下面是范文網(wǎng)小編分享的2020幼兒園圣誕節(jié)活動(dòng)方案范文(圣誕節(jié)幼兒園活動(dòng)的策劃方案)，供大家閱讀。

　　每年的12月25日是一年一度的圣誕節(jié)，2020年的圣誕節(jié)就要到了，下面小編為大家收集整理了“2020幼兒園圣誕節(jié)活動(dòng)方案范文模板”，歡迎閱讀與借鑒!

　　2020幼兒園圣誕節(jié)活動(dòng)方案1

　　一、主題來(lái)源：

　　一年當(dāng)中總是回有一些特別的日子，時(shí)令節(jié)慶是幼兒教育中很好且少不了的題材。"節(jié)日"不僅是我們生活經(jīng)驗(yàn)之一，也是文化習(xí)俗的表現(xiàn)。"圣誕老公公"可以說(shuō)是幼兒幻想世界的人物，圣誕老公公讓孩子可以得到"許愿"的快樂(lè)，不管愿望有沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，永遠(yuǎn)讓人存在有希望和幻想，而且暗喻著生命的哲理。每年"圣誕節(jié)"總會(huì)喚起孩子們對(duì)圣誕老公公的好奇和期待。我們將透過(guò)"快樂(lè)圣誕節(jié)"主題，為孩子們提供一次充滿"愛(ài)、希望和想象"的學(xué)習(xí)之旅。在這一主題中，孩子們將自始至終地洋溢著探究的愉悅情緒與體驗(yàn)。

　　二、主題預(yù)設(shè)目的：

　　1、協(xié)助幼兒開(kāi)展對(duì)主題的探究和實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒一定的觀察力、想象力。

　　2、了解圣誕節(jié)的由來(lái)，感受圣誕節(jié)歡樂(lè)的氣氛。

　　3、了解圣誕節(jié)的吉祥物，學(xué)習(xí)分類方法，增進(jìn)創(chuàng)造思考能力。

　　4、嘗試制作圣誕樹(shù)、鈴鐺等，體驗(yàn)節(jié)日的喜悅。

　　5、積極參與圣誕的環(huán)境布置，初步有空間審美能力。

　　6、通過(guò)圣誕慶?；顒?dòng)，幼兒虛幻參與團(tuán)體游戲，滿足肢體活動(dòng)的樂(lè)趣，并學(xué)會(huì)與人相互合作的精神。

　　三、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、收集有關(guān)《圣誕》主題的圖書(shū)和故事。

　　2、收集有關(guān)《圣誕》的歌謠、兒歌。

　　3、收集有關(guān)《圣誕》布置裝飾品、食品、卡片、圖片等。

　　4、鈴兒響叮當(dāng)磁帶、各種頭飾、面具、服飾、彩鏈等。

　　5、剪刀、膠水、抹布、簽畫紙、彩色紙、破舊襪子、油畫棒等。

　　四、家長(zhǎng)參與：

　　1、協(xié)助幼兒收集各種有關(guān)圣誕的資料(圖片、玩具、畫冊(cè)、相片及報(bào)紙、宣傳單等)

　　2、利用節(jié)假日與幼兒一起考察他們喜歡的圣誕飾物、禮物。

　　3、親子制作"給老師的圣誕卡"

　　五、主題活動(dòng)過(guò)程

　　活動(dòng)一：圣誕節(jié)的由來(lái)

　　1、出示圣誕老公公、圣誕樹(shù)引入，激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣。

　　師：你們看誰(shuí)來(lái)了?

　　2、介紹圣誕節(jié)的由來(lái)，初步了解圣誕節(jié)的由來(lái)。

　　3、請(qǐng)幼兒相互交流自己對(duì)圣誕節(jié)的經(jīng)驗(yàn)，說(shuō)說(shuō)為什么喜歡圣誕節(jié)。

　　4、介紹圣誕吉祥物(圣誕老公公、圣誕樹(shù))的由來(lái)讓幼兒了解，豐富幼兒有關(guān)圣誕節(jié)的知識(shí)。

　　5、師幼共同創(chuàng)編圣誕兒歌。

　　活動(dòng)二：故事：圣誕老公公是誰(shuí)?

