實(shí)用活動策劃方案6篇活動策劃活動方案

時(shí)間：2023-01-13 15:39:00 工作策劃

　　下面是范文網(wǎng)小編分享的實(shí)用活動策劃方案6篇活動策劃活動方案，歡迎參閱。

實(shí)用活動策劃方案1

　　一、非?！?+1”——“七個(gè)一”活動

　　1、寫一封信：依托周末卷，讓學(xué)生給老師寫一封信《老師，我想對您說》

　　2、做一張賀卡：利用美術(shù)課，手工制作一張教師節(jié)感恩賀卡，表達(dá)對老師的感謝。

　　3、提一個(gè)建議：利用午會課，針對教師的教學(xué)和管理等提出一條建議。

　　4、做一件事：主動幫助老師做一件力所能及的事，如搬作業(yè)、擦黑板等。

　　5、談一次心：就學(xué)校生活或者家庭生活等找老師談一次心，讓老師更多地了解你的心里想法和思想動態(tài)。

　　6、表一個(gè)決心：表示自己會在一個(gè)學(xué)期內(nèi)認(rèn)真做好學(xué)習(xí)方面的某件事，比如經(jīng)常作業(yè)完不成的，決心每天能按時(shí)完成作業(yè)；上課不發(fā)言的，決心每天至少發(fā)言一次登。

　　7、道一聲“辛苦了”：教師節(jié)當(dāng)天，下課結(jié)束的時(shí)候，全班向老師真誠地說一聲：“老師，您辛苦了！”

　　二、明星學(xué)院——爭當(dāng)“禮儀小明星”

　　全班一起重溫尊師禮儀，開展?fàn)幃?dāng)班級“禮儀小明星”的活動

　　三、我心唱響——改編《感恩的心》

　　由文藝委員負(fù)責(zé)，組織學(xué)生改編歌曲《感恩的心》，唱出對教師的感謝

　　四、交換空間

　　了解老師一天的工作，開展“我是一名教師”的換位思考，酌情開展“我當(dāng)小老師”的體驗(yàn)活動，體會教師的良苦用心和付出的精力。

實(shí)用活動策劃方案2

　　根據(jù)上級有關(guān)文件精神，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，學(xué)校決定從4月至7月，在全校開展20xx年創(chuàng)建平安州惠“百日宣傳”活動。特制定方案如下：

　　一、活動時(shí)間

　　4月中旬至7月。

　　二、活動主題

　　創(chuàng)建平安人人參與，平安州惠人人共享。

　　三、活動領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長：z

　　副組長：z

　　成員：z

　　下設(shè)專項(xiàng)教育活動辦公室，設(shè)在德育處，由付存喜兼任辦公室主任負(fù)責(zé)日常工作

　　四、活動內(nèi)容

　　1、加強(qiáng)宣傳，提高認(rèn)識。要把創(chuàng)建平安州惠納入學(xué)校工作計(jì)劃，充分利用學(xué)校宣傳專欄、校園網(wǎng)絡(luò)和主題班會等宣傳方式開展創(chuàng)建平安州惠宣傳教育。學(xué)習(xí)、了解市委、市政府《關(guān)于全面創(chuàng)建平安州惠的實(shí)施意見》以及《創(chuàng)建平安州惠行動方案（20xx－20xx年）》的出臺背景、目的意義、行動路徑、主要任務(wù)和十大工程、54個(gè)項(xiàng)目等分工負(fù)責(zé)情況。

　　2、以活動為載體，深入開展宣傳工作。利用“安全生產(chǎn)月”、“安全教育周”、“11?9消防日”、“防災(zāi)減災(zāi)日”、“平安校園”創(chuàng)建等安全專項(xiàng)活動為有效載體進(jìn)行集中開展創(chuàng)建平安州惠宣傳教育，并在認(rèn)真總結(jié)取得成功經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步加強(qiáng)創(chuàng)建平安州惠工作的針對性。

　　3、組建志愿服務(wù)隊(duì)伍?；顒悠陂g，要充分發(fā)揮廣大師生志愿者創(chuàng)建平安州惠的作用，協(xié)調(diào)做好開展“平安州惠”、“平安校園”創(chuàng)建志愿服務(wù)工作。

