下面是范文網(wǎng)小編收集的大學(xué)生宣傳策劃方案3篇(大學(xué)生宣傳內(nèi)容),以供參考。
大學(xué)生宣傳策劃方案1
6月11日至__日為全國節(jié)能宣傳周,6月1日為全國低碳日。根據(jù)《關(guān)于20__年全國節(jié)能宣傳周和全國低碳日活動的通知》(_改環(huán)資〔20__〕_號)等國家相關(guān)部委要求,充分動員全校師生員工積極參與生態(tài)明建設(shè),宣傳節(jié)能低碳,努力建設(shè)美麗中國,決定開展哈爾濱工業(yè)大學(xué)全國節(jié)能宣傳周和全國低碳日系列活動,相關(guān)事宜通知如下。
一、活動時間
20__年6月11日—6月__日
二、活動主題
節(jié)能宣傳周活動主題:節(jié)能有我綠色共享
全國低碳日活動主題:工業(yè)低碳發(fā)展
三、活動安排
(一)在學(xué)校網(wǎng)站發(fā)布《關(guān)于開展20__年節(jié)能宣傳周和全國低碳日宣傳活動的通知》,各院(系)、部處、直屬單位進(jìn)行內(nèi)部傳達(dá)和轉(zhuǎn)發(fā),調(diào)動各基層單位和廣大師生員工的參與熱情,形成“人人節(jié)能,人人宣傳,碧水藍(lán)天,大家共建”的氛圍。
(二)開展節(jié)能宣傳教育
1依托學(xué)校LED屏幕、各樓宇內(nèi)安裝的LED屏幕發(fā)布節(jié)能宣傳周、全國低碳日宣傳標(biāo)語;通過校園廣播站發(fā)布節(jié)能宣傳周、全國低碳日相關(guān)信息;在宣傳欄、校園內(nèi)適當(dāng)處懸掛節(jié)能宣傳海報,整體營造倡導(dǎo)節(jié)能低碳氛圍。
2以宣傳節(jié)能減排相關(guān)法規(guī)為主線,依托學(xué)校各單位“雙微”平臺,開展節(jié)約用水、用電、糧食宣傳教育微活動。
組織師生觀看節(jié)能環(huán)保主題視頻宣傳資料。
(三)開展“愛心超市”、設(shè)立畢業(yè)生舊物回收箱、開展“學(xué)長的火炬”圖書漂流活動,進(jìn)一步加強物品回收利用,加強師生節(jié)約意識。
(四)邀請校內(nèi)節(jié)能技術(shù)專家、節(jié)能工作取得突出業(yè)績校外單位的節(jié)能技術(shù)專家對師生、能管理運行人員開展節(jié)能技術(shù)講座,普及節(jié)能知識,增強節(jié)能管理能力。
(五)留給未一片藍(lán)天兒童主題畫展。邀請校幼兒園學(xué)生以“未的藍(lán)天”主題圖畫征集,并在步行街、幼兒園進(jìn)行展出。
(六)學(xué)校節(jié)能改造項目參觀活動。組織相關(guān)專業(yè)學(xué)生參觀學(xué)生公共浴池廢水余熱回收系統(tǒng)等節(jié)能效果突出的技術(shù)改造項目。
(七)舉辦節(jié)能減排綠色環(huán)保攝影作品征集活動。面向全校師生征集節(jié)能減排綠色環(huán)保攝影作品,并進(jìn)行展示。
(八)全國低碳日能緊缺體驗日專題
1學(xué)校網(wǎng)站發(fā)布能緊缺體驗倡議書,并在校廣播臺進(jìn)行播出,并在“雙微”體系發(fā)布;
2開展“你光盤,我送花”光盤行動主題活動;
(九)各單位根據(jù)自身情況自行組織相關(guān)宣傳活動。
四、相關(guān)要求
(一)高度重視、認(rèn)真組織。各單位要高度重視此項工作,認(rèn)真按照方案內(nèi)容要求,在本單位范圍內(nèi)結(jié)合本單位實際情況認(rèn)真落實,力爭通過廣大師生喜聞樂見的活動形式將節(jié)能、低碳的理念有效的在校園內(nèi)傳播。
(二)認(rèn)真總結(jié),及時反饋。將本單位活動開展情況進(jìn)行反饋,反饋內(nèi)容含字、音頻、視頻、圖像等,相關(guān)表格見附《20__年節(jié)能宣傳周全國低碳日宣傳情況表》。
