珍惜資源建議書10篇珍惜資源保護(hù)環(huán)境建議書

時(shí)間：2024-01-01 11:49:00 建議書

　　下面是范文網(wǎng)小編整理的珍惜資源建議書10篇珍惜資源保護(hù)環(huán)境建議書，歡迎參閱。

珍惜資源建議書1

親愛的老師、敬愛的同學(xué)們：

水龍頭不停地流出清澈的自來水，用水的人卻不在；開著電視、電燈、電腦，家里卻空無一人；一張空無一字的紙，被弄臟了一點(diǎn)兒，就扔進(jìn)了垃圾桶……地球上的自然資源是有限的，我們應(yīng)該好好的珍惜資源，再次=此，我想大家提出一些建議：

　　一：節(jié)約電能。要注意隨手關(guān)掉電源，不要浪費(fèi)電。

　　二：節(jié)約水資源。許多廢水都可以循環(huán)使用。洗臉、洗手、洗菜、洗衣服、洗米的水都可以收集起來擦地板、沖廁所、澆花等。

　　三：節(jié)約用紙。紙張的循環(huán)再利用，可以避免從垃圾填埋地釋放出來的沼氣，還能少砍伐樹木。據(jù)統(tǒng)計(jì)，回收一噸廢紙能生產(chǎn)800千克再生紙，可以少砍17棵大樹，節(jié)約紙就是保護(hù)森林資源。

　　四：垃圾分類處理。垃圾分類可以回收寶貴資源，同時(shí)減少填埋和焚燒所消耗的能源。例如：廢紙被送到造紙廠，用以生產(chǎn)再生紙：飲料瓶、罐子和塑料等一次性物品也可以送到專門的廠家進(jìn)行分解回收，盡量做到"變廢為寶”。

　　老師同學(xué)們，讓我們一起來珍惜資源，從我做起，從身邊的事情做起，從點(diǎn)滴的事情做起，共創(chuàng)我們的美好家園吧！

　　此致

敬禮！

　　建議人：xxx

　　日期：20xx年x月x日

珍惜資源建議書2

敬愛的廣大群眾們：

　　你們好！

　　常言說得好：“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”?，F(xiàn)在人們的生活水平提高了。但是，人們竟然隨意浪費(fèi)資源、破壞環(huán)境。據(jù)統(tǒng)計(jì)，全國(guó)50%江河水流量減少，受污染；1/3土地面臨沙漠化；80個(gè)國(guó)家嚴(yán)重缺水；我國(guó)大面積森林被砍伐......在我們?nèi)粘Ｉ钪校堫^不停地流出清澈的自來水，用水的人卻不知去向；開著電燈、電視，房間里空無一人；筆記本被隨手丟進(jìn)了垃圾桶，卻只用了幾頁......你是否想過，自然資源是有限的，這些看似生活中的小事，卻會(huì)給人類帶來嚴(yán)重的后果。

　　例如：水資源，人們平時(shí)用來洗衣服，做飯，花費(fèi)了不少水，它本來可以再利用。可惜，我隨處可見的依然是對(duì)水資源的浪費(fèi)和對(duì)環(huán)境的污染。我們?cè)僬f森林資源，森林中的花草樹木，原來可以向人類大量繁植、生長(zhǎng)，但我們大量砍伐破壞，拿來建設(shè)和生產(chǎn)，導(dǎo)致樹林逐漸減少，不但是這些資源不能再生，還造成了一系列的生態(tài)災(zāi)難。為此，我想向大家提出以下幾點(diǎn)建議：

　　盡量少用塑料袋，少用一次性的東西?！　」?jié)約有水，盡量一水多用。如：我們可以把洗過菜的水拿來拖地，最后還可以用來沖馬桶?！　〔粊y砍伐樹木，見到有人砍伐樹木，應(yīng)立即反映給有關(guān)部門。　　珍惜資源。不浪費(fèi)電、水等資源。　　組織全校同學(xué)進(jìn)行植樹活動(dòng)，讓大家一起來種樹?！　V大群眾們，讓我們行動(dòng)起來，為家園的美好明天，盡自己的一份力量吧！