　　4、開展“五個(gè)一”宣傳活動。學(xué)校要開展一次“人防、物防、技防”知識的宣傳和教育活動；策劃一次以“平安州惠”、“平安校園”為內(nèi)容的校（班）級宣傳專題欄目；舉辦一次“我為‘平安州惠（校園）’獻(xiàn)一策”的師生“平安講壇”；組織一堂學(xué)生學(xué)法守法爭創(chuàng)平安的宣傳課。通過各種通俗生動的方式，向廣大師生講解創(chuàng)建平安州惠的基本要求、基本常識，提高民眾對創(chuàng)建平安州惠的知曉率、參與率和支持率。

　　5、積極開展“每個(gè)孩子都珍貴”系列宣傳活動。南方都市報(bào)組織系列活動。1.刊印給孩子們的一封安全公開封信；2.設(shè)立“每個(gè)孩子都珍貴----成長與安全”專欄，內(nèi)容有學(xué)生談自身安全（征文活動）、家長談安全教育監(jiān)護(hù)責(zé)任、社會人士談兒童安全、群言群策評論短論、案例分析、專題系列（按季節(jié)分食品安全與營養(yǎng)、預(yù)防溺水、交通、消防、傳染病防控、防拐防騙、網(wǎng)絡(luò)、心理輔導(dǎo)、青春期健康等專題）；3.隨手拍----安全隱患爆料；4.有獎安全知識問答；5.調(diào)查問卷；6.建設(shè)兒童安全專題網(wǎng)頁。

　　6、開展系列公益活動。1.成立家長安全學(xué)校，與“理想家長年”活動互動，免費(fèi)給家長進(jìn)行安全知識培訓(xùn)。2.結(jié)合學(xué)校安全“三自”教育，開展“學(xué)雷鋒、互關(guān)心”活動，關(guān)工委、團(tuán)委、婦聯(lián)組織義工隊(duì)和志愿者活動，如請雷鋒團(tuán)傳人、“廣東好人”趙喜昌及聘請專家到學(xué)校開展講座，并組織應(yīng)急訓(xùn)練。3.參照全球公益活動，與交警、交通部門聯(lián)合發(fā)起“為兒童減速活動”交通安全活動（即看到公路上學(xué)生、兒童、校車，司機(jī)主動減速和避讓，讓學(xué)生、兒童、校車安全通過）。4.市交警支隊(duì)組織“交通安全演講狂人”馬相華老師開展交通安全巡回演講；發(fā)放《交通安全手冊》。5.與市衛(wèi)生局聯(lián)合組織“青春期健康教育進(jìn)校園”活動，邀請市中心人民醫(yī)院、市第二人民醫(yī)院專家進(jìn)行專題講座。

　　五、活動要求

　　1、精心組織，周密部署。切實(shí)加強(qiáng)對創(chuàng)建平安州惠宣傳教育活動的組織領(lǐng)導(dǎo)，把平安州惠創(chuàng)建活動與 “平安校園”創(chuàng)建有機(jī)融合起來，有重點(diǎn)地組織影響力大、覆蓋面廣的宣傳教育活動。

　　2、突出重點(diǎn)，兼顧全面。要把創(chuàng)建宣傳教育的觸角向每位師生、每個(gè)家庭延伸，向師生和家長廣泛宣傳創(chuàng)建平安州惠方針政策、有關(guān)法規(guī)、安全基本常識，通過廣泛的宣傳教育和培訓(xùn)，切實(shí)增強(qiáng)他們的法制意識、防范意識、責(zé)任意識等安全意識，做到自覺遵章守法。在突出重點(diǎn)的同時(shí)，要提高宣傳教育的覆蓋面，不斷拓展宣傳的廣度和深度，努力提高群眾的知曉率、參與率。

實(shí)用活動策劃方案3

　　一、指導(dǎo)思想：

　　加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)，是一項(xiàng)重大而緊迫的任務(wù)。為了更好地促進(jìn)未成年人的養(yǎng)成教育，使我校學(xué)生學(xué)會做人、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會生活，學(xué)會創(chuàng)新，開展此項(xiàng)活動，從而創(chuàng)造一個(gè)良好的校園育人環(huán)境。

