感恩節(jié)活動策劃范文7篇感恩節(jié)活動策劃案活動流程

時間：2023-03-12 09:09:00 工作策劃

　　下面是范文網(wǎng)小編整理的感恩節(jié)活動策劃范文7篇感恩節(jié)活動策劃案活動流程，供大家參閱。

感恩節(jié)活動策劃范文1

　　一、指導思想

　　深入貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，將感恩教育作為我校學生思想道德建設(shè)的重要組成部分，切實把感恩教育滲透到學校德育工作、課堂教學、社會活動、家庭生活等各個環(huán)節(jié)中去。讓學生常懷感恩之心，不忘父母恩、師長恩、社會恩等，精心培育學生“感恩文化”，塑造學生的健全人格，養(yǎng)成學生良好的道德品質(zhì)和行為習慣，使學生從小做到心中有祖國、有集體、有他人的思想，從而弘揚中華民族優(yōu)良的傳統(tǒng)美德和現(xiàn)代文明，全面推進素質(zhì)教育。

　　二、活動時間：20xx年11月

　　三、活動口號：感恩社會，感恩學校，感恩家庭

　　四、主要內(nèi)容及安排：

　　(1)宣傳發(fā)動階段(20xx.xx.xx——20xx.xx.xx)【第3周】

　　1、國旗下演話，宣讀《感恩教育倡議書》，全員發(fā)動。

　　2、以“感恩”為主題開設(shè)紅領(lǐng)巾廣播站欄目，創(chuàng)設(shè)校園感恩氛圍。

　　3、各班出一期感恩教育專題板報，大隊部組織檢查評比。

　　(2)全面實施階段(20xx.xx.xx——20xx.xx.xx)【第4——8周】

　　1、感激父母養(yǎng)育之恩(第4周)

　　要對自己的父母感恩。因為他們不僅賜予我們生命，更把我們養(yǎng)育成人。感激父母是最起碼的要求，是做人的道德底線，如果一個人連自己父母都不愛，又怎么可能愛同學、愛社會。

　?、僖弧⒍昙墝W生開展“護雞蛋”活動。以個人或小組形式保護一個生雞蛋一天，使它毫無破損，以此感受媽媽對自己的呵護與養(yǎng)育之恩。結(jié)束后讓學生說一說或者寫一寫活動的體會，回家做一件令父母高興的事。

　?、谌?、四年級學生結(jié)合“xx”開展“寫給媽媽的一封信”活動。在班級內(nèi)評比，并選送兩篇優(yōu)秀書信參加學校紅領(lǐng)巾廣播展播活動。

　　2、感激師長的培育之恩

　　要對自己的老師感恩。因為老師不僅賜予了知識，更是教會了學生如何做人。正是老師們春風化雨式的教育解開了學生成長路上的心結(jié)。

　　六年級學生開展“寫給xx老師的一封信”活動。以書信方式交流自己對老師想要說的話或想要表達的感激之情。選送兩篇優(yōu)秀書信參加學校紅領(lǐng)巾廣播展播活動。

　　3、感激社會之恩(第6周)

　　愛國是中華民族團結(jié)的基礎(chǔ)，愛國是全體國民的神圣職責。常言感恩之情，常做感恩之事，增強社會責任意識，報效祖國、回報社會。

　　組織三—六年級學生觀看“20xx感動中國十大人物”短片，將觀后感受以班級為單位，以學校變化為依據(jù)，暢談如何感恩社會、回報社會。

　　4、一到六年級各中隊結(jié)合“感恩”主題開展中隊活動，參加學校觀摩評比。

感恩節(jié)活動策劃范文2

　　感恩節(jié)作為一個源于西方的節(jié)日，自傳入中國以來正在被國人逐漸所接受。作為一個以感恩為主題的節(jié)日，感恩節(jié)的設(shè)立就是為了提醒人們應(yīng)永遠擁有一顆感恩的心并將感恩精神傳遞給每一個人。感恩更是中華文明的一部分，感恩教育是引導青少年踐行文明、和諧的社會主義核心價值觀的良好途徑。作為感恩教育的先鋒，校團委精心打造了這次創(chuàng)意豐富的“愛的N次方”感恩節(jié)系列活動。