珍惜資源建議書3

老師、同學(xué)們：

　　長(zhǎng)期以來,人們認(rèn)為水是“取之不取，用之不竭，”在日常生活中用水不知珍惜，事實(shí)上，我們生活中存在著相當(dāng)嚴(yán)重的問提，留意一下就會(huì)發(fā)現(xiàn)身邊的確存在著這樣或那樣浪費(fèi)水資原的現(xiàn)象。節(jié)約用水，不僅僅是一句口號(hào)，應(yīng)該從愛惜一點(diǎn)一滴做起。大而言之，為了保護(hù)及合理利用國(guó)家有限的水資源；小而言之，為了維護(hù)學(xué)校和我們的利益，為學(xué)校發(fā)展做貢獻(xiàn)，我們S022班開展“節(jié)約用水，共同行動(dòng)”活動(dòng)的倡儀，我們向全體師生員工發(fā)出節(jié)約用水倡儀：

　　1、請(qǐng)盡量使用臉盆洗臉、洗手。

　　2、請(qǐng)控制水龍頭開關(guān)大小、并及時(shí)關(guān)水。

　　3、請(qǐng)做到一水多用。

　　4、見到有浪費(fèi)水的現(xiàn)象，請(qǐng)及時(shí)制止。

　　5、發(fā)現(xiàn)水龍頭有滴水現(xiàn)象，請(qǐng)及時(shí)制止。

　　6、宣傳節(jié)約用水，做到身體力行，帶動(dòng)身邊的老師、同學(xué)公同參與節(jié)約用水。

　　自來水不是：“自來的，”水資源也是有限的，我們必須科學(xué)合理地加以利用，節(jié)約用水，提高水的重復(fù)利用率，為止向大家倡儀；經(jīng)濟(jì)積極行動(dòng)起來，從我做起，珍惜點(diǎn)滴，杜絕浪費(fèi)，從杜絕“滴、漏、跑、昌”開始，此外，也應(yīng)該認(rèn)識(shí)到：珍惜水資源，保護(hù)水環(huán)境從我做起。只有這樣，我們的水環(huán)境才能得到徹底改善。最后我們發(fā)自內(nèi)心地呼呼吁大家：珍惜資源，節(jié)結(jié)約水資源，從現(xiàn)在開始！

　　建議人：xxx

　　20xx年x月xx日

珍惜資源建議書4

親愛的同學(xué)們：

　　“水，是生命之源”，地球上的一切生命都離不開水。這個(gè)道理，我們都明白。曾經(jīng)，人們以為地球上的水是取之不盡用之不完的，何曾知道要珍惜用水啊?!到如今，水資源的匱乏已嚴(yán)重影響了人們的生產(chǎn)生活。特別是近兩年連續(xù)的干旱更是讓人觸目驚心，堂堂的洪湖竟然驚現(xiàn)“風(fēng)吹草低見牛羊”的“草原美景”!

　　幸好，人們“亡羊而補(bǔ)牢，未為遲也?！?/p>

　　于是，“節(jié)約用水，珍愛生命”的口號(hào)響遍了神州大地。在我們身邊，總有那么一些不和諧的地方。我在上洗手間時(shí)，經(jīng)常看到水龍頭的水"嘩嘩"地往下流，旁邊的標(biāo)語大家都視而不見，洗完手就揚(yáng)長(zhǎng)而去，似乎這事與他無關(guān)。類似這樣浪費(fèi)水的事例還有很多很多。有人做過統(tǒng)計(jì)，假如一個(gè)水龍頭每秒鐘只漏一滴水，一年就能積成驚人的三百六十噸，我覺得，節(jié)約用水不能只喊喊口號(hào)，搞搞宣傳，而應(yīng)該腳踏實(shí)地從幼兒抓起，讓每一位小朋友都養(yǎng)成節(jié)約用水的好習(xí)慣。比如說：

　　1、在日常生活中，當(dāng)我們?cè)跊_洗餐具或者洗手的時(shí)候，盡可能把水龍頭開小一點(diǎn)，這樣既避免了把臟水到處灑又可以做到節(jié)約用水。