　　1、導(dǎo)幼兒分享對(duì)圣誕的認(rèn)識(shí)。

　　2、教師講述故事，讓幼兒初步了解故事的內(nèi)容。

　　(1)圣誕老公公是誰(shuí)?

　　(2)圣誕老公公是怎樣給小朋友送禮物的?

　　3、教師再一次講述故事，引導(dǎo)幼兒聯(lián)想圣誕老公公送禮物的種.種情景。師重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)："你覺(jué)得圣誕老公公在給小朋友送禮物的時(shí)候是什么樣子的?"

　　4、請(qǐng)幼兒一起扮演圣誕老公公，隨音樂(lè)進(jìn)行表演。

　　活動(dòng)三：自制圖書(shū)"我看到的圣誕節(jié)"

　　1、請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)圣誕節(jié)周圍環(huán)境的變化。

　　(1)圣誕節(jié)快到了，你在哪發(fā)現(xiàn)了圣誕節(jié)?

　　(2)你看到了圣誕節(jié)是什么樣子的?

　　2、師把幼兒所看到的圣誕節(jié)編成一個(gè)小故事，與幼兒進(jìn)行講述。

　　3、請(qǐng)幼兒把自己看到的圣誕節(jié)畫下來(lái)，師講述"幼兒看到的圣誕節(jié)"引導(dǎo)幼兒自己看到的圣誕節(jié)進(jìn)行作畫。

　　4、協(xié)助幼兒把作品訂成一本小圖書(shū)，引導(dǎo)幼兒講述自己的圣誕故事，并與同伴交流。

　　活動(dòng)四：韻律活動(dòng)：鈴兒響叮鐺

　　1、教師播放《鈴兒響叮鐺》音樂(lè)與幼兒根據(jù)音樂(lè)節(jié)奏拍手入室，初步感受音樂(lè)的歡樂(lè)氣氛。

　　2、引導(dǎo)幼兒觀察活動(dòng)室的墻飾、各種道具，引出主題----慶祝圣誕節(jié)。

　　3、幼兒傾聽(tīng)音樂(lè)，引導(dǎo)幼兒大膽積極的做出動(dòng)作。

　　(1)幼兒傾聽(tīng)音樂(lè)，讓幼兒說(shuō)說(shuō)：你聽(tīng)完這首歌曲有什么感覺(jué)?

　　(2)請(qǐng)幼兒為音樂(lè)配上自己喜歡的動(dòng)作，教師引導(dǎo)幼兒進(jìn)行觀察和模仿。

　　(3)教師把幼兒表演的動(dòng)作進(jìn)行組合，師范表演。

　　(4)引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)韻律表演，重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒跑跳步的動(dòng)作。

　　4、請(qǐng)幼兒自由選擇自己喜歡的道具裝扮自己，隨音樂(lè)進(jìn)行的表演。

　　2020幼兒園圣誕節(jié)活動(dòng)方案2

　　活動(dòng)時(shí)間：20_年12月21日下午5:00

　　活動(dòng)地點(diǎn)：托班教室

　　活動(dòng)目的：

　　1、讓每個(gè)幼兒及其家長(zhǎng)充分感受到親子游園的快樂(lè)和愉悅，親子間加深理解和溝通，家長(zhǎng)重視對(duì)孩子的行為和能力的指導(dǎo)。

　　2、讓幼兒充分感受節(jié)日的快樂(lè)氛圍，體驗(yàn)與老師、同伴共慶節(jié)日的快樂(lè)情緒。

　　3、通過(guò)活動(dòng)開(kāi)闊幼兒視野，感受西方節(jié)慶活動(dòng)的文化氛圍，體驗(yàn)參與活動(dòng)的快樂(lè)。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、家長(zhǎng)入座，主持人致歡迎詞

