下面是范文網(wǎng)小編收集的關(guān)于校園安全建議書[推薦]3篇(校園安全提一些建議)，供大家賞析。

關(guān)于校園安全建議書[推薦]1

　　關(guān)于改善校園環(huán)境的建議書

　　尊敬的校長：

　　您好！

我是我校六年級一班的一名學(xué)生，我已經(jīng)在這美麗的校園里學(xué)習(xí)、生活五年之久了。早晨，伴隨著冉冉升起的朝陽，我來到學(xué)校；傍晚，踏著夕陽的余暉，我與美麗的校園揮手告別。每天的8個小時都在校園中度過，我已經(jīng)和這個充滿活力的校園建立了深厚的感情。

　　我們的校園現(xiàn)在經(jīng)過了裝修，已變得越來越美麗，就像一座美麗的大花園，那里有百花盛開的后花園，有綠如碧毯的足球場，有郁郁蔥蔥的小樹林。但是，在這充滿詩情畫意和現(xiàn)代化氣息的校園里，我們不難發(fā)現(xiàn)，它或多或少還存在一些不盡人意的地方。

　　校園的后花園，是同學(xué)們的樂園，更是一些低年級同學(xué)休閑娛樂的好去處。一次，路經(jīng)此地的我偶然發(fā)現(xiàn)，有個同學(xué)竟然將食品包裝袋隨手丟入了清澈的湖水中，水面上橡皮筋、網(wǎng)狀物、廢紙屑更是隨處可見。此情此景，不由使我想起了《海洋 死亡》這本書上的描述。我仿佛看見了鮮血染紅的天空，成群成片的各種魚的尸體鋪滿水面。。。。。。想到這一切，一陳心痛的感覺瞬間涌上心頭。我決定過去給他們補(bǔ)上一堂環(huán)保課，可未等我開口，自知理虧的小同學(xué)們就跑掉了。

　　學(xué)校走廊里、操場上、小徑旁、花園中，我們常常都能見到揉成一團(tuán)的廢紙。有些紙上甚至沒有寫過一個字，卻被人丟棄，被無數(shù)只腳無情地踐踏。一個完好的本子，被人撕裂后，塞進(jìn)了排水道。這些都是一些不懂得節(jié)約的同學(xué)的“杰作”。

　　他們寫了錯字以后不用橡皮擦掉重寫，而是很干脆地撕下整頁紙，這樣反復(fù)幾次后，一個完好的本子自然就所剩無幾了，怎么辦？丟掉！自然就形成了浪費(fèi)和亂扔廢物的現(xiàn)象。

　　為了能讓生活在校園里的我們和這座美麗的校園一樣美麗，我向?qū)W校提出幾點(diǎn)建議：

　　1、在學(xué)校開展“節(jié)約資源”的宣傳活動，使學(xué)生們知道保護(hù)環(huán)境的知識。

　　2、學(xué)校給不浪費(fèi)資源的班級頒發(fā)獎勵，對浪費(fèi)資源的班級頒發(fā)獎勵，對浪費(fèi)資源的班級做出相應(yīng)的懲罰。

　　3、學(xué)校定時關(guān)門，對放學(xué)后不走的同學(xué)給予相應(yīng)的批評。

　　4、學(xué)校多做些關(guān)于節(jié)約資源的板塊，每星期給同學(xué)上一節(jié)關(guān)于節(jié)約資源的課，是同學(xué)們增強(qiáng)節(jié)約資源的知識。

　　希望校長能在百忙中抽出一點(diǎn)時間來看看我對學(xué)校提出的建議。我衷心地希望我這一份建議書能讓學(xué)校的明天更美好！

　　六年（1）班××× ××年×月×日

（可是在校園中還有不少這樣的現(xiàn)象，比如：有些同學(xué)亂丟紙屑，而且這些紙屑還僅僅只寫了幾個字，既浪費(fèi)資源又破壞環(huán)境；還有些同學(xué)放學(xué)后不回家，在學(xué)校里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，或者和三五個同學(xué)一起在學(xué)校里寫作業(yè)，回家后都很晚，害得他們的爸爸媽媽擔(dān)心；有些同學(xué)更可惡，他們隨意破壞學(xué)校的設(shè)施，學(xué)校舊樓走廊圖了一層紅漆，可是過了不久，就會看到這紅漆上已有很多腳印，下課后，有時還會看見有人故意踢這些紅漆，臉上還笑嘻嘻的，好像還很好玩似的。難道他們就不覺得羞愧嗎？校長為了裝修這學(xué)校花了多少錢？難道我們不應(yīng)該愛護(hù)他們嗎？）篇二：美麗校園從我做起倡議書

“美麗校園從我做起”活動倡議書 親愛的老師們、同學(xué)們！

　　十八大的勝利召開，“建設(shè)美麗中國”成為一個熱門短語。在十八大報告中首次單篇論述“生態(tài)文明”，第一次提出“推進(jìn)綠色發(fā)展、循環(huán)發(fā)展、低碳發(fā)展”“建設(shè)美麗中國”。對學(xué)校而言，為美麗中國的建設(shè)作貢獻(xiàn)就是努力從創(chuàng)建美麗校園開始。 優(yōu)美的環(huán)境讓我們懂得珍惜，學(xué)會愛護(hù)；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們知書達(dá)禮，更加文明；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步，道德高尚；優(yōu)美的環(huán)境讓我們學(xué)會謙讓，學(xué)會做人?？墒?，在我們的校園里，由于一些同學(xué)的不良習(xí)慣，校園里經(jīng)常散落著同學(xué)們留下的瓜子殼，糖果紙，塑料瓶，口香糖等，諸如此類的行為嚴(yán)重影響了我們學(xué)校師生的形象。同時，我們也欣喜的看到，一大批高素養(yǎng)的同學(xué)能主動的拾撿地上的垃圾， 同學(xué)們，你扔下的是骯臟，而他撿起的卻是品德?。?/p>

　　方寸綠地，滋潤人心。請大家讓我們的校園更加干凈吧。為此，我代表少先隊(duì)向全校師生發(fā)出如下倡議：

　　1、以愛護(hù)校園環(huán)境為己任，校園潔境，人人有責(zé)，積極參加各種美化、凈化校園的活動。

　　2、不要隨地吐痰，不要隨意亂扔食品袋、紙屑等垃圾，保持地面的清潔衛(wèi)生。

　　3、請同學(xué)們養(yǎng)成彎腰撿紙的習(xí)慣，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)了果皮、紙屑、食品袋、塑料瓶等，無論是不是你班的衛(wèi)生區(qū)，都要撿起并扔進(jìn)垃圾箱。

