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關(guān)于節(jié)約用水的建議書(shū)怎么寫(xiě)3篇(節(jié)約用水的意見(jiàn)和建議怎么寫(xiě))

時(shí)間:2022-07-12 18:00:00 建議書(shū)

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關(guān)于節(jié)約用水的建議書(shū)怎么寫(xiě)3篇(節(jié)約用水的意見(jiàn)和建議怎么寫(xiě))

關(guān)于節(jié)約用水的建議書(shū)怎么寫(xiě)1

  一日無(wú)水,人則虛;一年無(wú)水,國(guó)則損;百年無(wú)水,則何如?有水當(dāng)思無(wú)水之苦,如若不然,那地球上的最后一滴水將是人類的眼淚。水是生命之源,是人們賴以生存的資源之一。節(jié)約用水,不僅僅是一句口號(hào),應(yīng)該從現(xiàn)在做起、身邊做起。在此,我們發(fā)出建議:

  一、充分認(rèn)識(shí)校園節(jié)約用水的重要性。水是不可再生的資源,用一點(diǎn)就少一點(diǎn)。我們應(yīng)該從自身的一點(diǎn)一滴做起,無(wú)論是在家在外都要注意節(jié)約用水,養(yǎng)成良好的節(jié)水習(xí)慣。

  二、用水杯代替不間斷放水,可節(jié)水90%;提倡用臉盆洗臉、洗手、洗頭等。盡量縮短用水時(shí)間,隨手關(guān)閉水龍頭,做到人走水停,杜絕水長(zhǎng)流的現(xiàn)象發(fā)生。發(fā)現(xiàn)水龍頭、管道、馬桶漏水要及時(shí)報(bào)修

  三、洗澡時(shí)請(qǐng)間斷放水沐浴,搓洗時(shí)應(yīng)及時(shí)關(guān)水

  四、衣物要集中洗滌,應(yīng)盡量減少洗衣的次數(shù);小件、少量的衣物提倡手洗;洗滌劑要適量投放,過(guò)量投放將造成水的大量浪費(fèi)。

  五、請(qǐng)做到一水多用,充分利用水資源。

  對(duì)發(fā)生在身邊的用水浪費(fèi)現(xiàn)象,要敢說(shuō)敢管,互相監(jiān)督,共同保護(hù)利用好水資源。

  讓我們積極行動(dòng)起來(lái)吧,珍惜水資源、保護(hù)水環(huán)境從你我做起。

關(guān)于節(jié)約用水的建議書(shū)怎么寫(xiě)2

  親愛(ài)的各位業(yè)主朋友:

  水是一切生命賴以生存的必要條件也是社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展不可缺少和不可替代的重要自然資源和環(huán)境要素。水資源短缺是我國(guó)的基本國(guó)情,節(jié)約用水、保護(hù)水資源是我們每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)。我們所在地區(qū)是出了名的干旱缺水地方,特別是六月以來(lái),我縣持續(xù)高溫晴熱少雨,飲水困難人口及受災(zāi)農(nóng)作物面積在不斷擴(kuò)大,我們小區(qū)生活用水也深受影響,因此節(jié)約用水更應(yīng)是我們義不容辭的責(zé)任。幸福新城物管中心建議廣大業(yè)主朋友行動(dòng)起來(lái),“珍惜生命之源,人人節(jié)水護(hù)水”爭(zhēng)當(dāng)節(jié)約用水的宣傳者、文明用水的好業(yè)主。

  一、 樹(shù)立愛(ài)水觀念。我們要充分認(rèn)識(shí)愛(ài)水護(hù)水的重要意義,處處珍惜水、愛(ài)護(hù)水、節(jié)約水,自覺(jué)樹(shù)立節(jié)約用水光榮、浪費(fèi)用水可恥的觀念。

  二、增強(qiáng)節(jié)水意識(shí)。廣大業(yè)主要切實(shí)提高節(jié)水意識(shí),樹(shù)立正確用水觀念,充分認(rèn)識(shí)我縣水資源短缺的緊迫性,要時(shí)時(shí)愛(ài)水、惜水、節(jié)水。

  三、養(yǎng)成節(jié)水習(xí)慣。要自覺(jué)養(yǎng)成計(jì)劃用水、節(jié)約用水、重復(fù)用水的良好習(xí)慣。盡量縮短用水時(shí)間,隨手關(guān)閉水龍頭,做到人走水停,提倡一水多用,在日常生活中,廚房節(jié)約一盆水、浴室節(jié)約一缸水、洗衣節(jié)約一桶水,從一點(diǎn)一滴做起,努力培養(yǎng)科學(xué)、文明、節(jié)約用水的好習(xí)慣。

  四、強(qiáng)化節(jié)水責(zé)任。全體業(yè)主應(yīng)當(dāng)自覺(jué)樹(shù)立“節(jié)水光榮,費(fèi)水可恥”的觀念,爭(zhēng)做節(jié)約用水的示范者和推動(dòng)者,從自己做起,帶動(dòng)身邊的家人、親戚、朋友積極帶頭節(jié)約用水,努力形成人人關(guān)心節(jié)水,時(shí)時(shí)注意節(jié)水的好風(fēng)尚。