　　一、活動主題

　　“愛的N次方”

　　利用多種形式，鼓勵同學傳遞感恩精神，踐行文明、和諧的社會主義核心價值觀

　　二、活動內(nèi)容

　　（一）感恩節(jié)英文朗誦比賽

　　1、前期宣傳

　　11月10日-11日召開團支書會議，各位團支書在各支部做好廣泛宣傳和動員。

　　班主任例會上進行宣傳，委托班主任在班會課上對活動進行宣傳。

　　2、比賽形式

　　英文朗誦比賽采取自愿報名、英語教師輔助推薦的方式，先在各班進行初賽，再每班選拔1-2名同學參加決賽。高一年級和高二年級分開決賽。

　　每個年級將評選出一等獎兩名，二等獎三名，三等獎五名。

　　3、比賽時間

　　11月25日、26日中午12：40——13：30。

　　4、比賽地點：報告廳

　　5、比賽要求

　　可以1-2人為一組，時間為2-3分鐘。內(nèi)容應(yīng)與感恩的大主題相關(guān)。比賽時要求盡量脫稿（可以適當參照稿子），如需音樂請自備。

　　注意：請各班團支書務(wù)必將參加決賽的同學名單、稿子和音樂于11月20日之前交給校團委張藝鐘老師（高三辦公室）。

　　6、評分細則

　　項目項目得分

　　語音（40分）

　　A．吐字清晰，發(fā)音標準，語音準確（35-40分）

　　B．基本準確（15-30分）

　　C．錯誤較多得（15分以下）

　　語調(diào)（20分）

　　A. 語調(diào)自然，單詞輕重音，升降調(diào)準確（15-20分）

　　B. 語調(diào)自然，單詞輕重音，升降調(diào)不明顯（10-14分）

　　C. 語調(diào)不自然，沒有單詞輕重音和升降調(diào)（10分以下）

　　語速（20分）

　　A. 語速恰當，流暢，有感情，有感染力（15-20分）

　　B. 語速比較恰當，流暢（10-14分）

　　C. 語速不恰當，有唱讀現(xiàn)象（10分以下）

　　狀態(tài)（10分）

　　A. 精神面貌好，姿勢正確，朗讀大方（8-10分）

　　B. 精神面貌一般，姿勢正確，朗讀隨意（4-6分）

　　C. 精神面貌不佳，姿勢不正確，朗讀隨意（3分以下）

　　表達（10分）

　　A．表達自然得體，動作恰當?shù)茫?-10分）

　　B．表達較為自然大方，動作設(shè)計合理得（4-6分）

　　C．表達達基本自然，動作較少（3分以下）

　　評價意見

　　合計

　　7、評委

　　各年級選派的英語教師代表。

　?。ǘ└卸鞴?jié)英文書法比賽

　　1、前期宣傳

　　11月10日-11日召開團支書會議，各位團支書在各支部做好廣泛宣傳和動員。

　　班主任例會上進行宣傳，委托班主任在班會課上對活動進行宣傳。

　　2、比賽形式

　　初賽：采取人人參與的形式，利用班會課或者自習課，每位同學用統(tǒng)一印發(fā)的書法專用紙張交一份英文書法作品。（英語書法專用紙由團支書到團委領(lǐng)取下發(fā)）

