校園主題節(jié)日活動策劃案匯總學校元旦節(jié)主題文化活動策劃方案

時間：2022-06-07 14:22:00 工作策劃

　　下面是范文網小編分享的校園主題節(jié)日活動策劃案匯總學校元旦節(jié)主題文化活動策劃方案，供大家賞析。

　　為了讓全校同學融入到高雅校園文化的氛圍中,弘揚國粹,提高同學們的審美素質,培養(yǎng)同學們認識美、發(fā)現美、創(chuàng)造美的能力。下面是小編為大家整理的校園主題節(jié)日活動策劃案，一起來看看吧，希望對你們有幫助。

　　校園主題節(jié)日活動策劃案1

　　一、指導思想

　　以《學校藝術教育工作規(guī)程》為指導，以育人為宗旨，以學校為基礎，面向全體學生，激發(fā)中小學生對藝術的興趣和愛好，培養(yǎng)學生健康的審美情趣和良好的藝術修養(yǎng)，促進學生德智體美和諧發(fā)展，引導他們向真、向善、向美，體現青少年學生朝氣蓬勃的精神風貌，豐富校園文化生活，推動學校藝術教育健康發(fā)展。

　　二、活動主題

　　人人參與，健康發(fā)展

　　三、內容要求

　　藝術節(jié)在學校的統(tǒng)一指導下，充分發(fā)揮學生的積極性、主動性、創(chuàng)造性，開展一系列形式多樣的有利于學生全面發(fā)展的健康、積極、文明、高雅的各類活動，要求層層發(fā)動，班班開展，人人參與。活動分個人項目與集體項目。

　　四、活動項目

　　共7個項目，分藝術表演節(jié)目類和藝術作品類兩類進行。藝術表演節(jié)目類有聲樂、舞蹈、器樂、課間小游戲4個項目;藝術作品類有繪畫、書法、攝影3個項目。

　　五、項目具體分配、要求

　　(一)聲樂：1-6年級每班限報3名

　　聲樂分獨唱、重唱、表演唱(小合唱)、合唱四類。節(jié)目時間不超過4分鐘;一律用鋼琴伴奏。

　　(二)舞蹈：1-6年級每班限報3名

　　舞蹈分獨舞、雙人舞或三人舞和群舞兩類。舞蹈體現少兒特點，表現童心童趣，內容健康向上;獨舞時間不超過5分鐘。

　　(三)器樂：1-6年級每班限報3名

　　節(jié)目一律不使用伴奏帶,除鋼琴外，其他樂器一律自備。

　　(四)繪畫：1-6年級每班限報5名

　　繪畫分蠟筆畫、水彩畫、水粉畫、國畫、版畫、素描、卡通畫等七大類。繪畫作品要求構思、技巧上有所創(chuàng)新?，F場比賽，時間3小時，繪畫材料自備。

　　(1)國畫：四尺三開;

　　(2)水彩畫、水粉畫、蠟筆畫、版畫、素描：四開;

　　(3)卡通畫：四開或短篇4格(每格16開)兩種規(guī)格。

　　(五)書法：1-6年級每班限報5名，同時全班參與級段團體評比。

　　(六)攝影：4-6年級每班5名

　　由學校組織參賽選手統(tǒng)一到指定場所現場拍攝作品。參賽選手自備相機、三腳架等拍攝所需器材，必須使用數碼相機，必須帶數據傳輸線(用于將儲存卡內的照片上傳至電腦)。

　　(七)快樂課間小游戲：

　　每班限報1個小游戲，要求參與人數15人以上。

　　注：每位學生做多參加3個項目，除快樂課間小游戲外。

　　六、比賽時間安排：

　　3月14日—3月20日

　　舉行區(qū)藝術節(jié)美術、書法、篆刻、攝影、剪紙等系列比賽;

