下面是范文網(wǎng)小編收集的師德建設(shè)目標(biāo)責(zé)任書7篇(師德建設(shè)目標(biāo)及措施)，供大家參考。
師德建設(shè)目標(biāo)責(zé)任書1
為深入落實(shí)《x區(qū)教育系統(tǒng)開展“樹師德新風(fēng)，促質(zhì)量提升”活動實(shí)施方案》的通知精神，加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，規(guī)范教師教育教學(xué)行為，全面提高教師師德水平和專業(yè)化水平，塑造教師良好的形象進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校教師隊伍建設(shè)，學(xué)校根據(jù)《義務(wù)教育法》、《教師法》及《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等，與每位教師簽訂師德目標(biāo)責(zé)任書，內(nèi)容如下：
一、師德目標(biāo)責(zé)任
1、政治思想
?。?）熱愛祖國，熱愛中國共產(chǎn)黨，熱愛社會主義，忠誠黨的教育事業(yè)，具有高度的政治覺悟。
（2）執(zhí)行黨的教育方針，有高度的.事業(yè)心和責(zé)任感，刻苦鉆研業(yè)務(wù)按時參加政治學(xué)習(xí)，努力提高政治素質(zhì)。
?。?）遵守國家法紀(jì)，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項規(guī)章制度，遵守學(xué)校工作紀(jì)律。
?。?）正確處理國家、集體、個人之間的利益關(guān)系。
（5）樹立正確的世界觀，人生觀和價值觀，相信科學(xué)，反對xxx，不參加任何形式的xxx組織。
以上內(nèi)容通過學(xué)校檢查，領(lǐng)導(dǎo)抽查、座談了解，師德問卷，群眾舉報來確定。
2、師德規(guī)范
?。?）遵循教育規(guī)律，面向全體學(xué)生，教書育人，不得加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。
?。?）敬業(yè)愛崗，誨人不倦，以身作則，謙虛謹(jǐn)慎。
?。?）作風(fēng)正派，正直誠實(shí)、為人師表、舉止端莊、語言文明。不得衣冠不整、穿拖鞋、短褲或背心上課，不得言談舉止不文明，不得在課堂內(nèi)吸煙，不得打架斗毆，酗酒鬧事，上課不得接打電話，女教師不得化濃妝進(jìn)教室。
（4）講學(xué)習(xí)、講政治、講正氣，廉潔從教，自覺接受學(xué)生、家長和社會的監(jiān)督，不得向?qū)W生索要財物或巧立名目，向?qū)W生亂收費(fèi)，不得搭車收費(fèi)，不得向?qū)W生或家長攤派或推銷商品。
（5）熱愛學(xué)生、尊重家長，不得以任何理由歧視、諷刺、挖苦學(xué)生，不得強(qiáng)令學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)或退學(xué)，不得體罰或變相體罰學(xué)生，和家長交談要禮貌。
?。?）服從學(xué)校安排，工作積極主動，認(rèn)真完成學(xué)校安排的工作任務(wù)，樹立“校榮我榮、校衰我恥”的榮辱觀念，工作時不得挑肥揀瘦。
?。?）團(tuán)結(jié)同志，顧全大局，互相協(xié)作。
?。?）愛護(hù)學(xué)校公共財物，維護(hù)學(xué)校利益，工作時厲行節(jié)約，杜絕浪費(fèi)。
（9）維護(hù)社會公共秩序和社會安定團(tuán)結(jié)，敢于同違法亂紀(jì)現(xiàn)象作斗爭，不做影響安定團(tuán)結(jié)的事，不說影響安定團(tuán)結(jié)的話。
以上內(nèi)容通過學(xué)校檢查，領(lǐng)導(dǎo)抽查，座談了解，師德問卷或群眾舉報來確定。
二、獎懲辦法
1、獎勵辦法：教師在本責(zé)任書規(guī)定的范圍內(nèi)被評為師德標(biāo)兵，學(xué)校則給予獎勵，獎勵辦法由學(xué)校根據(jù)情況研究決定。
2、懲罰辦法：
教師在工作期間出現(xiàn)下列情況之一者，實(shí)行一票否決。
