節(jié)水建議書10篇節(jié)水建議50字以內(nèi)

時間：2024-01-25 14:12:00 建議書

　　下面是范文網(wǎng)小編分享的節(jié)水建議書10篇節(jié)水建議50字以內(nèi)，供大家參閱。

節(jié)水建議書1

　　刷牙

　　浪費：不間斷放水，30 秒，用水約 6 升。

　　節(jié)水：口杯接水，3 口杯，用水 0.6 升。

　　三口之家每日兩次，每月可節(jié)水 486 升。

　　洗衣

　　浪費：洗衣機不間斷地邊注水邊沖淋、排水的洗衣方式，每次需用水約 165 升。

　　節(jié)水：洗衣機采用洗滌—脫水—注水—脫水—注水—脫水方式洗滌，每次用水 110 升，每次可節(jié)水 55 升，每月洗 4 次，可節(jié)水 220 升。

　　另外，衣物集中洗滌，可減少洗衣次數(shù)；小件、少量衣物提倡手洗，可節(jié)約大量水；洗滌劑過量投放將浪費大量水。

　　洗浴

　　浪費：過長時間不間斷放水沖淋，會浪費大量水。

　　盆浴時放水過多，以至溢出，或盆浴時一邊打開水塞，一邊注水，浪費將十分驚人。

　　節(jié)水：間斷放水淋?。ū热缒_踏式）。搓洗時應(yīng)及時關(guān)水。避免過長時間沖淋。

　　盆浴后的水可用于洗衣、洗車、沖洗廁所、拖地等。

　　炊事

　　浪費：水龍頭大開，長時間沖洗。

　　燒開水時間過長，水蒸汽大量蒸發(fā)。

　　用自來水沖淋西瓜、水果。

　　節(jié)水：炊具、食具上的油污，先用紙擦除，再洗滌，可節(jié)水。

　　控制水龍頭流量，改不間斷沖洗為間斷沖洗。

　　洗車

　　浪費：用水管沖洗，20 分鐘，用水約 240 升。

　　節(jié)水：用水桶盛水洗車，需 3 桶水，用水約 30 升。

　　使用洗滌水、洗衣水洗車。

　　使用節(jié)水噴霧水槍沖洗。

　　利用機械自動洗車，洗車水處理循環(huán)使用。

　　一水多用

　?。?）洗臉?biāo)煤罂梢韵茨_，然后沖廁所。

　?。?）家中應(yīng)預(yù)備一個收集廢水的大桶，它完全可以保證沖廁所需要的水量。

　?。?）淘米水、煮過面條的水，用來洗碗筷，去油又節(jié)水。（4）養(yǎng)魚的水澆花，能促進花木生長。

　　家庭那些地方會漏水？

　　1. 水龍頭或其他水管接頭。

　　2. 水池、水塔或抽水馬桶的水箱。

　　3. 管路等內(nèi)線設(shè)備漏水，確定有漏水，請速與水電修理處聯(lián)系，以免造成水費負(fù)擔(dān)。

節(jié)水建議書2

敬愛的老師、親愛的同學(xué)

　　大家好！

　　地球是人類賴以生存的家園，她像我們的母親，無私地哺育著我們。水，是地球的血液，所以，我們要節(jié)約用水。雖然地球表面的72%被水覆蓋，但是淡水資源僅占所有水資源的0.75%，有近70%的淡水被固定在南極或格陵蘭的冰層中，其余多為土壤水分或深層地下水，不能被人類直接利用，而中國人均淡水資源只能占世界的四分之一。北方許多大、中城市應(yīng)缺水造成工廠停產(chǎn)或限產(chǎn)，損失的年值達1200億元。南方一些城市里，有300戶人家缺水，其中108戶嚴(yán)重缺水，缺水量為1600億萬噸一天左右，有幾百萬人用水緊張······

