下面是范文網(wǎng)小編分享的絲網(wǎng)花策劃書共5篇 絲網(wǎng)花教程書，以供借鑒。

絲網(wǎng)花策劃書共1

　　絲網(wǎng)花——馬蹄蓮的制作

　　胡廷喜

　　泗洪縣重崗中心小學(xué) 聯(lián)系電話 教學(xué)目標(biāo)：

　　1、掌握絲網(wǎng)花的制作方法，提高學(xué)生的技術(shù)技能素養(yǎng)。

　　2、在課程的學(xué)習(xí)過程中構(gòu)建自我、領(lǐng)悟 愛與美的情操。

　　3、激發(fā)學(xué)生親近大自然，熱愛生活，培養(yǎng)情趣，陶冶情操。

　　4、培養(yǎng)與發(fā)展學(xué)生的藝術(shù)想象力和創(chuàng)造力，樹立正確的人生價(jià)值觀。 教學(xué)重難點(diǎn)：

　　教學(xué)重點(diǎn)：絲網(wǎng)花的制作方法與技術(shù)。

　　教學(xué)難點(diǎn)：創(chuàng)作出貼近生活與自然的花卉藝術(shù)造型，表現(xiàn)出自我個(gè)性的張力。 教學(xué)準(zhǔn)備：

　　1、多媒體設(shè)備和課件；實(shí)物投影儀；仿真花卉。

　　2、鐵絲；各種單色、雙色的彈性絲網(wǎng)；紙巾；膠帶、絲線、剪刀、尖嘴鉗、套筒；以及其它輔助材料和工具。 活動(dòng)過程：

　　一、導(dǎo)入

　　作品欣賞——激發(fā)情趣（運(yùn)用對(duì)照法：鮮花和仿真花卉圖片欣賞） 交流：圖片欣賞完了，你發(fā)現(xiàn)了什么？ 引出絲網(wǎng)花，（板書課題：絲網(wǎng)花）

　　介紹其中的某種花（馬蹄蓮、蘭花）

　　二、探究制作材料、工具和制作步驟：

　　1、激趣（分發(fā)老師課前做的絲網(wǎng)花到各小組，學(xué)生評(píng)價(jià)交流想法。）

　　2、小組活動(dòng)（拆絲網(wǎng)花，仔細(xì)觀察并思考以下幾個(gè)問題）

　?。ǔ鍪敬笃聊唬鹤鼋z網(wǎng)花需要哪些材料？可能用到哪些工具？制作有哪幾個(gè)步驟？注意安全，小組合作完成）

　　3、匯報(bào)交流

　　三、教師演示制作過程

　　1、強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)

　　2、引導(dǎo)總結(jié)制作步驟

　　3、出示制作步驟（大屏幕出示）

　　四、實(shí)踐體驗(yàn)（學(xué)生動(dòng)手制作馬蹄蓮或蘭花） 大屏幕出示友情提醒：

　　1、按步驟制作，小組分好工，相互合作。

　　1、注意安全，正確使用鉗子、剪刀、以及厚材料。

　　2、保證質(zhì)量，做的藥精致美觀。

　　3、做完后腰注意把桌面清理干凈。

　　五、作品展示

　　學(xué)生看一看，評(píng)一評(píng)。（把自評(píng)互評(píng)的結(jié)果打在空格內(nèi)，填上“優(yōu)秀☆☆☆”“良好☆☆”“還需努力☆”）

　　六、拓展，布置作業(yè)