?。?）有違法亂紀(jì)構(gòu)成犯罪或行政處分的。
?。?）違反計劃生育規(guī)定的。
?。?）未經(jīng)學(xué)校同意私收學(xué)生的。
?。?）拒不服從學(xué)校工作安排的。
?。?）玩忽職守，出現(xiàn)安全事故，造成較大影響的。
?。?）向?qū)W生家長索要財物或巧立名目、亂收費(fèi)、搭車收費(fèi)或向?qū)W生推銷商品的。
?。?）體罰或變相體罰學(xué)生、侮辱、諷刺、挖苦學(xué)生，強(qiáng)迫學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)或退學(xué)，造成重大社會影響的。
?。?）打架斗毆、酗酒鬧事，工作時間嚴(yán)重失態(tài)，造成惡劣影響的。
（9）從事第二職業(yè)影響本職工作的。
?。?0）無理取鬧或與學(xué)生家長、社會群體發(fā)生爭端，造成惡劣影響的。
三、本責(zé)任書自簽訂之日起實(shí)行，由學(xué)校校長室負(fù)責(zé)解釋。
學(xué)校負(fù)責(zé)人：
教師：
x區(qū)路西小學(xué)
師德建設(shè)目標(biāo)責(zé)任書2
為了進(jìn)一步貫徹落實(shí)新《義務(wù)教育法》、《教師法》、《職業(yè)教育法》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，提高教師的思想政治素質(zhì)、道德修養(yǎng)，弘揚(yáng)愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)精神，樹立教師的良好形象，推進(jìn)我校健康、快速和諧發(fā)展，特與全體教師簽訂本目標(biāo)責(zé)任書。
一、組織領(lǐng)導(dǎo)
1、各科室、各校點(diǎn)為學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)責(zé)任單位。各分管領(lǐng)導(dǎo)為第一責(zé)任人；各科室、各校點(diǎn)負(fù)責(zé)人為具體負(fù)責(zé)人。第一責(zé)任人對本分管處室的師德師風(fēng)建設(shè)負(fù)總責(zé)。
2、做好督辦和信息反饋，并設(shè)立舉報電話，電話號碼：0871—2518004。
二、考核辦法
中心學(xué)校對各科室、各校點(diǎn)考核實(shí)行定期、不定期檢（抽）查。不定期走訪教師、家長、學(xué)生，對群眾反映的問題及時核查。
三、責(zé)任目標(biāo)
（一）教師有下列行為之一的，實(shí)行一票否決，年終考核為不合格等次。
1．宣揚(yáng)封建迷信和歪理邪說，傳播有害學(xué)生身心健康的觀點(diǎn)和思想。
2．參與賭博、酗酒等違反社會公德和職業(yè)道德的不健康不文明活動。
3．從事有償家教，違規(guī)從事校外教學(xué)、培訓(xùn)輔導(dǎo)。
4．體罰、變相體罰學(xué)生或者出現(xiàn)其他侮辱學(xué)生人格尊嚴(yán)、侵犯學(xué)生合法權(quán)益的行為。
5．向?qū)W生推銷或變相推銷輔助材料、書籍和各類商品。
6．向?qū)W生、家長索要錢物，托辦私事。
7．擅自停課、缺課、上無準(zhǔn)備之課和不布置、不批改學(xué)生作業(yè)。
8．上課時間接聽私人電話或與課堂教學(xué)無關(guān)的事。
9．弄虛作假、欺上瞞下、玩忽職守。
10．參加法lungong等邪教組織。
四、責(zé)任兌現(xiàn)
被否決的教師當(dāng)年不評先、不評優(yōu)、不晉級，情節(jié)嚴(yán)重的交紀(jì)檢監(jiān)察部門查處；
五、附則
簽訂本責(zé)任書的責(zé)任人如有工作變動，繼任者承擔(dān)本責(zé)任書的責(zé)任。
本責(zé)任書簽訂之日起生效，本責(zé)任書一式兩份，簽字雙方各執(zhí)一份。
學(xué)校黨支部書記（簽字）_______
學(xué)校教職員工（簽字）________
師德建設(shè)目標(biāo)責(zé)任書3
