下面是范文網(wǎng)小編分享的有關(guān)學(xué)校讀書節(jié)活動(dòng)策劃方案3篇 學(xué)校讀書節(jié)活動(dòng)的內(nèi)容有哪些，供大家參考。
有關(guān)學(xué)校讀書節(jié)活動(dòng)策劃方案1
為響應(yīng)中心學(xué)校提出的“快樂閱讀”，推進(jìn)市教育局“愛閱讀”行動(dòng)，推動(dòng)我校師生讀書活動(dòng)的有序開展，決定舉行仙巖一小20__年“愛閱讀”行動(dòng)，特制訂本方案。旨在樹立勤奮讀書，熱愛知識，崇尚科學(xué)的良好風(fēng)氣，培養(yǎng)學(xué)生健康的學(xué)習(xí)習(xí)慣，營造“愛閱讀、讀好書、多讀書”的氛圍，讓每一個(gè)孩子“好好讀書，天天鍛煉”，促進(jìn)書香校園的建設(shè)。
一、活動(dòng)主題：“銘記歷史，圓夢中華”主題讀書活動(dòng)
二、活動(dòng)口號：愛閱讀，我們在行動(dòng)。
三、活動(dòng)目的：
1.引導(dǎo)學(xué)生制定讀書計(jì)劃，培養(yǎng)學(xué)生健康的讀書習(xí)慣，提高學(xué)生讀書的能力。
2.激勵(lì)教師與書為友，與大師對話，在人類優(yōu)秀文化遺產(chǎn)中凈化靈魂，升華人格。
3.促進(jìn)教師、學(xué)生、家長共同參與讀書活動(dòng)，豐富校園文化生活，營造和諧的文化氛圍，優(yōu)化校園文化環(huán)境，創(chuàng)建“書香校園”。
四、活動(dòng)對象：全體師生
五、活動(dòng)具體安排
項(xiàng)目1：“愛閱讀”學(xué)生征文活動(dòng)(教學(xué)科研處負(fù)責(zé))。
“閱讀伴我成長”讀書征文截止9月24。結(jié)合20__年區(qū)中小學(xué)讀書征文活動(dòng)(四至六年級)，以“閱讀伴我成長”為主題，表達(dá)自己在閱讀中所收獲的情感體驗(yàn)和精神成長，要求有真情實(shí)感。內(nèi)容可以包括閱讀與成長的經(jīng)歷、閱讀與理想的樹立、閱讀中的感悟和樂趣、閱讀帶來的變化與成長等。征文體裁不限，控制在600字左右，點(diǎn)評字?jǐn)?shù)150字左右。優(yōu)秀習(xí)作推薦評比，上傳校園網(wǎng)，向校刊投稿。
“銘記歷史圓夢中華”網(wǎng)上征文截止時(shí)間為10月31日。組織參加浙江省網(wǎng)上主題征文活動(dòng)，題目自擬，緊扣主題、貼近生活、體現(xiàn)感悟、文字順暢，字?jǐn)?shù)一般在900字以內(nèi)。參加對象為4年級以上小學(xué)生?；顒?dòng)期間，新星網(wǎng)將開通指定的活動(dòng)平臺，要求學(xué)生自主投稿，指導(dǎo)師在線點(diǎn)評，推薦優(yōu)秀作品。投稿平臺地址：
項(xiàng)目2：“銘記歷史，圓夢中華”主題演講比賽(學(xué)生工作處負(fù)責(zé))。
時(shí)間定于10月10日，結(jié)合20__年甌海區(qū)小學(xué)生演講比賽。四五年級每班2人參賽，最終各年級評選一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名;三年級每班5張手抄報(bào)參評，最終評選一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)8名。演講內(nèi)容可以講述自己閱讀、聆聽抗戰(zhàn)故事，尋訪、參觀抗戰(zhàn)遺跡，觀看紅色影視片后的心得體會，也可以講述身邊的前輩(長輩)們?yōu)閷?shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興不懈努力對自己的觸動(dòng)，抒發(fā)愛國之情、報(bào)國之志。演講內(nèi)容和語言應(yīng)貼近中小學(xué)生的生活，避免成人化、模式化，不能抄襲他人文章。
項(xiàng)目3：師生共讀活動(dòng)。(教學(xué)科研處負(fù)責(zé))
結(jié)合溫州市“愛閱讀”行動(dòng)，開展師生共讀活動(dòng)，開放圖書室，每學(xué)生每學(xué)期讀書不少于10本(學(xué)生證借閱登記)，建設(shè)開放式誠信書屋，讓孩子隨時(shí)想讀就讀。