　　4月11日—4月17日

　　舉行區(qū)藝術節(jié)聲樂、舞蹈、器樂、課本劇比賽

　　2月25日報名截止

　　比賽時間、地點安排：

　　書法：3月2日各班教室

　　美術：3月3日

　　攝影：3月4日

　　獨唱：3月22日

　　獨舞：3月23日

　　獨奏：3月24日

　　快樂課間小游戲：

　　七：活動要求：

　　1.加強領導，高度重視。各年級組各班級要充分認識這次活動的意義，組織學生全員參與，促進素質教育的實施，抓好各方面工作的落實。

　　2.明確分工，通力協作。這次活動規(guī)模大，參與面廣，內容豐富。各年級組各班級要發(fā)揮優(yōu)勢，扎實有效地開展有關工作。有計劃地制定工作進度和把握好活動整體方案，積極有效地開展工作。

　　3.高度負責，確保質量。節(jié)目和作品的質量是這次活動的重要內容。各班級要樹立質量意識，嚴格選定表演節(jié)目和作品，確保本次藝術節(jié)的高質量。

　　校園主題節(jié)日活動策劃案2

　　為全面推進素質教育的進程，豐富校園文化生活，營造文明健康的校園文化氛圍，給廣大學生創(chuàng)設挖掘潛力、展示特長的平臺，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，提高廣大學生“愛國、愛校、愛班”的團隊精神，推動校園文化建設。

　　一、活動時間：__年12月29日晚狂歡夜__年12月__日上午文藝匯演

　　二、活動地點：【狂歡夜】校園;【文藝匯演】漓江劇院

　　三、主題及宗旨

　　主題：藝術的盛會，學生的節(jié)日

　　宗旨：發(fā)揮特長，張揚個性，強化團隊精神，渲染藝術氛圍，展示我校師生青春風采，亮出多彩人生。

　　四、節(jié)目安排

　　【迎新狂歡活動安排】

　　時間：__年12月29日19：__——22:__

　　地點：游園分會場——籃球廣場

　　Show場——鼓樓前

　　舞場——教學樓天井

　　電影分會場——三樓會議室

　　花燈展示長廊——文化大道及籃球場周邊

　　想要展示自我的同學們就到這里：唱歌、舞蹈、才藝展示……，帶上你的fans，不吝嗇你的尖叫，在舞臺上華麗綻放。不過要有事前準備才能吸引住別人的眼球，請預先像負責人報名，以便我們安排。

　　舞場【負責人】周秀云徐春霞

　　主要吸引一些在舞蹈、樂器等方面有愛好的人士。街舞愛好者、少量國標學習者和樂隊，本場地將為你們提供一個展示的平臺。應廣大學生的要求老師也將參與到其中。本舞臺舉辦歌舞節(jié)目，以唱歌、現代舞、小型組合式歌舞為宜，不支持大型的集體民族舞蹈及集體合唱節(jié)目，歌曲舞蹈要求質量高熱情、向上、積極、吸引力強，能夠有一定的號召力和觀眾群。自帶伴奏帶。

　　規(guī)定：國標、交誼舞、街舞愛好者無需報名即可入場參加，但必須經過假面或化妝者方能入內，場內將交替播放不同類型的舞曲，以滿足不同舞者的需要。整場為開放式舞臺，街舞和國標愛好者可根據廣告海報的具體時間安排到會場展示個性show。

　　電影分會場：【負責人】劉燁

　　吸引人的電影，讓喜歡安靜的人有可去之出。我們也將播放學?；顒有麄髌?，讓你們對自己所參與的活動有進一步了解。22：15左右進行大型集體舞——兔子舞。

　　五、注意事項

　　1、在狂歡夜時間段中須重視學生安全。

　　2、為確保文藝匯演的順利進行請各單位相關人員按方案遵照執(zhí)行。

　　3、歡迎老師們與同學們共同參與活動。

　　4、校園是我們生活的環(huán)境，衛(wèi)生要靠大家的維護。

　　5、自己的生命高于一切，你們的安全是我們關注的焦點。

　　6、開心快樂的氛圍需要你我共同的營造，請注意自己的語言文明，做個有素質的德智人。

　　校園主題節(jié)日活動策劃案3

　　一、活動活動主題：展現大學生精神風貌，營造科技文化藝術節(jié)氛圍

　　二、內容：

　　板塊一：科技月

　　板塊二：文化月

　　板塊三：藝術月

　　三、活動目的：為了貫徹黨和國家的教育方針，進一步落實中共中央、國務院【_】16號文件精神，大力加強大學生思想政治教育，積極推進素質拓展計劃，豐富和活躍校園文化生活，展示我院教育教學改革和校園文化建設成果，提高學生的職業(yè)素養(yǎng)和審美情趣，為創(chuàng)建省級示范性高職院校做好充分準備。經研究決定，于_年4月日6月舉辦我院第五屆科技文化藝術節(jié)