　　主持人：

　　新年的鐘聲即將敲響，時(shí)光的車輪又留下了一道深深的印痕。伴隨著冬日里溫暖的陽(yáng)光，2015年圣誕節(jié)如約而至。雖說(shuō)這是一個(gè)西方人的節(jié)日，但隨著中西文化交流的日益頻繁，這一節(jié)日也越來(lái)越被中國(guó)人尤其是中國(guó)的孩子們所喜愛(ài)。為了豐富孩子們的生活，促使孩子們通過(guò)活動(dòng)了解西方節(jié)日文化，體驗(yàn)圣誕節(jié)的神秘與快樂(lè)，今天我們誠(chéng)摯的邀請(qǐng)您——我的大朋友和我的小朋友們一起來(lái)歡度圣誕，希望今天您不虛此行，給你我留下一個(gè)快樂(lè)的夜晚。

　　2、舞蹈《江南STYLE》

　　主持人：圣誕節(jié)是孩子們的節(jié)日，也是我們大家的節(jié)日，下面請(qǐng)欣賞可愛(ài)的孩子帶來(lái)的舞蹈《江南STYLE》，大家不要吝嗇您的掌聲給我們的孩子鼓勵(lì)吧。

　　3、寫心愿卡掛圣誕樹(shù)

　　主持人：

　　新春將至，孩子們?cè)赺幼兒園這個(gè)大家庭里又度過(guò)了一年的美好時(shí)光。在這一年的時(shí)光里，孩子們?nèi)缈每糜酌?，在老師和家長(zhǎng)關(guān)愛(ài)的目光里，點(diǎn)點(diǎn)成長(zhǎng)，滴滴進(jìn)步。今天，孩子們勇敢的踏上舞臺(tái)，把他們的歌聲，舞蹈和所學(xué)的知識(shí)做為新年的賀禮送給自己的爸爸媽媽、爺爺奶奶。他們的歌聲或許尚顯稚嫩，他們的舞姿或許不夠優(yōu)美，但是請(qǐng)相信我們的孩子一直在努力!在新年即將來(lái)臨之際，我想爸爸媽媽會(huì)有許多的美好心愿送給自己的孩子，讓我們把美好的祝福寫在心愿卡上，讓圣誕老人把祝福送給我們的孩子們吧。

　　4、圣誕冷餐會(huì)

　　主持人：

　　床頭圣誕襪里的驚喜;朋友們聲聲的問(wèn)候、祝愿;餐桌上豐富的圣誕大餐;親愛(ài)的孩子們，親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友們，讓我們?cè)谄穱L大餐的同時(shí)，記住20_一起在_幼兒園度過(guò)的圣誕吧。同時(shí)提醒家長(zhǎng)朋友如果您的孩子將第一口食物送給您吃時(shí)，請(qǐng)您一定不要客氣，一定要吃下。這是孩子們對(duì)您的愛(ài)!

　　(在大餐之前，請(qǐng)?zhí)嵝押⒆佑行蚺抨?duì)，吃多少拿多少，不浪費(fèi)，第一口送給爸爸媽媽，同時(shí)提醒家長(zhǎng)朋友不要客氣，孩子送出的食物一定要吃下。)

　　5、離園

　　主持人：

　　回首過(guò)去，我們豪情滿懷，展望未來(lái)，我們信心倍增。在新的一年里祝愿小朋友們健康快樂(lè)!所有的朋友們工作順利、身體健康、萬(wàn)事如意、闔家幸福!再見(jiàn)。

　　2020幼兒園圣誕節(jié)活動(dòng)方案3

　　活動(dòng)目的

　　1、通過(guò)活動(dòng)讓家長(zhǎng)、老師、孩子們歡聚一堂，傳播積極向上的生活態(tài)度。

　　2、促進(jìn)幼兒表現(xiàn)能力的發(fā)展，鼓勵(lì)幼兒勇敢在集體面前表現(xiàn)自己。

　　3、了解并體驗(yàn)西方的話劇文化。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、請(qǐng)兩名熱心家長(zhǎng)擔(dān)任主持人工作;

　　2、提前排練節(jié)目，大班組負(fù)責(zé)話劇《賣火柴的小女孩》，中班組負(fù)責(zé)話劇《圣誕節(jié)的由來(lái)》，小班組根據(jù)中大班需要參與演出，各組老師落實(shí)服裝、劇本排練、演員(老師、家長(zhǎng)、孩子盡量都有參加);

