下面是范文網(wǎng)小編收集的大學(xué)讀書(shū)沙龍活動(dòng)策劃方案3篇 讀書(shū)沙龍活動(dòng)流程方案,供大家參考。
大學(xué)讀書(shū)沙龍活動(dòng)策劃方案1
一、活動(dòng)主旨
多讀書(shū),讓手中的教材活起來(lái);多讀書(shū),讓自己的人生厚起來(lái);多讀書(shū),讓自己快速成長(zhǎng)起來(lái)。養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣,對(duì)教育工作者有著非常重要的作用。書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品,學(xué)他人,促自己,讓自己在‘讀’中受益,在‘讀’中體會(huì),在‘讀’中成長(zhǎng)。交流,可以使大家分享智慧,分享快樂(lè),分享見(jiàn)識(shí),讓彼此之間感受思想碰撞的火花,從而增進(jìn)友誼,獲得快樂(lè),這就是我們舉行教師新秀讀書(shū)沙龍交流活動(dòng)的意義所在。
二、活動(dòng)對(duì)象:
20__年?yáng)|區(qū)教師新秀(32人)
三、活動(dòng)時(shí)間:
20__年12月28號(hào)早上9點(diǎn)(星期日)
四、活動(dòng)方式:
網(wǎng)上交流
五、閱讀書(shū)籍:
《心態(tài)決定命運(yùn)》
六、活動(dòng)形式:
自讀《心態(tài)決定命運(yùn)》、暢所欲言發(fā)表讀后感、評(píng)比交流。
七、活動(dòng)準(zhǔn)備
制作考勤表邀請(qǐng)班主任活動(dòng)通知制定活動(dòng)流程
八、活動(dòng)流程
活動(dòng)分為三個(gè)部分:
(1)身心按摩
每位成員在一分鐘內(nèi),暢所欲言,盡情發(fā)泄,說(shuō)出自己在工作兩個(gè)月以來(lái)內(nèi)心最大的感觸,或心里的困擾,也可以說(shuō)說(shuō)自己的生活,自己的計(jì)劃,自己的理想,話題不定,想說(shuō)就說(shuō),想講就講。
(2)讀書(shū)體會(huì)交流
就《心態(tài)決定命運(yùn)》書(shū)籍進(jìn)行交流,每人必須發(fā)言,發(fā)言時(shí)間為3分鐘,發(fā)言內(nèi)容可以談?wù)勀愕淖x書(shū)心得體會(huì),也可以摘取自認(rèn)為最有價(jià)值或精彩的句子或片段進(jìn)行賞析,最好能結(jié)合你的教學(xué)實(shí)際發(fā)表言論。成員做好筆記,借鑒他人,積累經(jīng)驗(yàn)資本。
(3)自由交流時(shí)間
提出對(duì)這次交流活動(dòng)的看法,成員互相交流,對(duì)活動(dòng)的不足之處及時(shí)反饋,時(shí)間不限。
九、活動(dòng)要求
(1)成員必須準(zhǔn)時(shí)參加讀書(shū)沙龍活動(dòng),不可遲到,不可早退
(2)成員統(tǒng)一時(shí)間上線,QQ交流
(3)成員自帶筆記本,方便記錄
(4)成員確保自己調(diào)好課
(5)商議每個(gè)成員交50元,當(dāng)經(jīng)費(fèi)
(6)活動(dòng)結(jié)束后,班干部整理資料
十、評(píng)比規(guī)則
本次活動(dòng)不設(shè)獎(jiǎng)項(xiàng),旨在促進(jìn)教師閱讀,提倡教師快樂(lè)、輕松、有效閱讀。
十一、作業(yè)要求
(1)撰寫(xiě)不少于1000字的此次交流活動(dòng)心得,在下次開(kāi)展讀書(shū)沙龍活動(dòng)時(shí)上交。每個(gè)學(xué)期將大家上交的活動(dòng)心得集中裝訂上交給班主任。
(2)為了把下次讀書(shū)沙龍活動(dòng)開(kāi)展的更好,你對(duì)此次讀書(shū)沙龍活動(dòng)有什么看法和建議,不足的地方在哪里,哪里需要改進(jìn),請(qǐng)大家集思廣益,將你的建議用word文檔形式上傳到我們的Q群里(格式:建議+姓名),我們將對(duì)大家的提議進(jìn)行整合并修正,目的讓大家‘讀’的更開(kāi)心,更有效!