  五、加強(qiáng)節(jié)水宣傳。要對(duì)發(fā)生在身邊的用水浪費(fèi)現(xiàn)象,敢說(shuō)敢管,互相監(jiān)督,共同保護(hù)、利用好水資源。在廣大業(yè)主中形成共同關(guān)心、共同監(jiān)督、共同維護(hù)、共同節(jié)水的良好局面,以此帶動(dòng)和影響整個(gè)社區(qū),提高全社區(qū)節(jié)約用水、保護(hù)水資源的意識(shí),共同建設(shè)美好家園。

  不舍細(xì)流,方成汪洋。讓我們用自己的實(shí)際行動(dòng),從我做起,從現(xiàn)在做起,樹(shù)立良好的用水憂患意識(shí)、節(jié)水意識(shí),養(yǎng)成良好的用水習(xí)慣,爭(zhēng)做生命之源的呵護(hù)者、城市節(jié)水的參與者、單位與家庭節(jié)水的實(shí)踐者,為構(gòu)建人水和諧的美麗家園做出自己的貢獻(xiàn)。

關(guān)于節(jié)約用水的建議書(shū)怎么寫(xiě)3

  當(dāng)你面對(duì)地球母親背負(fù)著生態(tài)的重負(fù)蹣跚走來(lái),當(dāng)你看到干裂的土地發(fā)出無(wú)奈的呻吟,當(dāng)你親眼看到人們由井底舀上的一瓢瓢帶著泥沙的飲用水的時(shí)候,您是否還在欣賞著嘩嘩的水流而恬然自得?

  水是生命之源,是人類賴以生存和發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)。我國(guó)是一個(gè)干旱缺水嚴(yán)重的國(guó)家,是全球13個(gè)人均水資源最貧乏的國(guó)家之一。全國(guó)600多座城市中,已有400多個(gè)城市存在供水不足問(wèn)題,其中比較嚴(yán)重的缺水城市達(dá)110個(gè),而大連位列其中。

  大連是一個(gè)資源型缺水城市,作為一個(gè)景色優(yōu)美的海濱城市,大連的水資源卻十分匱乏。大連市人均占有地表水資源量低于遼寧省平均水平,僅為全國(guó)人均水資源占有量的1/4,水資源短缺已成為制約大連經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的瓶頸。

  一年一度的“全國(guó)城市節(jié)約用水宣傳周”到來(lái)了,今年的活動(dòng)時(shí)間是5月10日到5月16日,宣傳主題是“加強(qiáng)節(jié)水減排,促進(jìn)科學(xué)發(fā)展”。合理節(jié)約用水,保護(hù)生態(tài)環(huán)境,維護(hù)人與自然和諧相處,已經(jīng)成為我們--- 東北財(cái)經(jīng)大學(xué)師生員工們不可

  或缺一份子責(zé)無(wú)旁貸的義務(wù)、共同履行的使命。

  因此,我們向全校師生員工發(fā)出如下建議:

  1. 充分認(rèn)識(shí)節(jié)水的必要性和重要性,提高節(jié)約用水的意識(shí),樹(shù)立節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥的榮辱觀,重塑勤儉節(jié)約美德。

  2.無(wú)論是在教室、寢室、辦公室還是其他場(chǎng)所,都要注意保護(hù)水電資源的使用,看到污染、浪費(fèi)等不良行為應(yīng)及時(shí)制止,使其養(yǎng)成良好習(xí)慣。

  3.愛(ài)水、惜水、節(jié)水從現(xiàn)在做起,從我做起,從小事做起。提倡刷牙少用一口水,洗臉少用一杯水,洗浴少用一盆水,平時(shí)少用一滴水。

  4. 盡量使用臉盆洗臉、洗手,控制水龍頭的開(kāi)關(guān)大小,不要長(zhǎng)流;縮短洗漱用水時(shí)間,用完后立即關(guān)閉用水器具;用洗衣機(jī)洗少量衣服時(shí),水位不要定得太高。

  5.倡導(dǎo)一水多用,食堂洗菜的水可用于清潔衛(wèi)生。綠化衛(wèi)生盡量不用自來(lái)水。

  6.遇見(jiàn)水管跑水或漏水情況,應(yīng)隨時(shí)關(guān)閉或及時(shí)報(bào)告有關(guān)部門(mén)。

  不舍細(xì)流,方成汪洋。您節(jié)約一滴水,也許可以孕育一棵綠色的生命;他節(jié)約一滴水,也許可以救活一只云雀;千百萬(wàn)人

  聯(lián)合起來(lái),拯救的將是整個(gè)人類。

  親愛(ài)的朋友們,生命呼喚水源,我們熱愛(ài)生命,讓我們積極行動(dòng)起來(lái),提高憂患意識(shí)、節(jié)水意識(shí),從自我做起,從點(diǎn)滴做起,節(jié)約每一滴水。

  校園建設(shè)管理處

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