　　4、同學(xué)們要愛護(hù)公共設(shè)施、不亂涂亂畫，不踩踏花壇，不攀折樹枝。

　　5、自覺與不文明行為說再見，與不文明行為作斗爭，成為保護(hù)環(huán)境的衛(wèi)士。 同學(xué)們，讓我們從點(diǎn)滴做起，愛護(hù)校園環(huán)境，自我約束，相互監(jiān)督。拾起一片廢紙，留下一方潔凈。 我們真誠希望全校師生積極響應(yīng)我們的倡議，以主人翁姿態(tài)積極參與到“美麗校園，從我做起”主題活動中，各班積極開展以“凈為榮、臟為辱、愛護(hù)環(huán)境從我做起”的主題班隊(duì)會活動，爭做“環(huán)境美、情感美、語言美、行為美”的踐行者，讓一個美麗的中國、美麗的校園如約而至！篇三：校園環(huán)境衛(wèi)生建議書

　　校園環(huán)境衛(wèi)生建議書

　　尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

　　我是六年級三班的一名學(xué)生，在這個多姿多彩的學(xué)校里學(xué)習(xí)、生活已有六年之久。校園是授予我們知識、賦予我們歡樂的地方，每一個在這個美麗的校園里學(xué)習(xí)的學(xué)生都感到很快樂：因?yàn)檫@兒有伴隨我們的小伙伴和我們一起學(xué)習(xí)、一起玩耍，學(xué)校里經(jīng)常開展一些有意義的活動，讓我們大家都能積極參與到其中來。校園里的景色也美不勝收：大門臺階上擺放著一盆盆美麗含香的花兒，每當(dāng)我們走近校園，那些花兒都對我們笑，讓我們感到無比的舒心和愉快。教學(xué)樓下的“米老鼠”花壇里，松樹的枝葉無比繁茂，小草生機(jī)勃勃、富有活力，讓校園中的每一個同學(xué)玩得開心，生活也開心。

　　可是，我們在打掃公共場地的過程中經(jīng)常發(fā)現(xiàn)：原本美麗的花壇里，經(jīng)常躺著一大片“悠閑”的枯枝敗葉，那些枯枝敗葉身上卻還舒舒服服地睡著一群報廢的垃圾袋、食品袋，咀嚼完后隨地亂吐的口香糖隨處可見，地上散落著的樹葉片、草根都是一些淘氣的同學(xué)們的佳作。還有一些三無食品包裝袋、飲料瓶，被塞到窗臺的縫隙里，一股辛辣難聞的腥味常常撲鼻而來，這是那些貪吃的同學(xué)們的佳作——這些事例如果反復(fù)、多次的出現(xiàn)，會嚴(yán)重導(dǎo)致美麗的校園變成一個死氣沉沉的“垃圾場”！

　　為了能讓我們現(xiàn)在被污染的校園恢復(fù)以往的美麗，我向?qū)W校提出以下建議：

　　1、繼續(xù)像以前那樣開展“爭當(dāng)綠色環(huán)保小衛(wèi)士”的活動，讓這些小衛(wèi)士向在校學(xué)生宣傳環(huán)?；顒?、呼吁環(huán)保，將同學(xué)們亂丟亂扔的惡習(xí)糾正。

　　2、在校園廣播里播出一些環(huán)保小常識，讓同學(xué)們認(rèn)識到浪費(fèi)資源、污染環(huán)境對地球造成的危害，從而自愿加入到保護(hù)環(huán)境的行列中來。

　　3、對校園加強(qiáng)環(huán)境管理，不讓在校學(xué)生隨意進(jìn)出施工重地亂丟亂扔，對愛護(hù)環(huán)境、不亂拋撒廢棄物的班級進(jìn)行適當(dāng)?shù)莫剟?，對危害環(huán)境、破壞植被行為作出合理的批評。

　　4、在學(xué)校四處的草坪里立上一些好的標(biāo)語，上面還可以畫一些有關(guān)環(huán)保的漫畫，讓同學(xué)們自覺環(huán)保。 5.對情節(jié)嚴(yán)重的同學(xué)，可以用“以其人之道，還制其人之身”的方法，讓他清理全校的垃圾，然后再對他進(jìn)行教育。

　　希望校領(lǐng)導(dǎo)能在百忙之中抽空看一看我寫的這份環(huán)保建議書，采取我的一些建議。我衷心希望我的這份建議書能為學(xué)校的環(huán)保作出一份貢獻(xiàn)。篇四：校園文化建議書倡導(dǎo)書

　　校園文化建議書倡導(dǎo)書

　　美麗源于愛的傾注，美麗的校園傾瀉了設(shè)計(jì)者的靈感，校引導(dǎo)的關(guān)心，工人師傅的血汗。

　　同學(xué)們，如斯俏麗的校園，你忍心丟下手中的廢紙，去玷辱它的纖塵不染嗎？

　　你忍心大聲喧鬧，去攻破它的安靜跟諧嗎？

　　你忍心做出一些不文明行為，去損壞它的美麗嗎？

　　確實(shí)，在我們的校園還存在這樣的現(xiàn)象，這樣的少數(shù)同學(xué)，比方：語言不文明，出口成“臟”；不尊敬別人，與老師頂嘴；下課起哄，追趕打鬧；隨地吐痰，亂扔礦泉水瓶，亂扔易拉罐，亂拋紙屑等等。

　　校園是我家，文化靠大家，確切要從我做起，從身邊做起，從今天做起，為了使我們可能更好地學(xué)習(xí)、生涯，我們須要一個精美協(xié)調(diào)、秩序井然的校園環(huán)境。我們是學(xué)校的主人，理當(dāng)“從我做起，從當(dāng)初做起”，為建設(shè)美妙校園而做出我們自己的一份奉獻(xiàn)。為此，學(xué)生會向全校的同學(xué)們倡導(dǎo)：

　　一、在教室一心學(xué)習(xí)，杜絕大聲喧嘩、吃貨色等不文明景象的產(chǎn)生。

　　二、講求誠信，以準(zhǔn)確的心態(tài)看待測驗(yàn)，將考試舞弊行動驅(qū)趕出校園外。

　　三、留神公共衛(wèi)生，不要隨地吐痰、亂扔垃圾、隨便蹂躪草坪，不抽煙、不酗酒。

　　四、迷信上網(wǎng)，杜絕癡迷網(wǎng)絡(luò)，公道應(yīng)用時光，爭做網(wǎng)絡(luò)道德榜樣、文明使者、保險衛(wèi)士。

　　五、尊重師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，相互輔助。

　　六、按時上課、不遲到、不遲到、不缺課、保障上課紀(jì)律。

　　七、以校為家，愛惜公共設(shè)施，不破壞公物，謝絕課桌文明。

　　八、遵照公共規(guī)矩，保護(hù)畸形的校園秩序。

　　敬愛的同學(xué)們，讓我們從自我做起，從身邊的小事做起，把道德標(biāo)準(zhǔn)落實(shí)到每一個人的言行上。

　　讓咱們每一次仰頭都能看見微笑，讓我們伸出手去都能觸碰陽光。 也許只是微微地彎下身拾起地上的空水瓶。

　　也許只是天天凌晨碰到老師恭順而暮氣沉沉的一聲“老師早！”。 興許只是跑道上身邊的同窗摔倒時及時伸從前的手。

　　也許只是被錯誤曲解時坦蕩寬容的一個暖和微笑。

　　也許只是默默將散落一地的作業(yè)本拾起放好。

　　也許只是看見值日的同學(xué)拖得干清潔凈的地板時警惕地繞開行走。 也許只是看到老師抱著一摞風(fēng)雨飄搖的功課本時上前幫一把。 這些一點(diǎn)一滴勾畫出了溫馨的畫面。