　　四、活動時間：_年4月至6月

　　五、活動地點：四川商務職業(yè)學院(和盛校區(qū))

　　六、主辦單位：四川商務職業(yè)學院;

　　七、承辦單位：院系學生會、社團聯合會

　　八、活動負責人：第五屆科技文化藝術節(jié)組織委員會(附錄一)

　　九、策劃：組委會特別策劃小組

　　十、活動形式

　　職業(yè)素質與專業(yè)技能比賽、文體比賽、科技創(chuàng)新、專業(yè)成果展示、學習講座、文娛演出等，力求推陳出新

　　〖活動前〗(負責人: 郎松亭)

　　十一、時間安排

　　4月1日組建第五屆科技文化藝術節(jié)組織委員會

　　4月2日組委會所有成員在開會，討論活動的名稱、主題、以及主要內容和形式;

　　4月5日宣傳部張貼海報并與廣播站配合進行長時間的全院宣傳和動員。

　　十二、活動前期準備：

　　(1)特別策劃小組：負責此次活動的策劃書

　　(2)宣傳部：負責此次活動的宣傳工作，制作廣告牌宣傳展板要善于利用廣播站的力量

　　(3)外聯部：負責活動的贊助工作

　　(4)文娛部：負責征集節(jié)目，并組織排練

　　(5)活動部：積極配合幫助其他部門工作的開展，進行會場布置等

　　(6)財務部：負責此次活動所有費用的預算與記錄工作

　　(7)秘書部：對本次活動進行記錄，并協助活動部對活動做好采購準備

　　〖活動中〗(負責人：張家林)

　　十三、活動流程：

　　〔科技文化藝術節(jié)啟動儀式〕

　　本活動旨在調動全學院同學的積極性和參與性，營造好的、大的、有影響力的科技文化藝術節(jié)氛圍，起到宣傳和動員作用。

　　時間：_年4月6日

　　地點：振華廣場

　　承辦單位：院團委

　　出席領導：學院主要領導

　　活動對象：全院學生

　　『4月科技月系列活動』

　　(一)科普電影

　　本活動旨在通過多媒體形式向廣大師生展示自然界的神秘、深奧之處，揭示目前所不為人知的秘密和目前所無法解釋的問題，激發(fā)廣大師生探索大自然和獻身科學的熱情。

　　時間：_年4月11日——4月14日 19：30

　　地點：5201教室 5204教室

　　承辦單位：國商系學生會、新睿設計協會、博維協會

　　活動對象：全院學生

　　(二)科普宣傳

　　本活動旨在通過宣傳欄的形式向廣大師生展示部分諾貝爾獎獲得者，展示他們曾經做出的卓越貢獻，使大家通過這種形式了解現代科技的發(fā)展。

　　時間：_年4月18日——_年4月20日

　　地點：振華廣場

　　承辦單位：商管系學生會、心理健康協會、藍鳥文學社、圖書館

　　活動對象：全院學生

　　(三)學術講座

　　本講座旨在增加大家對科技與生活緊密聯系的了解，增長知識，增強大家的科學意識，激發(fā)大家探索科學的熱情，以通過聽講座獲得收益。

　　校園主題節(jié)日活動策劃案4

　　活動名稱：建筑工程學院第N屆“文化藝術節(jié)”

