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幼兒園生活教育活動(dòng)策劃方案3篇(幼兒園生活常規(guī)教育活動(dòng)方案)

時(shí)間:2023-01-29 12:40:00 工作策劃

  下面是范文網(wǎng)小編整理的幼兒園生活教育活動(dòng)策劃方案3篇(幼兒園生活常規(guī)教育活動(dòng)方案),供大家品鑒。

幼兒園生活教育活動(dòng)策劃方案3篇(幼兒園生活常規(guī)教育活動(dòng)方案)

幼兒園生活教育活動(dòng)策劃方案1

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、學(xué)習(xí)待客禮節(jié),會(huì)使用禮貌用語。

  2、培養(yǎng)小主人的意識(shí)。

  3、初步培養(yǎng)幼兒解決問題的能力。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、到小朋友家做客的經(jīng)驗(yàn)。

  2、與小龍魚幼兒園陳蕓老師相互熟悉、交流,看客人朋友的照片,激發(fā)幼兒邀請小龍魚幼兒園小一班小朋友來做客的愿望。

  活動(dòng)一、電話邀請。

  1、設(shè)疑:如何邀請?邀請時(shí)說些什么?客人朋友什么時(shí)候來?怎么來?怎樣打電話?

  2、幼兒電話邀請。教師提供小龍魚幼兒園的電話號碼。幼兒通電話。

  通話過程中引導(dǎo)幼兒大膽交流。在交流中鼓勵(lì)幼兒和小龍魚幼兒園小朋友討論“怎樣才能很快的找到我們的幼兒園?”

  活動(dòng)二、設(shè)計(jì)路標(biāo)圖。

  1、路標(biāo)圖上畫些什么?讓客人朋友很快地找到我們的幼兒園、找到我們的教室?(園標(biāo)、箭頭、小朋友在走路等)

  2、引導(dǎo)幼兒找我們幼兒園的標(biāo)記。

  3、教師指導(dǎo)幼兒畫園標(biāo)、路標(biāo)圖。

  4、路標(biāo)圖貼在什么地方讓客人朋友看得見?

  5、幼兒貼路標(biāo)圖。

  活動(dòng)三、逛超市。

  1、激發(fā)幼兒運(yùn)用已有的生活經(jīng)驗(yàn)??腿藖?,我們怎么招待客人?我們用什么來招待客人?

  2、逛超市。

  引導(dǎo)幼兒觀察超市,超市里有什么?物品放在哪里?怎么放的?這樣放能給客人帶來什么方便?

  引導(dǎo)幼兒找到自己需要的東西。東西選好后做什么?收銀員阿姨是怎么做的?

  活動(dòng)四、招待客人。

  1、師生共同布置教室。

  2、招待客人時(shí)說些什么?怎么招待客人?除了給客人喝水,吃好吃的東西,還可以做些什么事情讓客人高興?

  3、你的客人朋友叫什么名字?長的什么樣?(幼兒看客人朋友的照片)你想了解客人朋友哪些有趣的事情?

  4、找朋友。

  5、幼兒相互交流。在活動(dòng)中激發(fā)幼兒熱情招待客人朋友的情感,鼓勵(lì)幼兒大膽交流、表現(xiàn)。

幼兒園生活教育活動(dòng)策劃方案2

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、愿意將自己喜歡的玩具和大家一起玩、不獨(dú)占、爭奪玩具。

  2、在玩的過程中,初步學(xué)會(huì)輪流、一起玩、交流玩的方法。

  體驗(yàn)與同伴玩玩具的快樂和情趣。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:好玩的新玩具、幼兒用書

  活動(dòng)過程:

  1、創(chuàng)設(shè)情景,使幼兒知道玩具大家玩,不獨(dú)占、不爭奪。

(1)出示新玩具,引起幼兒興趣,并讓幼兒玩玩具,教師觀察。

(2)針對活動(dòng)中幼兒出現(xiàn)的矛盾,引導(dǎo)幼兒討論、感受到獨(dú)占、爭奪玩具會(huì)帶來不愉快。

  2、鼓勵(lì)幼兒與他人一起玩玩具,共同分享,并探索一起玩的方法。

(1)啟發(fā)幼兒想辦法:一種玩具大家都想玩,又要玩得高興,可以怎樣玩?

  輪流玩:你先玩,他再玩,我后玩

  交流玩

(2)聽故事,進(jìn)一步感受輪流玩,能讓大家都快樂的情緒體驗(yàn)。

  教師提問:小龍開始怎么做的?和;后來又是怎么做的?小龍為什么玩的特別高興?

(3)小姐:好玩的玩具大家都愛玩,你玩玩、我玩玩,不爭也不搶,大家都開心。

  3、引導(dǎo)幼兒閱讀幼兒用書,說說:換面上的小朋友是怎么樣玩玩具的?你喜歡誰?為什么?請你在圓圈里給會(huì)與大家一起玩玩具的小朋友打√

  幼兒玩玩具,鼓勵(lì)幼兒積極常識(shí)輪流玩、交換玩的方法,體會(huì)一個(gè)人玩和大家玩的不同感受。

幼兒園生活教育活動(dòng)策劃方案3

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、引導(dǎo)幼兒理解故事內(nèi)容,鼓勵(lì)幼兒不怕黑。

  2、幫助幼兒初步建立獨(dú)立、自主的意識(shí),并初步培養(yǎng)幼兒勇敢、樂觀的個(gè)性品質(zhì)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  帶門簾的房子一座,蛋糕模型一只,狗、兔、貓、熊毛絨玩具各一。

  活動(dòng)過程:

  一、引入情境,激發(fā)幼兒的活動(dòng)興趣。

  二、教師操作教具,師生共同探索故事情節(jié)。

  1、幼兒猜想小動(dòng)物在黑房子里發(fā)現(xiàn)了什么。

  2、引導(dǎo)幼兒探索黑房子里有什么。

  3、鼓勵(lì)幼兒不怕黑,積極設(shè)法解救小熊。

  4、揭密黑房子里究竟有什么。

  三、教師再次講述故事,揭示小熊在黑房子里吃蛋糕的秘密。

  四、游戲:尋寶

  1、怎樣不怕黑

  1)幼兒討論交流如何不怕黑

  2)電話連線慰問汶川小朋友,并請他們說說如何消除當(dāng)時(shí)周圍黑暗環(huán)境的恐懼。

  3)小結(jié):在黑暗的環(huán)境中或突變黑暗的情況下,不要慌張,動(dòng)腦筋想一些便利、安全的辦法環(huán)境變亮,或通過唱歌、自言自語等發(fā)出聲音先將心中的膽小與害怕趕走。

  2、玩游戲“尋寶”

  評析:該活動(dòng)選材獨(dú)到合理、符合小班幼兒年齡特點(diǎn),抓住其膽小怕黑的心理為著陸點(diǎn),設(shè)計(jì)新穎、富有童趣,以故事的形式層層遞進(jìn),由始至終將幼兒的注意力緊緊圍繞主題,并積極開動(dòng)腦筋、大膽踴躍發(fā)言;教師在活動(dòng)過程中能隨機(jī)應(yīng)變,巧妙應(yīng)答,特別是結(jié)合當(dāng)前“汶川大地震一周年”對幼兒進(jìn)行適時(shí)的勇敢樂觀教育,效果突出。

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