　　就像是自宇宙遠(yuǎn)道而來的陽光灑滿了每一個人的心間。

　　就像是一筆一畫地為一張漂亮精巧的草圖本人上色，最后的脫稿鮮艷奪目。

　　那么讓我們一起盡力吧。

　　讓我們的校園更加美好，我們的世界因而出色！讓我們爭做文明中學(xué)生，一起共創(chuàng)文明校園！篇五：關(guān)于校園環(huán)境保護(hù)建議書

　　關(guān)于校園環(huán)境保護(hù)建議書

　　尊敬的校長：芬芳撲鼻的花香，碧綠的小草，高大的教學(xué)樓······我們的校園是多么美麗壯觀啊！但我們漂亮的校園存在著許多被破壞的一面?。阂粋€個黃橙橙的小郭子已被自私的同學(xué)摘光了，一朵朵香氣撲鼻的笑話已被各個愛花者摘光了，一滴滴水從沒有關(guān)緊的小龍頭里流下來······那一個個不好的現(xiàn)象不就是在給我們的校園抹黑嗎？不就像一只骯臟的蒼蠅飛到了美味的白米飯中。我們的校園正一點(diǎn)點(diǎn)地被玷污，唄傷害著。為此，我提出了以下幾點(diǎn)見意。

　　一、開展“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”的活動，讓每個同學(xué)都行動起來，不要踩踏花草，不要隨便攀折樹木。

　　二、讓大家都把垃圾扔進(jìn)垃圾箱，不要隨地亂扔。要讓有限的資源，無限的循環(huán)。

　　三、不要隨地吐痰。痰是有許多細(xì)菌的，不要把自己的病菌帶給他人。

　　四、在校園的每一個地方都貼上保護(hù)環(huán)境的標(biāo)語。讓同學(xué)們時時刻刻地記住這些標(biāo)語。為了我們美好的校園，請記住“校園是我們的家園”，保護(hù)環(huán)境不是一個人就能做到的。自只有大家齊心努力，才能使校園更美麗。

關(guān)于校園安全建議書[推薦]2

　　校園環(huán)保建議書校園環(huán)保建議書校園環(huán)保建議書校園環(huán)保建議書

　　親愛的同學(xué)們：

　　環(huán)境保護(hù)是指人類為解決現(xiàn)實(shí)的或潛在的環(huán)境問題；低碳是降低二氧化碳的排放和減少碳水化合物成份的簡稱，我們的校園仍缺少綠化。我們應(yīng)利用植樹節(jié)來組織同學(xué)們植樹造林，我們六年級學(xué)生在校的最后一個植樹節(jié)要給學(xué)校美好的綠化。而我提出下列建議，希望大家采納或修改：

（一）節(jié)約用水。

　　1、可以用用過的比較干凈的水來擦玻璃、澆花。

　　2、水龍頭在有問題時把它關(guān)上。

　　3、洗衣服盡量用水來沖馬桶。

（二）節(jié)約紙張。

　　1、作業(yè)本中未用的紙可以頂成小冊子。

　　2、盡量少量一次性紙杯，建議自帶水杯。

　　3、在傳達(dá)祝福時，少用紙制賀卡。

　　4、平常生活中的報刊，可以裁成賀卡。

（三）節(jié)約用電。

　　1、人走燈滅，盡量采用自然光。

　　2、適當(dāng)使用電器，避免用電負(fù)荷。

　　3、人不在時，不需要開任何電器。 當(dāng)然，這是個人觀點(diǎn)。同學(xué)們能采納的就使用；覺得不妥的，可以提出來。

　　建議人：xxxx2011年10月26日

　　市長伯伯:

　　您好,今天我冒昧地寫了一封信,是想向您反映一件事,這件事一直圍攏著我以及整個小區(qū)的人們.在我家的正對面有一條小河.以前,這條小河清晰可見河中的小魚,河中沒有一點(diǎn)垃圾,大家都有保護(hù)意見.春天,我和小伙伴一起來到河邊捕捉蝌蚪,每每看到那些活跚亂跳的 小逗號,都會讓我們開懷大笑,隨之忘卻了一切煩惱.夏天,那一池綠水就成了我們的樂園.脫了衣服,和小伙計(jì)一起在河中嬉戲.我們有時玩水上大戰(zhàn),互相用水潑對方,直到對方認(rèn)輸.有時又玩水上貓捉老鼠,來考驗(yàn)?zāi)愕谋餁饽芰陀斡舅俣?這些是我們常玩的游戲.在水中,我們忘記了夏天的炎熱和煩惱,只有笑聲回蕩在小河上.從此,這條小河就有了許多雅號,忘憂池、歡笑池、極樂池等.可現(xiàn)在卻變了,小河變得骯臟,她沒有了原來燦爛的微笑,也沒有了原來挺拔的身姿.在人們的污染下,垂下了頭,像一個生命垂危的病人.在河的左面,原來的荒土被一座座高樓大廈所覆蓋,他們把工業(yè)污水用機(jī)器全部排放在小河中,小河變得烏黑骯臟了,里面的魚兒、蝦兒和蝌蚪都死去了,我們也不能再去游泳了.啊,原來帶給我們歡樂的池水,你今天是怎么了!后來,人們住進(jìn)了高樓里,可那些居民一點(diǎn)也不注意環(huán)保意識,甚至把垃圾往河里扔,從此,河水變得臭氣熏天,盡管有環(huán)保船來清理,可絲毫無濟(jì)于事.就這樣,一條原來美麗的河水離我們遠(yuǎn)去.市長伯伯,能不能以您的身份去提醒那里的居民,并在我們小區(qū)內(nèi)建一個游泳池,讓我們重新獲得歡樂.這個要求不高吧!希望您能幫我和社區(qū)的實(shí)現(xiàn)這個愿望.

