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2023年親子活動(dòng)方案策劃5篇 2-3親子活動(dòng)方案

時(shí)間:2023-03-29 19:04:17 工作策劃

  下面是范文網(wǎng)小編分享的2023年親子活動(dòng)方案策劃5篇 2-3親子活動(dòng)方案,供大家賞析。

2023年親子活動(dòng)方案策劃5篇 2-3親子活動(dòng)方案

2023年親子活動(dòng)方案策劃1

【設(shè)計(jì)思路】

  父親的角色在孩子的成長(zhǎng)道路上有著不可或缺的作用,在現(xiàn)代家庭中,爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威嚴(yán),孩子與爸爸接觸交流的機(jī)會(huì)甚少。為此,上中路幼兒園開(kāi)展了“快樂(lè)父親節(jié)”活動(dòng),提供孩子和爸爸溝通交流的機(jī)會(huì),增進(jìn)父子、父女間的感情。

【活動(dòng)目的】

  1、使幼兒知道6月的第三個(gè)星期天是父親節(jié),知道爸爸的艱辛。

  2、通過(guò)親子游戲給父子提供交流的機(jī)會(huì),增進(jìn)父子、父女間的感情。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

  歌曲錄音帶、彩色紙、彩筆、鼓、花、羊角球等器械、自制獎(jiǎng)牌。

【活動(dòng)過(guò)程】

  一、幼兒配樂(lè)朗誦:

  父愛(ài)是一縷陽(yáng)光,讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春;父愛(ài)是一泓清泉,讓你的情感即使蒙上歲月的風(fēng)塵依然純潔明凈。父愛(ài)是一種默默無(wú)聞,寓于無(wú)形之中的一種感情。

  師:在孩子們的心中,您是那么的偉大、威武,是他們心中最崇拜和尊敬的人,是他們永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)的榜樣!

  1、表演《感恩的心》

  2、演唱歌曲《我的好爸爸》

  3、親親爸爸說(shuō)說(shuō)悄悄話

  4、室內(nèi)親子制作《心連心愛(ài)心卡》

  二、親子游戲:

  1、《小腳踩大腳》游戲規(guī)則:寶寶的小腳踩在爸爸的腳上一起向前走,寶寶的腳不能落地,分組進(jìn)行比賽最先到達(dá)終點(diǎn)者為勝。

  2、《騎大馬》游戲規(guī)則:寶寶騎在爸爸的脖子上分組進(jìn)行比賽。

  3、《蒙眼找寶寶》:用毛巾把家長(zhǎng)的眼睛蒙住,幼兒站在家長(zhǎng)的對(duì)面不能發(fā)出聲音,家長(zhǎng)根據(jù)自己孩子的特征找到自己的寶寶。 家長(zhǎng)游戲(同級(jí)部的爸爸們進(jìn)行比賽) :《跳繩比賽》《針線活》《拔河比賽》《蜈蚣競(jìng)走》

  三、結(jié)束部分:

  音樂(lè)響起,幼兒親自為爸爸頒獎(jiǎng)。師:在繁忙的工作之余留點(diǎn)時(shí)間陪伴孩子,讓孩子在成長(zhǎng)的過(guò)程中留下更多美好的回憶。篇二:“舌尖上的父愛(ài)”幼兒園父親節(jié)親子活動(dòng)方案舌尖上的父

2023年親子活動(dòng)方案策劃2

  為了豐富學(xué)生課余生活,增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì),增進(jìn)家庭和諧,促進(jìn)家校溝通,四年級(jí)組特舉辦親子趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。讓學(xué)生與家長(zhǎng)在運(yùn)動(dòng)中找到快樂(lè),在快樂(lè)中培養(yǎng)默契,在默契中體會(huì)團(tuán)隊(duì)精神。

  一、活動(dòng)時(shí)間:

  11月17日(星期天)早上8:30—12:00注:如天氣問(wèn)題地點(diǎn)改在禮堂。

  二、活動(dòng)地點(diǎn):

  沙溪鎮(zhèn)中心小學(xué)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。

  三、參加對(duì)象:

  四年級(jí)組師生與家長(zhǎng)

  四、活動(dòng)安排

(一)親子趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕式(8:30—9:00)

  1、各班按區(qū)整頓好位置。

  2、學(xué)生按做操隊(duì)伍到指定位置列隊(duì)好;