　　作品要求以句子、段落的形式書寫。

　　內(nèi)容不限，字數(shù)大約為100個英文單詞。

　　注意：以班級為單位，由團支書匯總，11月19日之前將所有同學的作品上交團委俞峰老師處（高二辦公室）。

　　由校團委組織英語教師和美術(shù)教師選出優(yōu)秀作品高一、高二、高三年級各40幅，并于21日之前公布入圍決賽同學的名單。

　　決賽：120名入圍決賽的同學在同一時間參加決賽。各年級分開評選。

　　每個年級將評選出一等獎5名，二等獎10名，三等獎20名。

　　3、比賽時間

　　11月24日中午12：40——13：30。

　　4、比賽地點

　　求真樓二樓

　　5、比賽要求

　　在規(guī)定時間內(nèi)，現(xiàn)場獨立完成作品，作品內(nèi)容為現(xiàn)場規(guī)定的內(nèi)容。

　　6、評委

　　各年級選派的英語教師代表和美術(shù)教師。

　?。ㄈ└卸鞴?jié)英文手抄報比賽

　　1、前期宣傳

　　11月10日-11日召開團支書會議，各位團支書在各支部做好廣泛宣傳和動員。

　　班主任例會上進行宣傳，委托班主任在班會課上對活動進行宣傳。

　　2、比賽形式

　　采取以班級為單位的形式，班級自發(fā)組織擅長書畫的同學共同完成一份圖文并茂的英文手抄報。

　　要求以“感恩”為主題。

　　紙張為A3紙張單面。

　　署上班級以及主要創(chuàng)作成員的中文名字（限3名）。

　　注意：以班級為單位，由團支書匯總，11月20日之前將每個班級的作品上交團委孟艷君老師處（高二辦公室）。

　　高一年級和高二年級分開評選。

　　每個年級將評選出一等獎班級1名，二等獎班級2名，三等獎班級3名，以及“最佳創(chuàng)作獎”、“最佳配色獎”、“最佳插圖獎”、“最佳書寫?yīng)劇钡葌€人單項獎。

　　3、比賽時間

　　11月20日之前上交作品，感恩節(jié)當周將在學校櫥窗展示各班作品。

　　4、比賽地點

　　求真樓二樓

　　5、比賽要求

　　在規(guī)定時間內(nèi)，現(xiàn)場獨立完成作品，作品內(nèi)容為現(xiàn)場規(guī)定的內(nèi)容。

　　6、評委

　　各年級選派的英語教師代表和美術(shù)教師。

　?。ㄋ模└卸鞴?jié)“投出你的愛”活動（20xx感恩節(jié)品牌活動）

　　1、前期宣傳（負責：團委以及各班班主任、團支書）

　?。?）各班班主任和團支書在班級進行宣傳。

　　（2）團委制作一張以“燕中郵局——投出你的愛”為主題的海報，主要元素為：

　　a. 懸念宣傳

　　b. 郵局功能簡要介紹

　　c. 愛的N次方郵局LOGO

　　d. 我校新浪官方微博

　　e. 燕中感恩電子郵箱和密碼

　　（2）制作一個郵箱擺放在海報旁邊，并且在郵箱里放置一些活動報名表供有興趣參加活動的同學領(lǐng)取，向團支書下發(fā)一些報名表，供同學們領(lǐng)取使用。

　?。?）成長歷程墻面布置（活動開始前1天）

　　布置照片墻，展現(xiàn)同學們成長歷程中接觸不同的人事物，接受各種不同形式的幫助與關(guān)懷。由志愿者團隊將照片按成長歷程階段集中布置。借助照片展示提前營造感恩節(jié)氛圍，提醒同學感恩節(jié)即將到來，為感恩節(jié)活動造勢。

　　注意：請各班團支書收集班上至少5張照片（紙質(zhì)版，不能太?。?，內(nèi)容為成長的各個階段，最好是和家長、老師、同學、朋友的合影，以突出感恩節(jié)的主題。

　　提供照片的同學在照片背面寫上關(guān)于照片的簡單介紹和感恩話語（少于30字）。照片用完歸還本人。

　　由團支書將所有照片于11月17日之前上交給團委張藝鐘老師（高三辦公室）。

　　2、活動介紹

　　活動時間：11月27、28日中午11：15——12：40

　　活動地點：排球場邊上，遇雨則在體育館一樓

　　活動流程：

　　在活動當日，我們將把活動地點打造成簡易郵局的樣式，以郵局的形式帶領(lǐng)所有參與的同學進行一整套的活動?；顒蝇F(xiàn)場將劃分為：登記處、填寫處、投遞處和明信片拍攝處四大部分，這四大部分組合在一起將引導參與者對自己的感恩對象寫出感恩宣言，并獲得寫有感恩宣言的明信片作為禮物。