教師：必讀書目為《摸著石頭過河》與《給教師的36條建議》。要求每位教師在10月份完成閱讀，做好相關(guān)的批注與筆記。結(jié)合周一教師會、期末教師會議，進(jìn)行讀書演講交流。
學(xué)生：語文組結(jié)合課本，選取確定必讀書目3-5本，選讀書目5本，每班配備相關(guān)圖書(可借可購)。教師結(jié)合閱讀指導(dǎo)課加以指導(dǎo)。
主題：“做兒童閱讀的同路人”。結(jié)合溫州市“愛閱讀”行動(dòng)，學(xué)習(xí)名家閱讀指導(dǎo)，要求教師上一節(jié)兒童閱讀導(dǎo)讀課，教學(xué)設(shè)計(jì)上傳校園網(wǎng)。
一年級：《逃家小兔》、《猜猜我有多愛你》、《我覺得自己很棒》情感系列;
二年級：《爺爺一定有辦法》、《小豬變形記》、《不要跟陌生人走》安全系列;
三年級：《安徒生童話》、《中國神話故事》、《小豬唏哩呼?！废盗小ⅰ蹲尯⒆又缘?7_2個(gè)經(jīng)典科學(xué)游戲》;
四年級：《希臘神話故事》、《愛的教育》、《馬小跳》系列、《奇妙的數(shù)王國(數(shù)學(xué)童話故事)》;
五年級：《窗邊的小豆豆》、《城南舊事》、《夏洛的網(wǎng)》、《水滸傳》、《西游記》、繪本《我的爸爸叫焦尼》、《可怕的科學(xué)》數(shù)學(xué)系列;
六年級：《魯濱遜漂流記》、《假如給我三天光明》、《故鄉(xiāng)》、《三國演義》、《紅樓夢》、朱自清《綠》、《中國通史故事》系列。
選讀書目：詳見《甌海區(qū)小學(xué)語文課外閱讀指導(dǎo)綱要P16-17》和《溫州市中小學(xué)“愛閱讀”行動(dòng)推薦書目》
項(xiàng)目4：“愛閱讀”品書觀影(學(xué)生工作處負(fù)責(zé))。
時(shí)間定于20__年六一前夕。結(jié)合溫州市“愛閱讀”行動(dòng)，組織品書觀影活動(dòng)，如《小孩不笨2》、《音樂之聲》、《放牛班的春天》、《地球上的星星》等兒童優(yōu)秀影片，全校開設(shè)32個(gè)模擬影院，供學(xué)生自選品影。
項(xiàng)目5：“我最喜愛的閱讀姿勢”圖文大賽。(語文教研組負(fù)責(zé))
時(shí)間截止于20__年6月。參加學(xué)生提供一張自己本人閱讀的照片(提交時(shí)請保持照片原有比例，切勿出現(xiàn)照片變形、比例失調(diào)等問題)，閱讀場地不限，可以在書房、廚房、沙灘、泳池、草地等皆可，要求詼諧有趣有創(chuàng)意。照片需附文字100字左右說明，表達(dá)感受。優(yōu)秀作品推薦參加溫州市教育教學(xué)研究院與溫視甌江先鋒頻道《教育時(shí)空》欄目聯(lián)合推出“我最喜愛的閱讀姿勢”圖文大賽并在附件里面注明：姓名、學(xué)校、班級、聯(lián)系電話、郵箱以及文字說明100字左右。)
項(xiàng)目6：“閱讀達(dá)人秀”、“故事大王秀”(語文教研組負(fù)責(zé))
時(shí)間定于__月19日至__月27日。五六參加閱讀達(dá)人賽，一二三四年參加故事大王賽。無門檻設(shè)置，自主報(bào)名，提供“個(gè)人閱讀榜”或“個(gè)人故事榜”，列書目5本或故事5個(gè)。分年級比賽分三輪：第一輪海選講述，每個(gè)年級15至18人進(jìn)入第二輪;第二輪評委點(diǎn)播，從書單中點(diǎn)選，選手講述，10位選手晉級第三輪;第三輪講答互動(dòng)，選手講述，評委每人提一個(gè)問題，選手回答，3人直接晉級，3人直接淘汰，4人候選裁議二選一晉級。最終每個(gè)年級評選5名閱讀達(dá)人或故事大王，全校評選30位書香少年，頒發(fā)獎(jiǎng)牌。
注：選手所講內(nèi)容與書單一致，三次內(nèi)容不得重復(fù)，練習(xí)可參考中央10套《我的一本課外書》。
項(xiàng)目7：“愛閱讀”中華漢字聽寫大賽(教學(xué)科研處負(fù)責(zé))
