做出長期貢獻,但是由于人們的污染和破壞,導致森林消失、動物滅絕、植物減少。我們這個地球太可愛了,同時又太容易破碎了!

  我不希望因為個別的幾位同學兒破壞了我們美好的校園、地球!所以,讓我們攜手一起行動起來,共同創(chuàng)造我們美好的家園!因為:善待地球就是善待自己!

寫給老師的建議書10

親愛的老師:

  在我們即將畢業(yè)之際,為了讓后面的學弟學妹能學得更好,我想老師您提出幾點建議:

  一、希望能給同學們更多屬于自己的空間去學習。像上課時,讓同學們自己學習的時間多一些;放學時,坐也不要布置得過多,多布置讓同學們自己閱讀的`作業(yè),讓同學們更好的發(fā)揮。

  二、在每期考完試后,希望能不公布考試結(jié)果讓沒考好的同學報紙“面子”使他們對學習有自信心,不沮喪。況且,一次分數(shù)的高低,也不能說明一切。

  我再次希望,老師能接受我的建議。

  ***年級學生

  20xx年xx月

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