　　可是我們身邊浪費水的現(xiàn)象普遍存在。如：水龍頭的水嘩嘩的流著。用水的人卻不知去向；洗衣服時，把水龍頭開到最大，沖洗衣物；洗臉時，臉盆總是裝得滿滿的，后來發(fā)現(xiàn)端不動，就倒掉一大半；沖洗車子時，都用水管直接沖洗，浪費了許多水······為什么會這樣呢？歸根結(jié)底，人類的環(huán)保意識還不夠強，對水資源沒有緊迫感。

　　對于節(jié)約用水，我對大家提出以下建議

　　1.控制好水龍頭的開關(guān)大小，并在不用時關(guān)掉它。

　　2.做到一水多用。比如，洗衣服的水可以用來沖馬桶；淘米的水可以用來洗菜等。

　　3.在別人浪費水時，去勸阻或制止。

　　4.不要把水浪費在不應(yīng)用的地方，玩水就是其中之一。

　　老師們，同學(xué)們，讓我們節(jié)約用水！讓我們的地球母親更加可愛、親切！讓世界上的每一個人都不再因為水而感到憂愁了！

　　建議人：XXX

　　20xx年x月x日

節(jié)水建議書3

您好：

　　作為人類的一員，我們應(yīng)該知道在我們的生活當(dāng)中是缺不了水的，淡水也是很珍貴的，大家也都知道，可還是浪費水。

　　在日常生活中，任意生命都需要他，如果沒有他，人類可能會滅亡，如果現(xiàn)在地球上的水按百分比來算得話，海水就占全部的97%，而淡水只占其中的3%，其中還有冰山的2%，所以我們生活中可以用的水只有1%，在我們的日常生活中，有些人洗完了臉，開完了手等，才關(guān)了水龍頭，這種現(xiàn)象是很浪費水的！

　　我想了很多節(jié)水的好辦法，淘米用的水用過以后，還可以洗拖把，如果還有的話，還可以沖馬桶，節(jié)水的方法還有很多呢！您也可以閑著的時候出去看看，如果您一個人的力量不夠不能勸動所有得人，您可以組織一個自愿參加的節(jié)水小隊，這樣我相信嘉興會更完美的。

　　希望那些浪費國家水資源的人們，能夠迷途之返，來保護我們國家的水資源。

節(jié)水建議書4

親愛的同學(xué)們：

　　“水，是生命之源”，地球上的一切生命都離不開水。這個道理，我們都明白。曾經(jīng)，人們以為地球上的水是取之不盡用之不完的，何曾知道要珍惜用水啊?!到如今，水資源的匱乏已嚴(yán)重影響了人們的生產(chǎn)生活。特別是近兩年連續(xù)的干旱更是讓人觸目驚心，堂堂的洪湖竟然驚現(xiàn)“風(fēng)吹草低見牛羊”的“草原美景”!

　　幸好，人們“亡羊而補牢，未為遲也。”

　　于是，“節(jié)約用水，珍愛生命”的口號響遍了神州大地。在我們身邊，總有那么一些不和諧的地方。我在上洗手間時，經(jīng)常看到水龍頭的水"嘩嘩"地往下流，旁邊的標(biāo)語大家都視而不見，洗完手就揚長而去，似乎這事與他無關(guān)。類似這樣浪費水的事例還有很多很多。有人做過統(tǒng)計，假如一個水龍頭每秒鐘只漏一滴水，一年就能積成驚人的三百六十噸，

　　我覺得，節(jié)約用水不能只喊喊口號，搞搞宣傳，而應(yīng)該腳踏實地從幼兒抓起，讓每一位小朋友都養(yǎng)成節(jié)約用水的好習(xí)慣。比如說：