時(shí)間定于11月18日，五六年級參加漢字聽寫大賽。第一輪，六年級全體集中聽寫若干詞語，班主任選取15份評個(gè)人滿分獎(jiǎng)。第二輪，每班10名學(xué)生，參賽隊(duì)選手根據(jù)主持人發(fā)音及詞條解釋進(jìn)行書寫。主持人先讀每個(gè)詞語兩次，再進(jìn)行詞條解釋，然后宣布開始計(jì)時(shí)，每個(gè)詞語有45秒書寫時(shí)間。每個(gè)年級選出團(tuán)隊(duì)一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)1名、三等獎(jiǎng)2名，下學(xué)期六年級參加區(qū)、街道比賽，由一等獎(jiǎng)指導(dǎo)師負(fù)責(zé)，參加學(xué)生在滿分獎(jiǎng)的基礎(chǔ)上，每班推薦5名，再一次集中聽寫，最終確定10名選手參賽。
項(xiàng)目8：讀書節(jié)閉幕式暨元旦詩歌朗誦、大合唱活動(dòng)(教學(xué)科研處負(fù)責(zé))。
__月31日，全校舉行讀書節(jié)閉幕式暨元旦詩歌朗誦展示。以年級為單位集中階梯教室，要求人人登臺，人人演唱，人人朗誦，每個(gè)班級準(zhǔn)備一個(gè)詩歌朗誦節(jié)目，必唱《大禹治水歌》，選唱一首兒童歌曲或校園歌曲。
六、活動(dòng)要求：
各班要將本學(xué)年的讀書活動(dòng)作為學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》的具體措施，納入班級工作計(jì)劃。高度重視本次讀書活動(dòng)，做好廣泛的宣傳發(fā)動(dòng)工作，積極參與，精心組織，切實(shí)提高活動(dòng)的實(shí)效性。
有關(guān)學(xué)校讀書節(jié)活動(dòng)策劃方案2
一、指導(dǎo)思想：
讀書是人們終生的事情，讀書應(yīng)重在平時(shí)，讀書有益于育德、勵(lì)志、啟智、明史，是人的素質(zhì)全面發(fā)展的重要途徑?！白屪x書成為習(xí)慣”已是建設(shè)學(xué)習(xí)型、知識型社會的時(shí)代要求，也是學(xué)校全面落實(shí)素質(zhì)教育，打造“書香校園”的需要，對加強(qiáng)同學(xué)們的思想道德建設(shè)，提高教育教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)同學(xué)們創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，具有十分重要的意義。為此學(xué)校的決定，舉辦濱江中學(xué)20__年讀書節(jié)活動(dòng)。
本次讀書節(jié)的主題：為“民族站起來——建國×周年”、《多讀書吧，這就是我的希望》為主題，按照“全員參與，以校為點(diǎn)，輻射家長”的思想和“內(nèi)容充實(shí)，形式多樣，積極創(chuàng)新，持之以恒”的'要求，大力開展校園讀書活動(dòng)，通過指導(dǎo)學(xué)生制定讀書計(jì)劃、征文比賽等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生讀書習(xí)慣，提高的讀書能力，并引導(dǎo)教師、學(xué)生、家長共同參與，努力構(gòu)建學(xué)習(xí)型班級，學(xué)習(xí)型校園，學(xué)習(xí)型家庭，營造和諧的文化氛圍。
二、活動(dòng)主題：
“民族站起來——建國×周年”
《多讀書吧，這就是我的希望》
三、活動(dòng)時(shí)間：
第4周——第8周，為期一個(gè)月。
四、活動(dòng)內(nèi)容：
1、讀書節(jié)啟動(dòng)儀式，發(fā)放倡議書。
2、圖書展。
3、制定讀書計(jì)劃，評選優(yōu)秀讀書計(jì)劃。
4、讀書節(jié)黑板報(bào)比賽。
5、“民族站起來——建國×周年”征文比賽。
《多讀書吧，這就是我的希望》讀后感比賽。
6、班級優(yōu)秀組織獎(jiǎng)評選。
五、活動(dòng)安排：
1、讀書節(jié)啟動(dòng)儀式
（1）第五周晨會上舉行讀書啟動(dòng)儀式。
（2）由學(xué)生會代表宣讀致全體學(xué)生和家長的倡議書。
（3）各班在第五周班會課上做好認(rèn)真布置。
2、圖書展：
（1）聯(lián)系新華書店，組織優(yōu)秀書籍來校服務(wù)，優(yōu)惠師生。
（2）書展時(shí)間：第5周——第6周。
3、制定讀書計(jì)劃，評選優(yōu)秀讀書計(jì)劃：
（1）語文教師負(fù)責(zé)，布置學(xué)生制定讀書計(jì)劃。