  3、家長(zhǎng)進(jìn)場(chǎng)站在孩子的右手邊;

  4、學(xué)校代表發(fā)言;

  5、運(yùn)動(dòng)員家庭發(fā)言;

  6、宣布親子運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始。

(二)親子運(yùn)動(dòng)會(huì)

  A.親子趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)集體項(xiàng)目的安排

  1、背靠背夾球迎面20米接力(9:00)

  比賽規(guī)則:每班派10個(gè)單位,1家長(zhǎng)和1小孩為一單位,先分兩組相對(duì)間隔20米,家長(zhǎng)和小孩背靠背夾著球跑向?qū)γ娼M,然后對(duì)面組接力返回跑,如此來(lái)回迎面接力,到最后一單位完成接力為止。

  2、管傳情(9:30)

  比賽規(guī)則:每班派10個(gè)家庭(1家長(zhǎng)1小孩),利用吸管把橡皮圈傳遞一遍,按速度進(jìn)行排名。

  3、親子投球(10:00)

  比賽規(guī)則:父子或母子為一單位,孩子在局限的場(chǎng)地內(nèi)投球,家長(zhǎng)在局限的場(chǎng)地內(nèi)接球,每個(gè)班選5單位。每單位限投10個(gè)球,記錄員記錄每單位投中數(shù)后統(tǒng)計(jì)全班總數(shù)。按總數(shù)賽出各班名次。

  4、跳大繩(10:30)

  比賽規(guī)則:每班派5個(gè)家庭跳繩,2個(gè)家長(zhǎng)搖繩,每班有兩次機(jī)會(huì),以次數(shù)最多那次為成績(jī)。按次數(shù)進(jìn)行排名。

  B.親子趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)雙人

  項(xiàng)目的安排:1、1分鐘跳繩(11:00)注:跳繩自備

  比賽規(guī)則:一家長(zhǎng)帶一孩子雙人齊跳,1分鐘之內(nèi)以跳繩次數(shù)為比賽成績(jī),按成績(jī)排前6名。

  2、二人三足(30米) (11:00)分組進(jìn)行,每組取最好成績(jī)進(jìn)行排前6名。

  3、1分鐘踢毽子(11:30)注:毽子自備

  比賽規(guī)則:一家長(zhǎng)帶一孩子,1分鐘之內(nèi)以踢毽次數(shù)總和為成績(jī),按成績(jī)排前6名。

  4、夾球跑(20米) (11:30)

  比賽規(guī)則:一家長(zhǎng)和一孩子為一組一個(gè)隊(duì)員用筷子把盆內(nèi)的乒乓球夾起,另一個(gè)隊(duì)員隨時(shí)準(zhǔn)備用盆接乒乓球,2人合作把球運(yùn)到目的地,夾住的乒乓球不能掉在外面,只能掉在同伴的盆里,當(dāng)球掉到盆里時(shí),必須停止前進(jìn),等夾好球后再行。

(三)所有比賽項(xiàng)目結(jié)束,按班級(jí)原地就餐。

(四)宣布成績(jī)頒發(fā)獎(jiǎng)狀f

  1、雙人項(xiàng)目比賽頒獎(jiǎng):跳繩、踢毽、二人三足、夾球跑(每項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)前6名)

  2、集體項(xiàng)目比賽頒獎(jiǎng):五、具體分工

(一)策劃組

  組長(zhǎng):劉桂香附組長(zhǎng):方北孟

  組員:伍煜獻(xiàn)、郭麗梅、鐘小燕、楊玉蓮、張潤(rùn)珊、全體四年級(jí)組科任老師

(二)裁判組總裁判:黃強(qiáng)、劉桂香

(三)秘書(shū)組:方北孟、以及部分家長(zhǎng)

(四)后勤組

  醫(yī)療:李梅葆、余慧中以及部分家長(zhǎng)音響:拍攝:路華

  五、同意參加的家庭請(qǐng)?zhí)顚?xiě)以下回執(zhí):

(在報(bào)名項(xiàng)目下打“√”,每家庭限報(bào)2項(xiàng)雙人單,2項(xiàng)集體項(xiàng)目。

  班別:__姓名:__家長(zhǎng)簽名

2023年親子活動(dòng)方案策劃3

  一、活動(dòng)背景及目的:

