師德師風建設目標責任書5篇師德師風建設責任清單

時間：2024-05-28 09:01:00 責任書

　　下面是范文網小編收集的師德師風建設目標責任書5篇師德師風建設責任清單，供大家參考。

師德師風建設目標責任書1

　　為進一步加強行風建設，樹立教育良好形象，增強教師的責任感、使命感，提高教師隊伍的整體素質和職業(yè)道德水平，促進教育事業(yè)穩(wěn)步、健康發(fā)展，根據《教師法》、《教師職業(yè)道德行為規(guī)范》、《教師職業(yè)行為準則》和江陰市教育局有關要求，特制定師德師風建設目標責任書：

　　1、忠誠教育事業(yè)，發(fā)揚奉獻精神。

　　堅持高尚的情操，為人師表，敬業(yè)愛崗，淡泊名利，克己奉公，將“一切為了學生利益、一切著眼學生發(fā)展、一切落實學生成人成才”的宗旨貫穿在管理、服務、教學的始終。

　　2、忠于教師職守，履行教師職責。

　　遵守社會公德，遵守教育法律法規(guī)，實踐優(yōu)良教風，堅持廉潔從教，勤勉工作，盡職盡責。不向學生家長謀私利，不從事有償家教，不亂辦或組織學生參加各種名目的補習班，不強制學生集體購買復習資料、教輔讀物，不以各種名義向學生攤派錢物。

　　3、熱愛本職工作，努力鉆研業(yè)務。

　　認真?zhèn)湔n、上課、批改作業(yè)，嚴格執(zhí)行教育教學常規(guī)。崇尚科學精神，樹立終身學習理念，拓寬知識視野，更新知識結構，不斷提高工作能力和工作水平。積極促進學科建設，推進教學教研成果的轉化，努力創(chuàng)造優(yōu)良業(yè)績。

　　4、堅持正確導向，銳意改革創(chuàng)新。

　　既嚴謹求實、精益求精，又勇于探索、大膽創(chuàng)新。積極探索新形勢下教學科研工作的有效模式，始終站在南菁改革與發(fā)展潮流的前列；時刻保持創(chuàng)業(yè)的勇氣、創(chuàng)新的銳氣、創(chuàng)優(yōu)的志氣。

　　5、傳承南菁文化，堅持育人為本。

　　積極實踐“忠恕勤儉”的校訓精神，堅持“重實、求嚴、圖新”的教學風尚和“自主為先、學科培優(yōu)、國際融合、審美見長”的南菁特色。堅持育人為本、德育為先，努力傳承南菁優(yōu)秀的'文化傳統(tǒng)和中華民族古老的文明，造就合格的社會主義建設者和可靠接班人。

　　6、尊重團結同事，正確有序競爭。

　　關心學校，共同維護學校集體榮譽，不做不利于集體的事。顧全大局，維護同事在學生中的威信，不詆毀同事，杜絕不利于團結的言行。提倡良性競爭，通過協(xié)作競爭提高自己的教育教學水平和學校的教育教學質量。

　　7、關心愛護學生，加強家校聯(lián)系。

　　尊重學生人格，關心學生生活，保護學生安全，重視學生健康，維護學生權益。引導學生健康成長，努力成為學生的良師益友。加強家校聯(lián)系，尊重理解家長，虛心接受家長的意見、建議。

　　8、建立師德師風責任追究制。

　　對違反師德師風建設有關規(guī)定和本責任書規(guī)定的，學校有權及時制止、調查，經調查屬實者，按有關規(guī)定給予相關處分，觸犯法律的移交司法機關依法處理。

　　本責任書一式二份，學校和教師各存一份。

　　學校：

　　教師：

　　x年x月x日

師德師風建設目標責任書2

　　為了全面貫徹教育局關于開展行風建設活動、結合機關建設年活動的具體要求，進一步規(guī)范教師行為、規(guī)范師德行為、提高師德水平和業(yè)務能力，充分展示我校教師的時代風貌，促進學校教育教學事業(yè)的健康發(fā)展，結合我校實際制訂師德師風責任書。

　　一、責任對象

　　學校所有領導、教師、員工。

　　二、責任內容

　　（一）職業(yè)道德

　?。?）樹立終生學習理念，不斷學習相關法律法規(guī)、職業(yè)道德和業(yè)務知識，積極參加行風、師德師風、“機關作風建設年”活動；（2）忠誠黨的教育事業(yè)，矢志不渝，堅持全身心投入教學工作，反對拜金主義和利己主義。（3）愛護尊重學生，誨人不倦，關愛每一位學生，尊重學生人格，反對家長作風，嚴禁體罰和變相體罰學生。