　　3、選定一位老師做圣誕老人、備好圣誕禮物等;

　　4、游戲字卡，各種水果蔬菜(香蕉、獼猴桃、蘋果、胡蘿卜等);

　　5、幼兒園廚房準(zhǔn)備圣誕節(jié)傳統(tǒng)美食：玉米粥、蛋酒及各種布丁;

　　6、場(chǎng)地布置：舞臺(tái)、幕布、拼大桌若干，每桌配椅子十幾把。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　1、家長(zhǎng)幼兒簽到，老師安排家長(zhǎng)按桌入座，主持人開(kāi)場(chǎng)，送出圣誕祝福，活動(dòng)開(kāi)始。

　　2、節(jié)目一《圣誕節(jié)的由來(lái)》

　　劇本參考：

　　旁白：很久很久以前，在一個(gè)非常寒冷的冬天，有一位可憐的乞丐(家長(zhǎng)出場(chǎng))，他又冷、又渴、又餓。他來(lái)到了一個(gè)村莊，遇到了一位富人和一位窮人(兩名幼兒出場(chǎng))。

　　乞丐對(duì)富人說(shuō)：我又渴又餓，你行行好，給我一點(diǎn)面包吃吧?、

　　富人：我是富人，我很富有，我有的是面包、牛奶，就是不給你這個(gè)窮光蛋。并踢了乞丐一腳。

　　乞丐艱難的站起來(lái)對(duì)窮人說(shuō)：我又渴又餓、又冷又累，請(qǐng)你行行好，給我一點(diǎn)面包吃吧?

　　窮人：我很貧窮，只有一片面包，但我愿意分一半給你。

　　乞丐脫去破衣，變成一位可愛(ài)的圣誕老人：謝謝你，善良的孩子，幸福、平安會(huì)永遠(yuǎn)伴隨你，送你一支松枝，你要記住每天給它澆水、施肥，精心照顧它，它會(huì)永遠(yuǎn)祝福你。

　　3、游戲：你比我猜

　　請(qǐng)幾對(duì)家長(zhǎng)和幼兒上臺(tái)參加游戲，家長(zhǎng)比劃字卡上的內(nèi)容，幼兒猜對(duì)最多的可領(lǐng)取獎(jiǎng)品。字卡設(shè)計(jì)要貼近幼兒，如：車、水果、衣服等。

　　4、節(jié)目二《賣火柴的小女孩》

　　劇本參考

　　第一幕：凄涼的場(chǎng)景

　　小女孩穿著一雙大拖鞋，手里拿著一把火柴：“賣火柴，賣火柴啦!誰(shuí)買火柴?”邊喊邊走到舞臺(tái)中央。

　　小女孩：先生，您要買火柴嗎?

　　先生：不需要

　　小女孩：好心的先生，求您買些火柴吧!

　　先生：走開(kāi)，別擋著我的路。

　　小女孩喊聲越來(lái)越悲慘：“賣火柴，賣火柴啦!誰(shuí)買火柴?今天是大年夜，可我不能回家，一整天沒(méi)賣掉一根火柴，爸爸會(huì)打我的?！贝┻^(guò)馬路時(shí)突然兩輛馬車飛快地向她沖過(guò)來(lái)<馬車聲>嚇得她把鞋子跑掉了。一只找不到了，另一只被一個(gè)小男孩撿起來(lái)拿著跑了。小女孩害怕地躲閃：“啊?我的拖鞋!”

　　小女孩哭著撿起掉在地上的火柴，用嘴哈著熱氣溫暖小手：“太冷了，爸爸，請(qǐng)?jiān)徫?，不要打我，我太冷了?！彼凉u漸睡著了。

　　第二幕：小女孩來(lái)到一個(gè)溫暖漂亮的房間，中間有一個(gè)大火爐，她連忙上前暖手和腳。一群身穿紅色衣服的小精靈合著音樂(lè)上場(chǎng)，帶著小女孩一起跳起歡快的舞蹈。一位慈祥的阿姨推著香噴噴的烤鵝上場(chǎng)，大家一起吃著圣誕晚餐。

　　第三幕：突然燈光黑，迅速換回凄涼的場(chǎng)景。

　　小女孩驚醒：“火爐呢?溫暖的火爐哪里去了?不，我的烤鵝，快點(diǎn)回來(lái)!”她虛弱地喊著，這時(shí)奶奶上場(chǎng)。

　　小女孩：“奶奶!奶奶!是您嗎?我親愛(ài)的奶奶?”