　　建議人：xxxx2011年10月26日

關(guān)于校園安全建議書[推薦]3

　　校園安全倡議書

　　校園安全是我們學(xué)校與我們每個師生密切相關(guān),它關(guān)系到同學(xué)們能否健康地成長,能否順利地完成學(xué)業(yè);也關(guān)系到我們的老師能否在一個安全的環(huán)境中教書育人。因此,我們必須清醒的認(rèn)識到 “安全無小事”、“隱患就是事故”,需時刻牢記。

　　為了進(jìn)一步做好我校的安全教育工作,結(jié)合安全周教育活動,現(xiàn)提出以下幾點(diǎn)要求:

　　1、注意校內(nèi)安全:要注意課間文明游戲,不大聲喧嘩,不追逐打鬧,上下樓梯不奔跑,不嬉戲,不在樓梯口玩耍;上體育課前要作好準(zhǔn)備活動,運(yùn)動時要遵照老師的要求,不劇烈碰撞,不違規(guī)運(yùn)動,防止運(yùn)動器材傷人;不亂動教室內(nèi)的電源插座,不要用濕布擦電器開關(guān),信息課上要按規(guī)定程序操作電腦。

　　2、注意交通安全:現(xiàn)在的交通發(fā)展比較快,馬路上車輛來來往往非常多,我們更有必要提醒我們的同學(xué)們在上放學(xué)途要中注意交通安全,也要做好宣傳工作,提醒爸爸媽媽注意交通安全。我們提倡同學(xué)們做到以下幾點(diǎn):不在馬路上踢球;不在馬路中間行走,要走人行道;過馬路不得翻越欄桿和隔離欄,注意來往車輛;在十字路口,要做到紅燈停、綠燈行;不足年歲不騎車上街、騎車不帶人、不在公路上騎飛車、不扒車、不攔截撞打車輛;乘車時不向窗外招手探頭、乘車須抓緊扶手、車上擁擠時注意銳利物品、車停穩(wěn)后再下車。

　　3、注意活動安全:在周六周日期間活動要注意安全。特別是父母

　　不在的時候,活動要遠(yuǎn)離建筑工地、道路等存在安全隱患的場所;不到坑、池、塘、溝、河流、施工重地等不安全的地方玩耍;不玩火,不燃放煙花爆竹,防止意外傷害。不進(jìn)入網(wǎng)吧、電子游戲廳等未成年人禁止活動的場所。如果出門一定要告知父母長輩知道,告訴他們你和誰在什么地方玩,要注意時間,不要很晚到家,以免父母擔(dān)心。

　　4、注意飲食安全: 同學(xué)們購買食品要看清楚生產(chǎn)日期、保質(zhì)期、生產(chǎn)廠家及地址,不購買“三無”食品;不在校門外和街頭流動攤點(diǎn)購買零食,防止誤食不衛(wèi)生食品、過期變質(zhì)食品,造成食物中毒。

　　5、提高自我保護(hù)意識和能力:同學(xué)們受到意外傷害,很多是沒有想到潛在的危險、沒有自我保護(hù)意識造成的。我們只要不斷增強(qiáng)自我保護(hù)意識、提高自我保護(hù)能力,就能有效地避免和預(yù)防意外傷害。放學(xué)后按時回家,不再街上逗留,不與陌生人交往,不能接受陌生人饋贈禮物,受到不法侵害時及時打急救電話或110得到幫助。

　　6、注意家庭安全:同學(xué)們還應(yīng)在家長指導(dǎo)下學(xué)會正確使用家用電器、煤氣灶、衛(wèi)生浴具等,學(xué)習(xí)安全用電、用火知識,并養(yǎng)成“人走斷電”等好習(xí)慣,切勿麻痹大意,各類電器及設(shè)備發(fā)生故障時切勿擅動。同學(xué)們還要注意防盜用水安全,如果出門要檢查水電煤氣的開關(guān),并鎖好家門。

　　老師們,同學(xué)們,讓我們共同努力創(chuàng)建平安校園。讓我們在國旗下共同祝愿,祝愿我們每天平平安安高高興興,祝愿我們的校園真正成為全校師生安全的港灣,和諧的家園! 校園安全倡議書 老師們、同學(xué)們：

　　校園安全和我們每個人的切身利益密切相關(guān)，關(guān)系到您和家人的幸福安康，同時也關(guān)系到學(xué)校的穩(wěn)定和發(fā)展。所以，提高自我保護(hù)意識，預(yù)防各類安全事故的發(fā)生是我們共同的責(zé)任。在六月份我校將集中開展“校園安全生產(chǎn)月”活動，這項(xiàng)活動的目的在于促進(jìn)廣大師生進(jìn)一步樹立安全意識，提高大家在各種危急情況下的自救、互救和自我保護(hù)能力，為全體師生提供一個安全健康的學(xué)習(xí)成長環(huán)境。為此，我們特向全校師生提出以下倡議：

　　一、提高自我保護(hù)意識，隨時注重自身的安全。外出學(xué)生一定要結(jié)伴同行，注意交通安全，謹(jǐn)防壞人偷竊。

　　二、保管好自己的現(xiàn)金和貴重物品，離舍時要關(guān)好門窗、熄滅燈火。

　　三、嚴(yán)禁異性在宿舍內(nèi)逗留，不允許招引校外學(xué)生，更不允許留宿。

　　五、遵守作息制度，按時歸宿，禁止翻越大門、圍墻，未經(jīng)班主任批準(zhǔn)不準(zhǔn)在外住宿。離校外出時一定要和班主任履行請假手續(xù)，留下通信地址。

　　六、不沉溺于網(wǎng)絡(luò)游戲，努力學(xué)習(xí)文化知識，提高自己的專業(yè)水平，把自己鍛煉成為一個社會的實(shí)用人才。

　　七、培養(yǎng)良好的道德修養(yǎng)，同學(xué)之間要相互尊重、相互諒解，克服自己的不良陋習(xí)。

　　八、愛護(hù)公物，不準(zhǔn)在墻壁、頂棚、門窗、桌凳、上亂畫、亂貼，服從寢室長管理，搞好宿舍衛(wèi)生。

　　九、園內(nèi)干草樹木較多，嚴(yán)禁在校園內(nèi)及校園周邊玩火，亂扔煙頭。

　　十、不到河流水庫中洗澡。

　　同學(xué)們，生命誠可貴，安全責(zé)任大?，F(xiàn)在就讓我們從自我做起，

　　從一言一行做起，提高安全意識，杜絕一切危險隱患，為我們大家營造一個安全和諧的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境而共同努力！

　　團(tuán)委

　　二○一一年六月八日

班級： 班主任：

　　簽名處：

校園安全倡議書

　　各位老師、同學(xué)：

　　大家早上好，我是宣傳部的肖雨欣。作為在校學(xué)生，安全問題是非常重要的，今天，就安全問題由我向大家提出幾點(diǎn)倡議：

　　一、提高個人安全意識。安全就在我們的身邊。要時時想安全，事事講安全，樹立自我安全意識。讓安全走進(jìn)我們的生活。

　　二、認(rèn)真學(xué)習(xí)交通安全常識。嚴(yán)格遵守交通規(guī)則。來校、回家做到文明行路，騎自行車不帶人，不乘坐農(nóng)用車輛、無證車輛。