　　二、活動目的：

　　中國傳統(tǒng)文化歷史悠久，博大精深有無窮寶藏?！兜茏右?guī)》是集傳統(tǒng)文化教育思想之精華，是圣賢學(xué)問的根基。是一本啟蒙養(yǎng)正，養(yǎng)成忠厚家風(fēng)的最佳讀物。因此，誦讀《弟子規(guī)》確實(shí)是教育學(xué)生思想，規(guī)范學(xué)生行為的一種好方法。開展“誦讀《弟子規(guī)》”活動，以加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)為根本，創(chuàng)建“和諧校園”為宗旨。繼承中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，弘揚(yáng)民族文化的同時(shí)，培養(yǎng)學(xué)生健康的心態(tài)、高尚的情感，營造扎實(shí)勤奮的學(xué)風(fēng)，積極向上的校風(fēng)。并以學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》為基礎(chǔ)，深入開展“誦讀經(jīng)典”的活動。

　　三、組織機(jī)構(gòu)

　　組長：宋聲鵬

　　副組長：陳偉華劉派安鄧志強(qiáng)

　　林玲呂國萍肖牧王高翔

　　成員：全體語文教師、各班班主任

　　四、活動對象：

　　一~六年級學(xué)生

　　五、活動要求：

　　1、高度重視《弟子規(guī)》誦讀活動。把《弟子規(guī)》背誦作為創(chuàng)建“書香校園”、營造校園文化的一項(xiàng)重要載體來抓，各班根據(jù)學(xué)校實(shí)際，參照學(xué)校《弟子規(guī)》誦讀活動方案，制定相應(yīng)的活動方案，組織實(shí)施好各項(xiàng)活動。要創(chuàng)新活動內(nèi)容和形式，提高活動的實(shí)效性，使誦讀活動常抓不懈，持之以恒，通過師生共建共讀活動，形成百花齊放的書香校園文化。

　　2、各班班主任、語文教師是《弟子規(guī)》誦讀的責(zé)任人。各班要認(rèn)真組織好各種形式的讀書活動。落實(shí)“三讀”一是多讀。堅(jiān)持每天在學(xué)校誦讀時(shí)間不少于二十分鐘，充分利用每天早上或中午廣播、夕會時(shí)間誦讀；讓學(xué)生出口成誦；每周升旗儀式結(jié)束后全校師生集體誦讀一節(jié)。二是精讀。精研、細(xì)讀解其中意。三是品讀。組織讀書朗誦活動，品味讀書的快樂，交流讀書的感悟；開展班級讀書交流。

　　4、切實(shí)加強(qiáng)督查指導(dǎo)?！兜茏右?guī)》誦讀活動由宋校長親自抓，由陳副校長專項(xiàng)負(fù)責(zé)，學(xué)校教創(chuàng)中心、教學(xué)指導(dǎo)中心負(fù)責(zé)實(shí)施，制定布心小學(xué)《弟子規(guī)》誦讀活動方案，通過“致學(xué)生、家長一封信”要向?qū)W生家長廣泛宣傳《弟子規(guī)》誦讀活動意義，求得家長的理解、支持配合。要求家長和學(xué)生一起讀書，抽時(shí)間和孩子交流讀書心得，積極倡導(dǎo)家長為學(xué)生創(chuàng)設(shè)家庭情境，為學(xué)生讀書營造良好的氛圍。各班語文老師和班主任為責(zé)任人，制定出相關(guān)的活動要求與制度，校隨機(jī)檢查各班活動準(zhǔn)備進(jìn)展情況，確保活動正常順利高效的開展。

　　六、活動內(nèi)容及過程（20xx年9月——20xx年12月）

　　第一階段（九月、十月、十一月）要求每個(gè)人會背誦（學(xué)校抽查）。

　　1、啟動儀式，向全校同學(xué)贈書。（負(fù)責(zé)人：教創(chuàng)中心）

　　2、教師培訓(xùn)。（負(fù)責(zé)人：信息科研中心）

　　3、利用班會、中午廣播、夕會等時(shí)間學(xué)習(xí)、討論、誦讀。內(nèi)容每周一段。對內(nèi)容教師要進(jìn)行講解，便于學(xué)生理解和背誦。（負(fù)責(zé)人：班主任、語文教師）