　　奶奶：“是我，我的乖孩子。”

　　小女孩：“親愛(ài)的奶奶，請(qǐng)把我?guī)ё甙?”

　　奶奶把小女孩摟在懷里：“我可憐的孩子，我的好孩子，奶奶不會(huì)扔下你。奶奶帶你到那沒(méi)有寒冷、沒(méi)有饑餓、沒(méi)有痛苦的地方去?！毙∨⒑湍棠桃黄鹞璧负笮腋５匾蕾嗽趬?。

　　5、游戲：拉雪橇比賽

　　幼兒組：兩名幼兒一組，一名中大班幼兒和一名小班幼兒，5組一起比賽，玩法如圖所示。最先從起點(diǎn)到達(dá)終點(diǎn)的一組獲勝，領(lǐng)取獎(jiǎng)品。

　　親子組：分為媽媽孩子組和爸爸孩子組，規(guī)則同上。

　　6、以桌為單位，用提供的食物制作圣誕樹(shù)。

　　(注意提醒家長(zhǎng)和幼兒盡量不要浪費(fèi))

　　7、圣誕美食分享

　　老師將將準(zhǔn)備好的食物和餐具排放到每桌，大家開(kāi)始自由用餐。

　　8、園長(zhǎng)總結(jié)發(fā)言，活動(dòng)結(jié)束，各班老師收拾整理。

　　2020幼兒園圣誕節(jié)活動(dòng)方案4

　　1.活動(dòng)目標(biāo)：

　　(1)通過(guò)活動(dòng)讓孩子們了解中西方國(guó)家的文化的差別，知道圣誕節(jié)是西方的重要節(jié)日，培養(yǎng)幼兒學(xué)英語(yǔ)的興趣，

　　(2)給幼兒講述圣誕節(jié)的來(lái)歷，通過(guò)活動(dòng)來(lái)體驗(yàn)圣誕節(jié)歡樂(lè)的氣氛。能夠和同伴共同分享節(jié)日的快樂(lè)

　　2.環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

　　(1)★圣誕樹(shù)

　　這是圣誕節(jié)的主要裝飾品，往圣誕樹(shù)上掛滿五顏六色的彩燈、禮物和紙花，圣誕氣氛立刻就顯現(xiàn)出來(lái)了。

　　★樹(shù)頂星

　　樹(shù)頂星是插在圣誕樹(shù)上的一顆星，就像是圣誕樹(shù)的皇冠一樣，有了樹(shù)頂星的裝扮，戴上“皇冠”的圣誕樹(shù)也會(huì)頗具幾分仙氣。有的樹(shù)頂星還可以充電發(fā)光，一閃一閃的非常奪目。

　　★布偶

　　在裝扮華麗的圣誕樹(shù)的樹(shù)枝上掛上一個(gè)個(gè)漂亮的圣誕小布偶，會(huì)讓孩子們愛(ài)不釋手。

　　★雪花片

　　在綠色的圣誕樹(shù)上掛滿了各種色彩的裝飾品后，你仍會(huì)感覺(jué)到好像少點(diǎn)東西。對(duì)了，就是潔白的雪花片(可用塑料泡沫代替)。同時(shí)還可以再買些大的雪花掛在屋頂，可以在房間中享受到大雪紛飛的感覺(jué)。

　　活動(dòng)一、將每個(gè)窗口打扮起來(lái)，也是圣誕裝飾重要的一項(xiàng)，它把人帶進(jìn)一個(gè)童話般的世界，用鐵絲將松枝串扎在一起，掛在窗戶周圍，串上彩燈，或各色燈籠或在玻璃窗上噴上雪花和“Merry Christmas!”的字樣。明亮的玻璃窗前，掛上圣誕花環(huán)、圣誕襪、圣誕鈴鐺、金銀星星等小飾物，孩子們會(huì)特別的喜歡，孩子們很容易被環(huán)境所感染，所以學(xué)起英語(yǔ)來(lái)也是特別的感興趣。