聯(lián)系人:張__,__
大學(xué)生宣傳策劃方案2
一、 活動目的:
⑴世界精神衛(wèi)生日由世界心理衛(wèi)生聯(lián)合會1992年發(fā)起,旨在提高公眾對精神衛(wèi)生問題的認(rèn)識,促進(jìn)對精神疾病進(jìn)行更公開的討論,鼓勵人們在預(yù)防和治療精神疾病方面進(jìn)行投資。
精神衛(wèi)生是指一種健康狀態(tài),在這種狀態(tài)中,每個人都能夠認(rèn)識到自身潛力,能夠適應(yīng)正常的生活壓力,能夠有成效地工作,并能夠為其居住的社區(qū)做出貢獻(xiàn)。
當(dāng)前,精神衛(wèi)生問題已嚴(yán)重影響到人們的正常生活。世界衛(wèi)生組織2002年的統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示,全球有1.54億人患有抑郁癥,而抑郁癥只是精神疾病的一種。此外,在很多國家,尤其是中低收入國家,精神衛(wèi)生服務(wù)資源嚴(yán)重匱乏,許多精神疾病患者不能得到有效治療。因此,重視精神衛(wèi)生保健,擴(kuò)大和提高精神衛(wèi)生服務(wù)是各國亟待解決的問題。
⑵促進(jìn)心理和諧是建設(shè)社會主義和諧社會的重要內(nèi)容之一。我們亟需加強宣傳和健康教育,提高同學(xué)們精神衛(wèi)生知識水平,加大心理行為問題預(yù)防和心理危機(jī)干預(yù)工作力度,維護(hù)大家心理健康。
二 、宣傳主題:使精神衛(wèi)生成為全球重中之重:通過民眾宣傳和行動擴(kuò)大服務(wù)。
三、活動主題:同享奧運精神,共促身心健康
四、活動時間:10月10日
五、活動地點:湖南師范大學(xué)____學(xué)院
六、活動對象:全院學(xué)生
七、主辦單位:____學(xué)院學(xué)生會
八、承辦單位:____學(xué)院心理部
十一、活動內(nèi)容:橫幅&噴繪
十二、活動組織安排:
活 動 負(fù)責(zé)人:院心理部 某某某
活 動 宣傳組:院團(tuán)委宣傳部
安 全 組:院安全部
攝 影 通訊組:院報記者
后 期 總結(jié):某某某
十三、注意事項:
1:活動時間需服從協(xié)調(diào)統(tǒng)一安排
1: 注意行為文明,保持公共環(huán)境衛(wèi)生
十四、活動經(jīng)費預(yù)算(見附表一)
附表一:
1、 橫幅費: 噴繪費: 合計: 元
一、活動目的
今年10月10日是第十六個世界精神衛(wèi)生日,也是我院第三屆“10.10”世界精神衛(wèi)生日活動周,舉辦此次活動,旨在借助全國各大高校舉辦世界精神衛(wèi)生日活動周的浪潮,強調(diào)精神健康與身體健康的同等重要性,普及心理健康知識,讓我院莘莘學(xué)子更好地適應(yīng)大學(xué)生活,做對社會有貢獻(xiàn)的人。
二、 活動主題
提倡心理咨詢,促進(jìn)精神健康
三、 活動內(nèi)容及安排
1、進(jìn)行“關(guān)于情感問題,普及精神衛(wèi)生知識”的調(diào)查與訪問,以大一新生為主要調(diào)查對象,由各班心理委員帶頭實施測試,把調(diào)查與訪問的結(jié)果收集起來。
2、在廣播站開展專題報道。在活動周的某一天的中午或者晚上,針對“世界精神衛(wèi)生日”、“心理健康”開展專題性報道,可請老師或?qū)W生當(dāng)嘉賓。
3、在操場玩游戲,促進(jìn)大家的團(tuán)體合作意識及集體榮譽感。在大一晚自習(xí)的時間,由每個班級的對心理方面感興趣的同學(xué)組成隊伍,在心理咨詢室老師的帶領(lǐng)下,在操場上開展關(guān)于“精神衛(wèi)生日”和“心理健康”為主題的游戲,讓同學(xué)們在游戲中學(xué)會如何與他人合作,感悟人生。