　　登記處：① 回收活動前發(fā)放的活動登記表，記錄參與者相關(guān)信息，并對其進行編碼，向參與活動者發(fā)放印有編碼的號碼牌。② 向路過活動現(xiàn)場的同學宣傳活動并發(fā)放活動登記表，鼓勵他們參與現(xiàn)場活動。

　　填寫處：① 為參與活動者提供事先準備好的便簽紙，請參與者在便簽紙上寫下感恩的對象和自己的感恩宣言。② 在事先準備好的小信封上記錄參與者的編碼并將對應(yīng)的便簽塞入小信封中，交還給活動參與者。

　　投遞處：① 安置事先準備好的用紙板、支架以及網(wǎng)兜制作成簡易的“籃球框”（紙板上繪畫一些簡單的圖樣，示意這一“籃球框”是投對“父母”、“親人”、“朋友”還是 “老師同學”感謝的話語），讓參與者將手中裝有感恩宣言的小紙盒投入與其感恩對象對應(yīng)的籃筐中，完成投出感恩宣言的過程。② 在籃筐下設(shè)置簡易郵筒用來收集參與者所投出的感恩宣言。

　　拍攝處：制作一塊類似于明信片的板子，在板子的左邊摳出一個能露出臉的洞，在右邊空出一塊位置安置參與者的感恩宣言?；顒訒r由專人拍攝照片并記錄參與者的號碼，在活動之后將有專人進行PS，將照片和對應(yīng)參與者的感恩宣言拼合在一起最終制作成一張專屬的感恩明信片，并且將所有明信片上傳至燕中感恩電子郵箱，照片將以參與者的號碼為名稱編寫，供所有參與活動的人人進行下載使用，鼓勵他們將這張電子明信片發(fā)送給所感恩的對象。參與活動的前30人將收到制作并打印好的實體明信片，在征求他們的意見之后由我們統(tǒng)一郵寄給他們的感恩對象?；顒拥牟糠置餍牌瑢⒆鳛楸敬位顒拥牧咙c呈現(xiàn)燕中官方微博上，供大家關(guān)注。

　　3、后期宣傳

　?、?活動期間，微博更新活動內(nèi)容和現(xiàn)場情況。

　?、?邀請學思新聞社的同學進行現(xiàn)場采訪，在院報上發(fā)表相關(guān)報道。

　?、?邀請記者進行采訪，爭取活動在較有影響力的媒體上報道。

　?、?全程進行影像記錄，并進行后期裁剪，最終制作出一部約5min的活動記錄片，上傳至燕中感恩郵箱、官方微博和校園網(wǎng)供關(guān)注、觀看和轉(zhuǎn)載。

　?。ㄎ澹└卸鞴?jié)“個人書法作品展”活動（20xx感恩節(jié)特色活動）

　　1、前期宣傳和準備（負責：團委、德育處、總務(wù)處、志愿者團隊）

　　電子屏幕、海報、晨會、場地、布置

　　高一（6）班z同學、高三（9）班z同學各準備不少于20幅形式多樣、感恩主題、裝裱完成的個人書法作品。于21日之前送到學校。

　　2、展示

　　展示時間為感恩節(jié)當周和下兩周，為期20天。歡迎廣大師生前去觀賞。

　　注：以上活動人員安排方案另行告知相關(guān)人員（主要人員為團委成員、相關(guān)教師和星星之火志愿隊成員）。如對活動有調(diào)整或變動會及時告知廣大師生。

　　謝謝各位老師和同學們的協(xié)助！

　　共青團子燕磯中學委員會

感恩節(jié)活動策劃范文3

　　一：活動目的

　　十一月的第四個星期是西方傳統(tǒng)節(jié)日感恩節(jié)。為了加強大學生的感恩意識，我們特別借以感恩節(jié)讓同學用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受什么是感恩文化，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母、老師、朋友或?qū)κ郑寄芤砸活w感恩的心去面對。那么，他們就會明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭，你笑她也笑。當你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽光.喚起學生的感恩之心，讓學生將自己的真實情感表達出來。