　?。ǘ﹦趧蛹o律

　　（1）、遵守勞動紀律，不遲到早退。

　?。?）上班期間不閑談。

　　（3）嚴禁上網聊天玩游戲。

　?。?）請假要履行請假手續(xù)，上班要準時簽到。

　?。ㄈ┙田L建設

　　（1）上課要按時進教室。

　?。?）嚴禁坐著上課。

　?。?）嚴禁在上課時間使用通訊工具。

　?。?）提高課堂效率和課堂教學藝術。

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　?。?）嚴格依法治教，廉潔從教，反對以生謀私。

　　（2）嚴禁參與“黃、賭、毒”和封建迷信活動。

　?。?）嚴禁濫發(fā)或代購復習資料。

　?。?）勇于開拓創(chuàng)新，好學上進，反對因循守舊，不學無術。

　　（5）顧全工作大局，服從工作需要，聽從組織安排。

　?。?）反對極端個人主義、工作上討價還價、待遇上斤斤計較。

　?。?）嚴以律己，舉止文明，為人師表，接待家長要有禮貌。

　?。?）反對奇裝異服，舉止粗俗，出言不遜，不接受家長的吃請。

　?。?）居安思危，警鐘長鳴，盡職盡責，抓好學生安全工作，避免意外傷亡事故，反對麻痹大意，心存僥幸。

　?。?0）教師不得搞第二職業(yè)、有償家教，嚴禁亂辦班、亂補課。

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　?。?）開會要準時參加，不遲到。

　?。?）在開會期間不走動、不抽煙。

　?。?）會議期間要關閉所有通訊工具。

　　三、責任考核

　　1、學校建立師德師風、“機關作風建設年”領導小組，由校長任領導小組組長，全面負責學校師德師風、“機關作風建設年”建設工作，分管領導任副組長，負責對教師的監(jiān)督、檢查。

　　2、師德師風、“機關作風建設年”領導小組經常組織教師學習有關法律法規(guī)和師德規(guī)范，積極組織開展師德師風、“機關作風建設年”建設有關活動，把師德師風、“機關作風建設年”工作落到實處。

　　3、師德師風、“機關作風建設年”領導小組要在學校網站上設立師德師風、“機關作風建設年”監(jiān)督信箱收集信息，更好地開展師德師風、“機關作風建設年”建設工作。

　　4、學校要成立督查組對師德師風、“機關作風建設年”活動進行指導、檢查、總結

　　5、學校督查組要對師德師風進行檢查，重點檢查教師的勞動紀律、有償補課、亂定復習資料等問題。

　　6、政教處要對學校教師在接待家長的態(tài)度、安全工作的履行、值周工作的到位、體罰和變相體罰學生等問題進行檢查和考核。

　　7、教務處要對教師在教學過程中的'情況、課外有償補課進行檢查和考核。

　　8、工會要對教師工作之余的娛樂活動進行指導和檢查，嚴禁教師在工作之余參與“黃、賭、毒”

　　四、責任追究

　　以上各條要求教職員工要嚴格執(zhí)行，學校將組織督查組不定時的進行檢查，對于在師德師風、“機關建設年”活動中違紀違規(guī)的人和事，一經查實，將視情節(jié)輕重，追究當事人的責任，情節(jié)嚴重的人和事要上報教育局。

　　五、附則

　　簽訂本責任書的責任人如有工作變動，繼任者承擔本責任書的責任。

　　本責任書簽訂之日起生效，有效期至二0一一年二月。本責任書一式兩份，簽字雙方各執(zhí)一份。

　　學校黨支部書記、校長（簽字）_______

　　學校教職員工（簽字）________

　　二0xx年三月十二日

師德師風建設目標責任書3

　　為了進一步貫徹落實新《義務教育法》、《教師法》、《職業(yè)教育法》和《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，提高教師的思想政治素質、道德修養(yǎng)，弘揚愛崗敬業(yè)、樂于奉獻精神，樹立教師的良好形象，推進我校健康、快速和諧發(fā)展，特與全體教師簽訂本目標責任書。