　　4、從10月11日開始，每周升旗儀式后全校誦讀一節(jié)。（負(fù)責(zé)人：教創(chuàng)中心、各班主任、語文教師）

　　第二階段（十一月）要求學(xué)生理解其中含義，讓學(xué)生結(jié)合實(shí)際生活及時(shí)反饋，讓家長參與進(jìn)來，談孩子的變化。（負(fù)責(zé)人：班主任）

　　開展“古人教我懂規(guī)范”活動。通過從古文中找事例，從古人身上學(xué)精神，使學(xué)生感受到中華民族傳統(tǒng)文化的博大精深，產(chǎn)生民族自信心和自豪感，做一個(gè)遵紀(jì)守法，努力學(xué)習(xí)的學(xué)生

　　第三階段（十二月）競賽

　　1、背誦（班級考核），每班評選出三名為誦讀之星。（負(fù)責(zé)人：班主任）

　　2、征文（實(shí)際應(yīng)用）三至六年級要以班級為單位布置學(xué)生撰寫讀書征文。征文以寫讀后感和從身邊的人與事中挖掘弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化為主要內(nèi)容，在弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中繼承與創(chuàng)新。（負(fù)責(zé)人：語文科組）

　　3、演講：四~六年級每班選出一名優(yōu)秀選手參加演講比賽。（負(fù)責(zé)人：教創(chuàng)中心、班主任、語文科組）

　　七、總結(jié)與表彰

　　在活動后，學(xué)校將對本屆“誦讀活動”成績突出的班集體和學(xué)生個(gè)人予以表彰，設(shè)優(yōu)秀學(xué)生獎、優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎、優(yōu)秀組織獎。

實(shí)用活動策劃方案4

　　落葉在空中飛舞，譜寫著一曲曲感恩的樂章，那是大樹對滋養(yǎng)它的大地的感恩;白云在空中游弋，繪畫著一幅幅感人的畫面，那是白云對哺育它的藍(lán)天的感恩。因?yàn)楦卸?，才會有這個(gè)多彩的社會;因?yàn)楦卸?，才讓我們懂得了生命的真諦。在此感恩節(jié)來臨之際，校園使者團(tuán)又迎來了第四屆感恩節(jié)活動。

　　一、活動目的：

　　本次活動以“感恩xx中，與愛同行”為主題，借此升華“愛在xx中”的主旨，弘揚(yáng)xx中的感恩情節(jié)，將感恩之情深入人心，通過本次感恩活動表達(dá)我們感恩的心聲。讓“愛在xx中，愛在校園使者團(tuán)“的思想傳得更遠(yuǎn)。

　　二、活動時(shí)間：20xx年11月xx日

　　三、活動地點(diǎn)：感恩樹前

　　四、活動對象：全體師生員工

　　五、活動流程：

　　第一部分：“愛，要大聲說出來”征文活動

　　(一) 活動時(shí)間：20xx年11月18日—11月23日

　　(二) 活動形式：征集身邊感人的真實(shí)故事，將收集的優(yōu)秀作品于11月29日展出于一教大廳。

　　第二部分：片片真情銘記感恩

　　(一) 活動時(shí)間：20xx年11月23日

　　(二) 活動形式：

　　1、制作“感恩墻”展放在一教門前并附帶為大家留下感恩話語的卡片，讓同學(xué)們增添一種表達(dá)愛的方式。

　　2、將“感恩長中，與愛同行”活動主題的條幅懸掛在感恩長廊。

　　第三部分：感恩主題電影展播

　　(一) 活動時(shí)間：20xx年11月24日

　　(二) 活動地點(diǎn)：于當(dāng)晚6:00在二教2204播放感恩主題電影《我們倆》。

　　第四部分：放飛紅絲帶傳遞祝福情

　　(一) 活動時(shí)間：20xx年11月25日

　　(二) 活動地點(diǎn)：感恩樹前

　　(三) 活動準(zhǔn)備：

　　1、裝飾感恩樹——懸掛彩燈、彩帶。

　　2、紅絲帶、感恩卡片、筆、音響、照相機(jī)、集卡箱。

實(shí)用活動策劃方案5

　　為豐富校園文化，展示學(xué)生風(fēng)采，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，提高學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)，學(xué)校擬定于五月下旬開展為期一周的校園文化藝術(shù)節(jié)。具體方案安排如下：