　　2、告訴爸爸媽媽把淘米水用來澆花比用清水澆花更有營(yíng)養(yǎng)。

　　3、洗過菜或者清洗過衣物的水盡量用來拖地或沖廁所。

　　4、不論是在哪里用水，用完之后一定記得隨手?jǐn)Q緊水龍頭。

　　最后，我想大聲呼吁：“保護(hù)水資源，珍惜水資源，不要讓我們的眼淚，成為地球上最后一滴水?！?/p>

珍惜資源建議書5

　　節(jié)約資源減少污染

　　(1)節(jié)水為榮，隨時(shí)關(guān)上水龍頭，防止滴漏。

　　(2)慎用清潔劑，盡量用肥皂，減少洗滌劑中的化學(xué)物質(zhì)對(duì)水的污染

　　2.社區(qū)和家庭要全面行動(dòng)起來，堅(jiān)持一水多用，節(jié)約廚房一盆水、浴室一缸水、洗衣一桶水，真正做到節(jié)水在身邊。

　　學(xué)校要不斷強(qiáng)化節(jié)水教育，在廣大青少年中傳播節(jié)水理念，學(xué)習(xí)水情知識(shí)，樹立節(jié)水意識(shí)，努力培養(yǎng)科學(xué)、文明、節(jié)約的用水習(xí)慣。

　　節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，節(jié)水需要全社會(huì)的共同努力。作為社會(huì)的一分子，每個(gè)人都要增強(qiáng)節(jié)水意識(shí)，從小處做起，共同行動(dòng)，堅(jiān)持不懈，節(jié)約每一滴水，構(gòu)建和諧社會(huì)，共創(chuàng)美好未來!

　　長(zhǎng)期以來，人們普遍認(rèn)為水是“取之不盡，用之不竭”的，在日常生活用水中不知道珍惜，沒有意識(shí)到水對(duì)于我們來說是多么重要，揮霍浪費(fèi)水資源的現(xiàn)象司空見慣。

　　事實(shí)上，中國(guó)的水資源十分緊缺，我國(guó)水資源人均占有量只有2300立方米左右，相當(dāng)于世界平均水平的四分之一.為此，我國(guó)于20xx年1月頒布新水法，其第一章第七條明確規(guī)定，“ 國(guó) 家實(shí)行計(jì)劃用水，厲行節(jié)約用水”，把節(jié)約用水以法的形式給予規(guī)范。

　　由此來看，我們?cè)谌粘Ｓ盟写嬖谥喈?dāng)嚴(yán)重的問題，稍加留意就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己身邊的確存在著這樣或那樣浪費(fèi)水資源的現(xiàn)象。究其原因，主要是意識(shí)不夠，沒有養(yǎng)成節(jié)約用水的觀念和習(xí)慣。節(jié)約用水，不僅僅是一句口號(hào)，應(yīng)該從愛惜一點(diǎn)一滴水做起，牢固樹立“節(jié)約用水光榮，浪費(fèi)用水可恥”的觀念，時(shí)時(shí)處處注意節(jié)約用水。

珍惜資源建議書6

尊敬的校長(zhǎng)：您好！

　　我是六年級(jí)的一名學(xué)生，在這個(gè)美麗的校園里學(xué)習(xí).生活了已有六年之久了。我們學(xué)校好似一座美麗的大花園。春天，生機(jī)勃勃；夏天，綠樹成蔭；秋天，秋高氣爽；冬天，白雪紛飛。筆記本隨手扔進(jìn)垃圾桶，卻只用了幾頁；地上滿是紙團(tuán)，我打開，紙里竟然一字沒寫；水龍頭不停的流出清澈的自來水，用水人卻不知去向；一瓶礦泉水只喝了幾口，就扔了?? 為了能使生活在校園里的同學(xué)能夠珍惜資源，我向?qū)W校提出以下建議：

　　1.在學(xué)校開展“珍惜資源，只有一個(gè)地球”的活動(dòng)，向同學(xué)宣傳珍惜資源的知識(shí)。

　　2.在學(xué)校加強(qiáng)管理。對(duì)珍惜資源的班級(jí)進(jìn)行適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)不良行為合理批評(píng)。

　　3.在班里設(shè)立垃圾分類，把可回收垃圾分為一類，不可回收垃圾分為一類。

　　4.在學(xué)校通過廣播.雜志.圖片等多種形式進(jìn)行宣傳。讓每個(gè)同學(xué)都能認(rèn)識(shí)到浪費(fèi)資源是可恥的，從而自愿加入到節(jié)約資源的行列中。希望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能夠關(guān)注一下我的這份建議書。讓我們學(xué)校的明天更加美好！