  為進(jìn)一步提升家委會(huì)在學(xué)校發(fā)展、孩子成長(zhǎng)教育活動(dòng)中起到的輔助功能,以宜昌市榮膺“國(guó)家森林城市”為契機(jī),及全球環(huán)境污染的不斷惡化,值3月12日“植樹(shù)節(jié)”的臨近,三年級(jí)家委會(huì)決定開(kāi)展一次“親子植樹(shù)為森林城市添風(fēng)采”的植樹(shù)活動(dòng),同時(shí)結(jié)合外小的繪畫(huà)特色,讓孩子們“你我共繪(展生態(tài)文明新家園)創(chuàng)特色外小新篇章”,進(jìn)一步提升孩子們的繪畫(huà)技藝,用手中的筆憧憬美好(未來(lái))家園,增強(qiáng)孩子們的環(huán)保意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、合作意識(shí),讓孩子們?cè)凇爸矘?shù)與繪畫(huà)”的活動(dòng)中體驗(yàn)美、感受美、創(chuàng)造美。

  二、活動(dòng)主題:“親子植樹(shù)為森林城市添風(fēng)采、 你我共繪(展生態(tài)文明新家園)創(chuàng)特色外小新篇章”

  三、活動(dòng)組織:

  總 策 劃:三年級(jí)家委員

  組 長(zhǎng):王國(guó)強(qiáng)

  組 員:各班班委會(huì)成員

  特邀嘉賓:學(xué)校校長(zhǎng)(待定)、各班班主任

  四、活動(dòng)時(shí)間:

  20__年3月9日上午8:30——12:00分

  五、活動(dòng)地點(diǎn):

  猇亭區(qū)善溪沖水庫(kù)生態(tài)文明共建區(qū)

  六、活動(dòng)流程:

  1、8:30分校區(qū)集中乘座交運(yùn)集團(tuán)客車(chē),9:20分到達(dá)目的地,組織進(jìn)行植樹(shù)活動(dòng)的開(kāi)幕式。(由家委會(huì)代表、特邀嘉賓講話、學(xué)生代表講話各一名)

  2、9:40分各班聽(tīng)安排領(lǐng)取樹(shù)苗開(kāi)展“親子植樹(shù)”活動(dòng)。(家委會(huì)組員負(fù)責(zé)分發(fā),指定植樹(shù)具體位置)

  3、10:20分與父母一起領(lǐng)取紅絲帶共同許下美好心愿與祝福,寫(xiě)在紅絲帶上,寄在小樹(shù)苗上,與小樹(shù)苗合影留戀。(由王主席組織)

  4、10:30分組織同學(xué)們集中,拿出自己的繪畫(huà)工具,描繪出此次活動(dòng)的過(guò)程或憧憬美好的未來(lái)。(如果能有美術(shù)老師指導(dǎo)更好,由老師給繪畫(huà)的形式與主題,分成不同的組別來(lái)進(jìn)行更好)

  5、11:10分各班按分好的小組與同學(xué)和家長(zhǎng)一起進(jìn)行野餐活動(dòng)。(由王主席宣布)

  6、12:00全體學(xué)生集中,“環(huán)保從我做起”清理場(chǎng)地的垃圾。12:10總結(jié)此次活動(dòng),提出希望,為此次活動(dòng)揭牌。(王主席安排發(fā)言人員)

  7、在紀(jì)念牌學(xué)生分班合影留戀,12:20分學(xué)生分班上車(chē)返回各校區(qū)回家

  七、活動(dòng)注意事項(xiàng):

  1、植樹(shù)活動(dòng)的參與采用自愿報(bào)名的形式,每位學(xué)生必須由一名家長(zhǎng)陪同。

  2、每個(gè)家庭必須服務(wù)家委會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)與紀(jì)律,中途不得自行脫離組織或是離開(kāi)。

  3、參與植樹(shù)的家庭必須自備植樹(shù)用的工具如小鐵鏟,或是鋤頭。以及清理垃圾的方便袋。

2023年親子活動(dòng)方案策劃4

  活動(dòng)時(shí)間:9月1日上午

  活動(dòng)地點(diǎn):小一班教室

  主持:馬逸 黃紅娟 董明娣

  活動(dòng)參加者:小一班全體幼兒及家長(zhǎng)

  活動(dòng)流程:

  一、晨間活動(dòng)