　　1、你還能用作絲網(wǎng)花的方法做出什么花呢？

　　2、課堂的時(shí)間很有限，好多同學(xué)制作還無法盡興。我們可以利用課余時(shí)間再來做做吧！

　　3、回家做些絲網(wǎng)花，美化一下自己的房間，既學(xué)習(xí)了技術(shù)又能陶冶情操。

　　附板書：

　　絲網(wǎng)花——馬蹄蓮的制作

　　制作步驟：制作花芯——制作花瓣——固定——整形

絲網(wǎng)花策劃書共2

　　西大青協(xié)絲網(wǎng)花設(shè)計(jì)制作大賽策劃書

　　一、活動(dòng)背景: 絲網(wǎng)花培訓(xùn)已經(jīng)告一段落，大多數(shù)人已經(jīng)掌握了制作絲網(wǎng)花的基本過程。每個(gè)學(xué)員都或多或少有著自己的小創(chuàng)意，想要更大家分享。絲網(wǎng)花義賣是廣西大學(xué)學(xué)生青年志愿者協(xié)會(huì)的精品活動(dòng)，絲網(wǎng)花培訓(xùn)班始終秉持著“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的準(zhǔn)則，活躍校園氣氛，推廣自己的協(xié)會(huì)。 二、活動(dòng)主題: 巧手成花，愛心義賣 三、活動(dòng)目的:

　　豐富學(xué)生的在校生活，給學(xué)員一個(gè)展示自己的平臺(tái)。讓更多的人了解絲網(wǎng)花義賣，了解西大青協(xié)，傳遞青協(xié)的優(yōu)良作風(fēng)。增進(jìn)與解元坡小學(xué)的小朋友之間的交流，讓孩子們參與到制作絲網(wǎng)花的樂趣中去。同時(shí)，本次活動(dòng)也有利于收集好的作品，發(fā)現(xiàn)人才，為以后義賣活動(dòng)的進(jìn)一步發(fā)展奠基。 四、活動(dòng)時(shí)間: 1報(bào)名時(shí)間1月3日——1月5日 2現(xiàn)場(chǎng)評(píng)比時(shí)間1月6日14:30-17:20 五、活動(dòng)地點(diǎn): 解元坡小學(xué)

　　六、活動(dòng)負(fù)責(zé)人: 總負(fù)責(zé)人: 協(xié)調(diào)人員: 七、活動(dòng)對(duì)象: 西大全體學(xué)生和解元坡小學(xué)全體學(xué)生 八、活動(dòng)流程: 1、14:00-14:30 工作人員布置現(xiàn)場(chǎng)；參賽選手到場(chǎng)，并選擇四個(gè)小朋友和自己一起參賽，領(lǐng)取絲網(wǎng)花的制作工具和材料，抽簽確定展示順序；與會(huì)人員簽到。 2、14:30-14:40 主持人介紹這次活動(dòng)，宣布比賽開始

　　3、14:40-16:10 參賽選手制作絲網(wǎng)花，非選手的學(xué)員教授其他小朋友制作絲網(wǎng)花的基本技巧。

　　4、16:10-16:15 介紹評(píng)委，進(jìn)入展示環(huán)節(jié) 5、16:15-16:45 參賽選手展示作品并做相關(guān)表述 6、16:45-16:50 主持人宣布比賽名次 7、16:50-17:00 評(píng)委給獲獎(jiǎng)學(xué)員頒獎(jiǎng)

　　8、17:00-17:20 合影留念，讓與會(huì)人員和小朋友在事先準(zhǔn)備好的展板上留言，寫下自己的感受或愿望 9、17:20 活動(dòng)結(jié)束，收拾場(chǎng)地 九、工作安排: 前期工作: 1、編寫通知條，讓全體會(huì)員知道這個(gè)比賽，鼓勵(lì)前來觀看 2、在西大宣傳，鼓勵(lì)學(xué)生前來報(bào)名，確定報(bào)名人員的名單 3、購(gòu)買及準(zhǔn)備比賽的相關(guān)物資 4、聯(lián)系記者 5、邀請(qǐng)?jiān)u委

　　6、準(zhǔn)備好評(píng)分表和計(jì)分表 7、兩個(gè)計(jì)分員: 8、裝飾好展板，準(zhǔn)備好馬克筆 9、聯(lián)系解元坡小學(xué)的老師，確定場(chǎng)地 10、準(zhǔn)備好證書蓋好章 比賽現(xiàn)場(chǎng): 1、布置現(xiàn)場(chǎng)