　　活動時間：20_年x月_日——20_年x月_日

　　參賽對象：新疆大學建筑工程學院全體學生

　　活動地點：南校區(qū)E區(qū)和F區(qū)前空地

　　主辦單位：建筑工程學院

　　承辦單位：建工院分團委宣傳部和建筑系

　　贊助單位：南校區(qū)聯想校園專賣店、學生都市網

　　助陣嘉賓：南校區(qū)動漫社

　　一活動目的：

　　為了讓全校同學融入到高雅校園文化的氛圍中,弘揚國粹,提高同學們的審美素質,培養(yǎng)同學們認識美、發(fā)現美、創(chuàng)造美的能力,鼓勵同學們將有限的課余時間投入到更加積極有益的興趣愛好中來,促進我們在大學期間更加積極地學習專業(yè)，提高創(chuàng)造能力，建設學校的優(yōu)良學風。我院特舉辦此次文化藝術節(jié)，豐富同學們的課余生活。并且展現建筑工程學院的專業(yè)特色

　　二活動背景：

　　伴隨著20_年亞歐博覽會在疆的成功舉辦，弘揚中華的優(yōu)良傳統(tǒng)，豐富中國文化內涵。

　　三活動形式：

　　1、向全院師生征集書法，繪畫(如素描，水粉，國畫，油畫等)，攝影，手工制作，建筑模型，專業(yè)結構設計，漫畫等與藝術文化相關的各種作品(詳見文化藝術節(jié)參賽須知)

　　2、邀請本院領導老師及各學院代表到場觀看

　　3、活動開幕式進行文藝表演(街舞社或動漫社助演準備中)

　　4、相關專業(yè)學生的書畫作品展覽為主題

　　5、在南校區(qū)E區(qū)和F區(qū)前面空地進行展出

　　6、對征集的作品進行群眾評比、設意見簿等，凡參觀者均有機會投票抽獎

　　7、頒獎典禮(待定)

　　四、展覽板塊

　　會場分三個大的板塊布置。即展覽區(qū)、評比投票區(qū)、宣傳助演區(qū)。

　　展覽區(qū)：包括書畫手工制作展和專業(yè)構圖模型展，主要展覽學院老師及同學提供的高水平藝術作品，包括書法、漫畫、繪畫、模型、攝影作品，手工制作，專業(yè)構圖等。

　　評比區(qū):主要用于觀眾對展出作品投票及留言，同時設立專區(qū)供學院領導、老師、學生以及兄弟學院代表投票，并設抽獎箱。

　　宣傳助演區(qū):主要為贊助單位和助演嘉賓提供場地。

　　五現場板塊

　　1、展覽地點布置：在場區(qū)放置若干畫架，利用地理位置的優(yōu)勢，在畫架和樹中間用尼龍繩連接，掛上白色幕布為背景，除建筑模型和手工制作的作品以外剩余作品全部依附在幕布上展出，然后漫畫書畫專業(yè)制圖作品展出三天，建筑模型和手工制作優(yōu)秀作品展出一星期后將作品搬回E區(qū)。

　　2、由街舞社或動漫社成員進行開場助陣，而后由宣傳部部員和動漫社成員，引導大家對各展區(qū)進行參觀，并由建筑系同學對各建筑模型進行講解。

　　4、現場設立參觀留言簿、投票箱和抽獎箱，便于觀眾留言提建議以及投票選出自己認為優(yōu)秀的作品。

　　5、每日活動結束后，派工作人員負責收集安放作品及現場衛(wèi)生。

　　六、宣傳及準備工作

　　1、擬定初步策劃方案x月x日之前完成，并獲得院校領導的同意與支持。

　　2、向學校申請場地(南校區(qū)E區(qū)和F區(qū)前面空地)，x月x日之前完成。

　　3、通過各班團支書在院內征集作品，x月x日前征集完。

　　4、通過校廣播站廣播，教學樓E區(qū)二樓、A區(qū)大廳、二號樓大廳、超市樓旁公示欄張貼相關海報或展板進行宣傳

　　5、通過院團委對各個系、班級進行動員工作，傳達文化藝術節(jié)的宗旨。

　　6、向學校所有學院發(fā)活動請柬，邀請兄弟學院前來參加(待定)。

　　七活動總結及表彰

　　1、對南區(qū)活動現場獲得的觀眾選票進行統(tǒng)計選出部分優(yōu)秀作品，再將這些作品邀請學院相關專業(yè)老師對作品進行專業(yè)評比出優(yōu)秀作品。