為進(jìn)一步落實(shí)師德師風(fēng)建設(shè)的有關(guān)規(guī)定，加強(qiáng)全校教師職業(yè)道德教育，塑造全體教師的良好形象，根據(jù)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》、《xx市實(shí)驗(yàn)小學(xué)教師職業(yè)道德“十不準(zhǔn)”》、《xx市實(shí)驗(yàn)小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)“十倡導(dǎo)”》，明確對師德師風(fēng)建設(shè)的責(zé)任，學(xué)校與教師本人特簽訂本責(zé)任書。
1.認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會《教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《教師職業(yè)道德行為規(guī)范》的精神實(shí)質(zhì),為人師表，樹立良好的教師形象。
2.認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)法律法規(guī)和方針政策，不斷提高職業(yè)道德修養(yǎng)、法律意識、工作能力和業(yè)務(wù)水平，杜絕有損教師形象的行為發(fā)生。
3.自覺遵守《xx市實(shí)驗(yàn)小學(xué)教師職業(yè)道德“十不準(zhǔn)”》，養(yǎng)成良好的職業(yè)行為習(xí)慣，做一個人民滿意的教師。
4.教職工對學(xué)生負(fù)有保護(hù)責(zé)任，通過多種方式加強(qiáng)對學(xué)生的政治思想、法制教育，教育學(xué)生提高自我保護(hù)意識，抵御不法侵害，依法維護(hù)自身合法權(quán)益。
5.自覺接受學(xué)生、家長、學(xué)校和社會各界對師德師風(fēng)情況的監(jiān)督和評議。
6.學(xué)校把教師師德師風(fēng)情況作為年度績效考核的重要內(nèi)容，嚴(yán)格按教師職業(yè)道德考核標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行師德師風(fēng)考核，同時還要與教師晉職、晉級、評先評優(yōu)、工資獎金掛鉤，實(shí)行一票否決制。
本責(zé)任書一式x份，教職工和學(xué)校各存一份。若有意見或建議，請反饋到學(xué)校工會。
實(shí)驗(yàn)小學(xué)：xxx(蓋章)
法人代表：xxx(蓋章)
教職工：xxx(簽名)
師德建設(shè)目標(biāo)責(zé)任書4
為了全面貫徹恩施市教育局文件精神，加強(qiáng)教師隊伍管理工作，進(jìn)一步規(guī)范教師行為、規(guī)范師德行為、提高師德水平和業(yè)務(wù)能力，充分展示我校教師的時代風(fēng)貌，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)事業(yè)的健康發(fā)展，結(jié)合我校實(shí)際制訂師德師風(fēng)責(zé)任書。
一、責(zé)任對象 ：
學(xué)校所有領(lǐng)導(dǎo)、教師。
二、責(zé)任內(nèi)容
（一）職業(yè)道德
?。?）教師要以身立教，為人師表，把做人與育人統(tǒng)一起來，時時處處做學(xué)生的良好榜樣。
?。?）忠誠黨的教育事業(yè)，矢志不渝，堅持全身心投入教學(xué)工作，反對拜金主義和利己主義。
（3）愛護(hù)尊重學(xué)生，誨人不倦，關(guān)愛每一位學(xué)生，尊重學(xué)生人格，反對家長作風(fēng)，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生。
?。ǘ﹦趧蛹o(jì)律
（1）、遵守勞動紀(jì)律，不遲到早退；
?。?）上班期間不閑談，；
?。?）嚴(yán)禁上網(wǎng)聊天玩游戲；
（4）請假要履行請假手續(xù)，上班要準(zhǔn)時簽到。
?。ㄈ┙田L(fēng)建設(shè)
（1）上課要按時進(jìn)教室，不準(zhǔn)無教案上課或無故不完成教學(xué)任務(wù)；嚴(yán)禁坐著上課；
（2）嚴(yán)禁在課堂上吸煙或使用通訊工具；
（3）提高課堂效率和課堂教學(xué)藝術(shù)。
（四）師德師風(fēng)