　　2、引評(píng)委老師入座并負(fù)責(zé)簽到 3、發(fā)放評(píng)分表和馬克筆

　　4、以抽簽形式確定參賽選手上臺(tái)展示的順序 5、主持人準(zhǔn)備臺(tái)詞，講述活動(dòng)流程 6、收集計(jì)分表并統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù) 后期安排：

　　1、收拾場(chǎng)地（工作人員） 2、送各位評(píng)委離開 3、回收比賽作品和展板 十、注意事項(xiàng)：

　　1、相關(guān)工作人員必須保存好購(gòu)買材料的發(fā)票，待活動(dòng)結(jié)束后報(bào)賬 2、邀請(qǐng)解元坡小學(xué)的老師參加此次活動(dòng)

　　3、每完成一名選手的評(píng)分，相關(guān)工作人員立即收集計(jì)分表進(jìn)行評(píng)分 4、計(jì)算器由計(jì)分人員自行準(zhǔn)備 5、參賽選手須穿會(huì)服 6、建議評(píng)委15:50到場(chǎng) 十一、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)

　　物品名稱 單價(jià) 數(shù)量 總額 馬克筆 2元 3支 6元 貼在展板上的白紙 5元 1張 5元 絲網(wǎng)花教程書 15元 1本 15元 證書 1元 20張 20元 其他 10元 總計(jì): 56元 比賽規(guī)則

　　1、作品形態(tài)等自由發(fā)揮 2、必須與相關(guān)的小朋友共同完成

　　3、上臺(tái)介紹作品時(shí)，必須將作品傳給每個(gè)評(píng)委看 4、介紹作品的特色、意義、及理念

　　5、每位選手的最終得分為去掉最高分和最低分后的平均分 評(píng)分表 參賽者 印象分 10分

　　與小朋友的合作 10分 口頭表述 20分

　　顏色搭配、形狀、做工精細(xì) 20分 絲網(wǎng)花的意義及理念、20分 特色、創(chuàng)意分 20分 評(píng)委名單 獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

絲網(wǎng)花策劃書共3

　?。ㄏ旅娣职l(fā)材料）絲網(wǎng)花教案 龐靜

　　美好祝福花傳遞

　　絲網(wǎng)小花表心意

　　一、活動(dòng)目標(biāo) 知識(shí)目標(biāo)：學(xué)習(xí)制作絲網(wǎng)花的基 本步驟、方法。

　　能力目標(biāo)：掌握制作方法，培養(yǎng)學(xué)生研究意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)，提高學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦能力。

　　情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生初步具有與 他人合作的態(tài)度與能力，培養(yǎng)學(xué)生初步具有探究精神，讓學(xué)生受到美的熏陶，體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂。

　　二、活動(dòng)重難點(diǎn)： 重點(diǎn)：網(wǎng)絲的方法，花瓣組裝的方法，

　　難點(diǎn)：花朵整形的技巧

　　三、活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、講安全：剪刀，凳子，細(xì)絲，花桿，鉗子

　　2、工具與材料：多媒體、鉗子、剪刀、套筒、絲網(wǎng)、細(xì)絲、花桿、彈力線 、多種成品絲網(wǎng)花等。

　　四、活動(dòng)過程：

　　（一）、雙眼看一看

　　1、創(chuàng)設(shè)情境，實(shí)物激趣

　　絲網(wǎng)花圖片欣賞 導(dǎo)入

　　再觀看教室里各種各樣的絲網(wǎng)花，問同學(xué)們這么多漂亮的花，喜歡嗎？知道用什么材料做的嗎？1

　　2、各抒己見

　　說出用什么材料制作的？想不想做啊？

　　明確：主要是絲網(wǎng)