　　一、活動時(shí)間：5月27日——5月31日

　　二、活動內(nèi)容：

　　活動一：藝術(shù)節(jié)開幕式暨“我要上六一”主持人選拔

　　活動二：“我要上六一”節(jié)目選拔

　　活動三：“我要上六一”學(xué)生優(yōu)秀書畫作品展

　　活動四：“我要上六一巧手美校園”主題文化墻瓷磚畫比賽

　　活動五：藝術(shù)節(jié)閉幕式暨“我要上六一”優(yōu)秀節(jié)目匯演

　　活動一：黃家埠鎮(zhèn)小第13藝術(shù)節(jié)開幕式暨“我要上六一”主持人選拔

　　活動時(shí)間：5月27日上午(周一)暫定

　　活動地點(diǎn)：操場

　　活動負(fù)責(zé)：大隊(duì)部、語文組

　　主持人要求：普通話標(biāo)準(zhǔn)，形象氣質(zhì)佳，有責(zé)任心，聰慧機(jī)靈。

　　活動過程：

　　5月6日—9日：報(bào)名，班主任把關(guān)，各班1-3名報(bào)至大隊(duì)部(王)。

　　5月10日中午：海選，選手主持一小段慶六一開場(主持詞現(xiàn)場提供)，部分語文組老師擔(dān)任評委，勝出15名。

　　5月13日-5月17日：復(fù)賽，每日中午紅領(lǐng)巾廣播美文誦讀3人，部分語文組老師擔(dān)任評委，勝出6名。

　　5月27日：決賽，選手展示一個(gè)拿手的語言類節(jié)目+兩兩搭檔主持一小段，由全體行政擔(dān)任評委，確定4名最終人選。

　　活動流程：1、領(lǐng)導(dǎo)致辭。

　　2、藝術(shù)小使者發(fā)言。

　　3、活動介紹。

　　4、“我要上六一”主持人選拔決賽。

　　5、校長宣布開幕。

　　活動二：“我要上六一”節(jié)目選拔

　　一、準(zhǔn)備階段：5月6日——5月19日

　　二、海選階段：5月20日—24日

　　三、決選時(shí)間：5月28日

　　四、活動負(fù)責(zé)：音樂組

　　五、活動過程：

　　準(zhǔn)備階段：

　　1、5月6日，各班主任利用晨會、午間管理、校訊通等渠道在班級廣泛宣傳發(fā)動，主動幫助有表演欲望的學(xué)生著力準(zhǔn)備節(jié)目。節(jié)目形式、人數(shù)、參加人員均不限，時(shí)間控制在5分鐘以內(nèi)，道具等均需自備。

　　2、班主任在班內(nèi)進(jìn)行挑選，選出1-3個(gè)節(jié)目參加校級評比。上報(bào)節(jié)目截止時(shí)間為5月17日中午(傍晚教師會小結(jié)報(bào)名情況)。

　　海選階段：

　　將在兩個(gè)音樂教室設(shè)置海選點(diǎn)，5月20日—24日中午組織評審老師對班級推選上來的節(jié)目，分1-3年級組和4-6年級組進(jìn)行海選，根據(jù)節(jié)目形式和質(zhì)量，每組各選出8個(gè)，最終選出16個(gè)節(jié)目參加決選。

　　決選階段：

　　5月28日，在文體中心舞臺上進(jìn)行最終決選，除了化妝，其他道具、音樂等均要以最終表演的形式全部呈現(xiàn)，每個(gè)節(jié)目錄制，部分行政和音樂組老師根據(jù)節(jié)目質(zhì)量，最終確定參加閉幕式匯演的10個(gè)節(jié)目。

　　活動三：“我要上六一”學(xué)生優(yōu)秀書畫作品展

　　活動時(shí)間：5月29日上午(周三)