?。?）反對奇裝異服、穿拖鞋、濃妝艷抹；
?。?）嚴(yán)禁在學(xué)校或?qū)W生面前說臟話、做不文明舉動。
?。?）嚴(yán)禁參與“黃、賭、毒”和封建迷信活動。
（4）不準(zhǔn)在上班前飲酒或酒后上課。
（5）不準(zhǔn)擅自停課、隨意放假。
?。?）不準(zhǔn)挖苦、諷刺、體罰、侮辱學(xué)生或家長；不準(zhǔn)勸學(xué)困生轉(zhuǎn)學(xué)或退學(xué)。
（7）嚴(yán)以律己，舉止文明，為人師表，接待家長要有禮貌；
?。?）嚴(yán)禁在工作日及工作場所搓麻將、打撲克、玩電腦游戲、瀏覽非法網(wǎng)站、聽看不健康讀物或視頻。
（9）盡職盡責(zé)，抓好學(xué)生安全工作，避免意外傷亡事故。
?。?0）教師不得在校外兼課、搞有償家教，嚴(yán)禁亂辦班、亂補(bǔ)課。
?。ㄎ澹L(fēng)建設(shè)
（1）開會要準(zhǔn)時參加，不遲到；
?。?）在開會期間不走動、不抽煙；
?。?）會議期間要關(guān)閉所有通訊工具。
三、責(zé)任追究
實(shí)行一票否決制，以上各條要求教職員工要嚴(yán)格執(zhí)行，學(xué)校將組織不定時的進(jìn)行檢查，對于在師德師風(fēng)活動中違紀(jì)違規(guī)的人和事，一經(jīng)查實(shí)，將視情節(jié)輕重，追究當(dāng)事人的責(zé)任，并與績效工資掛鉤，情節(jié)嚴(yán)重的人和事要上報上級教育主管部門。
四、附則
本責(zé)任書簽訂之日起生效，有效期至20xx年xx月。
xxxx初級中學(xué)
校長（簽字）：_______學(xué)校教師（簽字）
xxxx初級中學(xué)
20xx年xx月xx日
師德建設(shè)目標(biāo)責(zé)任書5
為進(jìn)一步加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)，樹立教育良好形象，增強(qiáng)教師的責(zé)任感、使命感，提高教師隊伍的整體素質(zhì)和職業(yè)道德水平，促進(jìn)教育事業(yè)穩(wěn)步、健康發(fā)展，根據(jù)《教師法》、《教師職業(yè)道德行為規(guī)范》、《教師職業(yè)行為準(zhǔn)則》和江陰市教育局有關(guān)要求，特制定師德師風(fēng)建設(shè)目標(biāo)責(zé)任書：
1、忠誠教育事業(yè)，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神。
堅持高尚的情操，為人師表，敬業(yè)愛崗，淡泊名利，克己奉公，將“一切為了學(xué)生利益、一切著眼學(xué)生發(fā)展、一切落實(shí)學(xué)生成人成才”的宗旨貫穿在管理、服務(wù)、教學(xué)的始終。
2、忠于教師職守，履行教師職責(zé)。
遵守社會公德，遵守教育法律法規(guī)，實(shí)踐優(yōu)良教風(fēng)，堅持廉潔從教，勤勉工作，盡職盡責(zé)。不向?qū)W生家長謀私利，不從事有償家教，不亂辦或組織學(xué)生參加各種名目的補(bǔ)習(xí)班，不強(qiáng)制學(xué)生集體購買復(fù)習(xí)資料、教輔讀物，不以各種名義向?qū)W生攤派錢物。
3、熱愛本職工作，努力鉆研業(yè)務(wù)。
認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、批改作業(yè)，嚴(yán)格執(zhí)行教育教學(xué)常規(guī)。崇尚科學(xué)精神，樹立終身學(xué)習(xí)理念，拓寬知識視野，更新知識結(jié)構(gòu)，不斷提高工作能力和工作水平。積極促進(jìn)學(xué)科建設(shè)，推進(jìn)教學(xué)教研成果的轉(zhuǎn)化，努力創(chuàng)造優(yōu)良業(yè)績。
4、堅持正確導(dǎo)向，銳意改革創(chuàng)新。
既嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)、精益求精，又勇于探索、大膽創(chuàng)新。積極探索新形勢下教學(xué)科研工作的有效模式，始終站在南菁改革與發(fā)展潮流的前列；時刻保持創(chuàng)業(yè)的勇氣、創(chuàng)新的銳氣、創(chuàng)優(yōu)的志氣。