　　1.在日常生活中，當(dāng)我們在沖洗餐具或者洗手的時候，盡可能把水龍頭開小一點，這樣既避免了把臟水到處灑又可以做到節(jié)約用水。

　　2.告訴爸爸媽媽把淘米水用來澆花比用清水澆花更有營養(yǎng)。

　　3.洗過菜或者清洗過衣物的水盡量用來拖地或沖廁所。

　　4.不論是在哪里用水，用完之后一定記得隨手?jǐn)Q緊水龍頭。

　　最后，我想大聲呼吁：“保護水資源，珍惜水資源，不要讓我們的眼淚，成為地球上最后一滴水?！?/p>

此致

敬禮！

xxx

20xx年xx月xx日

節(jié)水建議書5

學(xué)校的全體師生：

　　近年來，80個國家水源不足，20億人的飲水得不到保證，預(yù)計到20xx年，形勢將會進一步惡化，缺水人口將達到28億～33億。我國屬于缺水國之列，而目前全國600多座城市中，有300多座城市缺水，其中嚴(yán)重缺水的有108個城市。

　　我記得在我的小時候，媽媽給我講了一個村莊缺水的神話故事。很久以前，有一個村莊里，有一口很大很大的井，井里流淌著清涼甘甜的泉水。村民世代靠這口井生活，他們以為這泉水是取之不盡，很多人都隨意使用甚至浪費……但他們不知道，這是一口被下了咒語的水井，一旦有人浪費或污染，到三年后，水井就會枯竭。三年很快過去了，水井干枯了，村民從此沒了水，生活不能再繼續(xù)了。

　　聽了這個故事之后，我想，我們一定要節(jié)約用水，做節(jié)水的好榜樣。

節(jié)水建議書6

親愛的同學(xué)們：

　　大家好！眾所周知，地球是一葉行駛在宇宙中的藍(lán)色小舟，她也是我們?nèi)祟惖哪赣H，更是生命的搖籃。

　　而水是地球賜予我們的重要資源，沒有了水，我們?nèi)祟惸酥辽钤诘厍蛏系乃猩镆簿蜔o法生存。然而，地球現(xiàn)在已是疲憊不堪，無數(shù)的水流著傷心的眼淚離開了地球母親的懷抱——水被浪費了，那我們又該如何生存呢？地球是無私的，我們?nèi)祟悈s十分自私自利，在座的同學(xué)中又有幾個踐行了節(jié)約水的行動呢？在生活中，你們可曾注意過那么幾個細(xì)節(jié)：水龍頭在無人的角落里傷心地流著淚珠；被水槍射出的水一汪一汪的鋪在地上；在學(xué)校里沒喝完就被無情倒掉的水還在水池里孤單地徘徊……你們可曾想過，我國是一個缺水大國，還有很多地區(qū)此時還在因為沒有水而擔(dān)憂，而住在另一端的我們可能現(xiàn)在在肆意地浪費水！我們怎能為那些缺水地區(qū)的人們不感到愧疚？不僅如此，我們未來的飲水問題也岌岌可危。

　　為了缺水地區(qū)的人們，為了我們自己的未來，我要提出以下幾條建議：1.珍惜每一滴水，每次洗完手時要仔細(xì)檢查水龍頭是否關(guān)嚴(yán)，以防水的流失。2.利用每一滴水，如，淘米水可以用來澆灌花草、洗衣服的水可以用來沖馬桶等3.節(jié)約每一滴水，不要每次洗手時放一大盆水在盆里，做到按照自己的需求用水，否則那多余的水又該何去何從？4.保護每一滴水，告訴身邊的小伙伴、家長等要節(jié)約用水，做到每一個人都有節(jié)水的意識，這樣世界就會變得更美好。同學(xué)們，請你們接受我的建議，為了讓地球重新露出舊時的微笑，為了我們的未來，請珍惜每一滴水、利用每一滴水、節(jié)約每一滴水、保護每一滴水吧！

　　20xx年10月29日

　　XXX

節(jié)水建議書7

全校的少先隊員們：

　　珍惜資源，保護環(huán)境，完全可以從身邊的小事做起。近日來，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們常常把水杯裝滿水，可還沒喝完，就把水給倒掉了。