　　二：活動主題

　　感恩愛心人，回報恩情人。

　　三：活動時間

　　四：活動地點

　　xx校區(qū)、南北院校區(qū)和學術(shù)報告廳

　　五：活動單位

　　策劃書：xx學院志愿者工作部，

　　贊助單位：

　　參于本次活動的是所有學生。

　　六：活動準備

　　1、購買各色卡紙、蠟燭，制成卡片或字條的形式。

　　2、準備一塊展板，修飾一下成為感恩板。

　　3、張貼海報，宣傳感恩的意義及本次活動的內(nèi)容，鼓勵大家感恩，并聯(lián)系學校廣播，希望他們能在廣播中宣傳本次活動，感恩節(jié)當天反復播放感恩的心這首歌。

　　4、拉橫幅宣傳、組織青協(xié)在各系部宣傳。

　　5、收集有關(guān)感恩父母，老師，祖國等圖片。

　　6、攝影師攝影、會場的音響、燈光、調(diào)試。

　　7、請領(lǐng)導、贊助商、學生父母等到晚會現(xiàn)場。

　　七：活動內(nèi)容

　　第一個(兩周時間)：在全校發(fā)起感恩的倡導，以打電話、發(fā)短信、寫信的方式為身邊的人獻上祝福，帶去感恩。即讓廣大學生能夠在感恩節(jié)那天給父母打電話、發(fā)短信致以問候。為老師、朋友、獻上感恩的祝福，誠摯的謝意。

　　鼓勵提倡離家偏遠的同學提前給父母寫一封感恩信;發(fā)放卡紙讓同學寫下最理想感恩的人或事，然后貼在感恩板上;組織各系部橫幅上簽名，完后懸掛橫幅，使感恩深入人心;

　　第二(7天時間)：感恩演講比賽，內(nèi)容涵蓋：自己親身經(jīng)歷的感人事件、對幫助過自己的人的感言、要感謝的人、或是深情的講訴身邊發(fā)生的感恩故事等等;時間在3—5分鐘左右。

　　對于演講的評分規(guī)則：演講的內(nèi)容深度、演講者的神情、儀表、語速、觀眾的認可度幾方面進行評分。

　　評分細則：滿分為10分、內(nèi)容膚淺的扣掉1分、緊張怯場，忘詞扣掉3分、儀表不整扣1分、語速太快，咬字不準扣2分.

　　初賽選拔出15--20人進入決賽，決賽最后選出6人。要在晚會時進行朗誦表演。晚會結(jié)束頒發(fā)獎狀。

　　第三：感恩節(jié)晚上舉辦感恩晚會，晚會的節(jié)目緊繞感恩開展，節(jié)目有：《感恩的心手語表演——鋼琴伴奏》、《感恩話劇》、《感恩小品》《感恩朗誦》感恩歌唱——《母親》、《父親》、《朋友》。

　　互動環(huán)節(jié)：“選兩個觀眾現(xiàn)場給父母打電話問候”.晚會中途，由領(lǐng)導抽取第一環(huán)節(jié)的卡片并念出內(nèi)容，作為中途互動，主持人宣布賀詞、贊助商。晚會結(jié)束后由領(lǐng)導頒發(fā)演講比賽獎狀。領(lǐng)導接見演出人員，并合影留念并合唱《愛的奉獻》。然后在理工大樓前放飛感恩氣球。

　　2、時間安排：xx

　　八：活動經(jīng)費

　　提前預算活動經(jīng)費，安排青協(xié)外聯(lián)拉贊助。主要在以下幾方面費用：

　　榮譽證書：

　　服裝租用;

　　飲品：

　　宣傳單：

　　噴繪：

　　蠟燭：

　　墨筆：

　　彩紙：

　　橫幅：

　　氣球：

　　心形獎杯：

　　九：注意事項

　　1、注意人身安全。

　　2、活動前安排好人員，準備好物品。

感恩節(jié)活動策劃范文4

　　“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己;感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜”當這熟悉的旋律回響在耳旁，你是否可以感受到心靈深處的某種觸動?