　　活動地點(diǎn)：各樓層軟木板、走廊屏風(fēng)

　　活動負(fù)責(zé)：美術(shù)組(市“輕負(fù)高質(zhì)”現(xiàn)場會已布置)

　　活動四：“我要上六一巧手美校園”主題文化墻瓷磚畫比賽

　　一、評比時(shí)間：5月30日中午

　　二、活動地點(diǎn)：各班教室前走廊

　　三、活動人員：各班6-8名學(xué)生和班主任、美術(shù)老師

　　四、活動負(fù)責(zé)：美術(shù)組、各班主任

　　五、活動過程：

　　(一)文化墻要求：

　　1、內(nèi)容圍繞主題，版面設(shè)計(jì)美觀，色彩明麗和諧。一年級以“夢想”為主題，六年級以“誠信”為主題，二—五年級在“童年、書香、綠色、科幻”4個(gè)主題中由年級組長抽簽決定。(抽簽結(jié)果：二年級“書香”、三年級“綠色”、四年級“科幻”、五年級“童年”)

　　2、一般以圖為主，可以一體式編排，也可以連環(huán)畫、漫畫等形式編排。

　　3、注明創(chuàng)意者、繪畫者和創(chuàng)作時(shí)間。

　　(二)活動進(jìn)程安排：

　　準(zhǔn)備階段：5月3日——5月8日，文化墻創(chuàng)意，在班主任輔導(dǎo)和把關(guān)下確定底稿和作畫人員6-8名，5月8日前務(wù)必交美術(shù)組老師審閱(1-2年級交呂丹老師，4-5年級交袁淑老師，3、6年級交魏丹琦老師)。

　　定稿階段：5月9日——5月12日，在美術(shù)組老師的建議下修改底稿并定稿，輔導(dǎo)繪畫的同學(xué)在紙上試畫(至少1次)。

　　底稿階段：5月13日中午11點(diǎn)半開始，一年級、四年級、六年級打底稿;5月14日中午11點(diǎn)半開始，二年級、三年級、五年級打底稿。

　　現(xiàn)場指導(dǎo)：1、2年級呂丹，3、6年級魏丹琦，4、5年級袁淑，各班班主任。

　　作畫階段：5月15日中午11點(diǎn)半開始，一年級、四年級、六年級;5月16日中午11點(diǎn)半開始，二年級、三年級、五年級。

　　現(xiàn)場指導(dǎo)：1、2年級呂丹，3、6年級魏丹琦，4、5年級袁淑，各班班主任。

　　評比階段：5月30日11:50開始。評比內(nèi)容包括畫的質(zhì)量和期間的保護(hù)情況，如有涂抹、刮花等情況將適當(dāng)扣分。備注：因本次活動時(shí)間緊、任務(wù)重，望各班主任、美術(shù)老師積極配合，務(wù)必在規(guī)定的時(shí)間節(jié)點(diǎn)按時(shí)完成既定事項(xiàng)，保證在“輕負(fù)高質(zhì)”現(xiàn)場會前順利完成作品。

　　活動五：藝術(shù)節(jié)閉幕式暨“我要上六一”優(yōu)秀節(jié)目匯演

　　活動時(shí)間：5月31日下午(周五)暫定

　　活動地點(diǎn)：文體中心

　　活動內(nèi)容：

　　1、校合唱隊(duì)、601班口風(fēng)琴和“我要上六一”10個(gè)優(yōu)秀節(jié)目匯演。

　　2、藝術(shù)節(jié)各類獎項(xiàng)頒獎，設(shè)置獎項(xiàng)有：“我要上六一”優(yōu)秀節(jié)目主持人4名、“我要上六一”入圍節(jié)目主持人11名、“我要上六一”優(yōu)秀節(jié)目10個(gè)、“我要上六一”入圍節(jié)目6個(gè)、“巧手美校園”文化墻各年級一二三等獎26個(gè)、優(yōu)秀組織獎各年級1個(gè)(得分累計(jì))。

　　3、校優(yōu)秀少先隊(duì)員、優(yōu)秀輔導(dǎo)員頒獎。

　　4、校長小結(jié)并宣布閉幕。