　　三、提高個人和集體衛(wèi)生要求標(biāo)準(zhǔn)，不購買、不食用變質(zhì)、霉?fàn)€食品。

　　四、自覺維護(hù)宿舍紀(jì)律。不在寢室內(nèi)運(yùn)動，打鬧，夜間上下高層床輔要注意安全。

　　五、加強(qiáng)自我防范意識。注意在公共場所的人身和財產(chǎn)安全。不把珍貴物品、現(xiàn)金放在教室和宿舍，走讀的同學(xué)晚上回家應(yīng)和同學(xué)結(jié)伴而行。

　　七、加強(qiáng)對高科技犯罪的認(rèn)識。提高警惕，謹(jǐn)防手機(jī)詐騙，自覺屏蔽不良網(wǎng)絡(luò)信息，預(yù)防網(wǎng)絡(luò)犯罪對自身的損害。

　　八、全面提高個人思想素質(zhì)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，和舍友和睦相處。善于化解同學(xué)之間的矛盾。不因小事和同學(xué)爭吵，甚至打架斗毆，爭做文明中學(xué)生。

　　同學(xué)們，生命誠可貴，讓我們從自身做起，從一言一行做起，提高安全意識，杜絕一切安全隱患，為營造一個安全和諧的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境而共同努力！

　　關(guān)注安全 珍愛生命——創(chuàng)建“平安校園”倡議書 老師們、同學(xué)們：

“珍愛生命，安全第一”，為了進(jìn)一步增強(qiáng)師生安全防患意識，確保師生人生和財產(chǎn)安全，維護(hù)校園正常教學(xué)秩序，多一分防范，少篇二：校園安全建議

　　校園安全建議

親愛的老師、同學(xué)們：

　　人一生要學(xué)習(xí)許多知識，有些知識教會我們生活；有些則決定我們是否健康的活著；前者教我們活得快樂、美麗、有尊嚴(yán)，而后者也許用不上一次，但一旦需要，就會危害到集體和個人的生命財產(chǎn)安全，生死一瞬間。安全知識顯然是后一種知識。在無數(shù)個安全案例中，正反兩方面的例子比比皆是。有人因掌握了安全知識而絕處逢生、安然逃離魔掌，有人則因?qū)Π踩臒o知而使自己受到危害。然而在平常的日子里，人們往往重視前者而忽視后者?！熬影菜嘉！?、“防患未然”,這應(yīng)引起我們的警醒。

　　為了保證我們美麗的校園以及同學(xué)們的生命財產(chǎn)安全，我們呼吁廣大同學(xué)們自覺做到以下幾點(diǎn)：

　　1、不亂接電源，嚴(yán)禁使用違禁電器，注意用電安全。

　　2、宿舍、教室內(nèi)禁止存放易燃、易爆、可燃物等危險品。

　　3、離開宿舍、教室或出門前，要切斷電源，飲水機(jī)不可干燒，消除火災(zāi)隱患。

　　4、學(xué)生在宿舍不擅自使用熱得快、充電臺燈、電飯煲、電熱毯、液化器灶具、打火機(jī)、火柴等可能引發(fā)火災(zāi)的器具物品。

　　5、正確使用各種電器，安全用電、規(guī)范操作。發(fā)生火災(zāi)要做到會打“119”電話報警。

　　6、愛護(hù)公共財物，不破壞各種消防設(shè)施、電路設(shè)施。

　　7、學(xué)會簡單的自救自護(hù)知識，具有簡單的自救自護(hù)能力。加強(qiáng)自我防范意識。注意在公共場所的人身和財產(chǎn)安全。不把貴重物品、現(xiàn)金放在教室和宿舍，晚上外出和同學(xué)結(jié)伴而行。

　　8、全面提高個人思想素質(zhì)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，和舍友和睦相處。善于化解同學(xué)之間的矛盾。不因小事和同學(xué)爭吵，甚至打架斗毆，爭做文明大學(xué)生。

　　9、注意飲食的衛(wèi)生：飯前洗手，要吃新鮮的食物，注意保質(zhì)期和衛(wèi)生安全，不吃校外無證攤販出售的食品，謹(jǐn)防“病從口入”養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣。

　　10、保持宿舍、教室的環(huán)境衛(wèi)生。勤曬被褥，勤倒垃圾并保持室內(nèi)空氣環(huán)境的整潔和空氣的清新。

　　11、初冬時節(jié)也正是大量傳染病流行的時候，所以請同學(xué)們注意及時增添衣物，

　　多喝水，勤洗手、洗澡，從公共場所回來盡量更換和清洗衣物。盡量避免去人群聚集的公共場所，減少疾病傳染的機(jī)率。

　　12、保持校園內(nèi)衛(wèi)生，不隨地吐痰、不亂扔垃圾。

　　13、增加鍛煉，增強(qiáng)自身體質(zhì)，抵御疾病。 同學(xué)們，行動起來吧！我們不但要提高自己的警惕，還要將學(xué)到的安全知識、自護(hù)自救技能告訴身邊的人，切莫存有僥幸心理，圖一時方便而造成終身悔恨。防止安全事故發(fā)生，保護(hù)國家、人民、我們自身的利益不受損失，是我們每一個人義不容辭的責(zé)任。所以讓我們大家都來樹立起校園安全防護(hù)意識，讓我們做到防患于未然，從自身做起，從現(xiàn)在做起，共建平安校園。