（2）班級評選：一等獎(jiǎng)2名；二等獎(jiǎng)4名；三等獎(jiǎng)8名。由學(xué)生干部組織自評，語文老師、班主任審述，班級頒獎(jiǎng)（獎(jiǎng)狀政教處組織）。
（3）學(xué)校優(yōu)秀讀書計(jì)劃評選：各班一等獎(jiǎng)參加學(xué)校聯(lián)評，選出一等獎(jiǎng)8名；二等獎(jiǎng)16名；三等獎(jiǎng)24名。
（4）參加對象：七、八年級學(xué)生。
（5）時(shí)間：第五周布置，班級一等獎(jiǎng)在第六周周二上交政教處（要用word文稿上交，要有電子文稿備?。?。
4、讀書節(jié)黑板報(bào)比賽：
（1）組織形式：班主任負(fù)責(zé)，由政教處組織人員攝影評選
（2）參加對象：全校班級
（3）時(shí)間：第六周周三
（4）各段獎(jiǎng)項(xiàng)：一等獎(jiǎng)1名；二等獎(jiǎng)2名；三等獎(jiǎng)3名
5、“民族站起來——建國×周年”、《多讀書吧，這就是我的希望》征文比賽和讀后感。
（1）全體學(xué)生購賣或借閱愛國主義書籍，并寫一篇有關(guān)愛國主義的文章，體裁不限。
（2）讀后感比賽：學(xué)生閱讀優(yōu)秀書籍后，寫一篇讀后感上交。
（2）由班主任負(fù)責(zé)布置和語文老師組織班級評選，每班評出征文和讀后感各一等獎(jiǎng)2名、二等獎(jiǎng)4名、三等獎(jiǎng)8名。（獎(jiǎng)狀政教處負(fù)責(zé)）
（3）學(xué)校組織評選：各班征文、讀后感比賽一等獎(jiǎng)作品參加學(xué)校聯(lián)評，再各選出一等獎(jiǎng)8名；二等獎(jiǎng)16名；三等獎(jiǎng)24名。
（4）參加對象：全校學(xué)生。
（5）時(shí)間：第五周布置，班級一等獎(jiǎng)文章在第七周周二前上交政教處（要用word文稿上交，要有電子文稿備取）
6、班級優(yōu)秀組織獎(jiǎng)：
以班級在本屆讀書節(jié)參與活動(dòng)的活躍度、各項(xiàng)活動(dòng)上交的時(shí)間及質(zhì)量等，在政教處綜合評定后給班級打分，評出優(yōu)秀組織獎(jiǎng)若干名。
有關(guān)學(xué)校讀書節(jié)活動(dòng)策劃方案3
為創(chuàng)建特色學(xué)校，加強(qiáng)校園文化建設(shè)，提高人文素養(yǎng)，打造學(xué)習(xí)學(xué)校，特制定“校園讀書節(jié)”活動(dòng)方案：
一、意義和目的
以“一切為了學(xué)生的和諧、全面、可持續(xù)發(fā)展”為宗旨，以推動(dòng)新課程改革為契機(jī)，以豐富多彩的讀書活動(dòng)為載體，著眼于提高教育質(zhì)量和促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣，提高學(xué)生讀書的能力；激勵(lì)學(xué)生與書本為友，確立終身學(xué)習(xí)的目標(biāo)，營造濃厚的讀書氛圍，提升全體師生學(xué)生的文化素養(yǎng)，養(yǎng)成多讀書、讀好書的文化生活習(xí)慣，學(xué)校決定每年舉行一次“校園讀書節(jié)”活動(dòng)，努力構(gòu)建“積極向上、清新高雅、健康文明”的校園文化,從而創(chuàng)設(shè)一個(gè)具有濃郁文化氣息的“書香校園”。
通過“讀書節(jié)”的開展，推動(dòng)學(xué)習(xí)型學(xué)校的創(chuàng)建，促進(jìn)終身教育體系的構(gòu)建。
二、工作目標(biāo)
（一）提高教師專業(yè)素養(yǎng)，打造名 師隊(duì)伍。
我們要通過推進(jìn)學(xué)習(xí)型學(xué)校建設(shè)，促進(jìn)教師學(xué)習(xí)，促進(jìn)教師樹立良好高尚的師德風(fēng)范和現(xiàn)代教育觀念，提高實(shí)施新課程的行動(dòng)能力，養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)能力。要通過學(xué)習(xí)活動(dòng)，使全體教師能勝任課程教學(xué)工作。