　　3、小結(jié)：剛才同學(xué)們看到的牡丹，芍藥，百合，玫瑰，梅花，桃花，月季，水仙，山茶花等，大自然界中各種各樣的絲網(wǎng)花，

　　用我們手中的材料都能做，希望同學(xué)們認(rèn)真學(xué)習(xí)，做出一朵精致，美觀，結(jié)實(shí)的絲網(wǎng)花，留給以后

　　美好的回憶，這節(jié)課咱們一起來學(xué)習(xí)制作百合花，老師相信你們一定能成功。

　　（二）、大腦轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)

　　1、拆開花朵，探究制作方法。 同學(xué)們把你手中的絲網(wǎng)花拆一拆，

　　研究一下絲網(wǎng)花是怎樣做成的？使用剪刀的時(shí)候一定要注意安全。放輕音樂

　　（三）、思路 清一清

　　制作絲網(wǎng)花先做什么，再做什么？一朵花最主要的是什么？

　　（四） 小手動(dòng)一動(dòng)（30分鐘）

　　1、制作花瓣

　　（五）教師做一做

　　師邊示范演示，邊講解要點(diǎn)：

　?。?）取一根鐵絲繞套筒一圈；

　　用鉗子將鐵絲兩端擰轉(zhuǎn)兩下，在離擰口約2厘米處將鐵絲扭斷；繼續(xù)用鉗子擰轉(zhuǎn)，注意用力不要過大，以防把鐵絲擰斷；

　　從套筒上取下就做成了一個(gè)鐵圈。（2）網(wǎng)絲的過程

　　取一節(jié)絲網(wǎng)用手撐開，讓鐵圈的底部鉤在絲網(wǎng)上，再把鐵圈帶著絲網(wǎng)翻過來——將絲網(wǎng)繃緊拉平，在鐵圈的根部捏緊。

　　師提醒：絲網(wǎng)要繃緊，不要有太多褶皺；用彈力線扎緊后不需打結(jié)，直接拉斷；用剪刀剪掉多余絲網(wǎng) （ 師提醒：剪掉多余絲網(wǎng)的時(shí)候光剪絲網(wǎng)不要剪鐵絲 ）

　　2

　?。?）師生共同回顧做花瓣的步驟（出示大屏幕）

　　繞圈→ 網(wǎng)絲→ 纏線→ 剪絲 （4）學(xué)生根據(jù)講解，繼續(xù)做花瓣

　　這是重要的一步，每一個(gè)花瓣一定要做到四周光滑，中間褶子均勻，才能保證做出的花精致、美觀、逼真。

　　強(qiáng)調(diào)記住幾個(gè)動(dòng)詞捏，拉，包，

　　提，纏，剪。

　　學(xué)生自己試著做花瓣，師巡回指導(dǎo)。

　　溫馨提示：

　　1、生互動(dòng)，千萬(wàn)不要用鐵絲頭剮到同學(xué)或傷到自己，使用工具時(shí)一定要注意安全。（大屏幕出示）

　　2、生生互動(dòng)，同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)的過程中既有學(xué)習(xí)，又有幫助。

　　3、師生互動(dòng)，在做花瓣的過程中，遇到了哪些困難？繞圈、網(wǎng)絲、纏線的過程中，你還有哪些地方不明白？有什么疑惑？提出來，我們一起解決。 談話：現(xiàn)在，同學(xué)們根據(jù)剛才的講解把剛才沒做完的花瓣繼續(xù)做完，

　　做完后整理一下?？凑l(shuí)做的最精致、最逼真。 (放輕音樂)

　　4、學(xué)生展示評(píng)價(jià)

　　談話：現(xiàn)在大家把自己制作的花瓣小組內(nèi)互相欣賞一下，看看誰(shuí)做的好？教師引導(dǎo)學(xué)生從下幾方面來評(píng)價(jià)：（1）網(wǎng)絲松緊（2）網(wǎng)面是否平整等。