　　一、活動緣起

　　如今的孩子，個個都是獨生子女，都是在父母親百般呵護，悉心照料下，無憂無慮的成長。他們接受了太多的愛，漸漸的，連他們自己也把這一切視為理所當然。他們習慣了索取，習慣了“說一不二”，即使父母親再苦再累也必須滿足他們自己的要求，而他們卻從不懂得去為父母親做些什么，分擔些什么，稍有些不如意，便大發(fā)脾氣，甚至以死相逼。面對這并不是“個別現(xiàn)象”的現(xiàn)實，我們這些為人師者不得不開始思考：今天的孩子怎么了?我們的教育條件日新月異，我們的物質(zhì)生活日益豐富，為什么我們的孩子卻越來越不懂事?面對一點點挫折，就那么輕易那么草率的結(jié)束自己如花的生命?這究竟是為什么?

　　我想原因很多，但有兩個字卻不得不提：感恩?，F(xiàn)在的許多孩子沒有一顆感恩的心，面對他人的幫助，甚至連一聲“謝謝”也不會說，這不能不說是社會文明的一種悲哀。作為教育工作者，我們有必要提醒他們，引導他們，繼而喚起那已被一層層習慣與世故壓在靈魂最深處的善良本性與感恩之心。于是我們想到了借西方“感恩節(jié)”的機會，在校園內(nèi)開展“心存感恩，永不言棄”的感恩節(jié)系列活動。

　　二、活動目的

　　通過為期一個月的活動，讓孩子自己用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母或者老師，朋友或者對手，快樂或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對。那么，他們就會明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭;你笑她也笑。當你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽光。

　　三、活動時間：11月的第4個星期四

　　四、活動地點：學校內(nèi)。

　　五、活動前期準備

　　1.利用網(wǎng)絡(luò)和圖書館收集有關(guān)感恩節(jié)的背景知識，相關(guān)故事，歌曲征集等。

　　2.購買“黃絲帶”，用于征集“感恩箴言”。

　　3.打印宣傳資料，評分表等。

　　4.校園環(huán)境布置：黑板、海報等。

　　5.學生會干部開會分工，深入到各個年級，保證活動的影響力與完整性。

　　6.制定好活動計劃，時間、地點、負責人落實到位。

　　7.《感恩的心》手語版演員的到位(教師和學生)。

　　8.購買獎品。

　　六、活動過程

　　在11月份的第一個晨會上，進行《學會感恩》的演講，同時也是對全校師生進行活動的宣傳發(fā)動，正式拉開了感恩節(jié)系列活動的序幕。之后，我們圍繞四個“一”展開活動。

　　1.瀏覽一次感恩節(jié)網(wǎng)站。

　　因各班校園網(wǎng)全面開通，所以要求同學們利用班會時間，瀏覽感恩節(jié)網(wǎng)站，了解感恩節(jié)的相關(guān)知識，并結(jié)合《學會感恩》這篇文章談自己的觀點與認識。

　　2.讀一篇《感恩的心》故事。

　　有一個天生失語的小女孩，爸爸在她很小的時候就去世了。她和媽媽相依為命。媽媽每天很早出去工作，很晚才回來。每到日落時分，小女孩就開始站在家門口，充滿期待地望著門前的那條路，等媽媽回家。媽媽回來的時候是她一天中最快樂的時刻，因為媽媽每天都要給她帶一塊年糕回家。在她們貧窮的家里，一塊小小的年糕都是無上的美味了啊。

　　有一天，下著很大的雨，已經(jīng)過了晚飯時間了，媽媽卻還沒有回來。小女孩站在家門口望啊望啊，總也等不到媽媽的身影。天，越來越黑，雨，越下越大，小女孩決定順著媽媽每天回來的路自己去找媽媽。她走啊走啊，走了很遠，終于在路邊看見了倒在地上的媽媽。她使勁搖著媽媽的身體，媽媽卻沒有回答她。她以為媽媽太累，睡著了。就把媽媽的頭枕在自己的腿上，想讓媽媽睡得舒服一點。但是這時她發(fā)現(xiàn)，媽媽的眼睛沒有閉上!小女孩突然明白：媽媽可能已經(jīng)死了!她感到恐懼，拉過媽媽的手使勁搖晃，卻發(fā)現(xiàn)媽媽的手里還緊緊地拽著一塊年糕……她拼命地哭著，卻發(fā)不出一點聲音……