5、傳承南菁文化，堅持育人為本。
積極實(shí)踐“忠恕勤儉”的校訓(xùn)精神，堅持“重實(shí)、求嚴(yán)、圖新”的教學(xué)風(fēng)尚和“自主為先、學(xué)科培優(yōu)、國際融合、審美見長”的南菁特色。堅持育人為本、德育為先，努力傳承南菁優(yōu)秀的文化傳統(tǒng)和中華民族古老的文明，造就合格的社會主義建設(shè)者和可靠接班人。
6、尊重團(tuán)結(jié)同事，正確有序競爭。
關(guān)心學(xué)校，共同維護(hù)學(xué)校集體榮譽(yù)，不做不利于集體的事。顧全大局，維護(hù)同事在學(xué)生中的威信，不詆毀同事，杜絕不利于團(tuán)結(jié)的言行。提倡良性競爭，通過協(xié)作競爭提高自己的教育教學(xué)水平和學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量。
7、關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，加強(qiáng)家校聯(lián)系。
尊重學(xué)生人格，關(guān)心學(xué)生生活，保護(hù)學(xué)生安全，重視學(xué)生健康，維護(hù)學(xué)生權(quán)益。引導(dǎo)學(xué)生健康成長，努力成為學(xué)生的良師益友。加強(qiáng)家校聯(lián)系，尊重理解家長，虛心接受家長的意見、建議。
8、建立師德師風(fēng)責(zé)任追究制。
對違反師德師風(fēng)建設(shè)有關(guān)規(guī)定和本責(zé)任書規(guī)定的，學(xué)校有權(quán)及時制止、調(diào)查，經(jīng)調(diào)查屬實(shí)者，按有關(guān)規(guī)定給予相關(guān)處分，觸犯法律的移交司法機(jī)關(guān)依法處理。
本責(zé)任書一式二份，學(xué)校和教師各存一份。
學(xué)校：
教師：
x年x月x日
師德建設(shè)目標(biāo)責(zé)任書6
為進(jìn)一步落實(shí)師德師風(fēng)建設(shè)的有關(guān)規(guī)定，加強(qiáng)全校教師職業(yè)道德教育，塑造全體教師的良好形象，根據(jù)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》、《昆山市實(shí)驗(yàn)小學(xué)教師職業(yè)道德十不準(zhǔn)》、《昆山市實(shí)驗(yàn)小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)十倡導(dǎo)》，明確對師德師風(fēng)建設(shè)的責(zé)任，學(xué)校與教師本人特簽訂本責(zé)任書。
1.認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會《教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《教師職業(yè)道德行為規(guī)范》的精神實(shí)質(zhì),為人師表，樹立良好的教師形象。
2.認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)法律法規(guī)和方針政策，不斷提高職業(yè)道德修養(yǎng)、法律意識、工作能力和業(yè)務(wù)水平，杜絕有損教師形象的行為發(fā)生。
3.自覺遵守《昆山市實(shí)驗(yàn)小學(xué)教師職業(yè)道德十不準(zhǔn)》，養(yǎng)成良好的職業(yè)行為習(xí)慣，做一個人民滿意的教師。
4.教職工對學(xué)生負(fù)有保護(hù)責(zé)任，通過多種方式加強(qiáng)對學(xué)生的政治思想、法制教育，教育學(xué)生提高自我保護(hù)意識，抵御不法侵害，依法維護(hù)自身合法權(quán)益。
5.自覺接受學(xué)生、家長、學(xué)校和社會各界對師德師風(fēng)情況的監(jiān)督和評議。