4、在校園步行街?jǐn)[攤賣書、募捐。搜集一些關(guān)于心理方面的書籍在步行街義賣,并把所得的錢全部捐獻(xiàn)給貧困生自助協(xié)會。
5、有關(guān)艾滋病的宣傳。聯(lián)合防艾協(xié)會,舉辦有關(guān)艾滋病知識的宣傳,并去學(xué)生宿舍發(fā)放心理健康知識宣傳手冊。
6、征集宣傳語。在全院征集各種各樣的溫馨提示語,經(jīng)評選后,掛放在校園的某些角落,提醒同學(xué)們的言行舉止,凈化校園。
今年10月10日是第23個“世界精神衛(wèi)生日”,宣傳主題是“心理健康,社會和諧”。為進(jìn)一步貫徹落實《精神衛(wèi)生法》,動員全社會關(guān)注精神衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展,推進(jìn)精神衛(wèi)生防治工作深入開展,宣傳日當(dāng)天,__區(qū)疾控中心和市第三人民醫(yī)院、市疾控中心聯(lián)合組織“世界精神衛(wèi)生日”宣傳活動。
活動現(xiàn)場,工作人員通過發(fā)放宣傳資料、精神健康咨詢和義診,向公眾普及精神衛(wèi)生知識,積極宣傳我區(qū)精神衛(wèi)生工作政策及取得的成績;著力創(chuàng)建有益于居民身心健康的社區(qū)環(huán)境;倡導(dǎo)家庭成員之間應(yīng)當(dāng)相互關(guān)愛,創(chuàng)建和睦的家庭環(huán)境,提高精神障礙預(yù)防意識;切實引導(dǎo)公眾關(guān)注心理健康,預(yù)防精神障礙的發(fā)生。
精神衛(wèi)生是指一種健康狀態(tài),在這種狀態(tài)中,每個人都能夠認(rèn)識到自身潛力,能夠適應(yīng)正常的生活壓力,能夠有成效地工作,并能夠為其居住的社區(qū)做出貢獻(xiàn)。目前,全區(qū)精神障礙的患病率和患病人數(shù)呈上升趨勢。由于精神障礙無法做到病因預(yù)防,因此,長期以來精神衛(wèi)生工作主要側(cè)重于早期發(fā)現(xiàn)精神癥狀,盡早開展治療干預(yù),減少疾病危害和殘疾。《中華人民共和國精神衛(wèi)生法》自20__年5月1日起施行以來,__區(qū)實行嚴(yán)重精神障礙發(fā)病報告制度,向嚴(yán)重精神障礙患者提供基本公共衛(wèi)生服務(wù)。
此次宣傳活動,旨在號召全社會積極參與精神衛(wèi)生工作,共同承擔(dān)防治責(zé)任和義務(wù),推動形成理解、接納、關(guān)愛精神障礙患者的社會氛圍,保護(hù)和促進(jìn)公眾心理健康,共促社會和諧。
大學(xué)生宣傳策劃方案3
一、活動主題:
環(huán)保時裝秀
二、活動時間:
9月16日
三、活動地點:
幼兒園
四、參加人群:
中二班小朋友。
五、活動目的:
1、本次活動體現(xiàn)出環(huán)保、創(chuàng)新、藝術(shù)等多,要注重參加活動的過程,從而幼兒的環(huán)保意識,每人都“珍惜可資源,保護(hù)環(huán)境,社會”。
2、廢舊材料設(shè)計制作款式各異的表演服裝?;顒又杏變旱膭邮植僮髂芰氨硌莸呐d趣。
六、活動:
1、掛歷紙、塑料袋、蠟光紙、縐紙、。
2、雙面膠、剪刀、固體膠
3、圖片
七、活動過程:
(一)引起幼兒活動的興趣
“圖片上的小朋友在干?”“服裝是用材料做的?”
(二)幼兒活動的材料及操作要點
(三)教師協(xié)助幼兒制作表演服
1、提醒:
(1)幼兒與幼兒商議表演服的款式、圖案
(2)教師協(xié)助孩子作品,代替孩子操作
2、幼兒介紹作品
(四)聽音樂,幼兒穿戴自制的環(huán)保衣表演。
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