　　（六）、花瓣定一定

　　1、剛才，同學(xué)們都做好了幾片漂亮的花瓣，你打算怎樣讓小組同學(xué)的花瓣組成一朵花呢？小組同學(xué)共同探討一下。

　　2、生交流自己的想法。師根據(jù)學(xué)生的交流明確：先將花芯用綠膠帶固定在花桿上，然后綁花瓣；綁完后用綠膠帶把花托纏好；最后把現(xiàn)成的花葉套在花桿上。（出示大屏幕制作花的流程） （3）組花瓣（放輕音樂），師巡視指導(dǎo)，提醒學(xué)生綁緊。師提醒：可以小組由一個(gè)心靈手巧的同學(xué)主要完成，其他同學(xué)做輔助工作。 （4）質(zhì)疑

　　3、剛才，同學(xué)們?cè)诮M成花瓣的過程中，遇到了什么問題？有什么困難？提出來大家一起研究研究。

　　解決問題：學(xué)生能解決的，學(xué)生解決，學(xué)生不能解決的，教師點(diǎn)撥。

　　3

　　（七）、花形整一整 (2’)

　　（1）要想做出形象逼真的絲網(wǎng)花，還有最后一步：整形，那么，怎樣才能讓花兒形象逼真呢？首先要了解真花的花瓣特點(diǎn)，老師搜集了一些真花的圖片和他們相應(yīng)的絲網(wǎng)花的圖片，大家看大屏幕。（大屏幕出示牡丹、杜鵑、百合花等圖片），引導(dǎo)學(xué)生觀察?，F(xiàn)在，大家根據(jù)大屏幕出示的圖片或者根據(jù)自己的觀察的花的特點(diǎn)，整理花形。

　　教師在學(xué)生演示的基礎(chǔ)上可以講解要點(diǎn)：整理花的過程，可以用提、捏、拉等方法。

　?。?）展示評(píng)價(jià)：生在投影儀下展示作品，其他同學(xué)評(píng)價(jià)。

　　（八）、成果展一展

　　1、插花：把整形后的花插到籃子里，組成一個(gè)美麗的花籃

　　2、送花：讓學(xué)生表達(dá)情感：這么美的花送給誰(shuí)呢？為什么？說上祝福語(yǔ)。

　?。?月14號(hào)是情人節(jié)，5月的第一個(gè)星期天是母親節(jié)，6月的第二個(gè)星期天是父親節(jié)，9月9日是老人節(jié)，9月10號(hào)是教師節(jié)） 小結(jié)：剛剛我們學(xué)習(xí)了絲網(wǎng)花的制作，（回顧步驟:學(xué)生回答---做花瓣----組瓣成花---整形）只要熟悉了基本的制作方法 ，了解了花的特點(diǎn)，就可以隨心所欲的制作其他品種的花了。

　　（九）收獲談一談

　　1、這節(jié)課，你有什么收獲？

　　2、絲網(wǎng)除了做成花，還能做成很多作品。出示絲網(wǎng)圖片（胸花、頭花，手機(jī)掛件，麒麟，水果，孔雀、燈籠、芭比娃娃等） 其實(shí)生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。希望同學(xué)們?cè)谝院蟮纳钪猩朴诎l(fā)現(xiàn)美，創(chuàng)造美,把美的生活帶到人間。

　　3.更希望同學(xué)們課下制作出自己喜歡的作品，自己用或者送人，還可以把做得有新意，創(chuàng)意的絲網(wǎng)花拿到市場(chǎng)上賣，把所得錢捐給希望工程來幫助那些需要幫助的小朋友，不也是一件很快樂的4

　　事嗎！同學(xué)們說，是不是??！

絲網(wǎng)花策劃書共4

　　五7班絲網(wǎng)花教學(xué)計(jì)劃

　　張瓊玉

　　一、課程目標(biāo)、意圖

　　1、了解絲網(wǎng)花的起源和流行，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的制作方法。 場(chǎng)合也不同。

　　3、通過絲網(wǎng)花的制作，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和創(chuàng)造性思維能力。

　　4、通過絲網(wǎng)花的制作，提高學(xué)生的的審美觀點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生自己動(dòng)手裝飾生活環(huán)境的能力。