6.學(xué)校把教師師德師風(fēng)情況作為年度績效考核的重要內(nèi)容，嚴(yán)格按教師職業(yè)道德考核標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行師德師風(fēng)考核，同時還要與教師晉職、晉級、評先評優(yōu)、工資獎金掛鉤，實(shí)行一票否決制。
本責(zé)任書一式二份，教職工和學(xué)校各存一份。若有意見或建議，請反饋到學(xué)校工會。
實(shí)驗(yàn)小學(xué)(蓋章)
法人代表(蓋章):
教職工(簽名)
師德建設(shè)目標(biāo)責(zé)任書7
為加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，不斷提高教師師德修養(yǎng)，營造優(yōu)良的師德師風(fēng)氛圍，樹立人民教師的新形象，增強(qiáng)教書育人的責(zé)任感，爭創(chuàng)人民滿意的教育，特與全校教師簽訂如下師德師風(fēng)責(zé)任書：
一、知法守法遵守規(guī)章以律德。
“知法守法，遵守規(guī)章”是師風(fēng)師德建設(shè)的保障。沒有規(guī)矩不成方圓。教師要嚴(yán)格遵守《義務(wù)教育法》、《教育法》、《未成年人保護(hù)法》等國家法律、法規(guī)，嚴(yán)格按照有關(guān)規(guī)定實(shí)施教育教學(xué)活動，嚴(yán)格執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)，確保正常的教學(xué)秩序。
二、愛崗敬業(yè)，堅定理想以立德。
“愛崗敬業(yè)，堅定理想“是師德師風(fēng)建設(shè)的基礎(chǔ)。教師要以認(rèn)真負(fù)責(zé)、精心施教的工作態(tài)度和一絲不茍、精益求精的敬業(yè)精神對待教育事業(yè)，要不斷更新教育思想和教育理念，真正做到干一行，愛一行，專一行，精一行。
三、堅持讀書，加強(qiáng)學(xué)習(xí)以明德。
“堅持讀書，教書育人”是師德師風(fēng)建設(shè)的源泉。教師要多讀書、勤讀書，要通過持之以恒的學(xué)習(xí)不斷加強(qiáng)對課堂教學(xué)的思考，對學(xué)生發(fā)展的思考，對教育改革的思考和對自身發(fā)展的思考，在反思中成長。
四、弘揚(yáng)師愛，教書育人以踐德。
“弘揚(yáng)師愛，教書育人”是師德師風(fēng)建設(shè)的靈魂。教育是愛的事業(yè)，教師要熱愛學(xué)生，要用發(fā)自真心的愛，去贏得學(xué)生的愛，不斷促進(jìn)學(xué)生獲得新知，發(fā)展身心，真正實(shí)現(xiàn)教育的根本功能。堅持素質(zhì)教育，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，堅持高效課堂，絕不允許超量增加學(xué)業(yè)、排名分?jǐn)?shù)成績。
五、自尊自律，為人師表以弘德。
“自尊自律，為人師表”是師德師風(fēng)建設(shè)的重點(diǎn)。教育工作者要珍惜崗位，淡泊名利，廉潔從教，要拒絕有償家教，為學(xué)生提供無償服務(wù);要堅決抵制體罰和變相體罰學(xué)生，嚴(yán)慈相濟(jì)，讓學(xué)生健康快樂成長;要規(guī)范教輔資料的征訂，把“五嚴(yán)”規(guī)定落到實(shí)處;要用自身特有的師德修養(yǎng)和人格魅力感染學(xué)生，在學(xué)生中樹立威信。
六、文明和諧，團(tuán)結(jié)友善以厚德。
“文明和諧，團(tuán)結(jié)友善”是師德師風(fēng)建設(shè)的標(biāo)桿。教師要積極加強(qiáng)自身修養(yǎng)，說話和氣、舉止優(yōu)雅，以誠相待、相互尊重，嚴(yán)以律己、寬以待人，與人為善、團(tuán)結(jié)和諧。
教師的師德表現(xiàn)和師風(fēng)狀況是學(xué)校目標(biāo)管理的重要內(nèi)容，是教師聘任、職稱評定、評先評優(yōu)和考核獎懲的重要依據(jù)之一，具有一票否決權(quán)。
責(zé)任人：xxx
20xx年xx月xx日
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