　　一、組織領導

　　1、各科室、各校點為學校師德師風建設責任單位。各分管領導為第一責任人；各科室、各校點負責人為具體負責人。第一責任人對本分管處室的師德師風建設負總責。

　　2、做好督辦和信息反饋，并設立舉報電話，電話號碼：0871—2518004。

　　二、考核辦法

　　中心學校對各科室、各校點考核實行定期、不定期檢（抽）查。不定期走訪教師、家長、學生，對群眾反映的問題及時核查。

　　三、責任目標

　　（一）教師有下列行為之一的，實行一票否決，年終考核為不合格等次。

　　1．宣揚封建迷信和歪理邪說，傳播有害學生身心健康的觀點和思想。

　　2．參與賭博、酗酒等違反社會公德和職業(yè)道德的.不健康不文明活動。

　　3．從事有償家教，違規(guī)從事校外教學、培訓輔導。

　　4．體罰、變相體罰學生或者出現(xiàn)其他侮辱學生人格尊嚴、侵犯學生合法權益的行為。

　　5．向學生推銷或變相推銷輔助材料、書籍和各類商品。

　　6．向學生、家長索要錢物，托辦私事。

　　7．擅自停課、缺課、上無準備之課和不布置、不批改學生作業(yè)。

　　8．上課時間接聽私人電話或與課堂教學無關的事。

　　9．弄虛作假、欺上瞞下、玩忽職守。

　　10．參加法lungong等邪教組織。

　　四、責任兌現(xiàn)

　　被否決的教師當年不評先、不評優(yōu)、不晉級，情節(jié)嚴重的交紀檢監(jiān)察部門查處；

　　五、附則

　　簽訂本責任書的責任人如有工作變動，繼任者承擔本責任書的責任。

　　本責任書簽訂之日起生效，本責任書一式兩份，簽字雙方各執(zhí)一份。

　　學校黨支部書記（簽字）_______

　　學校教職員工（簽字）________

師德師風建設目標責任書4

　　為加強師德師風建設，不斷提高教師師德修養(yǎng)，營造優(yōu)良的師德師風氛圍，樹立人民教師的新形象，增強教書育人的責任感，爭創(chuàng)人民滿意的教育，特與全校教師簽訂如下師德師風責任書：

　　一、知法守法遵守規(guī)章以律德。

　　“知法守法，遵守規(guī)章”是師風師德建設的保障。沒有規(guī)矩不成方圓。教師要嚴格遵守《義務教育法》、《教育法》、《未成年人保護法》等國家法律、法規(guī)，嚴格按照有關規(guī)定實施教育教學活動，嚴格執(zhí)行課程標準，確保正常的教學秩序。

　　二、愛崗敬業(yè)，堅定理想以立德。

　　“愛崗敬業(yè)，堅定理想“是師德師風建設的基礎。教師要以認真負責、精心施教的工作態(tài)度和一絲不茍、精益求精的敬業(yè)精神對待教育事業(yè)，要不斷更新教育思想和教育理念，真正做到干一行，愛一行，專一行，精一行。

　　三、堅持讀書，加強學習以明德。

　　“堅持讀書，教書育人”是師德師風建設的.源泉。教師要多讀書、勤讀書，要通過持之以恒的學習不斷加強對課堂教學的思考，對學生發(fā)展的思考，對教育改革的思考和對自身發(fā)展的思考，在反思中成長。

　　四、弘揚師愛，教書育人以踐德。

　　“弘揚師愛，教書育人”是師德師風建設的靈魂。教育是愛的事業(yè)，教師要熱愛學生，要用發(fā)自真心的愛，去贏得學生的愛，不斷促進學生獲得新知，發(fā)展身心，真正實現(xiàn)教育的根本功能。堅持素質教育，切實減輕學生課業(yè)負擔，堅持高效課堂，絕不允許超量增加學業(yè)、排名分數成績。

　　五、自尊自律，為人師表以弘德。

　　“自尊自律，為人師表”是師德師風建設的重點。教育工作者要珍惜崗位，淡泊名利，廉潔從教，要拒絕有償家教，為學生提供無償服務;要堅決抵制體罰和變相體罰學生，嚴慈相濟，讓學生健康快樂成長;要規(guī)范教輔資料的征訂，把“五嚴”規(guī)定落到實處;要用自身特有的師德修養(yǎng)和人格魅力感染學生，在學生中樹立威信。

　　六、文明和諧，團結友善以厚德。

　　“文明和諧，團結友善”是師德師風建設的標桿。教師要積極加強自身修養(yǎng)，說話和氣、舉止優(yōu)雅，以誠相待、相互尊重，嚴以律己、寬以待人，與人為善、團結和諧。

　　教師的師德表現(xiàn)和師風狀況是學校目標管理的重要內容，是教師聘任、職稱評定、評先評優(yōu)和考核獎懲的重要依據之一，具有一票否決權。

　　責任人：xxx

　　20xx年xx月xx日