　　商學(xué)院生活部 2011年10月10日 篇三：關(guān)于校園安全問題的建議

　　關(guān)于校園安全問題的建議

　　案由: 問題列舉: 1. 2002年９月２３日，內(nèi)蒙古豐鎮(zhèn)二中發(fā)生一起嚴(yán)重的校園安全事故，因樓梯欄桿倒塌且無燈，導(dǎo)致在黑暗中擠死２１名學(xué)生、擠傷４７名學(xué)生??這一令全國震驚的事件，再度敲響了校園安全的警鐘。 年10月25日,四川省巴中市通江縣廣納鎮(zhèn)小學(xué)四年級至六年級寄宿制學(xué)生晚自習(xí)結(jié)束后，在下樓梯時發(fā)生擁擠踩踏事故，造成8名學(xué)生死亡，45名學(xué)生受傷。 年11月16日，新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)農(nóng)一師第二中學(xué)附屬小學(xué)學(xué)生在下樓參加升國旗儀式時，發(fā)生擁擠踩踏事故，造成1名學(xué)生死亡，12名學(xué)生受傷； 年11月7日凌晨，重慶市奉節(jié)縣一無牌無證客貨兩用車在私自運(yùn)送27名學(xué)生返校途中發(fā)生重大交通事故，車輛翻墜下高坡，造成奉節(jié)縣吐祥中學(xué)、龍泉中學(xué)共5名學(xué)生死亡，3名重傷。 年10月16日 ，廣東恩平市沙湖鎮(zhèn)一所小學(xué)部分學(xué)生在學(xué)校吃早餐后出現(xiàn)腹痛、嘔吐等癥狀，至當(dāng)日中午先后有70人住院接受治療觀察，院方表示其中有19人出現(xiàn)中毒癥狀，另外數(shù)十人主要基于心理影響要求住院。 年5月12日,汶川地震中,眾多師生遇難,原因主要是學(xué)校建筑沒有按標(biāo)準(zhǔn)建造,工程質(zhì)量不過關(guān),抗震能力太差,倒塌太多,普遍師生都沒有應(yīng)急和自救的能力. 年11月14日早晨6時10分左右，上海商學(xué)院徐匯校區(qū)一學(xué)生宿

　　舍樓發(fā)生火災(zāi)，4名女生從6樓宿舍陽臺跳下逃生，當(dāng)場死亡，釀成近年來最為慘烈的校園悲劇。

8.現(xiàn)在校園偷盜事件越來越猖獗,超過50％的大學(xué)生丟過自行車,隨著社會的發(fā)展,偷盜的手段也越來越高超,偷的物品也越來越有檔次,從錢包,自行車到手機(jī),電腦。

??

由此觀之，校園不再是個安全的避風(fēng)港，存在著諸多安全隱患，校園安全問題成了人們越發(fā)關(guān)注的對象。

　　問題分析：

首先，應(yīng)對學(xué)校存在及可能發(fā)生的安全問題做個分類： 1. 按內(nèi)容來看,分為:自然災(zāi)害類（臺風(fēng)、暴風(fēng)雪、地震等）、事

　　故災(zāi)難類（如火災(zāi)、爆炸、惡性交通事故等）、公共衛(wèi)生類（如傳染病疫情、食物中毒等）和各類偷盜,搶劫以及殺人等類問題。 2. 按照校園安全事件嚴(yán)重程度、可控性和影響范圍等因素，一般

　　將其分為ⅰ級（特別重大）、ⅱ級（重大）、ⅲ級（較大）、ⅳ級（一般）四個級別。 3. 按性質(zhì)來看,可分為非人為類（如自然災(zāi)害）,無動機(jī)人為類（如無意引

　　起的火災(zāi),爆炸,食物中毒等意外）和惡意人為類（如偷盜,殺人等）。

　　其次，在對上述作出仔細(xì)思考的前提下，歸納出以下幾點(diǎn)關(guān)于校園安全事件發(fā)生的主要原因：

1. 學(xué)校設(shè)施建設(shè)不到位,未充分考慮到安全隱患。如學(xué)校建筑沒有按標(biāo)準(zhǔn)建 造,工程質(zhì)量不過關(guān)，靠自然災(zāi)害能力弱；有些教學(xué)樓和寢室樓設(shè)計(jì)的不夠合理，入口過于狹小，若發(fā)生意外，極易發(fā)生擁堵和踩踏事件；樓與樓過于緊密，就算地震僥幸逃出，也難免被埋命運(yùn)。

2. 漠視對學(xué)生的安全教育工作。目前絕大多數(shù)學(xué)校沒有專門的安全教育課。

　　學(xué)生缺乏基本的消防常識、交通安全意識和危急情況下的自救知識等現(xiàn)象，在一些學(xué)生身上仍然存在。在每年的非正常死亡人數(shù)中，半數(shù)是學(xué)生嬉水溺水導(dǎo)致身亡，還有部分是違反交通規(guī)則，喪命車輪之下。而這些是可以通過教育來將事故減少到最低程度的。 拿上海商學(xué)院的火災(zāi)來說, 據(jù)悉，火災(zāi)起因是一名女生在宿舍內(nèi)違規(guī)使用“熱得快”引燃衣物所致，且不說學(xué)校有沒有禁用“超大功率電器”的規(guī)定，單就學(xué)生自身而言，最起碼缺乏安全用電常識，對使用“熱得快”的危險性認(rèn)識不足，這實(shí)際上是學(xué)生安全意識和生命意識淡薄的表現(xiàn)。遺憾的是，這些曾經(jīng)“遨游題?！钡拇髮W(xué)生們，常常能把物理考滿分，卻往往不諳用電常識。如果，這些女生當(dāng)初具備安全意識，懂得用電常識，掌握本領(lǐng)的話，我想也許不會發(fā)生今天的悲劇。而這些意識，這些本領(lǐng)，本應(yīng)該從她們的小學(xué)和中學(xué)時代就已經(jīng)具備。但是，由于學(xué)校教育在安全和生命教育方面的缺失，才會時常讓學(xué)生付出生命的代價。正如事發(fā)之后，該校一名老師所言“從小到大的教育中，雖有火災(zāi)應(yīng)急教育，但是流于形式較多，真正實(shí)用的信息并沒有傳達(dá)給學(xué)生，例如身處類似險情，該如何處置？” 3. 學(xué)校有關(guān)方面未能引起足夠的重視。現(xiàn)在有些學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)只重視抓教學(xué)質(zhì)

　　量，忽視安全工作，往往是等到事故發(fā)生之后才想到補(bǔ)救。雖然許多學(xué)校都制定了校園安全規(guī)則，但是真正落到實(shí)處的很少，多數(shù)是一紙空文。

　　比如,某些學(xué)校保安雖設(shè)了很多,但校外人士可以任意時間隨便進(jìn)出校門,甚至可以出入神圣的課堂,試問,在這樣的校園內(nèi)學(xué)生的安全如何保障? 4. 部分學(xué)生道德素質(zhì)偏低。其實(shí)很多偷竊事件并非外人所為，而是本校學(xué)

　　生的順手牽羊，這又可以從另一方面看出學(xué)校教育的缺失和漏洞，除了“智”以外，忽視了學(xué)生做人的最基本的素養(yǎng)，這也可以說是當(dāng)代中國式教育最需改進(jìn)的地方。 5. 法律方面的不完善。這也是事后責(zé)任糾紛的根源所在，根據(jù)民法第160 條規(guī)定：“單位有過錯的，可以責(zé)令這些單位適當(dāng)給予經(jīng)濟(jì)賠償?！币簿褪钦f，判斷單位有無責(zé)任，就看單位有無過錯，適用過錯責(zé)任原則。單位有過錯，就負(fù)責(zé)，無過錯，就不負(fù)責(zé)。 當(dāng)然，如果學(xué)校和家長都無過錯，還可以適用公平責(zé)任原則。簡言之，也就是學(xué)校出于同情和人道主義，給予家長適當(dāng)經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償。“教育法”中規(guī)定的學(xué)校的責(zé)任是“安全教育是否到位、管理是否適當(dāng)、措施是否落實(shí)”。發(fā)生校園意外傷害事故后，判斷學(xué)校有無過錯，主要就是從以上‘三個是否’來看，學(xué)校是承擔(dān)全部還是部分、直接還是間接、有意還是無意中的責(zé)任，這個問題的焦點(diǎn)是：哪些情況應(yīng)賠償、哪些情況不賠償。目前，全國還沒有出臺統(tǒng)一的法律。比較難以判定。