　　雨一直在下，小女孩也不知哭了多久。她知道媽媽再也不會醒來，現(xiàn)在就只剩下她自己。媽媽的眼睛為什么不閉上呢?她是因為不放心她嗎?她突然明白了自己該怎樣做。于是擦干眼淚，決定用自己的語言來告訴媽媽她一定會好好地活著，讓媽媽放心地走……

　　小女孩就在雨中一遍一遍用手語做著這首《感恩的心》，淚水和雨水混在一起，從她小小的卻寫滿堅強的臉上滑過…… “感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜……”她就這樣站在雨中不停歇地做著，一直到媽媽的眼睛終于閉上……

　　每一個看完這個故事的孩子都會有自己的感想，而我也相信在他們的心中絕不僅僅是感動。小女孩的不幸遭遇令我們同情，她的堅強與執(zhí)著更令我們震撼。無論何時，只要想起這個小女孩，我們就有理由要求自己用一顆感恩的心去面對生命中的坎坷辛苦。無論多大風雨，學習上遇到再大的困難，都勇敢地去面對，永不放棄。

　　3.唱一首《感恩的心》歌曲。

　　我來自偶然，象一顆塵土

　　有誰看出我的脆弱

　　我來自何方，我情歸何處

　　誰在下一刻呼喚我

　　天地雖寬，這條路卻難走

　　我看遍這人間坎坷辛苦

　　我還有多少愛

　　我還有多少淚

　　讓蒼天知道

　　——我不認輸

　　感恩的心，感謝有你

　　伴我一生

　　——讓我有勇氣做我自己

　　感恩的心，感謝命運

　　花開花落

　　——我一樣會珍惜

　　課間時候，這首歌會不斷地回響在我們的校園中，每一個同學都要會唱。同時我們利用校園網(wǎng)在每個班級播放這首歌的手語版，讓同學們一邊唱一邊做手語，用心去感受每一段旋律，每一句歌詞。我們甚至要求同學們把這首歌教會給他們的父母親朋，教會給他們身邊更多的人，讓我們一起用一顆感恩的心來歌唱來生活，我們會發(fā)現(xiàn)這個世界充滿了愛與希望。

　　4.寫一段祝福，將感激銘記心中。

　　寫一段祝福’是要求同學們將自己想要感激的人或事寫在我們統(tǒng)一發(fā)放的黃絲帶上。然后在感恩節(jié)的這一天將黃絲帶系在我們的校園中。當一個孩子懷著一顆誠摯的心寫下自己的`感激之情，我想他已經(jīng)理解了我們活動的全部意義。

　　之后，我們會對同學們寫的所有的感恩箴言進行評比，從中挑選出“校園十佳感恩箴言”，被選中的同學還可以獲得精美禮品一份。

　　七、活動意義(后記)

　　這項活動為期一個月，同學們的熱情，我們始料未及。那一條條隨風飄動的黃絲帶，那一次次流淌在校園的《感恩的心》，仿佛讓我們的心靈也接受了一次洗禮。我們也以一次主題晨會為這次活動劃上了圓滿的句號。晨會上，同學們又一次聆聽了那感人至深的故事，十位最佳箴言的獲得者走上講臺，向全校師生講述他們的箴言內(nèi)容并接受校領(lǐng)導的頒獎，而師生同臺表演的手語版《感恩的心》更是把整個晨會推向高潮。許多在場的領(lǐng)導老師不由地發(fā)出了“情到深處淚自流”的感嘆。而這項活動在我校年底進行的校園十大新聞評比中，獲得了老師同學的一致好評。