　　平時，我在上洗手間時，經(jīng)?？吹剿堫^“嘩嘩”地往下流，旁邊的標(biāo)語大家都視而不見，洗完手就揚長而去，仿佛這件事與他無關(guān)！

　　洗染料盤時，只見同學(xué)們一擰，把水開得大大的，然后才讓水沖走污漬。同學(xué)們想一想，如果全校幾千個人都這么浪費，一學(xué)期要浪費多少噸水??！

　　類似浪費水的事例還有很多。人們普遍認(rèn)為水“取之不盡，用之不竭”的，不知道愛惜。那就大錯特錯了。我向大家提出幾個建議：

　　1.在公共場所畫些諷刺性的漫畫，讓人有所反省。

　　2.發(fā)動同學(xué)，做小小節(jié)水宣傳員，告訴人們水的重要。

　　3.學(xué)校選一個日期為節(jié)水日，每個同學(xué)都要節(jié)約用水。

　　4.每位同學(xué)寫一份節(jié)水書，寫自己該怎樣節(jié)水。

xxx

　　4月15日

節(jié)水建議書8

　　一、把握應(yīng)用文的文本特點

　　建議書是面對上級領(lǐng)導(dǎo)或相關(guān)部門提建議時使用的一種書信。作為書信的一種，格式容易被學(xué)生掌握，但是，作為一種公文性質(zhì)的應(yīng)用文，在語言表達上有一定的要求：言辭懇切、語言簡潔、可操作性強。對于六年級學(xué)生掌握建議書的語言表達是重點也是難點。為此，在學(xué)習(xí)范例以及寫后評價過程中，都圍繞建議書的表達特點進行展開。而對格式一筆帶過，讓學(xué)生真正掌握建議書的表達方法。

　　二、發(fā)揮學(xué)生的自主性

　　“生本課堂”是一種新提出的教學(xué)形態(tài)。就是一種“以學(xué)生的發(fā)展為本”教育理念。在教學(xué)中，首先是營造了浸潤著民主、平等、激勵和諧的人文課堂環(huán)境，努力體現(xiàn)了“以學(xué)定教”的教學(xué)理念。如課始，就進行《湖師附小用水情況調(diào)查》交流，在交流中不斷讓學(xué)生發(fā)表調(diào)查現(xiàn)象，自然悟道浪費的根源在于節(jié)水意識不夠強。又如在感悟建議書的文本特點，試教最初的問題是：“自由讀建議書，它在格式和內(nèi)容上給你什么啟示？”與“引導(dǎo)學(xué)生思考建議書和普通書信有何不同？”兩個問題最大的區(qū)別就在于，后者給學(xué)生思考的寬度，又恰當(dāng)給學(xué)生提示，思考有據(jù)。

　　三、綜合各科的教學(xué)資源

　　本次教研活動的主題是協(xié)同教育，何謂協(xié)同？協(xié)同就是綜合各科教學(xué)力量，充分利用各科教學(xué)資源，使教學(xué)效果更佳。數(shù)學(xué)課從數(shù)字上說明自然水龍頭滴水漏水的嚴(yán)重性，科學(xué)課讓學(xué)生掌握了污水處理的科學(xué)原理。這些都為學(xué)生寫節(jié)水建議書提供了有理可據(jù)的資料，激發(fā)了學(xué)生學(xué)寫建議書的情感，真是一舉兩得。

　　課堂教學(xué)是屬于學(xué)生的，教師只有根據(jù)學(xué)生的需求，引導(dǎo)學(xué)生自主探究、學(xué)習(xí)，這樣才能充分發(fā)揮學(xué)生自主參與，自主探究知識的能力。

節(jié)水建議書9

親愛的廣大市民們：

　　20xx年10月31日，全球迎來了第七十億名成員。人類自然資源緊缺的問題將更加嚴(yán)重，尤其是水資源。

　　眾所周知，造成水資源緊缺的原因很多。首先，水資源不是取之不盡，用之不竭的。雖然地球三分之二以上的面積被水覆蓋，但絕大多數(shù)是海水，不能直接為人類所用。其次，人類對水資源的破壞和浪費是十分嚴(yán)重的。例如：工業(yè)廢水不經(jīng)加工處理就直接排入江河湖海，使有限的淡水資源受到污染。另外，城市水資源使用過程中浪費水的現(xiàn)象普遍存在，人均的用水量不斷增加?？傊祟惒豢茖W(xué)用水以及過度浪費，是造成水資源緊缺的主要原因。