　　解決措施；

1. 對學(xué)生進(jìn)行安全教育普及,但決不是一紙空文,走馬觀花似的敷衍應(yīng)付,建 議將一些急救常識,應(yīng)急處理、自我救助方法作為期末閉卷考核的內(nèi)容，嚴(yán)懲作弊行為，成績同其他主科一并列入成績單。值得一提的是，目前，上海正在各高校分步試點(diǎn)實(shí)施高?！洞髮W(xué)生安全教育大綱》，2010年將

　　實(shí)現(xiàn)在全體在校大學(xué)生中普及安全教育。《上海市大學(xué)生安全教育大綱》要求，各高校將大學(xué)生安全教育納入到學(xué)校的教學(xué)計(jì)劃中，建立專職和兼職相結(jié)合的安全教育師資隊(duì)伍。據(jù)悉，大學(xué)生安全教育課程既有知識的傳授，也有技能的培養(yǎng)，教學(xué)設(shè)計(jì)為課堂講授、典型案例分析、安全技能訓(xùn)練、小組討論、社會調(diào)查等單元。通過問題分析、安全演練、社會實(shí)踐與調(diào)查、小組討論等教學(xué)環(huán)節(jié)，提高學(xué)生對校園和社會安全環(huán)境的認(rèn)識，提高自我保護(hù)及安全防范的能力。

2. 大力增強(qiáng)對教育的投入，提高硬件設(shè)施的質(zhì)量與校園治安環(huán)境，據(jù)了解， 去年上海投入近2000萬元用于學(xué)校安全技術(shù)防范建設(shè)，使當(dāng)年案發(fā)率下降了20%，保障了平安穩(wěn)定的校園環(huán)境創(chuàng)建。但雖然案發(fā)率顯著下降，僅靠硬件裝備和人力監(jiān)管，仍然不能從根本上消除安全隱患。

3. 政府要對學(xué)校安全問題高度重視，像威海市那樣成立校園安全事件應(yīng) 急指揮部，由教育局、公安局、交通局、衛(wèi)生局、地震局、食品藥品監(jiān)管局以及氣象局等共同組成，按職責(zé)不同聯(lián)合監(jiān)控校園安全，相關(guān)部門還要利用課堂、互聯(lián)網(wǎng)等多種形式，向教職工、學(xué)生及其家長宣傳有關(guān)應(yīng)急知識，增強(qiáng)安全防范意識，定期組織對教職工、學(xué)生進(jìn)行教育和培訓(xùn)，提高應(yīng)急處置能力和自救互救能力等。 4. 學(xué)校內(nèi)部實(shí)行嚴(yán)格的問責(zé)制，搞好排查隱患制度，目前很多學(xué)校排查都

　　是事先提早幾周就通知，學(xué)生當(dāng)然會在領(lǐng)導(dǎo)檢查時搞得合乎規(guī)范，所以篇四：對校園安全的認(rèn)識及建議

　　對校園安全的認(rèn)識及建議

　　學(xué)校安全工作是關(guān)系社會穩(wěn)定、經(jīng)濟(jì)發(fā)展和人民生命財產(chǎn)安全的大事。長期以來，針對學(xué)校安全工作不斷出現(xiàn)的新情況，各級領(lǐng)導(dǎo)要求學(xué)校、教師務(wù)必認(rèn)真貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，本著對學(xué)生、對社會、對人民高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，充分認(rèn)識加強(qiáng)學(xué)校安全管理工作的重要性和緊迫感。以對黨、對人民、對社會、對師生生命財產(chǎn)安全高度負(fù)責(zé)的精神，切實(shí)做好校園安全工作，嚴(yán)防惡性事件的發(fā)生和意外安全事故的發(fā)生，決不能有任何僥幸心理和松懈麻痹思想，要警鐘長鳴，力度不減，信心不變，堅(jiān)持不懈做好校園安全工作，維護(hù)教育一方平安。

　　為了維護(hù)中小學(xué)、幼兒園及周邊良好的治安秩序，保障師生人身財產(chǎn)安全，構(gòu)建和諧校園，為學(xué)校營造良好的教書育人環(huán)境，公安部于2005年制定了《公安機(jī)關(guān)維護(hù)校園及周邊治安秩序八條措施》，現(xiàn)在經(jīng)常有警察在校園周圍巡邏，以防止突發(fā)事件，對維護(hù)校園安全起到了很好的保障作用。但是，近年來，特別是今年以來，涉校惡性案件頻頻發(fā)生，嚴(yán)重危害了廣大師生、受害家長的人身財產(chǎn)安全，影響了社會和諧，影響人民群眾的安全感，影響黨委、政府和公安機(jī)關(guān)形象。當(dāng)前，我國正處在人民內(nèi)部矛盾凸顯期、刑事案件高發(fā)期、對敵斗爭復(fù)雜期，特別是在全球金融危機(jī)的沖擊下，各類社會矛盾更加突出，不安定因素明顯增多，校園安全面臨著巨大的壓力和挑戰(zhàn)。如何做好校園安全工作是學(xué)校、公安機(jī)關(guān)乃至社會都需要認(rèn)真研究和探討的問題。

下面談?wù)劶訌?qiáng)校園安全工作的幾點(diǎn)建議

　　從理論和實(shí)踐效果上講，要有效確保校園安全，必須堅(jiān)持標(biāo)本兼治的原則，才能收到事半功倍的效果。但鑒于我國尚處于社會轉(zhuǎn)型期，法制尚不健全，國民素質(zhì)還較低下，社會和諧程度還不高的現(xiàn)狀，要從根本上解決校園安全問題還任重而道遠(yuǎn)。因此，在校園安全的治標(biāo)過程中應(yīng)做到“四加強(qiáng)四提高”。

（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，提高思想認(rèn)識。校園治安涉及千萬學(xué)生、兒童和千家萬戶的安寧幸福，學(xué)校安全問題事關(guān)群眾安全感，事關(guān)公安機(jī)關(guān)甚至黨委、政府形象。有效解決當(dāng)前校園及周邊治安突出問題是學(xué)校、公安機(jī)關(guān)落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，推進(jìn)社會主義和諧社會建設(shè)，為廣大師生創(chuàng)造安全、和諧、穩(wěn)定的學(xué)習(xí)環(huán)境的重要任務(wù)。