大學(xué)讀書(shū)沙龍活動(dòng)策劃方案2
一、活動(dòng)目的:
比爾蓋茨曾說(shuō)過(guò):未來(lái)的時(shí)代是微機(jī)的天下,不遠(yuǎn)的將來(lái)班級(jí)授課制的重要性會(huì)因?yàn)槲C(jī)的推動(dòng)而被打破,微課堂取代班級(jí)授課制是未來(lái)教育方式的走向。通過(guò)“微眼看教育”這次主題沙龍活動(dòng),旨在引導(dǎo)老師們能從一個(gè)嶄新的角度審視自己的教育教學(xué),站在“微機(jī)”的視野面對(duì)“非學(xué)為中心”的教育教學(xué)的危機(jī),助推“學(xué)為中心”理念的深度思考與內(nèi)化。
二、活動(dòng)人員:
實(shí)驗(yàn)小學(xué)全體老師(包含新城校區(qū)全體教師、光明校區(qū)支教教師)
三、活動(dòng)時(shí)間:
11月9日(或16日)
四、活動(dòng)地點(diǎn):
閱覽室和風(fēng)雨操場(chǎng)(分會(huì)場(chǎng))、階梯教室(主會(huì)場(chǎng))
五、前期準(zhǔn)備:
收集相關(guān)文獻(xiàn),供活動(dòng)者閱讀、引思
六、活動(dòng)程序:
(共計(jì)180分鐘)
第一板塊(90分鐘):分組活動(dòng)(分兩個(gè)場(chǎng)地);
第二板塊(20分鐘):中場(chǎng)休息、觀看視頻、反思整理(每個(gè)組用半個(gè)小時(shí)的時(shí)間整理發(fā)言,其他老師休息10分鐘后進(jìn)入階梯教室觀看“微課堂”或“以學(xué)為中心”的微視頻);
第三板塊(20分鐘):小組匯報(bào);
第四板塊(30分鐘):專家引領(lǐng);
第五板塊(5分鐘):評(píng)選沙龍之星;
第六版塊(15分鐘):__校長(zhǎng)講話。
大學(xué)讀書(shū)沙龍活動(dòng)策劃方案3
一、活動(dòng)目的:
繼續(xù)創(chuàng)設(shè)休閑式的讀書(shū)沙龍氛圍,將暑期師德培訓(xùn)與讀書(shū)沙龍合為一體,在輕松的氛圍中暢談如何構(gòu)建學(xué)為中心的課堂,從而充分認(rèn)識(shí)到“學(xué)為中心”的意義,在新學(xué)期的課堂中努力實(shí)踐,以期激發(fā)學(xué)生的主動(dòng)學(xué)習(xí)的興趣、培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的能力。
二、活動(dòng)時(shí)間:
20__年8月27日(星期五)上午8:00——11:30
三、活動(dòng)地點(diǎn):
溫州市教師教育院雁蕩分院(雁蕩書(shū)院)會(huì)議廳
四、沙龍主題:
構(gòu)建學(xué)為中心的課堂——州溫市實(shí)驗(yàn)小學(xué)第二期讀書(shū)沙龍活動(dòng)
五、活動(dòng)準(zhǔn)備:
(一)推薦閱讀書(shū)籍(網(wǎng)站)、撰寫(xiě)讀后感
1.閱讀本學(xué)年學(xué)校所發(fā)的與“學(xué)為中心”相關(guān)的書(shū)籍——《教學(xué)革命——蔡林森與先學(xué)后教》、《以學(xué)習(xí)為中心的課堂觀察》。
2. 閱讀與“學(xué)為中心”相關(guān)的當(dāng)下教育同仁各抒己見(jiàn)的內(nèi)容,如浙江省教育廳網(wǎng)站“新時(shí)期教育理念大討論”欄目(以下內(nèi)容很值得一讀):
杭州市學(xué)軍中學(xué)校長(zhǎng) z《讓童心穿越整個(gè)人生》
州溫市教師教育院、 教育教學(xué)研究院院長(zhǎng) z《教育因“不同”而美好》
州溫市教育局黨委書(shū)記、局長(zhǎng) z《什么是好學(xué)校?》
《州溫教育系統(tǒng)掀起“頭腦風(fēng)暴”》
3. 撰寫(xiě)與自己的教學(xué)或者教研相聯(lián)系的讀后感(也可以是新學(xué)期如何在教育教學(xué)等工作中推進(jìn)學(xué)為中心的設(shè)想)。
(二)會(huì)場(chǎng)布置:桌椅安排(分組)、背景布(大小+主題+日期+圖片)
(三)攝影攝像音響(z等)
(四)沙龍之星推薦表、證書(shū)及禮品(z)
(五)與新城校區(qū)溝通(z)
(六)活動(dòng)報(bào)道(z)
六、具體行程安排:
8月26日16:00州溫市實(shí)驗(yàn)小學(xué)出發(fā)
17:00入住雁蕩書(shū)院
18:00用餐
8月27日8:30---11;30雁蕩書(shū)院會(huì)議廳開(kāi)展讀書(shū)沙龍活動(dòng)
12:00中餐
13:30退房
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