　　由此，我們對節(jié)約用水提出以下建議：

　　一、加大節(jié)約用水宣傳力度。在各個學(xué)校展開節(jié)約用水宣傳活動。如開展節(jié)水繪畫比賽；在校園廣播同學(xué)們寫的節(jié)約用水的宣傳文章。

　　二、號召同學(xué)繪制有創(chuàng)意的節(jié)水標(biāo)志，分布在學(xué)校的各個角落，提示大家隨時節(jié)約用水。

　　三、居民們制定節(jié)水計劃，并在家庭中有效實施，在學(xué)校開主題班會交流經(jīng)驗。

　　希望大家廣泛宣傳節(jié)約用水，并積極參加活動。

節(jié)水建議書10

尊敬的校長：

　　您好！

　　我是本校六年級的一名小學(xué)生，已在這菁菁校園中生活了將近六個年頭了。在次，我想地在學(xué)校里發(fā)生的不良情況做個總結(jié)。

　　自從學(xué)校里安裝了水龍頭之后，浪費水資源的現(xiàn)象就頻繁發(fā)生。本來是可以給學(xué)生服務(wù)，提供便利的，但是有些學(xué)生可能在想：反正這水也不花我一分錢，我想怎么玩就怎么玩，學(xué)校也管不著。所以，每當(dāng)同學(xué)們用廁后洗手時，就總喜歡把水龍頭擰到最大水量，常常水花四濺，浪費了不少水。前一段時間，由于學(xué)生們把水龍頭隨意擰來擰去，還造成了水龍頭損壞，關(guān)不上的情況。幸虧學(xué)校及時更換了水龍頭，才讓漏水的情況在延續(xù)下去。

　　大家都知道，誰是我們生活中不可缺少的資源。一直以來，人們都以水是“取之不盡，用之不竭”的理由去浪費水，從不懂得珍惜。實際上，世界上的很多國家都存在著干旱少雨，缺少水資源的現(xiàn)象，中國的水資源更是十分緊缺。我想校園里之所以會頻頻發(fā)生浪費水資源的現(xiàn)象，是因為同學(xué)們節(jié)約用水的意識還比較淡薄，還沒有懂得怎樣才能真正的節(jié)約用水，怎樣珍惜和愛護它們。

　　“節(jié)約用水”在我們嘴邊只是一句簡短的口號，我們應(yīng)該從節(jié)約每一滴水做起，大力宣傳“節(jié)約用水為榮，浪費用水可恥”的觀念，時時刻刻要注意節(jié)約用水。作為本校的一名小學(xué)生，我準(zhǔn)備為節(jié)約用水提出以下幾點倡議：

　　1。在沒一個水池旁貼上一些關(guān)于節(jié)約用水的警示語。這樣，來水池洗手的師生都能看到這些標(biāo)語，從而提醒自己要節(jié)約用水。

　　2。在星期一的升旗儀式暨全體師生校會上召開一個有關(guān)于“如何節(jié)約用水”的會議，讓師生們都能加強節(jié)約用水的意識。

　　3。在班里召開一次“節(jié)約用水”的班會，讓學(xué)生們都來暢談自己的倡議和意見。

　　4。學(xué)校應(yīng)開展“節(jié)約用水”的標(biāo)語和妙招征集活動，讓節(jié)約用水的思想真正深入人心。

　　節(jié)約用水只靠大家的督促是不夠的，還需要大家共同努力。希望全體師生都能夠增強節(jié)約用水的意識，從小事做起，共同節(jié)約每一滴水！

　　此致

敬禮！

　　建議人：xxx

　　日期：20xx年x月x日

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