（二）培育富有特色的校園文化，打造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。
提升學(xué)校辦學(xué)水平，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，培養(yǎng)師生良好的讀書習(xí)慣，提高學(xué)生讀書的能力，培養(yǎng)學(xué)習(xí)型教師和學(xué)習(xí)型學(xué)生。
（三）提升我校教育的整體實(shí)力，打造品牌學(xué)校。
促進(jìn)教育改革與實(shí)踐，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，通過構(gòu)建學(xué)習(xí)型學(xué)校推進(jìn)學(xué)校管理創(chuàng)新，促進(jìn)教師和學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展，切實(shí)提高教育質(zhì)量。形成自己的辦學(xué)特色。
三、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)
組長
副組長
組員
四、工作原則
1、持久性原則：讀書是一種個(gè)人愛好，是一種內(nèi)心渴求，更是一種學(xué)習(xí)習(xí)慣。配合“營造書香校園”活動(dòng)開展的契機(jī)，利用學(xué)校學(xué)習(xí)氛圍，為學(xué)生提供充足的`閱讀時(shí)間和場地，以達(dá)支愛閱讀、想閱讀的境界。
2、指導(dǎo)性原則：在自主閱讀的基礎(chǔ)上，強(qiáng)調(diào)教師發(fā)揮推薦書目的導(dǎo)向作用，把人類歷最有價(jià)值、最能感動(dòng)人的著作推薦給學(xué)生；在閱讀書目的推薦上，讓學(xué)生閱讀最有利于自己精神發(fā)展的書。同時(shí)也讓學(xué)生閱讀最適合個(gè)性發(fā)展的著作。
3、基礎(chǔ)性與發(fā)展性的統(tǒng)一的原則：強(qiáng)調(diào)通過閱讀激發(fā)閱讀人能持久的興趣，引發(fā)閱讀人可持續(xù)的思考，從而形成終身閱讀的良好習(xí)慣。
4、顯示成效原則：設(shè)立校“讀書節(jié)”，在校、班廣泛開展主題讀書活動(dòng)。舉辦讀書報(bào)告會、專題討論會、演講比賽、辯論比賽、征文競賽、知識競賽等活動(dòng)。
五、工作內(nèi)容和措施
1、我們應(yīng)緊密結(jié)合學(xué)校教育教學(xué)實(shí)際認(rèn)真做好宣傳發(fā)動(dòng)工作，組織召開駕駛、學(xué)生動(dòng)員大會，營造濃厚的學(xué)習(xí)貫徹氛圍。
2、特色活動(dòng)一般安排在每年的五月和十月份。每年特色活動(dòng)要有活動(dòng)計(jì)劃和活動(dòng)主題。
3、召開“點(diǎn)燃讀書激情，共建書香校園”主題班會，利用板報(bào)、班報(bào)、周會、晨會等各種途徑，在師生中大力宣傳“多讀書、讀好書為榮，不讀書，厭學(xué)習(xí)為恥”，樹立正確的讀書學(xué)習(xí)觀。
4、語文教師在教學(xué)過程中根據(jù)新課標(biāo)和教材的內(nèi)容，隨時(shí)引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行課外閱讀，還要根據(jù)新課標(biāo)閱讀推薦書目，暑假指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真閱讀至少一本好書，并做好讀書筆記或讀書匯報(bào)等工作。
5、學(xué)校有德育處、教務(wù)處和團(tuán)委牽頭，定期舉行讀書報(bào)告會，通過講演，競賽、辦讀書班報(bào)、板報(bào)等多種形式，進(jìn)行學(xué)習(xí)交流。
6、每位教師每學(xué)期至少要讀一部又利于陶冶自己的情操或有利于提高自己的業(yè)務(wù)水平的著作，堅(jiān)持寫讀書筆記，期末寫一篇讀書體會，上交教務(wù)處存檔，優(yōu)秀的讀書體會文章學(xué)校安排在全校教師大會上交流。
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