　　二、課程內(nèi)容

　　1、絲網(wǎng)花的起源和作用、材料和工具。

　　2、絲網(wǎng)花制作材料

　　3、絲網(wǎng)花的造花基本方法

　　4、絲網(wǎng)花的造花基本方法、梅花的制作

　　5、學(xué)習(xí)幾束梅花的簡(jiǎn)單造型

　　6、百合花的骨架制作（花瓣，花托和花葉）

　　7、繼續(xù)學(xué)習(xí)絲網(wǎng)花的基本制作方法（百合花的制作）

　　8、學(xué)習(xí)絲網(wǎng)花的基本制作方法（百合花的造型及插花藝術(shù)）

　　9、制作石蒜花

　　10、講解石蒜花的選料、顏色及制作方法。

　　三、教學(xué)措施：教師主講，學(xué)生觀察、理解；小組合作或同桌合作。

　　四、教學(xué)進(jìn)度

　　第一階段：絲網(wǎng)花的造花基本方法

　　1、花的骨架制作，梅花（花瓣，花托和花葉）

　　2、不同的花使用不同號(hào)的圈。

　　3、教學(xué)生做花的骨架、和絲襪的套扎方法。

　　4、花色的寓意。

　　第二階段：絲網(wǎng)花的造花基本方法、梅花的制作

　　1、絲襪的套法，扎法。

　　2、花心的扎法。

　　3、梅花的組裝。（花瓣、花蕊、線、膠帶） 第三階段：繼續(xù)梅花的制作

　　2、學(xué)習(xí)花卉、花色的一些常識(shí)，懂得不同的花代表不同的意義，應(yīng)用的

　　1、幾朵花的組裝。

　　2、一束梅花的造型。

　　3、梅花的顏色，寓意。 第四階段：繼續(xù)梅花的制作

　　1、學(xué)習(xí)幾束梅花的簡(jiǎn)單造型。

　　2、講授梅花的顏色，寓意，擺放場(chǎng)合。

　　3、花的顏色搭配。

　　第五階段：繼續(xù)學(xué)習(xí)絲網(wǎng)花的基本制作方法

　　1、百合花的骨架制作（花瓣，花托和花葉）

　　2、百合花使用6號(hào)8號(hào)的圈。

　　3、教學(xué)生做花的骨架、和絲襪的套扎方法。

　　4、講百合花的寓意。

　　第六階段：繼續(xù)學(xué)習(xí)絲網(wǎng)花的基本制作方法（百合花的制作）

　　1、復(fù)習(xí)上節(jié)課百合花掰的制作過程。

　　2、講解百合花掰的的搭配。

　　3、講解花心的制作。

　　4、指導(dǎo)學(xué)生制作。

　　第七階段： 繼續(xù)學(xué)習(xí)絲網(wǎng)花的基本制作方法（百合花的制作）

　　1、講解、演示百合花的組合。

　　2、指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行花掰、花心的組合。

　　3、講解百合的寓意及應(yīng)用場(chǎng)合。

　　第八階段：繼續(xù)學(xué)習(xí)絲網(wǎng)花的基本制作方法（百合花的制作）

　　1、繼續(xù)講解、演示百合花的組合。

　　2、指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行花掰、花心、花葉的組合，花的造型。

　　3、學(xué)生展示，并進(jìn)行講評(píng)。

　　第九階段：繼續(xù)學(xué)習(xí)絲網(wǎng)花的基本制作方法（百合花的造型及插花藝術(shù)）

　　1、學(xué)習(xí)幾束百合花的簡(jiǎn)單造型。

　　2、花的兩種顏色搭配。

　　3、講授百合花的顏色，寓意，擺放場(chǎng)合。

　　第十階段：學(xué)習(xí)總結(jié)

　　 教學(xué)目標(biāo)：總結(jié)學(xué)習(xí)情況，交流學(xué)習(xí)絲網(wǎng)花的制作心得體會(huì)