感恩節(jié)活動策劃范文5

　　活動背景：20xx年11月25日是一年一度的感恩節(jié)，感恩節(jié)雖然是西方國家的節(jié)日，但是“感恩”這個詞在我國具有很重要的意義，包括感恩我們的親人、感恩老師、感恩學長等，懂得感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德。俗話說：百善孝為先，說到感恩，我們首先要感恩的就是生我們養(yǎng)我們的父母了，通過上次公益演講活動聽到嘉賓段非的故事，被他的孝心深深感動，所以青年志愿者協(xié)會此次策劃了這個20xx年感恩節(jié)“一封家書”活動。雖然現(xiàn)在的通訊技術(shù)很是先進，但是打電話發(fā)信息等與寫一封家書是兩種不同概念，效果也是不同的。

　　活動目的：通過此次活動希望能喚起大家的感恩之心，提起筆為家里寫一封大家從沒寫過的家書向父母訴說一下自己在學校的情況以及一些感恩父母的話，在感恩節(jié)前后給父母一份感動，并希望大家能把這些當成一種習慣，經(jīng)常寫家書寄回家。

　　活動形式：

①青協(xié)將在學校內(nèi)主要路段設(shè)置志愿服務(wù)點，安排志愿者值班，同學們可以把寫好的家書交于青協(xié)值班的志愿者們，青協(xié)將會把收到的家書統(tǒng)一為同學們寄出。

②青協(xié)將會在網(wǎng)上給別的學校的志愿者組織發(fā)送邀請函，邀請更多的學校在本校開辦這個活動，希望感恩之情遍布每個學校。

　　活動時間：待定

　　活動進行：

　　前期宣傳：

　?、儆尚麄鞑恐谱餍麄髡拱?、宣傳海報并編寫廣播稿交廣播站。

　?、诮M織部組織宣講團在晚自習期間進到教室里宣傳此次活動。

　　③外聯(lián)部聯(lián)系校報及學校網(wǎng)站負責部門在校報及學校網(wǎng)站上宣傳此次活動。

　　④外聯(lián)部負責與各個部門協(xié)調(diào)。

　　活動期間設(shè)志愿者服務(wù)點，由組織部統(tǒng)一協(xié)調(diào)安排人手（同學們可以把寫好的信交到志愿服務(wù)點，青協(xié)會統(tǒng)一為大家把信寄出）；

　　志愿服務(wù)點的志愿者要保持服務(wù)點的衛(wèi)生；

　　服務(wù)點設(shè)兩天。

　　活動應(yīng)注意的問題：

　　1、服務(wù)點須懸掛青協(xié)會旗。

　　2、志愿者須戴志愿者胸牌、工作牌，戴志愿者帽子。

　　3、避免出現(xiàn)安全隱患。

　　4、注意服務(wù)點的秩序。

　　5、注意服務(wù)點的衛(wèi)生。

感恩節(jié)活動策劃范文6

　　活動項目：

　　感恩節(jié)故事

　　活動時間： 12 月 3日（三）早上（配合學校行程在感恩節(jié)的下一周舉行）

　　活動方式：

　　感恩節(jié)故事演出：在 12 月 3日（三）早上，綜合活動課時間，由專業(yè)的『英語說故事團隊』，以說故事方式帶領(lǐng)小朋友認識美國感恩節(jié)的由來。

　　搭配課程的進行：

　　電腦課，由電腦老師指導查閱感恩節(jié)的故事并指導感恩卡的制作。

　　綜合課程，由各班級老師配合課程進行感恩教育及感恩卡的布置。

　　英語課，由英語老師教導英語的『點餐方式』及『用餐禮儀』，以英語進行整個感恩餐會的點餐活動。

　　感恩節(jié)的由來

　　傳統(tǒng)的感恩節(jié)大餐包括了『烤火雞』，『烤洋芋泥』，烤紅薯泥，青豆和比司吉等等。最後的『甜點』當然有應(yīng)景的南瓜派，也可以準備核桃派或蘋果派。在這一天家人團聚，享用豐盛的火雞大餐。就像中國人過春節(jié)時會回家和家人團聚一般，感恩節(jié)成了美國人非常重視的家庭節(jié)日。

　　感恩餐會：炸雞 chicken（烤火雞的代替品）

　　薯條 french fries（烤洋芋泥的代替品）

　　蘋果派 apple pie以及紅茶tea（甜點）麥當勞公司協(xié)助辦理。

　　費用：每位小朋友 70 元。