  1.熱情接待幼兒及家長(zhǎng),并進(jìn)行簡(jiǎn)單的問(wèn)候。

  2.給幼兒掛胸卡,讓家長(zhǎng)帶著孩子根據(jù)學(xué)號(hào)去認(rèn)識(shí)自己的柜子、毛巾、茶杯、床位等。

  3.幼兒自主選擇區(qū)域內(nèi)的材料進(jìn)行室內(nèi)游戲,教師可以適當(dāng)?shù)刂笇?dǎo)。

  4.指導(dǎo)幼兒收拾整理游戲材料。

  二、早操

  1.組織幼兒一個(gè)跟著一個(gè)到戶外進(jìn)行活動(dòng),學(xué)習(xí)模仿操,教師注重與幼兒的有效互動(dòng)。

  2.早操結(jié)束后,組織幼兒有序回教室,教師介紹入廁、洗手的要求及方法。

  三、點(diǎn)心

  1.用兒歌或游戲的形式對(duì)孩子進(jìn)行洗手、吃點(diǎn)心等生活常規(guī)訓(xùn)練。

  2..保育老師站在盥洗室指導(dǎo)并幫助入廁洗手的幼兒。

  3.盥洗結(jié)束后,引導(dǎo)幼兒握住自己的小手。保育老師分發(fā)點(diǎn)心,茶水。

  4.幼兒愉快地用點(diǎn)心。

  5.點(diǎn)心結(jié)束后,指導(dǎo)幼兒把自己的茶杯放到指定地方。

  四、集體活動(dòng)

  活動(dòng)名稱:手指游戲《手指變變變》

  活動(dòng)目標(biāo):

  1.培養(yǎng)幼兒對(duì)手指活動(dòng)的興趣。

  2.發(fā)展幼兒手指的靈活性。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  幼兒圍坐一個(gè)半圓(家長(zhǎng)坐在孩子后面)。

  活動(dòng)過(guò)程:

  1.用手和孩子們打招呼,引起幼兒的興趣。

  2.學(xué)習(xí)手指游戲《手指變變變》。

(1)教師完整做一次手指游戲,引起幼兒學(xué)習(xí)的興趣。

(2)教師分段進(jìn)行指導(dǎo),請(qǐng)家長(zhǎng)和孩子一起參與游戲的學(xué)習(xí)。

(3)通過(guò)逐步的學(xué)習(xí),接著再嘗試著完整進(jìn)行練習(xí)。

(4)在沒(méi)有家長(zhǎng)參與的情況下,幼兒?jiǎn)为?dú)進(jìn)行游戲。

(5)評(píng)價(jià)游戲,鼓勵(lì)每一個(gè)參與的幼兒。

  五、戶外活動(dòng)

  活動(dòng)名稱:吹泡泡(戶外游戲)

  活動(dòng)目標(biāo):

  1.引導(dǎo)幼兒聽(tīng)懂成人的語(yǔ)言,有興趣的隨教師說(shuō)《吹泡泡》兒歌。

  2.訓(xùn)練幼兒根據(jù)教師的指令練習(xí)走、跳等動(dòng)作。

  活動(dòng)過(guò)程:

  1.幼兒練習(xí)一個(gè)跟著一個(gè)走(開(kāi)火車(chē))。

  2.教師邊說(shuō)兒歌邊讓孩子用動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)泡泡的特點(diǎn)。

“吹泡泡,吹泡泡,吹出一個(gè)小泡泡,吹泡泡,吹泡泡,吹出一個(gè)大泡泡。我的泡泡飛高了,我的泡泡飛低了,我的泡泡炸掉了?!?/p>

  3.教師與幼兒共玩游戲:全體幼兒手拉手成一個(gè)圈做“泡泡”,幼兒聽(tīng)到口令后,用自己的動(dòng)作表現(xiàn)“泡泡”或變大、或變小、或飛低、或飛高、或轉(zhuǎn)圈、或爆炸。

  六、幼兒回教室喝水、進(jìn)行餐前準(zhǔn)備活動(dòng)。

  活動(dòng)名稱:洗手歌

  活動(dòng)目標(biāo):

  1.初步學(xué)會(huì)用正確的方法洗手、擦手,知道在飯前、便后洗手。

  2.愿意學(xué)念兒歌,初步學(xué)會(huì)邊念兒歌邊洗手。

  活動(dòng)過(guò)程:

  帶領(lǐng)幼兒邊念兒歌邊做相應(yīng)的動(dòng)作

  兒歌:小手真干凈

  擰開(kāi)龍頭沖沖手,擦擦肥皂搓一搓。

  搓搓手心和手背,換只小手再搓搓。

  沖沖沖,沖手心,沖沖沖,沖手背。

  關(guān)上龍頭甩三下,擦干手心和手背,

  小手洗得真干凈。

  七、幼兒用餐,飯后散步,進(jìn)行午睡前準(zhǔn)備。

  1.幼兒自主用餐,飯后漱口、洗手、擦嘴。

  2.用完餐后排隊(duì)進(jìn)行戶外散步活動(dòng),回教室后,上廁所,找到小床,進(jìn)行午睡。

  八、整理。

  1.給孩子梳頭。

  2.檢查孩子的衣服、鞋子,提醒個(gè)別穿錯(cuò)的孩子及時(shí)糾正。

  九、點(diǎn)心。

  1.用兒歌或游戲的形式對(duì)孩子進(jìn)行洗手、吃點(diǎn)心等生活常規(guī)訓(xùn)練。

  2..保育老師站在盥洗室指導(dǎo)并幫助入廁洗手的幼兒。

  3.盥洗結(jié)束后,引導(dǎo)幼兒握住自己的小手。保育老師分發(fā)點(diǎn)心,茶水。

  4.幼兒愉快地用點(diǎn)心。

  5.點(diǎn)心結(jié)束后,指導(dǎo)幼兒把自己的茶杯放到指定地方。

  十、親子活動(dòng)結(jié)束,家長(zhǎng)有序接走幼兒。

  熱情地和孩子、家長(zhǎng)道別。

2023年親子活動(dòng)方案策劃5

  一、活動(dòng)目標(biāo)

  1、豐富寶寶的認(rèn)知,使寶寶了解5月份的第二個(gè)星期日是母親節(jié);

  2、讓寶寶懂得體貼、關(guān)愛(ài)媽媽,為媽媽做一件有意義的事情,讓媽媽過(guò)一個(gè)開(kāi)心的節(jié)日;

  3、經(jīng)過(guò)活動(dòng)增進(jìn)母子感情。

  二、活動(dòng)形式:

  親子互動(dòng)活動(dòng)

  三、活動(dòng)范圍:

  全班幼兒及家長(zhǎng)

  四、活動(dòng)時(shí)間:

  2個(gè)小時(shí)

  五、活動(dòng)組織

  教師作為各主題活動(dòng)的組織者,承擔(dān)物資準(zhǔn)備、主持、組織等相關(guān)工作??烧?qǐng)家長(zhǎng)參與活動(dòng)。

  注意事項(xiàng):在活動(dòng)前張貼、發(fā)放家長(zhǎng)通知(本次活動(dòng)計(jì)劃目的、流程、設(shè)計(jì)、組織者,培養(yǎng)孩子本事目標(biāo),家長(zhǎng)配合事項(xiàng)等),輔助家長(zhǎng)了解園所活動(dòng),做好配合。

  六、活動(dòng)宣傳:

  家長(zhǎng)通知

  七、活動(dòng)過(guò)程

(一)入場(chǎng)、秩序安排

  背景音樂(lè):輕柔的音樂(lè)

  活動(dòng)過(guò)程:提前10分鐘教師協(xié)助家長(zhǎng)和寶寶入場(chǎng)。安排座位并協(xié)助主持人組織好現(xiàn)場(chǎng)秩序。

  教師:我們是世界上最幸福的孩子,因?yàn)槲覀冇袐寢尩膼?ài)。我們天天享受著媽媽辛勤的付出,在媽媽的呵護(hù)下歡樂(lè)成長(zhǎng)。此刻,我們已是大班的孩子了。今日在母親節(jié)這個(gè)特殊的日子里,讓我們好好地為我們的媽媽服務(wù)吧。