　　建議人：六（2）班

　　X年X月X日

珍惜資源建議書7

地球村的居民們：

　　這幾年來，人們不斷的破壞環(huán)境，小河里的小魚小蝦早已不見蹤影，給人們的生活帶了極大的不便。人們常常往河里排放污水、扔空瓶子、白色垃圾等有害物品。清澈見底的.河水早已失去了往日的光彩。你們?yōu)槭裁匆@樣做？這樣做對(duì)嗎？這樣做不僅影響了自己的健康，還給許多人帶來不便。衣服臟了用水洗，手臟了用水洗，水臟了用什么洗呢？大家不要再往水里倒垃圾、排放污水，給小魚一個(gè)美麗的家！滴滴清水，點(diǎn)點(diǎn)心意，匯成江河，造福人間！水，你是生命中最寶貴的東西！請(qǐng)大家珍惜水吧，也許地球上的最后一滴水就是人們的眼淚！

　　此致

敬禮!

　　建議人：

　　日期：年月日

珍惜資源建議書8

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

　　你們好！

　　我是六（11）班的宋琦蕓，在這個(gè)溫暖如家的校園生活了六年之久了，早晨，伴著徐徐上升的朝陽，我來到學(xué)校向?qū)W校敬禮：“你好！”。傍晚，踏著夕陽的光輝，依依不舍地離開學(xué)校。在校園中每天生活的9小時(shí)，讓我與校園建起了深厚的感情?？晌野l(fā)現(xiàn)校園母親的一個(gè)致命“傷口”——水源流失嚴(yán)重。

　　在工人用水清洗操場(chǎng)是，用水太多，一個(gè)地方就沖許多次;拿著噴水壺打掃的同學(xué)拿著水壺亂噴灑;在廁所，那滴著“眼淚”的水龍頭沒人“止淚”……

　　人離不開水，動(dòng)植物也離不開水。水是有限的資源，不是無限的。一旦水污染或無水，人和動(dòng)植物就無法生存。所以，我為了校園防止水資源流失過多，向校領(lǐng)導(dǎo)提出以下建議：