　　活動(dòng)二、可用彩條在墻壁上圍成一個(gè)圣誕小屋，還有小雪人等，欣賞學(xué)唱英語(yǔ)歌曲。

　　活動(dòng)三、請(qǐng)一名家長(zhǎng)扮演圣誕老人，穿上圣誕老人的衣服，背上裝有禮物的大包袱，給班里孩子發(fā)禮物，唱圣誕歌。孩子們一起表演并相互贈(zèng)送禮物。

　　活動(dòng)四、學(xué)習(xí)制作一個(gè)Christmas star，每個(gè)幼兒制作卡片并寫上自己的名字，然后老師把它掛在墻壁上。

　　漂亮的圣誕樹(shù)，神秘的禮物!讓孩子們充滿驚奇!讓做爸爸媽媽的我們也回到了“童年”!

　　活動(dòng)五、圣誕大聚餐，每個(gè)家庭準(zhǔn)備一道拿手菜、10點(diǎn)半準(zhǔn)到達(dá)班級(jí)，大家歡樂(lè)party!活動(dòng)中讓孩子懂得班級(jí)是一個(gè)集體，更是一個(gè)溫馨的大家庭!活動(dòng)中讓孩子們懂得關(guān)心他人，學(xué)會(huì)分享!

　　2020幼兒園圣誕節(jié)活動(dòng)方案5

　　一、活動(dòng)目標(biāo)明確：

　　1、了解了西方的傳統(tǒng)節(jié)日——圣誕節(jié)，體驗(yàn)與老師、父母在一起歡度節(jié)日的幸福和快樂(lè)，學(xué)會(huì)分享。

　　2、鍛煉了幼兒能勇敢的在集體面前展示和表現(xiàn)自己，培養(yǎng)幼兒的自信心。

　　3、幼兒能積極參與各項(xiàng)活動(dòng)，培養(yǎng)了觀察能力及動(dòng)手的靈活性。

　　4、通過(guò)圣誕活動(dòng)培養(yǎng)幼兒語(yǔ)言、藝術(shù)、健康、社會(huì)、科學(xué)全面發(fā)展。

　　二、活動(dòng)準(zhǔn)備充分：

　　(一)禮物準(zhǔn)備：

　　圣誕老人的服裝一套(約50元)、每位老師一頂圣誕帽(共約50元)、圣誕樹(shù)、圣誕小禮品(約30元一斤)、圣誕音樂(lè)

　　(二)環(huán)境布置：

　　1、舞臺(tái)懸掛圣誕老人頭像，兩邊用拉花和氣球裝飾。頭像下懸掛：“Merry Christmas!”在英文下掛“圣誕快樂(lè)”。

　　物資準(zhǔn)備：圣誕老人頭像、拉花和氣球(幼兒園買)

　　2、大廳：顯要位置擺放一棵大圣誕樹(shù)，布置上彩燈和飾品，樹(shù)下堆滿禮品盒，用小柵欄圍住。

　　物質(zhì)準(zhǔn)備：松樹(shù)，裝飾燈，卡紙，即時(shí)貼，彩條等。

　　4、走廊：懸掛吊飾

　　物資準(zhǔn)備：圣誕襪、小鈴鐺、雪花等(老師做

　　各班布置自己衛(wèi)生區(qū)內(nèi)(包括了所有樓道、樓梯和欄桿)，掛墻上或欄桿上。

　　5、班級(jí)門口：懸掛圣誕老人頭像、氣球等。

　　物質(zhì)準(zhǔn)備：圣誕老人頭像、氣球(幼兒園買)

　　2020幼兒園圣誕節(jié)活動(dòng)方案范文

2020幼兒園圣誕節(jié)活動(dòng)方案范文(圣誕節(jié)幼兒園活動(dòng)的策劃方案)相關(guān)文章：