(二)表演舞蹈《我愛(ài)你》

  活動(dòng)音樂(lè):《媽媽我愛(ài)你》

  活動(dòng)準(zhǔn)備:統(tǒng)一服裝

  活動(dòng)過(guò)程:教師提前排練舞蹈,三至五名教師同臺(tái)表演

(三)致辭

  今日是個(gè)相親相愛(ài)的好日子,這一天,我們和最親愛(ài)的媽媽一起度過(guò),好激動(dòng)!好幸福!今日不是我們小朋友的節(jié)日,而是媽媽的節(jié)日--母親節(jié)。媽媽每一天都在精心的照顧我們,給我們洗澡、喂我們吃飯、陪我們游戲、哄我們睡覺(jué),因?yàn)閶寢屛覀兏有腋?,更加溫暖,?qǐng)你在今日這個(gè)日子里,對(duì)媽媽說(shuō)一聲:"我愛(ài)你--"

  教師請(qǐng)寶寶對(duì)媽媽的耳邊輕輕地說(shuō)聲"我愛(ài)你",并親親媽媽。

  教師致辭時(shí)重復(fù)小聲播放背景音樂(lè):《媽媽我愛(ài)你》的音樂(lè)。

(四)漂亮媽媽時(shí)裝秀

  活動(dòng)準(zhǔn)備:開(kāi)身帶紐扣的衣服(自帶)、梳子、歡快音樂(lè)。

  活動(dòng)過(guò)程:提前讓每一位媽媽帶一件開(kāi)身、扣鈕扣的衣服,教師再準(zhǔn)備幾把梳子,媽媽坐在教室的一端,身前放著一個(gè)小筐,筐里放著媽媽的衣服和梳子,游戲開(kāi)始時(shí),寶寶從教室的另外一端跑到媽媽的身邊,幫忙媽媽穿衣服,扣鈕扣,梳頭,然后快速地跑過(guò)來(lái),誰(shuí)的動(dòng)作最快誰(shuí)獲勝。游戲過(guò)程之中,媽媽不能幫忙寶寶,需要寶寶獨(dú)立完成。

(五)智力游戲?qū)?duì)碰

  活動(dòng)準(zhǔn)備:紅色、綠色、藍(lán)色、黃色色卡。

  活動(dòng)過(guò)程:兩位教師做幾種動(dòng)作當(dāng)寶寶和家長(zhǎng)看到這些動(dòng)作時(shí)也要做出相對(duì)應(yīng)的動(dòng)作。

  如:舉起紅色卡--(寶寶和家長(zhǎng))拍腿、舉起綠色卡--(寶寶和家長(zhǎng))跺腳、舉起藍(lán)色卡--(寶寶和家長(zhǎng))拍手、舉起黃色卡(寶寶和家長(zhǎng))用嘴巴發(fā)出"啦啦啦"的聲音

  引導(dǎo)語(yǔ):小朋友們做的好極了,家長(zhǎng)的反應(yīng)也很快,這種活動(dòng)能很好的鍛煉孩子的反應(yīng)、確定本事,期望家長(zhǎng)在家里時(shí)也多帶寶寶做這類(lèi)的活動(dòng),還能夠讓寶寶來(lái)指揮爸爸、媽媽哦!

  注意事項(xiàng):教師在活動(dòng)中要幫忙寶寶完成此游戲,游戲中教師要一向關(guān)注每一位進(jìn)行游戲的寶寶。

  八、送花合影露真情

  活動(dòng)音樂(lè):輕柔、舒緩的音樂(lè)

  活動(dòng)準(zhǔn)備:裝著祝福語(yǔ)的歡樂(lè)球、康乃馨、相機(jī)、輕柔的音樂(lè)。

  活動(dòng)過(guò)程:

①教師發(fā)給每個(gè)寶寶一個(gè)氣球,氣球里裝著小紙條,上頭寫(xiě)著對(duì)媽媽祝福和感激的話語(yǔ);

②教師請(qǐng)寶寶踩破氣球,紙條會(huì)掉下來(lái),寶寶撿起來(lái),媽媽帶寶寶念出上頭感人的話語(yǔ);

③與此同時(shí),放輕柔音樂(lè),使教室里充滿了溫馨、感人的氣氛,最終,每個(gè)寶寶把康乃馨花送給自我的媽媽,再把剛才感激、祝福的話語(yǔ)重復(fù)一遍,同時(shí)親吻自我的媽媽,使教室里的氣氛到達(dá)了高潮;

④請(qǐng)每個(gè)家庭分別在主題墻前照相留念;

⑤照相前請(qǐng)媽媽對(duì)寶寶說(shuō)一句心里話,然后拿著康乃馨在主題墻前面與寶寶合影留念,將最完美的一刻定格。

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