　　教學(xué)要點(diǎn)：

　　1、交流學(xué)習(xí)絲網(wǎng)花的制作心得體會(huì)。

　　2、作品展示，學(xué)生進(jìn)行互評(píng)，教師指導(dǎo)。

絲網(wǎng)花策劃書共5

　　絲網(wǎng)花——馬蹄蓮的制作

　　胡廷喜

　　泗洪縣重崗中心小學(xué)

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、掌握絲網(wǎng)花的制作方法，提高學(xué)生的技術(shù)技能素養(yǎng)。 2、在課程的學(xué)習(xí)過程中構(gòu)建自我、領(lǐng)悟愛與美的情操。 3、激發(fā)學(xué)生親近大自然，熱愛生活，培養(yǎng)情趣，陶冶情操。 4、培養(yǎng)與發(fā)展學(xué)生的藝術(shù)想象力和創(chuàng)造力，樹立正確的人生價(jià)值觀。 教學(xué)重難點(diǎn)：

　　教學(xué)重點(diǎn)：絲網(wǎng)花的制作方法與技術(shù)。

　　教學(xué)難點(diǎn)：創(chuàng)作出貼近生活與自然的花卉藝術(shù)造型，表現(xiàn)出自我個(gè)性的張力。 教學(xué)準(zhǔn)備：

　　1、多媒體設(shè)備和課件；實(shí)物投影儀；仿真花卉。

　　2、鐵絲；各種單色、雙色的彈性絲網(wǎng)；紙巾；膠帶、絲線、剪刀、尖嘴鉗、套筒；以及其它輔助材料和工具。 活動(dòng)過程：

　　一、導(dǎo)入

　　作品欣賞——激發(fā)情趣（運(yùn)用對(duì)照法：鮮花和仿真花卉圖片欣賞） 交流：圖片欣賞完了，你發(fā)現(xiàn)了什么？ 引出絲網(wǎng)花，（板書課題：絲網(wǎng)花） 介紹其中的某種花（馬蹄蓮、蘭花） 二、探究制作材料、工具和制作步驟：

　　1、激趣（分發(fā)老師課前做的絲網(wǎng)花到各小組，學(xué)生評(píng)價(jià)交流想法。）

　　2、小組活動(dòng)（拆絲網(wǎng)花，仔細(xì)觀察并思考以下幾個(gè)問題）

　?。ǔ鍪敬笃聊唬鹤鼋z網(wǎng)花需要哪些材料？可能用到哪些工具？制作有哪幾個(gè)步驟？注意安全，小組合作完成）

　　3、匯報(bào)交流

　　三、教師演示制作過程 1、強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)

　　2、引導(dǎo)總結(jié)制作步驟 3、出示制作步驟（大屏幕出示）

　　四、實(shí)踐體驗(yàn)（學(xué)生動(dòng)手制作馬蹄蓮或蘭花） 大屏幕出示友情提醒：

　　1、按步驟制作，小組分好工，相互合作。

　　1、注意安全，正確使用鉗子、剪刀、以及厚材料。 2、保證質(zhì)量，做的藥精致美觀。 3、做完后腰注意把桌面清理干凈。 五、作品展示

　　學(xué)生看一看，評(píng)一評(píng)。（把自評(píng)互評(píng)的結(jié)果打在空格內(nèi)，填上“優(yōu)秀☆☆☆”“良好☆☆”“還需努力☆”）

　　六、拓展，布置作業(yè)

　　1、你還能用作絲網(wǎng)花的方法做出什么花呢？

　　2、課堂的時(shí)間很有限，好多同學(xué)制作還無法盡興。我們可以利用課余時(shí)間再來做做吧！

　　3、回家做些絲網(wǎng)花，美化一下自己的房間，既學(xué)習(xí)了技術(shù)又能陶冶情操。 附板書：

　　絲網(wǎng)花——馬蹄蓮的制作

　　制作步驟：制作花芯——制作花瓣——固定——整形

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