　　1、提醒打掃操場(chǎng)的工人叔叔先掃干凈后沖刷，盡量節(jié)約用水。

　　2、教育個(gè)班學(xué)生，要節(jié)約用水，并要及時(shí)關(guān)上水龍頭，防止水流失。

　　3、全校舉行一次“水資源知識(shí)講座”，提高全體師生保護(hù)好水資源、千萬不要讓水資源受到污染和節(jié)約用水的意識(shí)。

　　4、每周舉行一次用黑板報(bào)的形式開展節(jié)約用水知識(shí)競(jìng)賽。

　　希望校領(lǐng)導(dǎo)在百忙之中提取我的建議。

　　此致

敬禮！

　　xxx

　　日期

珍惜資源建議書9

全體少先隊(duì)員們：

　　你們好！我國(guó)改革六十年，生活越來越富裕了。然而，我們的環(huán)境卻遭到了無盡的破壞。沙塵暴頻發(fā)，荒漠化嚴(yán)重，污水四溢，空氣污染，亂砍濫伐。這所有的事情都在提醒我們?nèi)祟悺５厍螂m然無言，但是，因?yàn)榈厍虻沫h(huán)境的惡化給人們帶來的卻是報(bào)復(fù)和懲罰。在各種災(zāi)難面前，我們不得不承認(rèn)，在大自然面前，人類極其渺小，當(dāng)我們?cè)谧肪吭驎r(shí)，往往忘記了這正是人類自己破壞環(huán)境所造成的惡果。所有的災(zāi)難都在向人類提示：人類在破壞地球的同進(jìn)，也在毀滅自己。人類只有一個(gè)地球，我們也無法移居到別的星球上去，尊重地球就是尊重自己的生命，拯救地球就是拯救未來，所以，善待自然資源就是善待自己。因此，我提出一些建議：不亂砍濫伐，即使需要樹木，伐過樹后，也要植樹，那樣，才能使生態(tài)平衡。不丟一粒米，白米飯，香極了，我們吃飯不忘種田人，每一顆米來的都不容易，是大豆粒的汗珠換來的，優(yōu)秀的兒童一定要愛惜它。不在樹上亂刻，你看，你在樹上亂刻，小樹流下的水就像在流眼淚，小樹苗哭了。多種樹，春天，我種下一棵小樹，我永遠(yuǎn)也忘不了它，因?yàn)樗臀乙黄痖L(zhǎng)大，它開出一朵朵小花，和我一起拍照，而且不止這些，還結(jié)出甜甜的果子請(qǐng)我嘗，又香又甜可好吃啦！我種下一棵小樹苗，卻年年有回報(bào)，所以我們要多植樹。不亂扔垃圾。亂扔垃圾不僅影響市容，還污染環(huán)境。如果上班需要開車，那你還不如騎自行車出去呢！自行車又省錢，又不污染空氣而且，長(zhǎng)時(shí)間騎車還可以煅煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)，灰塵也小。節(jié)約用水，如果全世界的水都沒有了，最后一滴水就是人類的眼淚，所以我們要節(jié)約用水。節(jié)約用電。如果沒有電，人們?cè)谝雇砭蜁?huì)生活在黑暗的世界里，有了電，我們大家才可以工作，學(xué)習(xí)呀。節(jié)約用木質(zhì)東西。大家可能都知道，做木質(zhì)的東西一定要用到樹木，而那些人把樹砍后又不植樹，最后使樹木大量被砍。護(hù)花草。花草可以凈化空氣，美化環(huán)境。

　　保護(hù)環(huán)境是人人有責(zé)的，讓我們一起來保護(hù)地球吧！為了我們的未來，一定要保護(hù)好地球。

珍惜資源建議書10

尊敬的校長(zhǎng)：

　　您好！

　　我是本校六年級(jí)的學(xué)生，我經(jīng)常看見廁所間水龍頭在“滴滴答答”地滴水；看見低年級(jí)學(xué)生中午吃完飯，把洗潔精倒在水中，吹泡泡，可是，水還“嘩嘩”地流；高年級(jí)把水用來打水仗，這些都令我十分痛心。

　　因?yàn)椋退阋粋€(gè)水龍頭二十秒鐘的速度流失為1克水計(jì)算的話，那么一分鐘就有3克水流失了，一小時(shí)就有180克水流失了，一天就有4.32千克水流失，一年就有1676.8千克水流失，這些數(shù)非常驚人。這些水龍頭有些流量還遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于此，而學(xué)校有十多個(gè)水龍頭呢？如果不注意節(jié)約用水，必然會(huì)發(fā)生一系列的后果！

　　我想，之所以出現(xiàn)這種浪費(fèi)水資源的現(xiàn)象，可能是學(xué)生們沒有節(jié)水意識(shí)，用過水后不關(guān)水龍頭?？赡芩堫^年代久遠(yuǎn)，水龍頭關(guān)不了。這些微不足道的小事，卻能造成水資源浪費(fèi)，所以，我們每個(gè)同學(xué)都要警覺起來，如果世界上的人都對(duì)水資源浪費(fèi)置之不管，必將加速地球水資源枯竭，所以我想向您提出以下建議：

　　1、在每個(gè)水龍頭上貼一些節(jié)約用水的標(biāo)語。

　　2、每在班隊(duì)課上開一次節(jié)約用水的班會(huì)，增強(qiáng)同學(xué)節(jié)約用水的意識(shí)。

　　3、值周班加強(qiáng)巡邏，看見浪費(fèi)水的，扣分或扣藍(lán)星卡1~5張

　　4、每天中午紅領(lǐng)巾廣播站播放一則關(guān)于水資源短缺的消息。

　　5、在廁所邊上裝幾個(gè)攝像頭，看看誰浪費(fèi)水，并對(duì)其在集會(huì)時(shí)加以批評(píng)教育。

　　6、把水龍頭改換成節(jié)水型水龍頭，這樣使水資源浪費(fèi)的可能性降低了。

　　這些小小的建議，僅供學(xué)校老師和領(lǐng)導(dǎo)參考。

　　此致

敬禮！

　　xxx

　　xx年x月x日

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