（二）加強(qiáng)基礎(chǔ)建設(shè)，提高防范能力。一是公安機(jī)關(guān)要指導(dǎo)各校按照《企事業(yè)單位內(nèi)部治安保衛(wèi)條例》的要求，設(shè)置治安保衛(wèi)機(jī)構(gòu)，配備工作人員。健全門衛(wèi)、值班、巡查制度，教學(xué)、住宿、活動等場所的安全管理制度；單位內(nèi)部的消防、交通安全管理制度，治安防范教育培訓(xùn)制度，單位內(nèi)部發(fā)生治安案件、涉嫌刑事犯罪案件的報告制度，治安保衛(wèi)工作檢查、考核及獎懲等制度，切實(shí)提高學(xué)校自我防衛(wèi)的意識和能力。二是要加強(qiáng)技術(shù)防范設(shè)施設(shè)備的建設(shè)，提高校園防范的科技水平。視頻監(jiān)控系統(tǒng)在打擊破案、社會管理和安全防范作用十分明顯，公安機(jī)關(guān)要主動協(xié)調(diào)教育部門，盡可能在學(xué)校安裝視頻監(jiān)控系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)校園安全監(jiān)管的可視化，對已安裝視頻監(jiān)控系統(tǒng)的要立即實(shí)現(xiàn)與“110”指揮中心的聯(lián)網(wǎng)，為做好校園安全打牢基礎(chǔ)。三是要實(shí)現(xiàn)校園值班守衛(wèi)的專業(yè)化。學(xué)校要從大局出發(fā)，著眼長遠(yuǎn)，聘請專業(yè)的保安人員從事校園的安保工作，并為其配備必要的防范設(shè)施備，通過專業(yè)的安保力量強(qiáng)化校園安全防范。四是要加強(qiáng)校園安保人員、師生的教育培訓(xùn)，提高防范意識和工作能力。

（三）加強(qiáng)資源整合，提高防范合力。校園安全是一個世界性難題，在如何確保校園安全上，國外動員社會力量參與的做法值得借鑒。因此，在校園安全方面，走群眾路線是一條行之有效的方法。只要我們做好宣傳、教育和動員工作，

　　充分發(fā)動各行各業(yè)人員參與到校園安全中來，校園安全狀況將會大為改觀。特別是一些離退休的老干部、老教師、老職工他們都十分熱心于公益事業(yè)，他們有時間、有精力、有熱情，只要我們將他們有效地組織起來，共同去維護(hù)校園安全，保護(hù)我們的學(xué)生，他們必定會盡心盡力。通過整合社會力量，打一場校園安全的人民戰(zhàn)爭。

（四）加強(qiáng)機(jī)制建設(shè)，提高防范實(shí)效。一項(xiàng)制度就是一條安全線，只有加強(qiáng)機(jī)制建設(shè)，才能確保校園安全的長效持久。各級公安機(jī)關(guān)要積極向黨委、政府建議，由政府主導(dǎo)，建立完善各部門互通情報，建立定期聯(lián)系會議制度，校園安全檢查制度，校園安全責(zé)任追究制度，校園及周邊巡邏制度、涉校糾紛調(diào)處制度，進(jìn)出校園車輛檢查和可疑人員盤查制度，危險物品保管使用等制度，法制和安全知識定期培訓(xùn)制度，違青和留守兒童學(xué)校、家庭和公安機(jī)關(guān)“三位一體”的幫教制度。通過建章立制，確保校園安全措施、安全責(zé)任、安全設(shè)施的全面落實(shí)。克服上級強(qiáng)調(diào)多時抓得緊，出現(xiàn)問題抓得緊的不良現(xiàn)象，全力推進(jìn)校園安全工作常態(tài)化，有效防止涉校違法犯罪的發(fā)生，營造良好的校園及周邊環(huán)境。篇五：校園安全倡議書

“校園安全”倡議書

　　親愛的同學(xué)們：

　　安全是我們生存的前提條件，它是我們做任何事的前提，沒有安全做任何事都無從談起，然而面對我們生活、學(xué)習(xí)中可能存在的隱患和潛在的意外，為遠(yuǎn)離傷痛與不幸，為讓學(xué)校安全的警鐘長鳴，為我們能有一個舒心、優(yōu)雅、文明的學(xué)習(xí)環(huán)境，我們向大家發(fā)出以下倡議：

　　一、加強(qiáng)自我教育，提高安全防范意識，做校園安全的使者。

　　二、提高個人思想素質(zhì)。團(tuán)結(jié)同學(xué)，和同學(xué)和睦相處，善于化解同學(xué)之間的矛盾。不因小事和同學(xué)爭吵，不打架斗毆并自覺同打架斗毆、敲詐勒索等違法違紀(jì)行為作斗爭，積極維護(hù)校園秩序安全，爭做文明的少先隊(duì)員。

　　三、維護(hù)自身財物安全，不經(jīng)他人允許不動他人物品。

　　四、嚴(yán)格規(guī)范操作。體育活動、實(shí)訓(xùn)課、社會實(shí)踐及其他戶外活動要嚴(yán)格服從老師指揮，嚴(yán)守操作規(guī)程，不擅自行動，防止各種危害安全的問題發(fā)生。

　　五、遵守交通規(guī)則和交通秩序。重視交通安全，遵守交通法規(guī)，禮讓三分，行走要走人行道，騎車要行慢車道，過馬路要走人行橫道線，養(yǎng)成“左看看，右看看，再左看看”的習(xí)慣。不乘座無安全保障的交通工具。

　　六、講究飲食衛(wèi)生，養(yǎng)成良好習(xí)慣。拒絕三無食品，不吃腐爛變質(zhì)食品，不吃零良，不喝生水，不在校外攤點(diǎn)上吃飯，不偏食，不暴食暴飲；不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑。

　　七、強(qiáng)化“防火災(zāi)、防觸電、防侵害”意識。

　　八、加強(qiáng)自我防范意識。上學(xué)放學(xué)不要獨(dú)行，要走大路，最好由家長接送，或者和同學(xué)們結(jié)伴而行。

　　校園是我們的家！為了創(chuàng)建文明的校園，為了大家都能健康快樂地成長，關(guān)注安全，珍愛生命，維護(hù)我們的美好校園，是我們每個人應(yīng)盡的責(zé)任。讓我們攜起手來，從現(xiàn)在做起，從自我做起，從點(diǎn)滴做起，嚴(yán)格要求自己，改正不良的行為，共同維護(hù)好我們的校園環(huán)境，為構(gòu)建和諧校園貢獻(xiàn)自己的一份力量。

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